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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-09 14:59:10 五年級(jí)作文 我要投稿

    [優(yōu)選]五年級(jí)作文7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [優(yōu)選]五年級(jí)作文7篇

    五年級(jí)作文 篇1

      前幾天,奶奶找出一套2年前買的血糖測(cè)試儀打算給患了糖尿病的爺爺測(cè)血糖。我們打開盒子把里面的'東西拿出來(lái)“針兩盒、試紙兩盒、酒精醫(yī)用棉球一瓶、采血筆一個(gè)、說(shuō)明書四本……就這些”我說(shuō)。

      首先,我仔細(xì)閱讀說(shuō)明書,知道了過(guò)程,然后,我讓爺爺用溫水洗手并擦干。在他洗手的時(shí)候,我把針頭拿出一根,插在采血筆上,接著,我用力將鑷子拔掉,從里邊取出一張?jiān)嚰垺,F(xiàn)在就開始正式測(cè)血糖了。

      洗完手的爺爺走過(guò)來(lái)了,我的心情緊張又興奮,首先,我用酒精棉球給他的手指消毒,然后取出血糖儀,拿出事先準(zhǔn)備好的試紙插在測(cè)試儀上面,我又把采血筆拿出來(lái),在爺爺消過(guò)毒的手指上一扎,雪便涌出來(lái)了,我趕緊讓爺爺把手指伸到試紙黃色區(qū)域上。最后,血糖測(cè)試儀上顯示了血糖值———712!

      天哪,已經(jīng)超出正常血糖范圍了,看來(lái)爺爺?shù)奶悄虿](méi)有好轉(zhuǎn)。

      這是一次難忘的經(jīng)歷,我不光學(xué)會(huì)了幫爺爺測(cè)量血糖,還懂得了健康知識(shí),任何病多是很痛苦的,健康是生命之本,要盡量預(yù)防疾病的發(fā)生。健康的身體,除了多多體育鍛煉外,還要在飲食方面吃出健康,不要吃太多大魚大肉,要多吃蔬菜,這樣才能保持健康。

    五年級(jí)作文 篇2

      今天是一個(gè)非常開心的日子,也是一個(gè)令人失望的日子。開心是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,令我們熱血沸騰。失望是因?yàn)槲覀兡猩斀o了女生,感覺(jué)不光彩。

      下午第二節(jié)課語(yǔ)文老師來(lái)到了教室,向同學(xué)們借了一個(gè)紙杯和乒乓球,又倒了一杯冷水,我心里想:難道老師會(huì)給我們做實(shí)驗(yàn)?老師看我們個(gè)個(gè)疑惑的.樣子,終于給我們揭開了謎底。原來(lái)老師是想讓我們玩一個(gè)游戲,讓乒乓球跳到杯子里去,每人三次機(jī)會(huì),跳去進(jìn)了加兩次機(jī)會(huì)。

      終于可以玩了,我們男生第一個(gè)上場(chǎng)的是錢晨,他等于白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì),一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。到我上場(chǎng)了,我先瞄準(zhǔn)了一下,輕輕一扔,“咚咚咚”球跳來(lái)跳去,怎么也跳不進(jìn)去,我很失望,我下手太輕了;第二次我比原先多用了一點(diǎn)力氣,可是“咚”地一下就跳到別的地方去了。第三次,我非常小心地扔,可是乒乓球總和我對(duì)著干,又偏向了右側(cè),唉,又沒(méi)進(jìn)!

      幾分鐘過(guò)去了,輪到郭徐帥了,沒(méi)想到他第一個(gè)球就輕輕松松投進(jìn)去了,可后兩個(gè)也沒(méi)進(jìn)。終于盼到我們男生中的運(yùn)氣神了,他就是黃昕鵬,他運(yùn)氣的確都好得很,三次機(jī)會(huì)都碰到了邊,可惜沒(méi)進(jìn)。到了最后一位男生了,我們異口同聲地為他吶喊:“加油!加油!”可是還沒(méi)進(jìn),最終我們以三比四輸給了女生們。

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我體會(huì)到了友情:為朋友加油,我總結(jié)出了技巧:又輕又準(zhǔn)。這都是我從游戲中得到的?梢哉f(shuō),這一次不單單是一個(gè)小游戲,更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程。

    五年級(jí)作文 篇3

      鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;

      琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;

      那個(gè)聲音,給我以愛(ài)的力量。

      人世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過(guò)?在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。

      爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。

      “快睡吧!”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說(shuō)道,順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子,聞著被子上釋放的香味,我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。 那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間,滋潤(rùn)我干涸的心。

