(熱)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
曾幼時(shí)期，我家養(yǎng)了一只小狗，名叫“嘟嘟”。它長(zhǎng)得可“帥”了：一身比雪還白的毛，一雙像星星一樣閃閃發(fā)亮而炯炯有神的眼睛，一對(duì)可愛(ài)的耳朵和一個(gè)翹嘟嘟的小嘴。
它非常喜歡吐舌頭，尤其是夏天，天天都要吐舌頭（它這是在散發(fā)熱氣呢），可愛(ài)極了！到了晚上，就像一個(gè)士兵，保衛(wèi)著我們家資產(chǎn)及人身安全，英武極了；只要它幫我做了事，我就會(huì)開(kāi)心地跳一跳，它也高興極了。
如果你說(shuō)它個(gè)頭小，不會(huì)有什么豐功偉業(yè)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它，可是我心目中的英雄呢！
有一次，我?guī)е洁胶徒憬銈円黄鹑コ靥镣妗Ｔ谕娴?時(shí)侯，一位姐姐不小心，把我推進(jìn)了池塘。誰(shuí)知那池塘有十米多深，看著自己慢慢陷入了池底，我急得哇哇大哭。
各位姐姐見(jiàn)此狀，個(gè)個(gè)呆若木雞。而我的小嘟嘟呢？它鎮(zhèn)定自若，立即跑回家找來(lái)了幫手—我的堂哥。
他熟練地做著他的“工作”。過(guò)了一段時(shí)間，他終于把我救了上來(lái)。
我上來(lái)之后，對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”，然后摸了摸嘟嘟的頭，對(duì)它豎起了大拇指。它也高興得跳了起來(lái)。
瞧！我的小狗狗嘟嘟“可愛(ài)”吧？你們也一定希望有這樣的狗狗做你們的伙伴吧？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
晨曦，明月，潮汐，繁星，夕陽(yáng)……都是美麗的，曾有不少詩(shī)人，作家用最好的語(yǔ)言來(lái)描述它們的美，可我卻被那白茫茫的霧深深吸引了，他變幻莫測(cè)，虛化飄渺給人一種朦朧的美。
早上，天氣寒冷。我靜靜地坐在窗前，等待著那白茫茫的.令人流連忘返的世界。
我的眼睛緊緊地盯著外面的小草。突然之間，我發(fā)現(xiàn)那金燦燦的小草身上被霧姐姐披上了白紗。以許，霧姐姐是怕小草們凍著。慢慢地，小草們穿上的白棉襖，大樹(shù)等植樹(shù)都穿上了霧姐姐送的大棉襖。
接著，霧姐姐開(kāi)始把她體內(nèi)的霧氣排放出來(lái)。
這白茫茫的霧越來(lái)越大了，我看得眼都花了。我又看了一會(huì)兒，霧姐姐好像沒(méi)有力氣了。霧下再大了，因?yàn)殪F姐回到她去修養(yǎng)身子去了。
我打開(kāi)大門，站在門外，我在門前走了一會(huì)兒。霧非常大，我站在門前，就連窗門5米多距離的兩棵大樹(shù)也消失得“無(wú)影無(wú)蹤”了。
我覺(jué)得全身上下都好冷，便回屋去加了件衣服。
這朦朧的世界讓我沉醉了大約一小時(shí)。相信如果你停下來(lái)靜靜的看，你也會(huì)被深深吸引的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
鄰居家的阿姨告訴我，他家的母狗生小狗啦。
我懷著好奇心，跑到鄰居家一看，好可愛(ài)的小狗啊。黑溜溜的眼睛直瞪著我，豎起兩只耳朵，仿佛想聽(tīng)我說(shuō)話。阿姨看見(jiàn)我這么喜歡小狗，就把那只最可愛(ài)的送給了我。 我抱著這只小狗回了家，把它放在院子里。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這是一只黑白相間的小狗，我就給它取名叫“黑白”。我向媽媽討了一只破舊的箱子和一件我穿不了的舊衣服，做“黑白”的`屋子。忽然，我看了一下“黑白”，原來(lái)，“黑白”正蹲在地上“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，請(qǐng)給我一塊肉吧�！蔽衣�(tīng)懂了它的話，連忙從廚房里拿出一塊肉，扔到它前面。它看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去聞一聞那塊肉，覺(jué)得很香，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，那塊肉就被“消滅”得干干凈凈。 小狗玩耍的時(shí)候更有趣，“黑白”在我家前面的小路上跑來(lái)跑去，高興的時(shí)候，它還會(huì)跳上小花壇，東踩西踩，害得我們種的花草樹(shù)木都遭了殃，真可惡。它跑得累了，就跑進(jìn)我做的箱子里，飲一口水，吃一些肉，坐在箱子里休息一會(huì)兒，再跑出去玩一會(huì)兒，再回來(lái)，一天不知要弄多少次，多淘氣!
