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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我家院子里有棵梧桐樹，它高大茂盛，有粗粗的樹干。
每到春天，我在它下面踢毽子，突然有一天發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了像手掌的小葉子，我把我的手放在它小葉子上面，跟我的手比比哪個(gè)大。結(jié)果它贏了，它的“手”還在不斷的長(zhǎng)呢。
夏天我來(lái)玩的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)“呤呤呤”的聲音，往頭上一看，原來(lái)是梧桐花開了，我摘了幾串花約同學(xué)來(lái)玩。她們一進(jìn)院子說(shuō)“你放屁了”，我說(shuō)“沒(méi)有�。俊彼齻兡笾亲诱f(shuō)“好臭��！”，過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，哦！原來(lái)是梧桐花。
秋天葉子黃了，它們隨風(fēng)飄落，我又和小伙伴一起來(lái)?yè)鞓淙~，比賽誰(shuí)撿得多，又把樹葉灑向梧桐樹，表示對(duì)梧桐樹的感謝！
冬天，梧桐樹葉子掉光了，天也下起了大雪，樹枝上積滿了雪，我再和同學(xué)們用樹枝來(lái)滾雪球、堆雪人，比誰(shuí)滾得又快又大，堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長(zhǎng)，它上面記錄著我的悲歡離合，它讓我童年有了無(wú)盡的'快樂(lè)回憶。讓我永遠(yuǎn)也忘不了它——梧桐樹！它也像一位知心姐姐，我有煩惱時(shí)，就向它傾訴。我和同學(xué)有矛盾了，便圍著它唱歌、跳舞，我和同學(xué)又和好如初了。我知道我秋天的感謝，永遠(yuǎn)也抵不過(guò)梧桐樹一年四季對(duì)我和我的小伙伴的付出，但我還是要感謝它。
五年級(jí)作文300字 篇2
古今中外有許多美德，如《孔融讓梨》，《黃香溫席》等事情扶老爺爺過(guò)馬路，幫媽媽洗腳......我在公交車上就發(fā)生過(guò)這樣一件事，主人公竟然是一個(gè)小女孩。
星期六我終于不用上學(xué)了，可是媽媽很忙非要我把洗好的衣服送給外婆，我賭著氣跑到公交車站那，我焦急的等待著車子的到來(lái)“來(lái)了，來(lái)了”我上車后目光盯著每一個(gè)座位，車上的人非常擁擠，可稱的上人山人海。一站，兩站，人越來(lái)越少了，一個(gè)座位，終于讓我等到你了我飛速的跑了過(guò)去坐了上去。
就在這時(shí)一位老奶奶上來(lái)了，她頭發(fā)蒼白，臉色發(fā)黃，應(yīng)該很少坐公交車。她站在那，用她那可憐巴巴的.眼神看著我們，我心中很猶豫：該不該把好不容易得來(lái)的位置給這位老奶奶呢？當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩比我先站了起來(lái)，她差不多七歲，向老奶奶的方向走去說(shuō)：“老奶奶您請(qǐng)坐�！倍潭痰囊痪湓捵屛矣诚笊羁�
這就是一個(gè)小少先隊(duì)員給我上了一課。
五年級(jí)作文300字 篇3
“快點(diǎn)，開始寫作文了，今天誰(shuí)寫不完，可就要陪我一起加班了哦！”聽(tīng)到這句話，大家一個(gè)激靈，立馬抓起筆就開始了冥思。這在每次的作文課上并不稀奇，如果哪天聽(tīng)不到老師的咆哮，我們反而覺(jué)得渾身不舒服呢！
今天的作文課，用李白的詩(shī)來(lái)說(shuō)就是“難于上青天”，然而雪上加霜的是老師的板書擦的一干二凈，讓我生出“二心”的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢！我緊咬著筆頭，思緒跑到了十萬(wàn)八千里外。突然我的桌子一震，抬頭一看，老師站在桌前，說(shuō)：“你這是在構(gòu)思還是在嚇神呢？”頓時(shí)，哄堂大笑。我默默的低下了頭，用手捂住發(fā)燙的臉蛋，恨不得鉆到桌子下面去。老師悄悄給我比劃了個(gè)加油的姿勢(shì)，我連忙拿起筆，開始了我的創(chuàng)新大業(yè)。
我有想過(guò)參考書本上的`范例，來(lái)一個(gè)速成，但是，我甩甩頭，還是靠自己吧！一般我寫作文都是開門見(jiàn)山，那這次我就搞一個(gè)讓人耳目一新的開頭吧！于是我絞盡腦汁，開創(chuàng)了一種新的模式，據(jù)老師所講，我這次的作文反而給了她一種耳目一新的感覺(jué)呢！
我打破了局限，突破了自己，我想這就是莎士比亞所說(shuō)的“推陳出新”吧。
五年級(jí)作文300字 篇4
５月１日上午，我和同學(xué)一起參加了焦作日?qǐng)?bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的.圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì)買這么幼稚的書。誰(shuí)知，那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，覺(jué)得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品�！百u書啦，便宜了，1元一本。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。快來(lái)買呀！”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買書了：“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn)，看看，被你叫來(lái)了才沒(méi)錯(cuò)過(guò)。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f(shuō)。這位伯伯很爽快地買走了。后來(lái)，我又賣出兩本書。