      夜里,我被噩夢(mèng)驚醒,朦朧中聽到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲,我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會(huì)做。接著,他又躡手躡腳地離開,雖然很輕,但我聽出那有節(jié)奏的聲音,是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來(lái)涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動(dòng)而又奮進(jìn)。

      爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后,我最期待的就是能聽到走廊上傳來(lái)熟悉的旋律,他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大學(xué),同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會(huì)來(lái)嗎?我不禁反復(fù)問(wèn)自己。課回答卻總漂泊不定:“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”……放學(xué)了,同學(xué)們都嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來(lái),那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我不禁一陣欣喜,出門一看,真是爸爸,他渾身都是雪啊!頭發(fā)都白了,真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說(shuō):“回去給你拿雨披所以遲了!闭f(shuō)著,從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住,撲進(jìn)他的懷里,緊緊地抱著他。

      人們都說(shuō)父愛(ài)如山,我今天終于見證這句話,父愛(ài)給我以幸福的力量!

      現(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)中,看著題目,首先就想到那愛(ài)的聲音,因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)的腳步聲才有靈魂!

      爸爸,我愛(ài)您!

      精心,聆聽

      近來(lái)天氣忽暖忽冷,陰晴不定,時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽(yáng),折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下,患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里,滿心以為睡上一覺(jué)便能恢復(fù)健康,但當(dāng)?shù)诙炱饋?lái)時(shí),喉嚨里堵得慌,一開始沒(méi)有在意,當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——

      我說(shuō)不出話了。

      “是失聲,感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣,過(guò)兩天就好!眿寢屓缡前参课。

      我覺(jué)得很是新奇,說(shuō)不出話可真是好玩!可不久,我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題可不小。許多想要表達(dá)的事都說(shuō)不出來(lái),看到同學(xué)不能打招呼,要當(dāng)面比劃,原本聒噪不堪的我,安靜到讓自己不可置信。

      當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí),我徹底崩潰了。鏡子里,我的嘴唇張張合合卻沒(méi)有任何聲音,滑稽的像無(wú)聲電影里的演員。見到我十分沮喪,媽媽神秘地笑著說(shuō):“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎?

      ”說(shuō)完,媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏,還有切菜的聲音,果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕,這些聲音都是屬于媽媽的!

      靜下心來(lái),我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔,尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭,“嘰嘰喳喳”的`聲音屬于歡快的小鳥,“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……

      原來(lái)大家都有這么多的聲音!閉上雙眼,耳朵便明朗起來(lái),和諧、自然的聲音傳入雙耳,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有閑言碎語(yǔ),沒(méi)有嘮叨,有的是毫不被人聲潤(rùn)色的一份清爽、閑適,我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣,仿佛越聽越遠(yuǎn),聽到了山的聲音,水的聲音,聽到了云朵劃過(guò)天際的聲音,聽到睡蓮綻開花瓣的聲音……

      睜開雙眼,一切意象戛然而止,我意猶未盡地揉揉雙耳,想說(shuō)出些什么,驀然記起自己什么也說(shuō)不出。沒(méi)有笑聲,笑容卻已爬上我的臉頰,這無(wú)聲的笑勝過(guò)清脆如銀鈴的笑,嬌喘如鶯啼的笑,讓我不禁想起了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

      媽媽從廚房里端出牛排,說(shuō):“是想吃牛排吧?”我搖搖頭,媽媽詫異地看著我,F(xiàn)在牛排不是最要緊的,我走到鋼琴前,彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬(wàn)籟的,那么,當(dāng)別人失去信心,心情沮喪的時(shí)候,我希望,他們也能聽到屬于我的,這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。

      雁字聲回驚已秋

      江南之秋中,駐足,細(xì)聽。

      風(fēng)過(guò)林梢,染黃一樹旖旎;泗水之畔,涌起一池瀲滟——你聽,還有雁過(guò)蒼穹的聲音……

      兒時(shí)的秋,故鄉(xiāng)的秋。

      奶奶背我去田間,一茬茬金色的稻穗,浪過(guò)之處,翻出清香,染碧了肺葉。我靠在大樹樁下,看著奶奶巍顫顫走向田壟,老人纖瘦的身體很快隱沒(méi)在夕陽(yáng)殘照下

      一片霧靄中。稻田安然地睡了,金色的光暈柔柔地熨著它們,天地一下地岑靜,惟有風(fēng)過(guò)處,他們時(shí)起時(shí)伏的微鼾。這樣,溫暖輕輕地裹起我,把我消融在睡意中。夢(mèng)里,我貼著松軟大地的肌膚,一下子又回到了姹女嬰孩時(shí)代,甜蜜又甜蜜。卻驀地,空中劃過(guò)一抹跫音,空靈得,蒼涼得,恍如隔世。