小狗，是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，你總是熱情地迎接我，當(dāng)我被媽媽批評(píng)時(shí)，你總是蹭我的腿，使我開(kāi)心每一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那天，為祝賀小星的生日，我、小羽、白龍、小星和家人們一起去“釀酒人家”吃飯�！皣W啦啦……”窗外忽然下起了大雨，止住了我們嬉戲的腳步，無(wú)聊的我們只好等在屋內(nèi)。小星爸爸趁著這個(gè)時(shí)間，給我們上了最難忘的一節(jié)課。
剛開(kāi)始，小星爸爸讓我們每個(gè)人講一個(gè)故事，既鍛煉了自己的口才也活躍了氣氛。我的清晰流暢、白龍的幽默詼諧、小羽的耐人尋味、小星的斗志昂揚(yáng)，大家的故事講的有聲有色。每講完一個(gè)故事，家長(zhǎng)們都會(huì)熱情的鼓掌表示祝賀。我們也慢慢的融入到這歡樂(lè)的情緒中，熱情高漲。
接著，小星為講了這樣一個(gè)故事：聽(tīng)話的大象——一個(gè)城里人來(lái)到鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民把一頭龐大的象栓在一根矮小的'樹(shù)樁上。城里人驚訝地問(wèn)：“你為什么把它拴在這么小的樹(shù)樁上？它只要稍一用力，樹(shù)樁就會(huì)被它連根拔起�。 鞭r(nóng)夫不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼜暮苄〉臅r(shí)候就被拴在這根樹(shù)樁上，那時(shí)力氣小怎么扯也扯不斷，慢慢的就喪失了信心。所以到了現(xiàn)在，它再也不會(huì)去扯這根樹(shù)樁了�！�
故事講完了，但是大家都陷入沉思中�！澳銈儚倪@個(gè)故事中體會(huì)到了什么呢？”小星爸爸一臉和藹的問(wèn)我們�！案嬖V我們不能失去信心，否則就不會(huì)成功�！蔽蚁葥尨鹆艘痪�。小星爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這只是其中一條，大家還知道另外一條更關(guān)鍵的嗎？”：“這……”我們面面相覷。小星爸爸用沉穩(wěn)的聲音告訴我們：“是固定思維的局限啊，如果我們不能跨越固定思維的局限，就會(huì)永遠(yuǎn)在固定的泥潭中無(wú)法自拔。”“哦，明白了……”大家一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)。
接下來(lái)的時(shí)間，小星爸爸又帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一次古詩(shī)詞背誦大會(huì)�？傆X(jué)著自己已經(jīng)背了一些古詩(shī)詞的我開(kāi)始時(shí)信心滿滿，但是當(dāng)《滿江紅》、《浣溪沙》、《沁園春。雪》、《春江花月夜》……一首首膾炙人口的經(jīng)典古詩(shī)詞從小羽和小星的口中飛出時(shí)，我才知道自己如井底之蛙，差的太遠(yuǎn)了，慚愧的低下了頭。小星爸爸點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“小羽背的最通順流暢，也最多，是冠軍。小星背的也很好，是亞軍。路路和白龍嘛要更努力�。 币痪湓捳f(shuō)的我和白龍都羞紅了臉，趕緊使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨漸漸停歇了，小星爸爸的課堂也步入尾聲，我和大家紛紛揮手告別。小星爸爸的話語(yǔ)總在我的腦子里回響，這是我上過(guò)的最生動(dòng)、收獲最多、也最有意義的一課！
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