實用的五年級的作文精品[5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。

　　粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的.空氣中醞釀。 小時…… “媽媽，我回來了羅！媽媽，今天老師表揚了我，說我進步了�！�

　　“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”

　　“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”

　　“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會兒？”

　　“那讓爸爸睡一會兒吧！出發(fā)！”

　　粉紅色的奶茶，靜靜的，輕輕的流入我粉紅色的心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。

　　是啊，父母多么希望自己的孩子受表揚的那張粉紅色的笑臉能永遠蕩漾在臉上。

　　N年后……

　　“媽媽，我回來了，畢業(yè)考試成績發(fā)下來了。媽媽，你看看呀！”

　　“不錯，不錯，今晚給你買禮物�！�

　　“我可以一起去嗎？”

　　“你要待在家里，等我回來哦！”

　　“哦！”

　　時間一分一秒的過去了�！岸《�丁冬……”門鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰？媽媽。

五年級的作文 篇2

　　我最喜歡的動物是狗。自從我懂事起，我就沒有碰過狗肉。我覺得狗太可憐了，活著，陪著主人，幫主人看家；死了，主人就吃它沒有人給它安葬。

　　我家每年都會養(yǎng)狗，有一只西洋狗叫阿來。這只西洋狗已經(jīng)很老了，在我家待了七八年了。它聽得懂一些話，比如：我們走了，回來等。它很喜歡串門。今天，就到外婆家去了，一整天都沒回來。媽媽說，今年回家，不帶他去了，讓它在外婆家。

　　今天一整天沒看到它，我就到外婆家去了。阿來看見我很高興，直沖我搖尾巴。我做到一把小

　　椅子上。它就到我面前，我摸了摸它的頭，它就在我前面的地面上坐下了，好像有人要給我和它拍照。這時媽媽來來了，她來叫我吃晚飯。明天就要走了，今天先把它留在這兒，省得明天再去送。我們要走了，外婆讓媽媽叫阿來一聲，看它會不會跟來。媽媽就沖它喊：“走了”！它馬上跟過來了。媽媽見了便對阿來罵：“不要你來了，你再跟過來。她還拿東西朝阿來打—當然不是真打�？墒菋寢屧搅R它，它就越要跟來。我從阿來的'眼神中讀出了很多問號，很多為什么，那時，我就很心疼，很內(nèi)疚。

　　然后我們走了。阿來當然也跟著。但它跑道馬路對面去了，回來時。突然被一輛電動車撞了一下，打了幾個滾。然后“哇哇”叫著跑了，我很緊張，生怕它受了傷，跟著跑了上去……

五年級的作文 篇3

　　我有一個非常溫暖熱鬧的家庭，有爸爸媽媽還有弟弟妹妹我。

　　首先，我先介紹家里脾氣最大，像一只大老虎的爸爸。爸爸喜歡搞笑片，每次我哭的時候，爸爸就會做個給笑臉來我逗開心，上次我弟弟哭得時候，爸爸做了一個非常搞笑的表情，讓我們哭笑不得。

　　然后，我再介紹家里天天為我們做家務的媽媽，媽媽喜歡看電視劇，不喜歡看恐怖片，因為恐怖片讓她睡不著。有一次，我生病了，媽媽冒著大雨去藥店給我買藥，回來的時候衣服已經(jīng)全部濕透了。她把藥小心地放進杯子里，攪拌均勻，然后喂我喝，直到我安靜地睡著了，媽媽才放心。

　　再為你們介紹我家的“小王子”——弟弟。弟弟他調(diào)皮搗蛋，上次我看見他傻傻地看著我，我感覺不對勁，立刻把他抱起來，原來他在撒尿。我跟弟弟說了一番，弟弟聽了哭了起來。

　　我的妹妹是個樂于助人的.人。有一次，一位同學把另一位同學撞倒了，但是假裝沒看見他，就走了。我妹妹看到了，立馬跑過去扶起那位同學說：“你沒事吧？”那位同學說：“我沒事�！�

