五年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我們的學(xué)校位于埡口振興街，屬于南北朝向，校門外是我們的綠色通道，為了學(xué)生的安全，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定上學(xué)時(shí)間不允許任何車輛通過(guò)。

　　來(lái)到學(xué)校門口，只見威嚴(yán)的大門上掛著很多牌子，全是學(xué)校在社會(huì)上爭(zhēng)得的各種榮譽(yù)證，讓人不由生起一股敬仰贊嘆和信任之情。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是東西兩邊的兩塊黑板，東邊是老師們每天練字的`地方，西邊是少先大隊(duì)統(tǒng)計(jì)各班紀(jì)律和衛(wèi)生情況的。往前走幾步，是學(xué)校出示的很多櫥窗，上面記錄著學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人、工作標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、最具親和力的教師名單。迎面是一塊棱角分明的墻壁，全部由大理石砌成，上面鑲嵌著一塊鐘表，墻下擺放著很多花盆，各種各樣顏色的花聚在一起爭(zhēng)相媲美，為我們美麗的學(xué)校增添了很多景致。

　　學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，每到下課，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開開心心地追逐打鬧、嬉戲玩樂(lè)，熱鬧的聲音響徹整個(gè)校園。校園里有乒乓球臺(tái)、籃球架，課余時(shí)間同學(xué)們根據(jù)自己的喜好干自己喜歡的活動(dòng)。廁所旁邊還有各種適合孩子們玩耍的健身器材，為了防止意外，學(xué)校還專門在健身器材下面鋪上了一層厚厚的人工草坪。

　　校園的周圍還種了很多樹，有柳樹、楊樹、桂花樹、桑樹、芭蕉樹等等。每到春天，校園里綠樹成蔭、花香四溢，在這優(yōu)美的環(huán)境里，我們盡情地享受著童年的快樂(lè)，徜徉在知識(shí)的海洋里，學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也懂得了很多做人的道理，我愛我的學(xué)校。

五年級(jí)的作文 篇2

　　往常我是不喜歡過(guò)年的，但是今年卻是一個(gè)意外。因?yàn)檫^(guò)年要去奶奶家我又住不慣，所以我才不愿意過(guò)年。不過(guò)今年我卻在奶奶家呆習(xí)慣了。主要是因?yàn)樵谀棠碳液兔妹迷谝黄鹜娌抛屛疫@個(gè)年過(guò)得有樂(lè)趣了。下面就讓我介紹一下我和我妹在過(guò)年的這幾天都在一起玩了什么吧。

　　我發(fā)現(xiàn)我奶家有一罐茶葉發(fā)現(xiàn)過(guò)期了，我打開一看結(jié)果冒煙了。其實(shí)我知道是因?yàn)槭裁床枞~才冒煙的，是因?yàn)榛覊m在茶葉罐子里慢慢積攢最后變多了，自然打開一看就冒煙了。于是我想到了和妹妹要玩的一個(gè)游戲。我們好一通搖茶葉罐，搖完了在打開

　　結(jié)果肯定是冒煙，我們邊搖邊得意，還邊笑邊打開。還編了句詞叫見證冒煙的時(shí)刻。還唱歌改詞。真像回到了童年一樣。我們還玩了捉迷藏，我躲到了門后故意把家門打開迷惑她，讓她以為我在外面。結(jié)果她果真沒(méi)找到我。下次她更陰，躲被窩里。我也沒(méi)找著她。

　　我們還在一起玩撲克。她不會(huì)玩，只有玩比大小了，不過(guò)依然有趣。過(guò)完年了我要回家了以前我這個(gè)時(shí)候是最開心的'，不過(guò)今年我卻有些眷戀。我不太愿意走了，因?yàn)樯岵坏妹妹昧恕?/p>

　　不過(guò)最后還是和我妹依依不舍的告了別。今年是我過(guò)的最棒的一個(gè)年。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我見過(guò)的人，多得猶如天上的星星點(diǎn)點(diǎn)。這些人的職業(yè)不一，有的是軍人，有的是商人，有的是學(xué)生 ，有的是老師，還有的是……但我想說(shuō)的這個(gè)人是一個(gè)與眾不同的人。她是我心中的榜樣。那就是我的姥姥-黨英芳。她是一名清潔工人。

