五年級的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　國慶長假，我和爸爸、媽媽一起到朱家尖的烏石塘去玩。到了那里，我看見在烏石塘的水上樂園里，有許多小朋友在一個小池塘里抓小魚，我也心里癢癢的，立刻要求爸爸讓我捉小魚，爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　我卷起褲腿，拿出漁網(wǎng)，悄悄地靠近小魚，就在這時，小魚“嗖”地一下逃跑了。我再嘗試一次，小心翼翼地走過去，想：一定要抓住小魚！可是小魚靈活得很，沒等我靠近它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。

　　我垂頭喪氣地蹲在地上。爸爸看見了說：“天欣，無論做什么事情都要有信心，貴在堅持，爸爸相信你一定行的�！�

　　望著爸爸信任的目光，我鼓起勇氣，下定決心，“我一定要抓到小魚！”我堅定地對自己說。說完我躡手躡腳地走向魚群，飛快地提起漁網(wǎng)，“哈哈，終于抓到小魚啦！”我開心地舉起漁網(wǎng)對爸爸說。爸爸笑了笑，翹起大拇指說：“你真棒！”

　　不知不覺中，我抓住了七條小魚，收獲真不少呀！我提著滿滿的魚箱，開心地回家了。

　　回家后，我把小魚們都放到了小區(qū)的河里，希望它們能夠喜歡新家，望著它們歡蹦亂跳地游向遠(yuǎn)方，我知道我做對了。

　　這真是有意義的一天呀！

五年級的作文300字 篇2

　　如果說生命是一汪清澈的泉水，如果說生命是一束芬芳的花朵，如果說生命是一片青蔥的草原，那么成長中的.一次次體驗活動就是晶瑩的水珠，嬌艷的花瓣，翠綠的小草……最難忘參加那一次演講比賽。

　　抽簽中，我抽到了三號，但是一號沒有來，我只好第二個演講。此時，我心里非常緊張，心跳也超出正常，每秒幾乎能跳三次。第一位選手演講完了，我此時有兩種感受：第一種是①號選手演講的吞吞吐吐，我要是也那樣怎么辦？第二種是，如果別人的稿子都背得不熟，我應(yīng)該就穩(wěn)拿第一了吧。

　　到我演講了，“小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中……”剛開始還不錯，但背著背著，我不知為何而忘詞了，想了半天，才想起來。接下來，我超常發(fā)揮，最后得了“9.64”分，榮獲一等獎。

　　小草因萌發(fā)而綠遍天涯海角，花朵因綻放而芬芳整個季節(jié)。而那一次演講比賽，在我心中播下的自信、自強的種子，也必將迎著風(fēng)雨成長起來，為我的成長歷程增添一道亮麗的風(fēng)景。

五年級的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有一條小河，他一年四季都是光彩照人的景色。它景色優(yōu)美，兩岸物產(chǎn)豐富，坐落在政府的那一段更是景色迷人。春姑娘踏著春風(fēng)迎面走來，兩岸上的草坪已有了幾分綠意，小花上已有了幾分色彩，小草好似在給花兒們伴舞，柳樹又展開了“雙翅”，綠色的樹葉不正像翅膀嗎？河面上的冰基本已融化完了。烈日炎炎的.夏哥哥接替了春姑娘的位置。一只只小鵝從岸邊游過，這使我不禁想起了一首詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械男※Z猛然撲進河里，又猛地跳了出來，游向遠(yuǎn)方。時間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來到了我們身邊。這個季節(jié)是豐收的季節(jié)，兩岸旁中的普通都熟了，農(nóng)民伯伯把葡萄放到小河里清洗，這使得小河有一股濃濃的葡萄香。轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺吹著北風(fēng)飛來啦！河面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在冰上堆雪人、打雪仗、滑冰，玩的不亦樂乎！�。⌒『�，你給我們帶來了無數(shù)的快樂，無窮的希望。我愛你，家鄉(xiāng)的小河！

