實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[常用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)小小電視迷，自從我懂事就愛(ài)上了電視。只要作業(yè)一做完，我就立刻打開(kāi)電視機(jī)。放假了，我當(dāng)然最高興了，看電視的機(jī)會(huì)就更多了。因?yàn)殡娨�，我�?jīng)常忘記做正經(jīng)事，所以經(jīng)常被媽媽批評(píng)，下面舉個(gè)親身經(jīng)歷的例子吧！

　　一天，媽媽上街去買菜，讓我看著鍋里在燒的菜，一再交代不要讓菜燒糊了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“肯定會(huì)留意看的'，保證不會(huì)出問(wèn)題。”媽媽買菜去了，我看看鍋里還有好多水，一下子不會(huì)燒干。我想還是先看一下電視再說(shuō)，剛開(kāi)始電視沒(méi)有什么好節(jié)目，我就拿著控制器亂換頻道，突然我看到了一個(gè)好節(jié)目，我覺(jué)得很熟悉，就停了下來(lái)。我一看，原來(lái)是一部我非常喜歡的電視劇，我之前漏看了好多集，因?yàn)樗�是在晚上九點(diǎn)我播放的，我看電視的心情一下子興奮起來(lái)。我看電視看得入迷了，忘了媽媽的囑咐。媽媽回來(lái)了，聞到了一股焦味。說(shuō)：“什么東西燒焦了？薇薇，這個(gè)鍋都燒焦了�！蔽乙豢矗�看到菜全變黑了，整個(gè)鍋燒焦了。媽媽很生氣地說(shuō)：“又在看電視。電視，電視，電視可以當(dāng)飯吃嗎？若不是我及時(shí)回來(lái)，整個(gè)廚房都要著火了�！蔽译y為情地低下頭，臉感覺(jué)火辣辣的，想從此不能因?yàn)榭措娨暥�誤事了。

　　雖然電視很好看，但它也會(huì)給人帶來(lái)消極影響，讓我不愿干活，讓我不愿出去與同學(xué)交往，甚至使我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　看來(lái)，看電視我要有所節(jié)制，摘掉“小小電視迷”的稱號(hào)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)的話，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說(shuō)說(shuō)。

　　爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當(dāng)我與您談?wù)搳W數(shù)題時(shí)，您不會(huì)因?yàn)槲衣?tīng)不懂，或與您的意見(jiàn)不同而生氣，您會(huì)不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。

　　爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見(jiàn)證。因此，您的脾氣不時(shí)也會(huì)變得暴躁。暴躁的心情會(huì)使人易怒。我已經(jīng)上五年級(jí)了，每當(dāng)我努力寫(xiě)完作業(yè)，想跟您說(shuō)說(shuō)話時(shí)，您總以“沒(méi)看我正忙著嗎？”或“別煩我，一邊去”這類的話拒絕我。這時(shí)，我多想您陪陪我��！陪伴是最好的禮物。爸爸，再過(guò)兩年我就要上初中了，那時(shí)，我們交流的時(shí)間會(huì)大大減少。所以，請(qǐng)您現(xiàn)在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？

　　開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車，這是一條人人都知道的`原則。雖然爸爸您做到了這一點(diǎn)，可是還有一條最基本的原則您沒(méi)做到，那就是開(kāi)車時(shí)不能生氣。生氣是開(kāi)車的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因?yàn)閷?duì)方險(xiǎn)些擦到咱家的車而大發(fā)雷霆，拿著車上的瑞士軍刀沖下車，仿佛要找對(duì)方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點(diǎn)小事，如此沖動(dòng)，這樣覺(jué)得不值的。引起這件事的原因其實(shí)是路怒癥。路怒癥會(huì)危及到對(duì)方的安全，更會(huì)影響對(duì)全家人的安全。平安是福啊！所以，爸爸，請(qǐng)您盡量改正。理解萬(wàn)歲，好嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)得特別真實(shí)，就好似真的一樣。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看見(jiàn)了許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的恐龍、化石、鳥(niǎo)兒、花草樹(shù)木等等。