接近中午時(shí)，市場(chǎng)散了，我拿著賣書的錢去募捐點(diǎn)為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來(lái)之不易的幾元錢，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)作文300字 篇5
如果我是一只小鳥，我想成為一只和平鴿，給世界帶來(lái)和平，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，讓世界充滿和平，讓人類生活在和平的世界里。
如果我是一只小鳥，我想成為一只啄木鳥，為樹林消滅害蟲，讓人們沒(méi)有壞思想，如果他們要做壞事，我一定不會(huì)放過(guò)他，讓大地上不再有壞事發(fā)生，保護(hù)森林和樹木。
如果我是一只小鳥，我想成為一只雛鷹，我要在祖國(guó)的國(guó)土上方保衛(wèi)我們的國(guó)土。
如果我是一只小鳥，我想成為一只百靈鳥，給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)，讓人們?cè)谛腋？鞓?lè)的日子里快樂(lè)的的生活。
如果我是一只小鳥，我想成為一只喜鵲，給人們的.生活帶來(lái)幸福，哪里快有喜事，我就會(huì)給他們報(bào)喜，表示你們家快有喜事發(fā)生。
如果我是一只小鳥，我想成為一只乳燕，在大海的上空保護(hù)河水，不讓河水受到污染，另外還要告訴人們要保護(hù)河水，因?yàn)楹铀俏覀兊纳�，沒(méi)有了水，人們將會(huì)滅亡。
我真的很想成為一只展翅飛翔的小鳥，讓祖國(guó)充滿和平，讓人類幸福的生活。
五年級(jí)作文300字 篇6
暑假期間，媽媽給我請(qǐng)了一位家教老師，她性樊，長(zhǎng)得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，她的性格非常的開朗，我很喜歡這個(gè)老師。樊老師為人善良樸實(shí)，而且講課也非常的認(rèn)真。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，樊老師就給我講了一遍，可是我沒(méi)有聽(tīng)懂，樊老師并沒(méi)有說(shuō)我，反而又耐心地給我講了一遍，直到我聽(tīng)懂為止。還有一次，老師給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，讓我記英語(yǔ)單詞，可是我有很多的英語(yǔ)單詞都沒(méi)有記下來(lái)，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我記單詞的好方法，按照老師教我的方法，果然單詞好記了許多。在補(bǔ)習(xí)作文的時(shí)候，我有很多的`詞語(yǔ)都用的不恰當(dāng)，在樊老師的修改后，我寫的文章語(yǔ)句通順了。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，
那就是太懶惰了。如果我不懶惰的話，就不會(huì)記不
住英語(yǔ)單詞。從這次的學(xué)習(xí)中，我知道了，只要有勤奮吃苦耐勞的精神，我相信做任何的事情都可以做得更好一些。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要做一個(gè)勤奮的孩子。
這里我要感謝媽媽給我請(qǐng)來(lái)家教老師，也要感謝樊老師對(duì)我的教導(dǎo)。
五年級(jí)作文300字 篇7
漫步在洛陽(yáng)街頭，只見(jiàn)夕陽(yáng)的余輝把飛檐和屋脊的琉璃映襯得格外耀眼，一片片金黃的樹葉像飛舞的黃蝴蝶掉在了我的腳邊。此時(shí)此景，我不禁思念起遠(yuǎn)在千里家鄉(xiāng)的父母來(lái)，不知道他們的身體還好嗎?畢竟我在外為官這么多年也沒(méi)回過(guò)家呀。他們是不是也在思念我?我多么想回家看看呀，可是我身在官場(chǎng)是身不由已呀，就寫封信表達(dá)一下心意吧!
回到寓所，我立馬鋪紙研墨，提筆書寫�？墒俏乙f(shuō)的話太多了，應(yīng)該從何說(shuō)起。我想了一會(huì)兒，決定先問(wèn)一下年邁的'父母親身體安康，再問(wèn)兄弟姐妹生活咋樣，最后說(shuō)說(shuō)我的生活情況。我寫了一張又一張，我覺(jué)得這樣寫下去似乎永遠(yuǎn)也寫不完，于是我忍下心，停住了筆。
來(lái)到了驛站我把信交給了信差，叮囑他一定要小心，路上不能有什么閃失，這信一定要安全送到，信一定要完好無(wú)損，一定要親手交給我的家人……
眼看信差要走了，我又急忙要回那封信，打開已封好的信看了一遍，生怕有什么地方寫漏了，寫錯(cuò)了。然后把信重新封好，交給信差.
信差走了，我看著信差的馬在夕陽(yáng)下漸漸消失，我心里不禁再次想起了老父、老母，我的淚珠就像斷了線的珠子。心想：我什么時(shí)候才能回家鄉(xiāng)看看啰!
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