五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
如果旅行獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)怎樣選擇呢？一部相機(jī)？一本故事書？一支口琴，還是一臺(tái)筆記本電腦？
這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一部相機(jī)！”我?guī)鄼C(jī)的理由有兩個(gè)：一個(gè)是它小巧玲瓏，便于攜帶，二是它能拍下真實(shí)的瞬間，還能記錄下一個(gè)個(gè)精彩的片段。
假期里，我到了森林旅行，我發(fā)現(xiàn)那里有很多與城市不同的地方。腳踏在潮濕的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚嘆道，只見一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨(dú)秀，有的亭亭玉立。一只米黃色的小蝴蝶和一只橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)，最后停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機(jī)，把那美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格。
“嗦嗦嗦……”樹上有東西！我下意識(shí)地打開了錄像模式，向聲音的源頭望去。一團(tuán)黑影飛快地順著樹干爬向樹梢，它腳下仿佛踩著風(fēng)，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄像，才看清楚那團(tuán)黑影原來(lái)是一只棕色的`小松鼠。
一部相機(jī)就是一個(gè)樂(lè)園，也是一個(gè)帶領(lǐng)我欣賞美景的導(dǎo)游。當(dāng)我遇到雄偉的高山時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到著名的建筑時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到高樓大廈時(shí)，我依然會(huì)拍下來(lái)�；氐郊液�，我要把所有的照片打印出來(lái)，留住這美好的時(shí)光。
相機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一部攝影的機(jī)器，還是一本自然記錄冊(cè)，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實(shí)的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細(xì)致的瞬間與片段。
五年級(jí)作文 篇2
今年春天，我家也買了小轎車。
買了新車后，最高興的是爺爺了。爺爺沒(méi)事時(shí)總愛(ài)一邊抽煙一邊圍著車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有鄰居路過(guò)時(shí)，爺爺便會(huì)自豪地向鄰居炫耀，直到鄰居走很遠(yuǎn)了，爺爺才會(huì)收起那開心的笑容。
我很小的時(shí)候，爸爸用自行車馱著我們娘倆去姥姥家，三個(gè)人擠在一輛自行車上。路不好走，每次都把爸爸累得滿頭大汗，可不方便了。后來(lái)全家人東拼西湊買了一輛摩托車，我們?yōu)榇伺d奮了好幾天呢。
我上幼兒園時(shí)，家里的生活發(fā)生了巨大的.變化。我們家住上了樓，爸爸媽媽的工資都翻了番，爺爺奶奶每年都能領(lǐng)到數(shù)目可觀的養(yǎng)老錢。爺爺閑暇時(shí)就找周圍退休的老人下棋，奶奶忙完家務(wù)后，就在街口和鄰居聊天，日子過(guò)得快樂(lè)又舒心！
自從家里買了車，我們?nèi)医?jīng)常出去游玩，既省去擠公車的麻煩，又讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。爺爺奶奶都說(shuō)我是生活在蜜糖罐里的孩子，不僅住著別墅式的樓房，坐著寬敞的轎車，讀書條件他們連想都不敢想。我知道這一切都是因?yàn)辄h的政策。我們接受最好的教育，爺爺奶奶老有所養(yǎng)老有所樂(lè)�，F(xiàn)在我們家里有一輛轎車，我想，過(guò)不了幾年，我們家里每人都會(huì)有一輛轎車。
無(wú)論是良好的讀書條件，還是幸福的小康生活，都要?dú)w功于黨的好政策。才使我們都過(guò)上了幸福的生活。
在享受幸福生活的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝黨帶給我們的一切。同時(shí)，我們還肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，一起把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
五年級(jí)作文 篇3
星期五，我寫完作業(yè)，正閑著無(wú)聊，忽然接到一個(gè)救命電話，原來(lái)是叔叔想帶我和媽媽出去看看風(fēng)景。怎一個(gè)“好”字了得？我迫不及待地收拾好東西，象幾年沒(méi)出過(guò)門似的，往腳底下抹了點(diǎn)油，一陣瘋跑出了家門。
在車上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車外，車窗好像一臺(tái)電視機(jī)，正在播放層層疊疊、震撼人心的菜花海�！笆迨�，我們要去哪兒？”“去一個(gè)叫山口子的`地方�！�
很快，我們便到了那里，我拿著照相機(jī)這拍拍，那拍拍。金燦燦的油菜花田里，有一片綠色的草地，一頭老牛悠然自得地吃著嫩草，我趁著它回過(guò)頭來(lái)時(shí)來(lái)了個(gè)特寫。就因?yàn)檫@個(gè)我還得意了好一會(huì)兒呢！
“別拍了，等會(huì)兒機(jī)會(huì)多得是！”阿姨說(shuō)。我加快了步伐，地里許多嫁接的植物，其中一盆最好看，上面嫁接了3種植物，開滿了紅、綠、棕色的花。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有粉色的林子，好像還有…還有粉色的地？“難道真有葉圣陶《記金華的雙龍洞》課文中粉色的土？”我想到。因?yàn)楹闷�，我跑上前去。原�?lái)如此，大片粉色桃花的葉子掉在地上，所以……一陣風(fēng)吹來(lái)，許多花瓣像一只只飛舞的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
給叔叔照相時(shí)，弟弟使勁搖一棵樹，花瓣掉在叔叔頭上，臉上，脖子上…我趁機(jī)把他的囧樣拍下來(lái)，成了我們的笑柄。
你不妨也來(lái)玩玩，趁著花兒還沒(méi)謝時(shí)，去看看桃花雨。
