小學五年級作文8篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
元宵到，真熱鬧。吃湯圓，掛燈籠。猜燈謎，放煙花。這真是一副喜氣洋洋的元宵圖呀！看著就讓人想?yún)⒓舆@個熱鬧的元宵節(jié)呀！
我和爸爸媽媽起吃過了熱騰騰的湯圓，那湯圓可真美味呀！
我家的湯圓有很多種顏色。白的，紫的，黃的，綠的，紅的......可香了！看著就讓人口水直流！咦？你們也許會問湯圓只有白色的，怎么會有紫色的，黃色的，綠色的和紅色的呢？那你可真就out了！告訴你吧！紫色是香芋味的，黃色是花生味的，綠色是菠菜味的，紅色是豆沙味的。這些都是市場上買不到的！是我媽媽親手、一心制作的！我為自己有一個“上得廳堂，下得廚房”的好媽媽而感到高興、驕傲！哎呀！不說了！湯圓都涼了！
吃完湯圓，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ绾烷T廣場看燈籠、猜燈謎，可開心了！
啊！五顏六色、栩栩如生的燈籠，看起來可美了！燈籠的形狀千奇百怪，有金燦燦鯉魚、有潔白無瑕的雪蓮花、有活潑可愛的'小猴子......可真有意思！我的目光被一個巨大的燈籠給吸引住了一個活靈活現(xiàn)的齊天大圣孫悟空專門定制的大燈籠！我簡直看呆了！要不是爸爸媽媽喊住我，我就摘不到他們了。這時，我聽到了一陣陣歡聲笑語，扭頭一看，原來是爸爸媽媽在猜燈謎呢！爸爸的謎語是：什么虎會爬？（打一植物），“額......額......啊，我知道了是爬山虎！”“恭喜你，答對了！”但媽媽的燈謎似乎難一點：不弄明白不罷休（打一動物）“這是......額......是......”“是知了，媽媽”我已經(jīng)等的不耐煩了�！鞍�！對，是知了，是知了�！眿寢尰腥淮笪�。我隨手拿起了一個謎語，謎語是：千里平川見梅花（打一動物）“這太簡單了。梅花鹿！”“恭喜這位小朋友，回答正確！”“那么下一個謎語是：不認真（打兩個動物名）”“馬虎！”爸爸搶答到�！盎卮鹫_！”“接下來的謎語是：星星，點點。走大路，鉆小一洞（打一昆蟲）”“螞蟻！”媽媽大聲說道�！昂茫∠旅孢@個謎語是有點難度的，請大家聽好：溝里走，溝里串。背了針，忘了線（打一動物）”“這......”在場的不少人都吸了一口冷氣。哈哈，是我大顯身手的時候了。我欣喜若狂地說道：“是刺猬！是刺猬！”“這位小朋友太棒了！回答......正確！”“耶！答對嘍！”我發(fā)瘋似的叫到。接下來我們越戰(zhàn)越勇呀！......
