小學五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
在我的心中有個夢想，就是改造汽車。因為現(xiàn)在的汽車既排廢氣，又占空間。實在太麻煩了。一起來看新式汽車吧。
這一款汽車可不像現(xiàn)在那么單調(diào)，它的名字叫“多功能汽車”。它可以折疊成衣服一般大小，放在家里，不用停車庫，既保險又方便，還省了買車庫的錢。
汽車出故障了，只要按一下修理鍵，只需三分鐘，就可以完好如初。
要使用這部車時，只要輸入指紋，汽車內(nèi)部的感應裝置便能馬上確定你是不是主人，如果是，汽車便會恢復到原來的樣子；如果不是，你只要拿起它，就會被彈得無影無蹤。
光是這樣估計叫不了“多功能”，所以還有一些功能介紹給大家。多功能汽車還不會排放有害的氣體，排出來都是新鮮空氣，我又稱它為“綠色環(huán)保汽車”。
這種汽車是水陸空三用。遇上堵車，一般人都很著急。這種汽車可不一樣，汽車內(nèi)部的飛翔裝置會感應到你的情緒。汽車上方的.天窗打開，一個螺旋槳出來了，汽車緩緩升起，每秒40米的速度飛翔，不一會兒，你不到達了目的地。
如果你要去別的地方游玩，遇到了一條小河怎么辦？不用擔心，只要啟動過河裝置，車子左邊和右邊便會伸出滑水槳，在水里游泳。只需幾分鐘，就可以過去了。過河以后車子就會恢復原樣。
真希望有一天，我的夢想會變成現(xiàn)實。
小學五年級作文 篇2
早上，我們來到蒼梧綠園北門集合，不久，我們便開始寫景。
進入一片林間小道，四周全是挺拔的樹木。不時吹來陣陣微風，令人心曠神怡。我們繼續(xù)向前進發(fā)，突然，一棵棵紅楓樹映入我的眼簾，這些楓葉近看像一根根手指，遠看又像一團團熊熊燃燒的火焰，看著眼前的景象，我不禁想起杜牧那膾炙人口的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�。
過了紅楓林，是一片空曠的草地，一陣風吹過，一片片銀杏葉猶如一只只金色的蝴蝶飛落到地上。在陽光的照映下，金色的草地多么像一片金色的的海洋��！之后，我們看到了一棵棵烏桕樹，烏桕枝盤繞在樹干，它那白白的籽兒在藍天的映照下顯得格外美麗，有的籽兒還裹上了綠色的.衣服，大概這就是大自然的鬼斧神工吧！
走出這片烏桕林，我們看到了連云港的“市樹”銀杏樹。銀杏樹的樹葉雖然顏色一樣，但大小不一，站在樹下，不時飄落的銀杏葉造就了一場“銀杏葉雨”。漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡，瞬間感到所有的煩惱都消失了。
我愛秋天，更愛這秋天的樹葉，是它們裝飾著秋天，裝飾著秋天的大自然。
小學五年級作文 篇3
今天是牛年的最后一天——除夕。爸爸為了讓我們?yōu)榛⒛戢I上一份禮物，對我們說：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行�！甭牥职诌@么一說，我們都在想做什么拿手好菜。我拿著廚師技藝的書翻來覆去地看著，突然，“拔絲蘋果”幾個字從眼前浮過，我眼睛一亮：“對，就做這道菜。”
說干就干。我先拿兩個大個兒的“國光”蘋果，把它洗凈，然后削皮去核，切成一條一條的，放在一個碗里。我又在碗里放了一勺水和一小把面粉，還打了一個雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然后我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以后，我把碗里沾有調(diào)湖的蘋果一起放了進去。兩三分鐘后，我把炸成金黃色的蘋果撈了出來。這時，鍋里還留有少量的.油，我又將大勺的白糖放了進去。片刻之后，只見鍋里冒著大大小小的針似的泡，我又將炸好的蘋果放了進去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒著，把炒好的蘋果盛入了摸了油的盤。望著自己做的菜，心里有說不出的喜悅。這時，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯，一盤色鮮味美的“糖醋鯉魚”，我的“拔絲蘋果”色澤鮮艷，金絲滿盤……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風味。這真是“營養(yǎng)豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時此刻，窗外禮花騰空四射，仿佛一張展開的笑臉，我們?nèi)页两诠?jié)日的幸福歡樂之中……
小學五年級作文 篇4
我家的月季花美麗極了。
每當我走過它的跟前，一股濃濃的香味便會鉆進我的鼻子，讓人感覺神清氣爽。我家的月季花枝干多而大，從遠處望去，就像一棵開滿鮮花的小樹�；ǖ念伾写蠹t的，粉紅的，紫紅色的。大紅色的月季花花瓣不是向著里面包著的，而是每一瓣都向外翻卷著；粉紅色和紫紅色的花瓣層層疊疊的交錯著。那是多么艷麗�。∧呛捶呕ü嵌�，就像一個個害羞的小姑娘，不敢向人們展示自己的美。一陣微風吹過，花兒們就翩翩起舞。你瞧，那紫紅色的花，跳得多輕盈�。》奂t色的花跳起了恰恰舞，大紅色花的跳起了拉丁舞。這時的'每一朵花，就像一個個舞蹈皇后，盡情的舞動著美麗的身姿。
別看它那么美麗，可有個性了。渾身長滿了刺，開始還是軟軟的，后來刺越來越硬。你若敢去碰它，準會被它扎得又痛又癢。
如果你到我家來，準會被她的美麗和香味所迷住！
小學五年級作文 篇5
我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來飛去，扇動它那兩對晶瑩剔透的翅膀，非�？蓯�。
它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會羽化成熟。
我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經(jīng)常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺子上，或從沒有紗窗的`窗戶飛進來，也給我的生活添加了樂趣。
有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發(fā)現(xiàn)了它，就用一些棉花給它鋪了一個小窩把它放入里面，開始觀察，它的兩只眼睛大得出奇，翅膀無力地垂著，身體顫動著，顯然睡著了。一會兒，它動了動，爬了起來，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。
那個下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來了，那個小床還沒收，它自動站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。
我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因為我與蜻蜓的那個下午太奇怪了，還是因為什么。
蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會讓綠色的地球受到影響。要保護蜻蜓！
它讓我明白了：無論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學來說，就是讓生物鏈更完整；從品德來說，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂！
小學五年級作文 篇6
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的'之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！
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