　　我是家中的“大公主”，經(jīng)常幫助弟弟妹妹，你們一定在想：咦！“大公主”不是命令別人來服侍她？告訴你們，我雖然是個“大公主”，但是我不會命令別人的。

　　我的家庭每個成員各有特色，你們想認識我們嗎？想認識就快來吧！

五年級的作文 篇4

　　開學了，我要上五年級了。在上五年級的兩周里，發(fā)生了許多有趣的故事。

　　有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什么，老師非常生氣。嘴里念叨著，朱爾康，張智點然后多多少少又提了幾個同學的名字，氣憤地講起課來。當時就向白老師反映情況，白老師把全班同學都吵了一頓，我們都紛紛埋怨幾個上課聽講不好的學生，和老師批評的幾個同學。

　　還有一次發(fā)玩具，老師請了幾個小助手，小助手發(fā)的.很慢，老師批評了他們，又請張云碩來幫忙，不知他用了什么方法，她發(fā)的很快，老師表揚了他，全班同學都鼓掌，她一笑，回到了座位上。

　　星期五晚上，我們的白老師發(fā)火了，她指著一個同學說：＂你出去，老師上課說話，你在下面說，若無其事，不專心聽講�。�當時我們都嚇呆了，從來沒見白老師發(fā)那么大的火，所以，我們一個人也不敢說話。

　　這就是我們五年級的生活，著才剛開始，我相信，以后還會有許多故事呢！

五年級的作文 篇5

　　清晨，踏入靜謐的校園。池塘邊逐漸枯黃的柳葉經(jīng)不住昨夜風吹雨打的洗禮，一片片，一葉葉飄落在校園的人行道上；飄落在池塘里，蕩起了一圈圈漣漪。池塘中魚兒歡快地活蹦亂跳著�；鸺t的爬山虎緊挨著教學樓經(jīng)過大雨的沖刷，依然生機勃勃，欣欣向榮！

　　我看著這一大片落葉，無奈地搖了搖頭，提著掃帚掃了起來，突然天上淅淅瀝瀝地下起了小雨，空氣中彌漫著清新的氣息，這讓我感到很舒適。我想過一會就會停止這場小的滋潤吧，可天不隨人愿，沒成想，小滋潤竟然演變成大洗禮，嘩嘩啦啦，這可嚇壞了沒帶雨傘的我，我只好躲到就近的老師宿舍樓下避雨，這可怎么辦呀？我心中可謂是不亦急乎，我絞盡腦汁，看來只有冒著大雨沖進教室這一種辦法了。

　　剛邁出第一腳，雨滴沾濕了我的頭發(fā)，落到我的眼睫毛順著往下流，大概是因為這樣，我就隱隱約約地看見班主任老師那熟悉的身影，身影越來越近，直至清晰。我就看見一臉著急的班主任老師手里撐著一把天藍色的雨傘，就像是趕走烏云后晴空萬里的藍天一樣，她見到了渾身濕透的我，用略帶生氣卻充滿擔心的語氣對我說：“你怎么下雨天還來這里打掃呀，這些落葉就別掃了，你看看你，都濕透了，來用毛巾擦一擦臉吧。”她溫柔地遞給我一塊毛巾，然后對我笑了笑，這時我覺得天上下得不再是冰涼無情的'雨水是充滿溫暖愛護的雨水，頓時，我感到臉上熱熱的，兩行熱淚摻雜著雨滴從臉頰滴下。我接過毛巾，擦了擦臉，隨后，

　　跟班主任老師回到教室。

　　回憶起來，雨水是連接我和班主任老師情感的橋梁，是雨水讓我重新認識老師這份職業(yè)有多么偉大，老師就像母親一樣呵護我們，照顧我們，教導我們，對我們無微不至，真應了這句古話：師父就如同我們的再生父母。就用千言萬語也道不盡老師對學生的愛。

　　老師那春風拂面的笑容和那偉岸的身影，它們在逐漸模糊直至消失，入了中學，又仿佛在逐漸清晰直到永恒……

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