　　我的姥姥今年已經(jīng)七十歲了，但是她一直堅(jiān)持著做好這個(gè)職業(yè)。她每天都非常辛苦，天天都要在菜市場(chǎng)打掃衛(wèi)生，凌晨五點(diǎn)鐘賣菜的還沒(méi)有來(lái)，她就要打掃那些灘位的場(chǎng)地了。而且她每次連吃飯的時(shí)間都顧不上。等那些人賣完菜也就十二點(diǎn)鐘了，她又得打掃一次，當(dāng)別人中午休息時(shí)她才吃飯。其實(shí)她以前是不需要打掃菜市場(chǎng)的，她本來(lái)是打掃我們學(xué)校門口那一條街的',這條街比較干凈，工作量不大。打掃用不了太長(zhǎng)的時(shí)間，相對(duì)而言比較輕松。直到有一天她的同事嫌打掃菜市場(chǎng)太辛苦，就辭職不干了，我姥姥主動(dòng)承擔(dān)起打掃菜市場(chǎng)的衛(wèi)生。領(lǐng)導(dǎo)不同意，說(shuō)“這樣你豈不是太辛苦了？”在姥姥再三請(qǐng)求下，領(lǐng)導(dǎo)才極不情愿的答應(yīng)了。

　　很多人都不解地問(wèn)，你兒子是一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)，你們家也不算窮，你為什么要干這份工作呢？他笑盈盈地回答說(shuō)，我熱愛這份工作，為什么不能干呢？也有人問(wèn)，難道不怕給你兒子丟臉嗎？我姥姥的表情嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)，難道你認(rèn)為為國(guó)家做貢獻(xiàn)很丟臉嗎？眾人這時(shí)候就不在吱聲了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)歌想必大家都耳熟能詳吧，但誰(shuí)又能真正讀懂慈母那細(xì)細(xì)的針角里包涵的濃濃愛意呢？誰(shuí)又能真正體會(huì)到慈母那平淡無(wú)奇的深深愛意呢？誰(shuí)又能體會(huì)到慈母那恨鐵不成鋼時(shí)那暴躁的愛意呢？

　　每一個(gè)家庭都有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌的母親，每一個(gè)兒女心中都有一個(gè)嘮嘮叨叨被討厭的母親�？捎姓l(shuí)注意到媽媽那不再挺拔的腰板、可有誰(shuí)注意到媽媽那不再細(xì)膩紅潤(rùn)的'雙手、可有誰(shuí)注意到媽媽那雙鬢斑白的頭發(fā)……又有誰(shuí)記得給她倒一杯水，讓她滋潤(rùn)一下干渴的喉嚨？又有誰(shuí)記得給她洗一次腳，讓她停留一下奔波的腳步？一件極其普通的事又有幾人去做了呢？這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我又想到了那個(gè)讓我又愛又恨的人—媽媽。

　　記得那天，我的數(shù)學(xué)又考?jí)牧�，看著那可憐的85分，我就盤算著回家怎樣才能蒙混過(guò)關(guān)，我決定不告訴她。一到家她就問(wèn)我考了多少？我說(shuō)：“數(shù)學(xué)還沒(méi)出來(lái)�！闭l(shuí)知道連老天爺都不幫我，媽媽在為我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了卷紙，她像瘋子一樣大聲的喊到：“都學(xué)會(huì)說(shuō)慌了，我是怎么教育你的？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，我的書包夾著卷紙“啪”的一聲，已經(jīng)飛到了我的背上，疼的我直吸氣，頓時(shí)我火冒三丈，大叫到：“你看看誰(shuí)的媽媽和你一樣，回到家不是打就是罵，像個(gè)瘋子一樣，我討厭你，我考好考?jí)暮湍銢](méi)有關(guān)系，我沒(méi)有你這樣的媽�！边@時(shí)我被自己的話嚇住了，媽媽也愣了，我看到她的眼眶紅了，她說(shuō)：“除非我死，否則我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你！”最后，媽媽又幫我分析了試卷，問(wèn)題出在計(jì)算上，從此，每天媽媽都監(jiān)督我做一頁(yè)口算題，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。但是那句“媽媽，對(duì)不起！”我沒(méi)有說(shuō)出口。

　　在這里，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”感謝您給予我的生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界；感謝您給予我的照顧，讓我有一個(gè)溫暖的家。媽媽下輩子換我來(lái)做您的媽媽，讓我也像您保護(hù)我一樣的讓我保護(hù)您！

　　祝愿全天下的媽媽開心快樂(lè)！在此對(duì)你們說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”