五年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，20xx年的今天，世界變化可真大呀！你看那豪華、整齊的摩天大樓，燈火輝煌的地下街，以及電器化、自動(dòng)化的各式設(shè)備，都是我們?cè)谡麄�(gè)二十世紀(jì)里見所未見、聞所未聞的。20xx年的人們，對(duì)吃穿的考究自不必說(shuō)，單不用腿走路就是一場(chǎng)大變革。你看，周圍那些人，背著個(gè)書包大小的飛行器，管他高空低空，都可以如夢(mèng)幻一般，大膽地、無(wú)所顧忌地自由飛翔。很隨意地用無(wú)線電話像通話器打個(gè)招呼，就知道他們有的正在西班牙觀看斗牛表演，有的打算去威尼斯劃船，有的剛從美國(guó)陸游歸來(lái)，臉上還帶著甜甜的笑意。
在科技如此發(fā)達(dá)的今天，有人不禁要問(wèn)：人類的營(yíng)養(yǎng)品――書籍有沒(méi)有發(fā)生什么變化呢？嘿，不用急，讓我們一起走進(jìn)20xx年的書店去看看吧！
步入軟綿綿的書店，一種新奇的感覺(jué)由然而生。里面溫度適宜，光線柔和，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，是你感到特別舒服。更令你新奇的是那一眼望不頭的廣闊書店里，沒(méi)有柜臺(tái)，沒(méi)有書架，沒(méi)有電燈，也看不到一本書。只是座位倒擺了不少，一行行，一列列，整整齊齊，難以記數(shù)。每個(gè)座位上放著一個(gè)精致頭盔。初入書店的人準(zhǔn)會(huì)大惑不解：這是什么書店呀？難道要我們自己帶書來(lái)讀不成？其實(shí)你想錯(cuò)了。這是世界上最先進(jìn)的巨型書店，它配備了世界上所有的圖書精品。品種多，數(shù)量大，倘若將書的內(nèi)容印在紙上，體積至少是地球的兩倍多。
可是這樣的書，這樣豐富的內(nèi)容，我們卻看不到它。這總不該是個(gè)奇跡吧？
不過(guò)，你想要知道其中的奧秘，也不是一件難事。只要有禮貌地問(wèn)問(wèn)圖書管理員“NHO”（機(jī)器人）就知道了。原來(lái)這就是世界有名的“夢(mèng)讀書店”，它的室內(nèi)墻壁、地板、天花板上幾乎到處都安裝了各類微型電子儀器，如超級(jí)空調(diào)、發(fā)光板、夢(mèng)幻機(jī)、消音器、貯藏機(jī)、輸入儀等。比如剛才，屋外明明是寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)卻溫暖如春；屋外的光線刺得人睜不開眼，屋內(nèi)的光線卻異常柔和。這都是空調(diào)和發(fā)光板發(fā)生的作用。至于消音器，它則別有一番情趣：比如，無(wú)論外面有多大聲音，室內(nèi)一點(diǎn)也聽不見；室內(nèi)的人即使面對(duì)面講話，也不會(huì)干擾他人。這就給顧客創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的讀書環(huán)境。
還有貯藏機(jī)，它更是一種特別的裝置，通過(guò)電子掃描，萬(wàn)冊(cè)書籍不過(guò)成為一束小小的`電波貯藏在它的身體里，這就大大減少了存放書本的空間，增加了圖書容量。夢(mèng)幻機(jī)，顧名思義，就是一種使人進(jìn)入夢(mèng)幻境界的電腦裝置，說(shuō)來(lái)也奇怪，古代，夢(mèng)被人們披上了神秘的外衣，沒(méi)想到，今天，人們卻能運(yùn)用科學(xué)的手段制造夢(mèng)境了。夢(mèng)幻機(jī)的功能就是把書中的內(nèi)容形象化、立體化，并通過(guò)夢(mèng)境給人們展示出來(lái)。輸入設(shè)備和輸出設(shè)備就起了傳遞夢(mèng)幻的作用。前來(lái)購(gòu)書的人們，只要把座位上的頭盔往上一戴，按動(dòng)電鈕，便可悠然入夢(mèng)了，一覺(jué)醒來(lái)，你所需要的書的內(nèi)容便全鉆進(jìn)了你的腦子里，不僅能完全理解，而且還經(jīng)久不忘，如同刻上去的一樣。
朋友，你喜歡20xx年的書店嗎？歡迎你也來(lái)這里做一場(chǎng)夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇5
我在居住的小區(qū)里，和幾個(gè)要好的朋友，自發(fā)組成了一支“護(hù)水小分隊(duì)”，目的是為了保護(hù)水源，不讓其他的人浪費(fèi)水。
一個(gè)星期日，我們?cè)诮M織巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)離我們社區(qū)不遠(yuǎn)的周市人民醫(yī)院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來(lái)向我報(bào)告：“草地上有幾個(gè)‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說(shuō)，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧�！�
我聽完后急了，立刻跑去查看。果然發(fā)現(xiàn)那兒有幾個(gè)地年級(jí)的'同學(xué)，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過(guò)去一把拉開了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道這是在浪費(fèi)寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”
可這些人聽了卻很不服氣的對(duì)我說(shuō)道：“關(guān)你什么事呀？玩點(diǎn)水算個(gè)什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費(fèi)一點(diǎn)，又有什么關(guān)系？”
我告訴他們：“這怎么不叫浪費(fèi)，不要說(shuō)是我們這里，就是地球上的水雖然看起來(lái)很多，但是能供我們?nèi)祟愂褂玫牡�，卻只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費(fèi)水，只怕是地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚呀！”
經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，這些低年級(jí)的同學(xué)們，總算是關(guān)閉了水龍頭，有的還向我們認(rèn)錯(cuò)呢。
我想：這個(gè)世界上還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，僅僅靠我們幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要?jiǎng)訂T更多的人一起參與，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性，人人注意節(jié)約用水，才能保護(hù)我們這顆賴以生存的地球�。�
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