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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-26 07:37:18 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      有一句話說(shuō)得好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中,要是缺少了書(shū)這種東西,他的生活必定會(huì)黯然無(wú)光,沒(méi)有了光彩。只要一個(gè)人的生活中有了書(shū)在左右陪伴,那他的生活肯定會(huì)豐富多彩。

      書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍就想開(kāi)墾過(guò)的土地,功夫下得越深,果實(shí)長(zhǎng)得越豐碩。所以只要多讀書(shū),就會(huì)有意想不到的收獲。

      書(shū)還像一位導(dǎo)游,帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水;書(shū)還像一位朋友,在你寂寞時(shí)陪伴你;書(shū)更像一位無(wú)聲的老師,教給你無(wú)盡的知識(shí)。之所以要有書(shū)陪伴,你也有最好的伙伴,你的一生將不再孤獨(dú)。書(shū)還可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……

      我喜歡書(shū),我不但喜歡他的.各種用途,還愛(ài)他精彩絕倫的內(nèi)容。看書(shū)時(shí),我完全沉醉在故事的情節(jié)中,書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而緊張,時(shí)而放松,時(shí)而讓你憤怒,時(shí)而讓你歡喜,當(dāng)故事歡快時(shí),我會(huì)哈哈大笑;當(dāng)故事悲哀時(shí),我會(huì)無(wú)限同情;當(dāng)故事情節(jié)憤怒時(shí),我也會(huì)很惱火,有時(shí)還會(huì)沖桌椅發(fā)泄一下心中的不快。它那豐富多變的內(nèi)容讓你無(wú)不感受到它的魅力,它的魂魄。但是讀書(shū)要讀好書(shū),不能去讀影響心身健康的書(shū)。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      星期天的下午,我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,我快樂(lè)的就好像一只春天的小云雀。

      來(lái)到公園湖岸邊,微風(fēng)中柳枝輕拂,湖面碧波蕩漾,魚(yú)兒在水中自在的游曳。

      我們乘上一條小船,劃動(dòng)槳兒,小船輕輕的離開(kāi)了湖岸,慢慢向前飄動(dòng)。劃過(guò)小塘,穿過(guò)拱橋,不覺(jué)間已是夕陽(yáng)西下了。夕陽(yáng)灑在湖面上,湖水頓時(shí)成了金色的`,漂亮極了。風(fēng)兒一吹,湖面 泛起一道道金色的波紋,就好像有人將一塊平整的綢緞抖動(dòng)了一樣。湖心島的小石橋,在夕陽(yáng)的映照下,簡(jiǎn)直成了一座金子做的橋,湖水從橋下緩緩流過(guò),那水,那橋,在夕陽(yáng)下顯得是那么協(xié)調(diào)。

      夕陽(yáng)更沉了,我們棄舟登岸。遠(yuǎn)處的小樹(shù)林,夕陽(yáng)在上面抹上了一層厚厚的桔紅,好似一大片結(jié)滿桔子的豐收果園;林邊的假山,也好像被施了魔法,變幻著明暗色彩;天空的鳥(niǎo)兒正在歸巢, 它們的身上也被映得黃一塊,紅一塊。看著夕陽(yáng),它已沉下半身,就好像半個(gè)火球在天空中燃燒。

      漸漸的,夕陽(yáng)快沉下去了,我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我家的頂樓猶如一個(gè)大花園,她四季景色宜人,里面擺滿了公寓里的居民放在大花壇上的盆景,在大花壇里種著許許多多不同季節(jié)開(kāi)放的花卉。站在樓頂?shù)臋跅U邊,放眼望去,是一望無(wú)際的美麗景色,有西湖的美麗面容,有縱橫交錯(cuò)的柏油馬路,有許多的古老建筑。就這樣我家的樓頂成為了我的快樂(lè)天地。

      春天,花壇里的迎春花開(kāi)出了一個(gè)個(gè)金黃的小眼睛般的花朵,猶如天上的小星星,正一眨一眨地望著我。一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我迎著春風(fēng)從花壇里采了幾朵迎春花,把它們拋向天空,希望吹來(lái)的春風(fēng)可以把迎春花帶給我的喜悅吹進(jìn)每一個(gè)人的心里,希望春風(fēng)帶著迎春花一起潑撒春天的'美麗。

      夏天,我來(lái)到樓頂上,遠(yuǎn)眺西湖,閉上眼睛享受從西湖吹來(lái)的風(fēng)帶給我的愜意。皓日當(dāng)空,可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱,反而覺(jué)得眼前一片心曠神怡。仿佛我眼前看到所有景物都是帶著秋天般的涼爽的,讓我感到像是來(lái)到了一望無(wú)際的大草原,盡情享受著空氣中的清新。

      秋天,菊花仙子再度降臨這美麗的世界;▔锏木栈ㄐ廊慌牛路鹚鼈円阉械拿利愒谶@一瞬間都展現(xiàn)在我的眼前;▔锏酿I樹(shù)木大多都已經(jīng)葉落歸根了,唯獨(dú)花壇里的桂花樹(shù)依然展現(xiàn)著它的美麗,一陣秋風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)把桂花散發(fā)出來(lái)的芳香全都吹進(jìn)了我的鼻子里。

      冬天,天空下起鵝毛大雪,它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),在地上積起了一層又一層。這會(huì)兒,又落到了我的身上,弄得我滿頭滿身都是雪花。我和小伙伴們打雪仗,堆雪人,玩得可高興了,突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò),我不禁打起了一個(gè)哆嗦。這時(shí)我只能在媽媽的催促下,依依不舍得離開(kāi)帶給我無(wú)窮快樂(lè)與笑聲的樓頂。

      每天早晨,我都會(huì)到樓頂上去鍛煉身體,跳跳繩,跑跑步。當(dāng)然,我是最喜歡跑步了,因?yàn)檫@樣我就可以邊跑,邊欣賞樓頂上的風(fēng)景,有時(shí)我還會(huì)想象我是在云朵上奔跑,那是一件多美的事啊!

      我喜歡我家的樓頂,喜歡她的美麗,喜歡她的芬芳,更喜歡她帶給我的快樂(lè)。