五年級(jí)的作文 篇5

　　談起我的老師，就會(huì)有一股暖流流進(jìn)我的心田，在我的心里充滿了無(wú)限的感激與愛戴�。ǔ浞直磉_(dá)了對(duì)老師的敬意�。�

　　前天中午，天空正下著大雪，我和我班的周寶行同學(xué)正在操場(chǎng)上玩打雪仗的游戲，玩累了，我們就做在地上休息。突然一個(gè)大個(gè)子同學(xué)和他班幾名同學(xué)一起跑過(guò)來(lái)，猛地坐在了周寶行的肚子上，毫無(wú)防備的他，哪里受得了。只聽“嗷”的一聲，疼得周寶行大叫一聲。正當(dāng)周寶行要和他理論時(shí)，那個(gè)大個(gè)子仗著自己膀大腰圓，又讓周寶行把衣服脫下來(lái)，給他當(dāng)墊子做著，周寶行也不示弱：“憑什么？”“憑我是你爹。”大個(gè)子毫無(wú)禮貌的搶白了一句，這一下子真的把周寶行惹火了，他拿起地上的雪打了一下那個(gè)大學(xué)生的臉，就這樣兩人廝打在一起，要知道，周寶行哪里是那個(gè)大個(gè)子的對(duì)手，再加上大個(gè)子的同學(xué)還在一邊加油，我知道事情不妙，周寶行非得吃虧不可，我嘗試著過(guò)去勸架，都被大個(gè)子的同學(xué)給擋了回來(lái)，于是，我從他們后身溜走，來(lái)到體育組，找到了體育老師。（寫出了大個(gè)子同學(xué)的.無(wú)理、周寶行的毫不屈服及“我”的無(wú)奈，運(yùn)用了心理描寫和語(yǔ)言描寫。）

　　體育老師聞?dòng)嵹s來(lái)，讓他們松手，我班的周寶行松開了，那個(gè)大個(gè)子仍然抓住不放，體育老師情極之下，讓他們都到校長(zhǎng)室去，大個(gè)子才慢慢地松開雙手。這時(shí)周寶行的臉已被對(duì)方抓了幾道，成了“土豆絲”。（“土豆絲”寫出了周寶行吃虧了，也為下面老師知道了此事，做了鋪墊。）

　　一場(chǎng)風(fēng)波總算是平息了�。ㄊ虑榭此平Y(jié)束了，可結(jié)果呢？過(guò)渡自然�。�

　　下午，老師聽到了這件事，問(wèn)明原由，拉著周寶行的手去找那個(gè)大個(gè)子同學(xué)，可是沒(méi)到十分鐘就把那個(gè)大個(gè)子同學(xué)叫到我班，還當(dāng)著我們的面狠狠地打了周寶行幾下，當(dāng)時(shí)我真是既傷心又難過(guò)，我真想為周寶行鳴不平，明明是周寶行有了冤屈，卻還要挨打，想為他討回公道，我剛想站起來(lái)，周寶行給我使了個(gè)眼色，示意我不要沖動(dòng)。（將“我”的傷心、難過(guò)表現(xiàn)出來(lái)，周寶行給“我”使眼色，這是為什么？巧妙設(shè)下一個(gè)懸念。）

　　事后，周寶行向我說(shuō)明了一切。原來(lái)老師和周寶行剛到他們班級(jí)，就遭到了他們班幾個(gè)同學(xué)的圍攻，他們恨不得把老師和周寶行給吃掉，大個(gè)子的老師也回到了班級(jí)，她根本不說(shuō)理，還為自己的學(xué)生搶白，對(duì)著周寶行問(wèn)：“你不是也罵他了嗎？你也打他了，這不是扯平了嗎？再說(shuō)你也不是什么好東西，不然也不會(huì)打起來(lái)！”他們同學(xué)還口口聲聲地說(shuō)：“干他，明天就干他，非讓他橫在這不可�！保ㄕZ(yǔ)言描寫，將對(duì)方的無(wú)理表現(xiàn)的栩栩如生�。�

　　我們老師不得不把那個(gè)大個(gè)子同學(xué)調(diào)回我班，當(dāng)著他的面打了周寶行，意思是我給你出氣了，你也不要再找人打了。周寶行還對(duì)我說(shuō)他看到了當(dāng)老師打他時(shí)，老師的眼里含滿了淚花，這里面飽含著太多的無(wú)奈與愛憐。（將老師的無(wú)奈、不忍、舍不得表現(xiàn)到極致�。�

　　聽到這，我終于明白了老師的良苦用心。啊，老師我愛您，是您阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，是您用實(shí)際行動(dòng)告訴我：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；讓一分，海闊天空”的道理。（中心突出！）

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