五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
真誠(chéng)是一個(gè)美麗的字眼。它能使陌生的人不再陌生。如果多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)很和諧。
我家門口有一個(gè)小超市，我經(jīng)常去那兒買東西，但每次都是不情愿的。因?yàn)槲乙豢茨莻�(gè)店長(zhǎng)就是個(gè)鄉(xiāng)下人：臟兮兮的頭發(fā)，大地般干裂的皮膚，刺眼的大白牙。再看她的衣服：深色的衣服上到處都是油漬；褲子上也都是土，不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗了；連鞋子都是破破爛爛的�？腿艘粊�(lái)就笑了起來(lái)，一看到她笑我就渾身起雞皮疙瘩，直到那天。
那天我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有紙了，急忙跑到超市，但在門口，我猶豫了：又要看到那個(gè)“大媽”了。我盡量讓自己靜下心來(lái)，緩緩地走進(jìn)超市。進(jìn)了超市，那個(gè)土氣的店長(zhǎng)向我打招呼，但我連看她都沒(méi)看她一眼，挑完?yáng)|西，就硬著頭皮去交錢。找完錢后，我想快點(diǎn)兒離開(kāi)這個(gè)地方，當(dāng)我越過(guò)門檻時(shí)，那個(gè)我不愿聽(tīng)到的聲音響了起來(lái)：“小姑娘，你多給錢了！”說(shuō)完她便跑出來(lái)找我，給了我錢后有笑瞇瞇地說(shuō)：“下次要注意點(diǎn)兒啦！”說(shuō)完又回去接待客人了。大約過(guò)了十秒鐘，我才回過(guò)神來(lái)，眼里充滿了驚訝，心理也覺(jué)得不可思議，仿佛剛才的一幕像做夢(mèng)一樣。我覺(jué)悟了，原來(lái)那個(gè)店長(zhǎng)并不是我所想的那樣，雖然外表不漂亮，但有著一顆善良的心靈！我望了望那個(gè)超市，一股歉意涌上心頭，她是多么的誠(chéng)實(shí)啊，不像一些貪財(cái)?shù)腵小販。她像一個(gè)大姐姐一樣可親，我感覺(jué)她好像年輕了好幾十歲……
那天我懊悔了好久，知道現(xiàn)在還是刻骨銘心的印在我心里。她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，使這個(gè)社會(huì)多了一份真誠(chéng)，多了一份美。人與人之間的情感想一朵嬌嫩的小芽，在真誠(chéng)的澆灌下成長(zhǎng)、開(kāi)花，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
五年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山”，事實(shí)上也的確如此，從我們呱呱墜地起，就飽受父母的關(guān)愛(ài)：無(wú)論是從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，還是長(zhǎng)大后一口流利的.英語(yǔ);無(wú)論是從小時(shí)候的漢語(yǔ)拼音，還是長(zhǎng)大后朗朗上口的作文;無(wú)論從小時(shí)候的1+1，還是長(zhǎng)大后的簡(jiǎn)便計(jì)算，都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)、支持。
春秋季節(jié)，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒馬上就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是狠狠地責(zé)備我不聽(tīng)話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉�(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，媽媽總是說(shuō)：“還不如我生病好了�！币雇�，我踢掉被子，媽媽一直幫我重新蓋好被子，自己卻因此徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來(lái)。我知道，媽媽那責(zé)備其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)意，她是希望我能更好地照顧自己，媽媽愛(ài)我，但愛(ài)在心里。
記得每當(dāng)我考試考砸了,我的爸爸就會(huì)說(shuō):“這些題老師肯定講了不止一遍了，你怎么還錯(cuò)?快看清楚自己錯(cuò)在哪里,下次不要再犯了�！彪m然老師也常常這樣說(shuō),可是,在我看來(lái),爸爸的話永遠(yuǎn)回蕩我的耳邊,銘記在我的心里即使是長(zhǎng)大了,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 。
在生活里，是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨?是誰(shuí)在我們哭泣、苦惱時(shí)給我們安慰?是誰(shuí)每天起早貪黑的接送我們?——是父母
五年級(jí)作文 篇3
有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)生活的意義。我最崇拜的一個(gè)人是我的作文馬老師，是她給予我向上拼搏的勁頭。