　　哇！快看，那里有一只異特龍和一只劍龍撕扯了起來(lái)；那里有一只梁龍正在吃草；那里有一只重龍?jiān)诔匀~子……忽然，一只恐龍把我叼了起來(lái)，我嚇了一跳，不過(guò)，好在它并沒(méi)有吃掉我，而是讓我騎在它的背上，我猜它應(yīng)該是個(gè)食草恐龍吧！它把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，有好多的恐龍，像是皇宮，但一只恐龍都不吃我。一會(huì)兒這里最大的龍出來(lái)了，也就是“國(guó)王”，它張開(kāi)嘴說(shuō)話了：“歡迎來(lái)到侏羅紀(jì)王國(guó)，我是這里的`“國(guó)王”，我們只由一個(gè)規(guī)矩：不能說(shuō)“你好”！我驚訝了，但卻不敢說(shuō)話。我千方百計(jì)地躲過(guò)了所有劫難，但最終還是說(shuō)了出來(lái)，我被判了刑。

　　我很快又想到，我可以用哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回去。我打電話給哆啦A夢(mèng)，讓它接我回去，20分鐘后，我果然看到了它。我們一起回到大雄家，我卻發(fā)現(xiàn)了一只恐龍！咦？這不是“國(guó)王”嗎？它是怎么過(guò)來(lái)的？幻覺(jué)！一定是幻覺(jué)！我睜大了眼睛仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)這真的是“國(guó)王”。對(duì)了，它肯定是跟我們一塊回來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”正虎視眈眈地看著我，把我嚇得叫了起來(lái)�！鞍。　蔽冶粐樞蚜�，一看，天也亮了。

　　這就是我奇妙的夢(mèng)，怎么樣？你是否覺(jué)得不可思議？奇妙的夢(mèng)就是這么奇妙！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　說(shuō)到鏡子，有人就會(huì)說(shuō)：“鏡子，我們幾乎每天都會(huì)用到，有什么好寫(xiě)的？”可我說(shuō)的“鏡子”可不是一般的鏡子呀！

　　我生活中的第一面鏡子，就是我的父母。記得有一次，國(guó)慶節(jié)，放小長(zhǎng)假。爸爸媽媽第一個(gè)想到的就是回老家，去探望爺爺奶奶和外公外婆。因?yàn)閶寢屩�道老人家吃不了硬的東西，所以回老家之前，媽媽到水果攤上買了香蕉和一些軟綿綿的水果送給爺爺奶奶和外公外婆。而爸爸則是給爺爺奶奶他們買了一些生活常用品。下午的時(shí)候，爸爸媽媽就陪爺爺奶奶一起看電視、聊家常。這一切我都看在眼里，每當(dāng)爸爸和媽媽還沒(méi)回家前，我會(huì)穿上圍裙，走向廚房，為他們做一頓美味可口但不算豐盛的晚餐，他們一到家我就會(huì)拿著鞋子給爸媽換上。

　　我的第二面鏡子 ，就是我的老師。記得有一次，我的.同學(xué)有題目不會(huì)，因?yàn)槲业某煽?jī)還算可以，我怕告訴了他，他就會(huì)超過(guò)我，所以我故意沒(méi)告訴他答案。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，耐心地告訴他這一道題目的解題思路，放學(xué)的時(shí)候，外面正下著傾盆大雨，有一個(gè)同學(xué)向我借傘。因?yàn)槲遗挛腋�他合用我�?huì)被淋濕。所以我把傘故意收緊了，對(duì)他說(shuō)傘太了，兩個(gè)人不夠用。這時(shí)老師遞來(lái)了一把傘給那位沒(méi)有帶傘的小朋友。這時(shí)，我心想：我以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　我的腦海中突然冒出了唐太宗說(shuō)的話：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我要用這些”鏡子“來(lái)照亮我的生活和學(xué)習(xí)之路，使自己更加優(yōu)秀。