五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
早上，我睡完一場(chǎng)懶覺后，就匆匆前往滑雪場(chǎng)做我這次旅游最期待的事—滑雪。
到了滑雪場(chǎng)后，我們先去了租雪具的地方。我們先租了雪鞋和頭盔。穿著笨重的雪鞋走路還真不容易。終于把雪具都租完后，就剩下進(jìn)入長(zhǎng)白山寬廣的滑雪場(chǎng)滑雪了。
剛開始，我只是在平地滑。后來越發(fā)覺得無聊，就選了一個(gè)坡道上去滑。我看別人滑得那么輕松，如履平地，心想滑雪有什么難的'，一個(gè)勁兒往下沖不就行了。結(jié)果，（呃，這里看不看都可以，因?yàn)檫@結(jié)果是不難想的……），我來了個(gè)雪地倒栽人參（因?yàn)殚L(zhǎng)白山?jīng)]有蔥）。我只好站起來，慢慢地走一點(diǎn)路再接著滑（提醒一下，雖然是像螃蟹一樣走，可我不是巨蟹座的）。第二次上坡，我會(huì)一些動(dòng)作了，比如剎車、轉(zhuǎn)彎、S形下坡。果然，第二次比前一次好了很多。不然的話，我這個(gè)帥哥就會(huì)變成“摔”哥的�？墒前职謪s摔得很慘，到了晚上依舊是手酸、腳酸、脖子酸。
明天再滑一次雪就要回家了。不過，爸爸答應(yīng)我下個(gè)寒假還帶我來。
五年級(jí)作文 篇2
今天，是我們小記者今年第三次戶外活動(dòng)，可惜，天公不作美，北風(fēng)爺爺與霧霾姐姐一起手拉手地來到了這里，不過，這是無法打敗我們小記者的，因?yàn)槲覀円较蛲丫玫牧?xí)家池游覽。
剛下車，帶隊(duì)老師就向我們講起習(xí)家池的歷史：習(xí)家池又名高陽池，襄陽侯習(xí)郁依春秋末越國(guó)大夫范蠡養(yǎng)魚的方法，在一座名為白馬山的山峰下筑一長(zhǎng)60步、寬40步的土堤，引白馬泉水養(yǎng)魚。這里群山環(huán)抱、蒼松古柏、溪水涓涓、亭臺(tái)掩映，難怪孟浩然曾感嘆：“當(dāng)昔襄陽雄盛時(shí)，山公常醉習(xí)家池�！�
進(jìn)入習(xí)家池“腹地”，我被眼前的景色驚呆了，除了藍(lán)天和我們，一切都是暖暖的黃色。
在這里，老師讓我們做一幅樹葉貼畫。我們立馬三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“排兵布陣”起來，我的幫手是曾鴻耀與廖謹(jǐn)熠。我們用自帶的`白紙當(dāng)樹干并涂色，之后把一片大樹葉用粘膠粘好，之后我與曾鴻耀“翻”過一座小山，找到一些玫瑰花瓣貼在樹葉上，大功告成了。我們做的樹葉貼畫得到了大家的一致好評(píng)，還被老師照了一張照片留存！
快要回家了，我發(fā)現(xiàn)太陽高高升起，北風(fēng)與霧霾也“回家”了，難道這天氣也在為我們歡呼？
五年級(jí)作文 篇3
閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書的海洋中遨游，方能進(jìn)步不止。
清爽舒適的早晨，是讀書的最佳時(shí)候，我來到書桌前，一縷明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開了我的摯愛——《哈利波特與密室》。走入那驚心動(dòng)魄的情節(jié)之中：只見我們的主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅(jiān)固無比的'青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹的樹干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場(chǎng)！
著名的皮丁曾說過：“世界上有很多書，但只有會(huì)讀書的人才能夠獲得知識(shí)�！笔前�！你說世界上的書多不多？當(dāng)然多了。但會(huì)讀書的人又有多少呢？只有善于讀書的人，才能學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)富五年、博古通今的境界。
光會(huì)讀書還不行，重要的還是堅(jiān)持。
“讀萬卷書，行萬里路”。古今中外，哪個(gè)名人不是通過讀書才有如此大的成就的呢？學(xué)問尤高的司馬光，在早年刻苦學(xué)習(xí)，不停地?cái)D出時(shí)間來夜以繼日的讀書，才完成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫《史記》的司馬遷，自然也在年輕時(shí)讀了不少史書。中央電視臺(tái)《朗讀者》著名主持人董卿，也是個(gè)書迷。她帶領(lǐng)觀眾徜徉在書海中，走進(jìn)《詩詞大會(huì)》國(guó)度，領(lǐng)略文學(xué)魅力……由此可見，讀書的重要性，貴在堅(jiān)持，讀的書越多，走的路才越長(zhǎng)。