五年級的作文300字 篇4

　　時間過得好快呀。剛開學(xué)，不知不覺國慶節(jié)就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心里還是恨不得國慶節(jié)馬上到來。盼啊盼啊，終于國慶節(jié)給我盼到了。

　　國慶節(jié)放了七天長假，在這么長的假期里，我該做些什么呢？第一天起床，我又想今天我該做什么。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢也非常合算。

　　我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：“老闆，我自己想做些紙花，你賣給我?guī)讖埣�，教我做花，好嗎？”他答�?yīng)了，而且熱情地教我做紙花。

　　我學(xué)會了做紙花，就向他買了五張不同顏色的.紙回家去了。

　　回到家里，我來到床前躺下，因為我太高興了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。

　　我開始折了。開始，我對折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。后來，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。后來的幾束紙花簡直跟真的一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進我的房間，一定會看到這些紙花的，一定會稱贊我的，一定會讓我感到舒服的。

　　我整理好房間就走出去玩了。

五年級的作文300字 篇5

　　我一直在尋找，尋找丟失了的童年足跡。卻“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處……”

　　童年的足跡，宛如白云對太陽的輕語呢喃；童年的`足跡，恰似樹蔭對花香的嫣然回眸；童年的足跡，仿佛月色中歡歌對黎明時深沉的夢囈。難道我就找不到童年的足跡了嗎？

　　眾里尋它千百度，驀然回首，童年足跡卻在心靈深處……沙灘上的足跡讓人難忘。

　　清晨時的我，還睡眼朦朧，便從飛機上走了下來，終于到達(dá)了目的地——青島。一大早，第一縷嫩陽撒向大地，微風(fēng)拂面，我已在沙灘上漫步行走，海水在慢慢上漲，我在沙灘上的足跡撰寫了大海的孤獨與寂寞。

　　童年時夜晚的足跡，矜持而又浪漫。在江邊微步徜徉，月色充滿了笑的音韻。每當(dāng)散步時，姐姐都會逗得我捧腹大笑。夜晚的足跡，低語傾訴了童年的美妙。

　　其實，童年的足跡不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依戀眷顧童年的足跡，就會將它牢牢地抓住……

五年級的作文300字 篇6

　　我想大家一定有一個心愿吧，你自己的心愿就是你前進的目標(biāo)。下面就有我來給大家介紹一下我的心愿。

　　我的心愿是長大了當(dāng)一名美術(shù)家，不要小看了這個職業(yè)，它能幫我們消除煩惱。比如，當(dāng)我們覺得很無聊的時候，可以畫一幅美麗的畫，讓我們放松一下心情；當(dāng)我們很苦惱的'時候，可以看一下自己以前的作品，自言自語的說：“我畫的真好看”。；當(dāng)被客戶投訴的時候，我們把以前的作品拿給客戶，讓他們贊嘆不絕。當(dāng)畫家有很多好處，說不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫家。其實我現(xiàn)在就踏上了成為畫家之路，因為我畫的好，幾屆六一兒童節(jié)我都被老師選上了上臺演出，聽見了同學(xué)為我鼓的掌，我都很開心，現(xiàn)在我都成了一個小小畫家，為同學(xué)們畫黑板報。其實我要感謝一個老師，王紅霞老師。是她一直鼓舞著我，讓我有了一直走下去的信心。我想肯定沒有人能像我這樣堅守心愿，這是我唯一的心愿，我希望我的愿望可以成真，讓我成為真正的畫家。

　　這就是我的愿望，是我一個偉大的愿望，我的信心可沒有斷，我會一直走下去的，老師的鼓勵我也不會忘記得，因為那是伴隨我一生的快樂的鼓勵。

五年級的作文300字 篇7

　　有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈縈繞于心，因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　在昨天下午，我和爸爸出發(fā)去超市買東西。一開始我以為是坐車去，可爸爸說：“你老是在家里看電視，也不出來做做運動，這次走路去！”我驚訝道：“那我們得走到何年馬月？坐車去不很快嗎？”“不，不煅煉怎么行，就走路去！”我開始對爸爸“強攻”，可最后還是說不過爸爸的“刀子嘴”無奈只好走路去了。

