(精選)五年級的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應該做的，掃墓的.我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，假如沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒�。《F(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到大家的譴責嗎？
又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
五年級的作文 篇2
從小到大，我得到過老師，同學和父母的鼓勵。但是對我來說，老師和同學們的鼓勵，對我的影響最大。
那是我上個學期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內容。這使我的心繃得緊緊的`，像是有個兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會叫我上去演講。但是我擔心的事情發(fā)生了，我是最后一個上去演講的人。心想：我怎么會這么好運，最后一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學上來演講。"
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道："老師，我……我不會！"老師聽了，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過。而是走過來鼓勵餓哦說："沒什么好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！"一個同學也走上來說："上去吧，周翩，全班同學都會為你加油的！"
聽了老師和同學們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開始了我的演講。過了好一會兒，我的演講才結束。隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校。這個結果使我深感欣慰。這就是老師和同學們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵！
五年級的作文 篇3
我家有一個小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺得你聽了我介紹的，你肯定會喜歡上朱澤宇的。
弟弟既可愛，又帥氣，還挺會哄人，有的時候會淘氣。
弟弟可愛的時候就在睡醒的時候，顯得特別可愛，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的時候睡覺還會笑，我猜這是因為他做夢了吧！等他醒來的時候，他就要先說：“姐姐、奶 奶或者是媽媽�！蔽乙粊淼剿磉�，他就把手伸出來摸著我的.或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說。
弟弟帥氣的時候，就是晚上洗完臉和洗完手的時候，臉上和手上白白的，頭發(fā)像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看見了覺得會說：“好帥氣的小孩子��！�！�
弟弟有的時候還挺會哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷里，不敢出來了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷里，對我說：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了�！蔽伊ⅠR就不哭了，哈哈大笑起來，弟弟也笑了起來，我心想，這小家伙還挺會哄人的。
弟弟有的時候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會號啕大哭，哭個不停啊！這時弟弟就會撲入媽媽的懷里說：“某某某壞�！比缓髬寢尵秃逅f：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟馬上就不哭了。
真是我的弟弟啊！和我的脾氣是那么的相似，你們說是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時候好，有的時候不好�。∧阆矚g我的弟弟嗎？我很喜歡��！
五年級的作文 篇4
前幾天，我在爸爸的手機里看到了這樣個激動人心的消息：從舟山通往寧波的主要鐵路通道，從9月3日正式被批準啦！這次的批準意味著舟山鐵路時代已經(jīng)到來，我不禁興奮地跳了起來。其實，我們舟山的變化還 遠遠不止這個呢！
舟山正在如火如荼地發(fā)展中。東港曾是座泥濘不堪的小村莊。經(jīng)過十幾年來的飛速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為了座繁華熱鬧的新開發(fā)區(qū)。瞧！低矮的平房如今已變成了幢幢拔地而起的高樓大廈；昔日，窄小的弄堂已成了條條寬闊的柏油馬路……外形像鐘樓似的普陀圖書館書香的韻味十足。如白色帆船形的保利大劇院絢爛的燈光勾勒出幅幅變幻莫測的美麗畫卷。
舟山跨海大橋的建成也是項豐功偉績。它是由5座橋組成的，全長48.16公里，雄偉壯觀。大橋猶如條巨龍橫臥在滔滔的東海面上。聽媽媽說：“以前，島民出行都要漂洋過海、遠渡重洋，而且速度緩慢。如今有了跨海大橋不僅方便了出行，也加快了經(jīng)濟發(fā)展，真所謂是舉兩得�。 敝凵饺说膲粝刖驮谶@座跨海大橋上揚帆起航！
家鄉(xiāng)的'“五水共治”也交出了份圓滿的答卷。地處定海的文化廣場里的河道，原來污水四濺，河面上漂浮的垃圾又臭又臟，現(xiàn)在的河道穿上了件件綠色的植被新裝，水清岸綠，碧波蕩漾。
筑夢路上承載著我們舟山人的夢想，從現(xiàn)在起我要努力學習，將來為祖國的建設添磚加瓦！
五年級的作文 篇5
成長的滋味就像一個五味瓶，飽含著酸甜苦辣咸五種滋味。
上一年級時，爸爸媽媽就像我肚子里的蛔蟲，經(jīng)常帶給我許多驚喜。在學校里我也很用心，成績在班里，甚至在年級里都名列前茅。一個個粘貼，一張張喜報都成了我的驕傲。放假了，許多親人都夸我，我的`耳邊回蕩著一聲聲贊揚聲，高興極了。成長的滋味，就像巧克力一樣甜滋滋的。
有一次，我生病了，醫(yī)生給我開了三包中藥，非�？�，還要打五針，我覺得成長的滋味苦苦的�？墒强嘀杏刑穑谏∑陂g，媽媽每天都照顧我，我心里暖洋洋的。
生活中有各種各樣的滋味，我也嘗過各種各樣的滋味，成長的滋味像五味瓶一樣伴隨著我們。
五年級的作文 篇6
童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。
當老師發(fā)短信讓我們社團課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢?繡花嗎?我可是名副其實的心靈手不巧。一個個問題像泡泡似的冒了出來。我打開抽屜翻出了三個黑紐扣和兩個蘋果笑臉紐扣，外加一塊藍布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。
第二天下午，期盼已久的社團活動課開始了。原來老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢?我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過紐扣孔，用力一拉線時，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細一看，原來我的線穿過針孔后沒打結，沒辦法，從頭再來……
接下來，也不是一帆風順的，由于我釘時一不小心針尖戳到了我的'手指，鮮血直流“三千尺”，我忍著疼痛，拿出紙巾止血�？粗约旱难髦媸切耐矗贿^不苦怎能甜，我拿起針接著縫……好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學釘?shù)脑趺礃?王俞尹、徐豪君他們釘?shù)谜娌诲e，像一條筆直的線。之后，徐老師拿出相機給釘?shù)煤门恼铡?/p>
釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅持到底�！�
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