閱讀，讓人生更精彩，有好書相伴的人生，一路上總會(huì)花開花落、進(jìn)步不止。來吧！和我一起遨游書的海洋吧！
五年級(jí)作文 篇4
要說到偷喝紅酒，還得先說到我那喜歡小酌的老爸啦！前幾天，老爸拿出他珍藏多年上好的干紅葡萄酒，又取出晶瑩剔透的杯子喝上那么幾口，再輕輕地放到衣柜上�？砂盐伊w慕死了！
有一天，我終于忍無可忍地對(duì)老爸說：“老爸，老師說好東西要一起分享！”然后用眼睛死死地盯著他的紅酒。老爸一開始不明白怎么回事。過了一會(huì)兒，他猛然醒悟，立即抱著紅酒不肯放手。我連忙央求說：“老爸，就喝一口！怎么樣？”老爸瞪了我一眼，說：“小孩家的`，喝什么酒呀！快去一邊玩，哪兒涼快待哪兒去！”這下我更不甘心了。
有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我獨(dú)自一人守在家里。想起紅酒我就嘴饞，越想越好奇，越想越難熬。我剛爬到衣柜上，不巧家門鈴響了。提心吊膽的我趕緊又爬下了衣柜，打開門一看卻是媽媽。媽媽有些急促地說：“我的錢包沒帶�！闭f著拿起錢包就匆匆地走了。虛驚一場(chǎng)后，我又開始“作案”了。我拿起紅酒瓶，使勁兒擰開瓶蓋，猛喝了一口，呀！這干紅葡萄酒名氣那么大，怎么喝到嘴里卻是苦苦的、澀澀的？而老爸平時(shí)為什么卻喝得津津有滋有味呢？
這次偷喝紅酒讓我擔(dān)驚受怕、倍感煎熬，卻嘗了個(gè)滿嘴苦澀。我真不知道大人們?yōu)槭裁匆敲词染迫缑�？在此，我要提醒大家：喝酒過量可是對(duì)身體害處多多，噢，更不能酒后駕車呀！
五年級(jí)作文 篇5
風(fēng)箏能升于天空，是線的牽掛，線能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線……——題記
你是那么的認(rèn)真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對(duì)待學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真嚴(yán)肅�！镑�，別寫了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著嘴強(qiáng)行把你手中的筆搶走，便想拉著你離開教室。誰知你倔強(qiáng)地回到座位，賠笑說道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì)兒就來！”說著，擺著手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續(xù)修改著小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來。一節(jié)體育課40分鐘，當(dāng)我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著你的頭，笑著打趣道：“說好的‘一會(huì)兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱職的組長(zhǎng)肯留下吧！”說著，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著我們。
別看你在學(xué)習(xí)上一絲不茍，下課來我們可都叫你“程瘋子”。一次簡(jiǎn)單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不語，你見狀，忙說：“喲，平常這幾位話嘮少女的話可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的底線。我倆整整冷戰(zhàn)了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我。”她們也不好再說什么，便沒再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過來，要與我和好了。我問你為什么，你沒回答，只是傻傻地沖著我笑。
那應(yīng)該是你第一次在學(xué)�？薨伞Ｄ闫綍r(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的`背影蜷縮成一團(tuán)。我不猜也知道是誰，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問我：“友誼是什么？”我被這突如其來的問題問住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒等我反應(yīng)過來，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣。“不哭……”我輕輕地拍著你，又是一陣好言安慰，你才緩過來。