      我驚醒,跳起,仰起臉,向著落日的方向瞇起了眼,凝視默視。

      是大雁,是的,是大雁。

      從前,只在奶奶古老的歌謠中幻想過(guò)它們。而現(xiàn)在,我對(duì)著幾個(gè)似真而幻的掠影,卻也異常篤定地在心中狂喊,宛如冥冥中一種緣分的牽引,讓我默默地等,等這群穿越穹遠(yuǎn)的時(shí)空,從前世飛來(lái),在今生降臨,與我邂逅相遇。少年的心就這樣怦然一動(dòng);第一次,有了一種懵懂的情愫。

      大雁就在我的目光所極之處,優(yōu)雅地排著,翅膀掠浮云,自然過(guò)處,天空更加澄澈明凈。

      驕傲的大雁,孤獨(dú)的大雁。我喃喃低語(yǔ),便聽得一聲綿密蒼涼的啼叫,它們孑然的背影便隱沒(méi)在了紅日間。這時(shí)的太陽(yáng),美得不真實(shí),仿佛宿命意義上的,熠熠而綻的生命羅盤。

      這叫聲,就這樣盤亙?cè)谖倚念^。因?yàn)槭撬,讓一個(gè)不經(jīng)世事的小孩,心中溢上了淡淡的憂傷。從前纖白無(wú)暇,純粹而透明的年少時(shí)光,永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)秋季。雁過(guò)之處,秋的況味,一下子(是不是快了點(diǎn)?)體味。

      小孩子長(zhǎng)大了。及至后來(lái),我在泛黃的書頁(yè)間讀到,“雁字回時(shí),月滿西樓!薄皾O舟唱晚,雁陣驚寒”,仿佛又一次隔世般的錯(cuò)愕。雁,秋雁。綰接了太多綿綿密密的愁,它南飛的羽翼,就這樣輕輕巧巧地揭開了一楨扉頁(yè),中國(guó)文化的思秋之緒,便在這上面濃濃淡淡地洇開,悄悄地濡染,永不漫漶。

      自此秋來(lái),卻再也沒(méi)有見過(guò)雁陣。莫非仍要我用一世的時(shí)光來(lái)等,等到天起涼風(fēng),日影飛去時(shí),我才能相逢在下一個(gè)輪回?

      我會(huì)等。

      只求那時(shí)在你空靈的聲音里尋回我的千秋素頃,一世清明。

    五年級(jí)作文 篇4

      太陽(yáng)乃萬(wàn)物之源,他給予萬(wàn)物生命,為萬(wàn)物帶來(lái)美麗,灑上快樂(lè),他為大自然添上了美麗的一筆。

      如果我成了個(gè)太陽(yáng),變成美麗、快樂(lè)的化身,我邁著輕盈的步伐,來(lái)到了湖面,我為光禿禿的湖面穿上了銀光閃閃的舞裙。在我撫摸他時(shí),他歡快的親吻著我的手指。我走向草原,為小草披上了綠油油的毯子,躺在上面和他們親昵。他們撓著我感謝我給他們的`快樂(lè)。我飛向大山,我擁抱著他,我飄向天空,添上一筆美;我奔向小花,她們簇?fù)碇;我游向云朵,他們推一起……,我還為人們帶來(lái)光明,他們用手來(lái)抓我,我卻調(diào)皮的跳到了他們的手背上。

      在我給萬(wàn)物帶來(lái)美麗、快樂(lè)的同時(shí),他們也為我?guī)?lái)了漂亮和歡樂(lè)。我如影隨形的跟在萬(wàn)物身后,可他們卻摸不著我,看不著我,聽不出我,更聞不到我。可湖水舞動(dòng)時(shí),可以看見我的容貌,小草搖擺時(shí),可以聽見我的聲音,大山演唱時(shí),可以聽見我的聲音……,我看著他們?cè)谖业膼?ài)護(hù)下,如此健康、美麗,我便快樂(lè)不已。

      我真想做個(gè)太陽(yáng)啊!他可以給萬(wàn)物帶來(lái)美好,為自己收獲美妙,這是多么快樂(lè)的一件事啊!

      太陽(yáng),你可知道我有多喜歡你,多羨慕你嗎?

    五年級(jí)作文 篇5

      吃完晚飯,我就拉著媽媽的手,迫不及待的來(lái)到街上,因?yàn)榻裉焓窃?jié),一個(gè)用來(lái)狂歡的節(jié)日。

      街上的小攤一個(gè)接著一個(gè),有賣汽球的,有賣煙火的,有賣玩具的,琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)!