到了晚上，該放煙花了！只聽“嘭”的一聲。抬頭一看，天空中霎時間出現(xiàn)了五顏六色的煙花。有白色的，有綠色的，有紫色的，有紅色的......可真美呀！
元宵節(jié)真熱鬧呀！我喜歡元宵節(jié)！
小學五年級作文 篇2
每一個人都有自己心愛的玩具，我最心愛的玩具是一艘用樂高積木拼裝而成的戰(zhàn)艦。
這個玩具是我10周歲的生日的.時候小姨夫送給我生日禮物。在生日宴會結(jié)束之后爸爸和我一起經(jīng)過5個多小時的拼裝才完成的一艘巨型戰(zhàn)艦。它就擺在我房間床邊的柜子上，每次看見它心中由然升起一種自豪、威武的雄壯神情。
艦艇的頭部很尖，甲板上有一門可以360度旋轉(zhuǎn)的大炮，大炮后面站著一個手握對講機的戰(zhàn)士，似乎只要一有狀況出現(xiàn)，只要一聲令下，敵人就會在瞬間灰飛煙滅。船的兩側(cè)裝有1米多高的護欄，防止人員在船上移動時不慎跌入水中。船沿一側(cè)有一個船錨，它相當于汽車中的手剎，主要就是固定、穩(wěn)定船的作用，使船只在必要的時候可以停穩(wěn)，它是確保船舶安全的一種不可缺少的設備。
大炮后面正中位置就是駕駛室。一位船長正專心致志地開船。你不要以為寬寬茫茫的大海很容易駕駛，據(jù)我了解，駕駛員要時刻觀察各種儀表上的數(shù)據(jù)，萬一出現(xiàn)什么狀況好及時應對。否則一出現(xiàn)差錯，一艘艦艇的損失那可不是鬧著玩的。比如海底激流，海下暗礁，颶風，還有海盜，敵艦等很多不安全因素。駕駛室左側(cè)后面有一條樓梯通往休息室，里面有六張床位，船員們工作勞累之后可以在這里休息。
每天晚上臨睡前，我都會拿出幾個戰(zhàn)艦展示擺弄幾下，跟海盜們激烈爭斗一番才上床睡覺。這艘戰(zhàn)艦已經(jīng)陪伴我一年多了，我經(jīng)常夢見自己在戰(zhàn)艦上游玩、戰(zhàn)斗，有時候早上醒來枕邊還有戰(zhàn)艦展示陪伴在我的床頭呢！
我非常喜歡這份禮物，這個好戰(zhàn)友還會繼續(xù)伴隨我成長。
小學五年級作文 篇3
如果你一定要問我最想干什么的話，我會告訴你：我想飛。
我想飛，飛到宇宙中去探索未知的奧秘，去看看是否真的有宇宙飛船和外星人，看看是否真的必須跳著走路，再從宇宙中看看地球的真面目。
我想飛，飛到月球上去，看看是否真的'有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的連一顆草都沒有。
我想飛，飛到藍天上，和小鳥們一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太陽交個朋友，問問它為什么夏天那么熱，再問問它為什么從地上看它，它為什么那么地渺小，再去問問云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的。再從天上看看地下，看誰需要幫助，有的話我就下去幫助他。再看看有沒有誰在偷懶，有的話我就下去提醒他。
我想飛，飛到天宮去看一看有沒有神仙，有沒有玉皇大帝，我要問問他們，為什么有的地方在干旱，而另一個地方卻在發(fā)洪水，為什么窮人總遭富人欺，為什么19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心？為什么就算窮人家的孩子有天賦，卻因家境的貧困而被扼殺？
小學五年級作文 篇4
世界上有無數(shù)種愛，每一種愛都是父母、親人、朋友給予的愛，有一種愛讓孩子自力更生，有一種愛把孩子捧在手里當做寶，有一種愛讓孩子感到壓力今天我想要說明是溺愛。
世界上父母都把孩子視為生命，但示能過分的去呵護、去愛、這會讓孩子不能自力更生、不能做事。比如說：
北京有個母親她不希望自己的孩子受到傷害，不希望她吃苦于是她什么事情都不讓她做。
孩子上一年級了。母親天天在教室一旁看著，過了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒辦法，只能在學校門口看著孩子受到傷害，看孩子在擦窗戶，立即跑過去，把孩子手中的`抹布奪過來母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學習。
孩子仙子10歲了，什么都不會，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什么都不會，該怎么辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個自己的力量去生活者對她是有很大影響的，這難道對她不是一種危險嗎？她可能由于不能自力更生，家長也不能太過溺愛孩子，只有讓她自己學會做事，長大后才不會有種種危險在她身邊相對而言危險可能會少些。
小學五年級作文 篇5
快聽，從操場上傳來一陣陣歡快的笑聲和興奮的叫喊聲，“咦”，這是怎么回事呀？快和我一起去看看吧！
在周五的體育課上，同學們用這難得的.時間玩起了“打野鴨”的游戲。那你一定想問這是怎么玩的？就讓我來告訴你吧：
首先，要把同學分成兩部分，一部分當獵人，另一部分當野鴨。讓當獵人的同學在一個范圍內(nèi)站成一圈，把“胖野鴨們”圍在中間，然后用傳軟排球的方式擊打“野鴨”。當然，被擊中的“野鴨”也只能自認倒霉，乖乖地成為“獵人”的“盤中餐”嘍！