“你是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長(zhǎng)大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問道。我看著你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線。六年的小學(xué)時(shí)光很長(zhǎng)，也很短，不知這六年過去，你我何時(shí)才能相逢。你說好的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你也千萬別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
五年級(jí)作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
這首詩，我似乎看見了，在月關(guān)清幽的夜晚，昏黃的燈光下，母親正密密地縫這游子的夾衣，那疲勞的眼神帶著濃濃的愛……
夜晚的星空真美，一顆顆明亮的小星星在天空點(diǎn)著一盞盞明亮的燈，照亮前方的道路。
生活中的美無不為奇，星星也無不秀露著感動(dòng)，猛然間，歲月的流逝似乎吹掛起了那張平靜的畫卷，帶著濃濃的詩意與啟發(fā)……
窗外正是下著緊一陣慢一陣的秋雨，玫瑰花的香氣，正無聲的贊美她們“自然母親”的愛呢！
媽媽加班到十點(diǎn)多鐘，外面的雨，一陣接一陣，時(shí)大時(shí)小，我在家里，默默的盯著墻上的鐘表，等著媽媽的歸來。
那個(gè)時(shí)候還下，心里總是埋怨媽媽為什么每次這么晚才回來呢？門開了，媽媽托著疲勞的身子走進(jìn)家里，手上提著一碗面，然后慈祥的對(duì)我說：“餓了吧！快吃吧！”
我卻賭氣似的回到了房，搞不懂為什么媽媽這么晚才回來。耳邊似乎聽見媽媽的`嘆息聲，那樣無助，那樣勞累……
現(xiàn)在想想，以前的自己多么不懂事的！媽媽那么勞累，自己還埋怨、責(zé)怪媽媽。
現(xiàn)在我懂得了：因?yàn)楦袆?dòng)所以感激，因?yàn)楦屑に曰貓?bào)，似是清風(fēng)，勾起心中的陣陣漣漪，似是朗月，照亮心中那一盞心星之燈！
因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)楦屑�，父母�?duì)我們的養(yǎng)育之恩驚天地，泣鬼神。因?yàn)楦袆?dòng)，母親一聲叮嚀，一個(gè)眼神，就能讓我們心軟化，充實(shí)。父母對(duì)我們的愛超越世間大情，超越生死。
父母的愛如此，友誼的情如此，師生恩亦如此。當(dāng)你覺得這世間十分迷茫，找不到方向，耳邊傳來一聲老師的喝斥聲，便讓你明白了追逐。
當(dāng)你累了，手上多出父母削的蘋果，清除所有疲勞，當(dāng)你倦怠了，驕傲是，面對(duì)的朋友的提醒讓你重新振作。
愛；本無聲。感動(dòng)；亦如此。看吧！那璀璨的星空，一顆顆的星星正在黑夜里盡忠自己的職守，把自己的生命融入明天的太陽，為黑夜里的人們點(diǎn)出一盞心燈。
窗外，正下著緊一陣，慢一陣的秋雨，玫瑰花的香氣依舊那么迷人。而我，望著窗外，仍會(huì)浮現(xiàn)那一件件事……
五年級(jí)作文 篇7
大象男孩祥祥是天生重度唇顎裂、氣管狹小并且有聽力障礙的小朋友，只好依靠鼻胃管進(jìn)食，雖然插鼻胃管很對(duì)祥祥而言是苦不堪言的事，但他總是咬緊牙關(guān)忍受痛苦，并在三歲就會(huì)自己插鼻胃管，他的勇氣令人欽佩。
機(jī)器女孩姍姍是個(gè)重度腦性痲痹患者，姍姍的母親因離婚而無法照顧姍姍。姍姍六歲以前都是坐在輪椅上或是在床上過日子，直到六歲才被社工無意間注意到；志愿者跟照顧她的奶奶溝通后，最后同意她被送到福利院，姍姍在那里練習(xí)走路，并時(shí)常告訴自己“加油”！終于，她邁出了她人生的第一大步。
杏林子曾說：“上帝創(chuàng)造殘缺的人，讓人間的愛顯現(xiàn)在那里�！币馑际巧系蹌�(chuàng)造殘缺的`人并不是要我們?nèi)バλ�，而是要發(fā)揮愛心去幫助他們。我媽媽也有說：“做人做事要有同理心和愛心�！�
祥祥和姍姍像是石頭縫里的小草，不管遭受到了風(fēng)吹或是雨打，都不退縮，反而是勇往直前，而我們也要學(xué)習(xí)他們勇敢樂觀來面對(duì)生活中的種種困難。
五年級(jí)作文 篇8
書是智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙詴鵀橛眩磿３Ｊ菑U寢忘食。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的`書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識(shí)對(duì)有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進(jìn)的明燈��！
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