　　快到目的地的時侯，爸爸突然對我說：“你不是想變的'大膽一些嗎？你現(xiàn)在去找一個人，去問他新超市怎么走，如果他回答了你，我就給你一百元錢！”，“真的嗎？”我問道。爸爸回答我說：“是真的！”前面走來一個保安，我真的很想問他，可我又不敢，只好繼續(xù)向前走 。我又看到一個人正坐在公園的石凳上，于是我準(zhǔn)備去問他，我一步一步走向他，剛走到他面前又退了回來。在爸爸的鼓勵下，我再一次去問他，這一次我成功了。

　　我懂的了一個道理：人不能膽小，不然你就是一個失敗者！

五年級的作文300字 篇8

　　風(fēng)是個調(diào)皮的娃娃，喜怒無常，有時狂，有時柔。

　　春風(fēng)

　　春天的風(fēng)帶著一盤顏料，飛著，飛著，冬眠的動物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹干，一定要用畫筆給樹干添上幾筆葉子……我想松樹一定是惹得春風(fēng)生氣了，給它添的綠顏料怎么洗也洗不掉。

　　夏風(fēng)

　　夏天的風(fēng)有一把火紅的鑰匙，開啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽曬過的風(fēng)十分暴燥，就像從火焰山吹過來的一樣。有時還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來，每當(dāng)這時總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　秋風(fēng)

　　我最愛的'是秋風(fēng)，它是春風(fēng)的老師，也擁有更多的顏料，蘋果，桔子，楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作，每當(dāng)打開窗戶，穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上，格外舒服。

　　冬風(fēng)

　　冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對，把它畫出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走，不過，小朋友很愛冬風(fēng)，因為是冬風(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。

　　我愛這喜怒無常的風(fēng)……

五年級的作文300字 篇9

　　自從進入校門的那天起，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)語文課。這些課中，有的內(nèi)容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。

　　那一節(jié)語文課，我們?nèi)ゲ賵鰧懽魑摹Ｒ婚_始，我不知道要干什么。到了操場后，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫，我就去請教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的'東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞，沿著柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最后我又寫了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠(yuǎn)到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學(xué)們在操場干什么，做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛，經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。

　　雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識很高興，很快樂。

五年級的作文300字 篇10

　　今天是我們班升旗。班主任王老師星期五給我的稿子，周末在家練了好多遍，星期日晚上在家里又彩排了幾次，終于練好了，我想星期一肯定行的。

　　到了星期一，我第二節(jié)課一下，就跑到大隊部，準(zhǔn)備升旗手介紹，我又練了許多遍，馬上就該我介紹了，我心里“砰砰”直跳，即緊張又興奮。我在心里說：有什么好怕的，不就是一個升旗手介紹嗎，有啥大不了的怕什么嘛，還有許多同學(xué)羨慕我都來不及呢。盡管我這樣說，我的心里還是忐忑不安，總是覺得心里有一塊大石頭懸著，總怕出差錯。這時候已經(jīng)到我介紹了，我顧不了多想，懷著忐忑不安的'心情開始介紹。介紹的過程中，楊老師總是提醒我聲音要大，可是那個時候，我不知道怎么回事？聲音再怎么大，總是那個音量，沒辦法，只有一直這樣了。

　　終于念完了，我心里的那塊石頭終于放下來了，一想其實沒什么嘛，就是剛開始有點緊張，過后就好了。很多同學(xué)都夸我念的好呢！通過這一次升旗手介紹，我覺得自己的表現(xiàn)還很棒呢！這證明我的努力得到了收獲。希望以后我會做的更好。

　　這真是一次既緊張又興奮的升旗手介紹。

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