“預備，開始！”隨著一聲大喊，游戲開始了。頓時，場內(nèi)一片混亂，一些沒經(jīng)驗的“野鴨們”東躲西藏，狼狽不堪，甚至還有幾只“野鴨”驚慌失措地往圈外跑呢！不一會兒，場內(nèi)只剩下幾只氣喘吁吁，疲憊不堪的“野鴨”了。不久，就剩下我和另一只幸免于難的“野鴨”。我們倆馬不停蹄地跳躍著，奔跑著，恨不得能長出一雙強勁有力的翅膀，使自己可以直接飛到樹上去，逃脫險境。
可是，突然，我發(fā)覺眼前有什么東西飛快的一閃而過，我急忙止步，定睛一看：只見離我腳邊大約半米處有一只“羽毛箭”，好險哇！只差一丁點兒我就要被烤成“三毛牌熟鴨子”了！不出意料，幾秒鐘后，又有一只“箭”朝我飛過來，幸好，我避過了�？上�，就一會兒時間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己被一個像紀昌一樣的神箭手悄無聲息地偷襲了。哎，我真是一只又倒霉又可憐的鴨子呀！
時間，你為什么總是像只動作敏捷的小老鼠那樣悄悄地溜走？真希望下次有機會再能和伙伴們玩這些有趣的游戲��！
小學五年級作文 篇6
盛夏時節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個個如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的瓜又香又甜�。 �
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾�，只見媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音，左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個十全十美的.大西瓜，心動不如行動，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
小學五年級作文 篇7
雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經(jīng)風一飄，都爭先涌入湖中，像一頭亮麗的長發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊，發(fā)出巨大的“啪啪”聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個雄偉壯觀的.世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團結(jié)。大慨就是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發(fā)，盡情地讓雨水沖刷身上的污點。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的就是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的就是雙魚吐珠，大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類；有的就是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案�？此菑堁牢枳Α⒛恐袩o人的樣貌，準就是一個驕傲的家伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發(fā)，寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美！
小學五年級作文 篇8
我是一只小麻雀，又名樹麻雀、家雀、老家賊、麻谷、賓雀、厝鳥，被客家人稱之為屋角鳥、屋檐鳥、壯陽鳥。目前，我在全世界共有19種，中國產(chǎn)5種，其中樹麻雀為習見種。
我長的很小，身高只有13-15厘米之間。我的頭頸和后頸為栗色，面部的白色延伸至后頸，在我的頸部形成一條白色圍脖，雙頰中央各有一塊黑色的`色塊，下體污白色，虹膜為深褐色，櫞呈圓錐形，比較粗壯，呈黑色，足為粉褐色。
我的繁殖方式也很特殊。在北方，3-4月開始繁殖，每年至少可以繁殖2窩。除冬季外，麻雀幾乎總處在繁殖期，每次產(chǎn)卵六枚左右，孵化期約14天，幼鳥一個月左右離巢。在男方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4-6枚。卵灰白色，上面布滿褐色斑點。
我的生活習性也很特殊。我是典型的親人種，活動于人類活動較多的環(huán)境，我的棲息所和覓食地常就在城鎮(zhèn)村落中，但我僅見于平原，山區(qū)難見我的身影。因為我非常近人，僅在有人類活動的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象的將我們稱為“會飛的老鼠”。在歐洲，我居住在鄉(xiāng)間；在部分亞洲地區(qū)，我則是城市常見的鳥類；在東南亞地區(qū)，都會、鄉(xiāng)村和野外都可發(fā)現(xiàn)我的蹤影。我常成群棲息在電線上，特別是在清晨時。在澳洲，我們分布在野外和人口不密集的地區(qū)，在都市中則沒有我們。
怎么樣，你認識我了嗎？
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