我的作文老師姓馬，她在聊城大學(xué)里面教作文，是一位心理學(xué)博士，經(jīng)驗(yàn)豐富。每一次聽(tīng)馬老師講課都會(huì)有一種不一樣的感受，每一次聽(tīng)課我們都學(xué)習(xí)一種新的修辭手法，什么比喻、擬人啊，都是小兒科，反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎？正是馬老師這樣講課，使我筆下的作文生動(dòng)有趣，活潑開(kāi)朗，所以我有一種“馬到成功”的感受。
馬老師教生有方。一次，班上來(lái)了一位新同學(xué)，他的作文很差。老師讓他介紹一下自己，他只生硬硬地說(shuō)出了自己的名字。馬老師說(shuō)，請(qǐng)你說(shuō)一下自己名字的來(lái)歷，沒(méi)想到在馬老師對(duì)他的循循誘導(dǎo)下，他竟編出了一個(gè)生動(dòng)的故事。
馬老師的教學(xué)方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣，從未觀察的事物來(lái)揭發(fā)我們的'寫(xiě)作潛能。一次，她見(jiàn)我的作文本上寫(xiě)著“葉子綠得發(fā)亮”一句，便告訴我：“仔細(xì)想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮？葉子發(fā)亮給了你什么感受？來(lái)，進(jìn)行一下擴(kuò)句。”聽(tīng)了老師的話，我把句子改成了“在陽(yáng)光的照射下，葉子高興的露出了笑臉，給人以快樂(lè)的感受。”這樣一來(lái)，句子不但變長(zhǎng)了，而且還生動(dòng)有趣。正是因?yàn)檫@樣，我的作文水平才有了大幅度的提升。
馬老師是一個(gè)令我崇拜的人，她的文學(xué)、風(fēng)采都獨(dú)一無(wú)二。
五年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的.鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校，大叔爺爺仿佛正在想我們招手，小草妹妹猶如為開(kāi)學(xué)第一天剛到高興在歡快地跳著舞，一絲微風(fēng)吹過(guò)我的額頭，我被他給叫醒了，我多想在多想一會(huì)。
走到班里新同學(xué)正在向我打招呼，我也不由自主的向他們問(wèn)好，我用盡辦法融入這個(gè)集體，真是功夫不負(fù)有心人啊，很快我融入到了這個(gè)大集體當(dāng)中，成為了這個(gè)集體的一份子了。
同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞明亮的教室里．都紛紛找自己的好朋友聊天，談話畢竟是新同學(xué)，肯定有很多話想要說(shuō)。
學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
五年級(jí)作文 篇5
小草是大自然中最普通的植物，它沒(méi)有大樹(shù)那么高聳入云，也沒(méi)有花朵那么嬌艷絢麗，只是默默無(wú)聞地在那里生長(zhǎng)著。
你們見(jiàn)過(guò)小草生長(zhǎng)的樣子嗎？一塊石頭壓在上面，很多人覺(jué)得小草能有多厲害，它一定會(huì)被石頭壓得不能動(dòng)彈。然而事實(shí)并非如此，它們一叢叢一簇簇團(tuán)結(jié)一致，靠著頑強(qiáng)的生命力，把石頭翻過(guò)去，照樣冒出綠茵茵的腦袋�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這說(shuō)的便是小草，就算是被大火燒盡，或是枯萎了，來(lái)年的春風(fēng)拂面而過(guò)之時(shí)，就是小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)之時(shí)。不久以后，就會(huì)變成一片綠茵，一片青翠的海洋。
在生活中，有許多人不也是這樣的嗎？科學(xué)家、工程師……甚至是在外打拼的青年，他們不管受到怎樣的挫折，都不會(huì)放棄，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就算摔倒也要爬起來(lái)。他們不服輸?shù)?高貴品質(zhì)正如小草一樣，就算遇到再大的艱難困阻也要努力向前，去迎接燦爛的明天。那些一遇到挫折就退縮的人，就會(huì)一直被生活的壓力無(wú)形地壓著，根本喘不過(guò)氣來(lái)，結(jié)果只能是被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，與成功擦肩而過(guò)。
小草的精神值得人類用一生去學(xué)習(xí)。小草的品質(zhì)值得我們用一生去領(lǐng)悟。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文（精選）07-27
五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-28
五年級(jí)的作文【精選】07-27
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-27
【精選】五年級(jí)作文07-28
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文07-28
五年級(jí)作文【精選】08-18