五年級的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現(xiàn)在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有非常大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。

　　每次給同學們講故事，我都非常自豪，讀書還有非常多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！

　　讀書還給我?guī)砹藰s譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的.好成績，使我非常的驕傲。

　　讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非�？上В徽倩乇本┖�，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。

　　讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個非常好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！

五年級的作文 篇2

　　在秋季，我難得起早一次，觀賞一次美麗的霧景。早上五點鐘，我一溜煙從床上起來，穿上衣服，也沒吃早飯，就跑到了田野里，期待著大霧的到來。

　　凌晨，天氣十分寒冷。我坐在田埂上，不停地打著寒顫，但我一直挺著，一直挺到大霧的到來。

　　大概在六點左右，一縷白光灑到了田野，大霧清晰可見。只見霧氣繚繞，綠樹掩映。那霧氣慢慢地、輕輕地飄著，一層一層地向我涌來。我閉上雙眼，身體放松，深呼吸著，仿佛自己就是一仙人，正騰云駕霧，在四處漫游，過了一會兒，我慢慢睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)霧越來越濃，越來越濃。先是淡淡的，還能看見五六米遠的景物；漸漸地，霧氣變深了，變濃了；最后，霧氣彌漫，能見度還不到一米了。遠處的房屋、大樹、草垛都只能看見黑乎乎的一團。

　　突然，“咔嚓”一聲，我好像踩到了什么東西。我俯下身，仔細一看，原來，我踩斷了一根樹枝，但這枝樹枝與眾不同，它身上裹著霜！我一看，十分驚喜，抬頭四下里尋著，發(fā)現(xiàn)地上所有的草、樹枝和莊稼，身上都裹著霜，仿佛是用玉雕刻成的`。我不由自主地伸手一摸，涼絲絲的，舒服極了。

　　美好的時光總是過得很快，太陽很快出來了，霧氣散了，霜也都變成了一顆顆耀眼的“珍珠”。

　　秋天充滿詩情畫意，我愛秋天，更愛秋天那迷人的霧景。

五年級的作文 篇3

　　我的外公，已經(jīng)80歲了，他有著一頭銀白色的頭發(fā)，瘦瘦高高的身材，顯得特別精神。

　　我的外公，是一個很有愛好的人。外公，喜歡從報紙上把他認為有意義的東西剪下來；喜歡從書店把他喜歡的'書搬回來；喜歡從網(wǎng)上找各種各樣他覺得有用的資料抄下來�？偠灾远傊�，我的外公就是喜歡“收藏文字”！外公的家里，有成套的書，成堆的書，成箱的書，到處都是書，到處是數(shù)不清的書，那里就是書的海洋！

　　我的外公，是一個嚴謹?shù)娜�。有一次，我有一篇作文上報了，我很高興地拿給外公看，文章中我用了一個詞語“逃之夭夭”。第二天，外公早早地來到我們家，一進門，就遞給我一張紙。我一看，腦子里頓時蹦出了無數(shù)個問號，只見紙上密密麻麻寫著許多字，仔細一看，原來是“逃之夭夭”的由來。在一旁的外公告訴我：“逃之夭夭出自《詩經(jīng)·周南·桃夭》�！疤抑藏玻瑺q爍其華”形容桃花茂盛鮮艷，后因“桃”和“逃”同音，故以“桃之夭夭”作詼諧語，謂逃走得無影無蹤”。同時，外公還把《醒世恒言》里的一段話，作為例句，講給我聽。通過這件事，我想“逃之夭夭”這個詞會永遠刻在我的心里。

　　我的外公，是個認真的人。他對待每一件事都是那么仔細，那么負責，那么一絲不茍！有一次，我去外公家，發(fā)現(xiàn)外公到了早上十點還沒有起床，問了外婆，我才知道，原來昨天晚上有人托外公幫忙審核一份文件，外公一直看到凌晨四點才睡覺。

　　外公，是值得我敬佩的人，他的愛好，他的嚴謹，他的認真都是我學習的榜樣！

五年級的作文 篇4

　　今天，我懷著沉重的心情來到英語補習班。因為和我們在一起倆年的英語王老師今天要走了。我實在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開就像割掉心里的一塊兒肉似的。

　　今天，我們只用了一節(jié)課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因為王老師要走的緣故吧。心里認為一定不要辜負老師。這一課我才記得這么牢。

　　我們還有一節(jié)課的時間，這一節(jié)課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會有如此神力，不管多么憂傷的人只要一進我們這個班，出來就會喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。

　　我們高興地唱著、跳著。時間慢慢的.流逝，美好的時光總是過得那么快，馬上就下了課眼看著就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時還唱起了“萍聚”同學們也跟我一起唱起來“別管以后將如何結束，至少我們曾經(jīng)相聚過……”同學們和我的眼睛濕潤了。同時，王老師也哭了，王老師大聲的說：“同學們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過老師要請我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說：“好！”

　　這就是我暑假里那難忘的一件事。

五年級的作文 篇5

　　科學課堂上，老師讓我們做一個實驗，題目是：種子發(fā)芽需要什么條件。需要準備的材料有幾顆綠豆種子、水分和空氣。

　　我開心極了，一說到實驗我就非常興奮，回到家，我就開始做這個實驗，我先在準備好的盤子里加適量水，用餐巾紙浸到水里可以當種子的載體，然后把種子包在餐巾紙里。把盤子放在陽臺上。接下來幾天我就等待它的變化。我每天起床第一件事情就是看看種子發(fā)芽沒有，第一天我去看，好像也沒有什么變化，但是好像綠豆的體積膨脹了一點點，但是沒有芽的影子。第二天，它的肚子更大了，但是豆子還是整體的，沒有芽出來。就這樣我觀察到第五天，早上起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，它的肚子破了，從裂口處看見一胖乎乎的白色的徑，頭大尾巴細，彎曲狀，緊緊的爬在豆子上，十分可愛。第六天去看，這條徑一下子長長很多，顏色也白里透著點綠，接下來幾天，這些個綠豆芽像長了腿一樣瘋長，當有3寸那么長的時候因為怕營養(yǎng)不夠。我把它們移栽到我的花盆里去了�？偣参辶�，到花盆里后約么兩三天的光景它們陸續(xù)長出了第一對真葉，以后2片，4片，6片，花盆里熱鬧起來，綠油油一片，我給他們用了一點點媽媽的綠肥。它們一天天長高。最后竟然開出幾朵花色的小花。但是由于季節(jié)不對，還沒有等到結果，這些綠豆陸續(xù)死亡了。有點遺憾，我還是非常高興。希望來年在對的`季節(jié)播種一批綠豆。

　　實驗期間我每天記錄著它們的變化，也讓我的業(yè)余生活變得多姿多彩，同時也驚訝于生命的奇妙。

　　實驗課非常有趣，讓我們了解植物的習性，學到了科學知識，又鍛煉了動手能力。以后有機會多做這方面的實驗。

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