      花燈可是元宵節(jié)的一大特點(diǎn)。哦!有兔子燈,有孔明燈,有老虎燈,有荷花燈,有魚燈……孔明燈最常見。它上寬下宰,身穿紅色大衣?酌鳠舻南路接袀(gè)小洞,小洞上有個(gè)用鋼絲做的十字架,十字架上固定著一個(gè)小小的、方方的蠟。蠟點(diǎn)燃,孔明燈就會(huì)自己慢慢地“胖”起來(lái),然后帶著人們美好的祝愿飛向天空。但蠟滅,孔明燈就會(huì)掉下來(lái),這有點(diǎn)危險(xiǎn),可要當(dāng)心,有可能會(huì)掉到你頭上哦!今年是虎年,老虎燈肯定少不嘍!有趣的是有一種頭箍燈,把它戴在頭上,按一下按鈕,它就會(huì)熠熠生輝。兔子燈年年都有,小巧玲瓏的它有著一套雪白的兔毛大衣,跟在小主人身后,得意洋洋。

      街上另一大特色就是人們?nèi)挤诺馗鞣N各樣的煙花。有“海鷗”,有“火樹銀花”,有“開心果”,有“流星雨”等等。這些煙花競(jìng)相開放,把陰暗的'天空點(diǎn)綴的五顏六色,把我們通州夜點(diǎn)綴的更加璀璨!

      來(lái)到猜燈謎的地方,只見一片黑鴉鴉的人頭,真可謂人山人海!我駐足觀望,有的人喜氣洋洋、歡呼雀躍,有的人冥思苦想、愁眉苦臉,有的人垂頭喪氣……我不擅長(zhǎng)猜謎,所以猜幾個(gè)都沒(méi)猜中,有點(diǎn)掃興。

      這個(gè)元宵節(jié)真是十全九美呀,差的這一美就是沒(méi)猜中的燈謎嘍!

    五年級(jí)作文 篇6

      老師,您是辛勤的園丁,培育著我們美麗的花朵;老師,您是一盞明燈,照亮我們前行的道路;老師,您是一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心靈。老師,無(wú)論學(xué)生走到天涯海角,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

      我的.老師姓龐,留著一頭短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛好似會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我上課不聽講時(shí),您的眼睛好像在說(shuō):"不要分心,好好聽講。"每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您的眼睛好像在說(shuō):"以后要注意,不要再犯錯(cuò)了。"每當(dāng)我的作業(yè)得到了優(yōu)秀時(shí),您的眼睛好像在說(shuō):"做的不錯(cuò),繼續(xù)努力。"

      記得有一次,期末考試后,我們反校聽分。當(dāng)您念到:"王昆,85分。"時(shí),我的臉通紅通紅,羞愧不已。低著頭走到您的面前,以為您一定會(huì)大發(fā)脾氣?墒菦](méi)有想到您竟然輕風(fēng)細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“下次考試一定細(xì)心,這次錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的,下次千萬(wàn)不要再犯了!蔽殷@呆了,連忙點(diǎn)頭。您的臉上露出了會(huì)心的笑容。

      老師,您是我的老師,是我一輩子的老師,無(wú)論學(xué)生我走到天涯海角,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

    五年級(jí)作文 篇7

      冬爺爺走后,春姑娘打扮得花枝招展,慢慢地走向人間。

      現(xiàn)在春姑娘才剛剛來(lái)到人間,還沒(méi)有給大地?fù)Q上綠袍。迎春使者――迎春花早已開過(guò)了。桃花現(xiàn)在正綻放著自己紅撲撲的臉蛋。杏花也開放了。早春,有些樹木已蘇醒過(guò)來(lái)了,抽出了嫩綠的芽。許多不知名的野花已經(jīng)綻放出自己美麗的可愛(ài)的臉龐。小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,到屋檐下搭窩筑巢,生兒育女。水里的青蛙媽媽產(chǎn)的.卵都已經(jīng)變成了可愛(ài)的小蝌蚪了。當(dāng)它們變成了青蛙時(shí),可都是“莊稼衛(wèi)士”呢!

      早春,太陽(yáng)不像冬天里那樣沒(méi)有一絲暖意,也沒(méi)有夏天那樣像個(gè)碩大的火球,曬得人口干舌燥。它是非常溫暖的,它像一個(gè)溫暖的爐子,在早晨時(shí),人們感覺(jué)十分暖和。

      春天的白云形狀各異:有的像一匹駿馬,有的像一只雄獅,有的像一只小白兔在尋找物………也許這只小白兔就是嫦娥姐姐的玉兔。可是它為什么不乖乖呆在廣寒宮搗藥呢?而在天上跑,是去找藥材嗎?有的像一個(gè)七仙女身披五彩衣,頭戴霞冠,手挎花籃。

      早春,萬(wàn)物蘇醒。我愛(ài)早春。

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