五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進(jìn)西湖仿佛都進(jìn)了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽?jī)�，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的.快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們?cè)谖骱叿棚L(fēng)箏，老人們?cè)谖骱吘毺珮O，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
五年級(jí)的作文 篇2
我走在我記憶的海灘上，每經(jīng)歷一件事情的時(shí)候，都會(huì)在我記憶的海灘上留下一個(gè)腳印。海水把許多腳印帶走了，漸漸的淡忘了這些事情，但是，在海灘上有一個(gè)特別顯眼的腳印，我試著把腳挪過去。當(dāng)我走在那一個(gè)腳印上面的時(shí)候，那一次事情的記憶涌現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛又看到了……
記是一個(gè)炎熱的暑假。那天，太陽高照，驕陽似火，爸爸帶著我出去游泳。
到了游泳館，一看，只見里面人山人海。水有深有淺，淺的有1。5M，深的有1。95M�？粗也畈欢啻蟮男∨笥言谒凶杂纱┧螅@不禁讓我羨慕不已。爸爸拉著我的手走到一個(gè)又高又大的叔叔前面，說：“乖兒子，過來，跟這個(gè)教練學(xué)游泳，爸爸在旁邊陪你，好嗎？”
于是，我跟著教練學(xué)游泳，教練做什么，我也做什么。我們偶爾也彼此切磋一下，比比厲害。我輸了好多次，教練呢？只輸了一次。
我的水平“日新月異”，很快，就可以跟教練切磋的不相上下了，我好開心。
有一天，教練說要和別的班的比賽，說：“只要你努力一點(diǎn)，就可以戰(zhàn)勝別班的'游手�！蔽衣犃艘院�，在比賽前的這段時(shí)間里我一直堅(jiān)持苦練。
只聽“砰”的一聲，比賽開始了。比賽時(shí)，爸爸和教練一直在旁邊鼓勵(lì)我。對(duì)手是一位跟我差不多大的小孩子。只聽一聲哨聲想過，我們兩個(gè)人立刻較上了勁，他用的是蝶泳，仿佛很占上風(fēng)，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的腳用力一蹬，我領(lǐng)先他2。56秒，是我贏了，我很高興。教練和爸爸表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，到現(xiàn)在仍記憶猶新。
這一次我贏了，真開心！以后我要更加努力，獲得更大的成功！
五年級(jí)的作文 篇3
在我的身邊，有很多值的我敬佩的人，尤其是我的班主任，因?yàn)樗谖业纳磉吥瑹o聞的幫助著我，勤奮樸實(shí)地奉獻(xiàn)著，所以我最敬佩她。
在我的班級(jí)里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績(jī)。所以，我從心底里佩服她。
我的'作文也是比較差的，但老師也不怕苦，像太陽一樣時(shí)時(shí)給我溫暖，讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的方法，習(xí)作的方法等等，老師把閱讀的難點(diǎn)都變成口訣，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文，于是就坐在座位上發(fā)呆了，就在這時(shí)，老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱，打腹稿，后來老師讓我苦練基本功，比如積累好詞、好句、寫一課一得，堅(jiān)持寫日記……漸漸的，我在寫作文中體驗(yàn)到了樂趣。老師對(duì)我的教導(dǎo)正真是恩重如山。
還有一次，我生病了，整整病了一個(gè)星期，落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè)，于是我有些傷心，單機(jī)在我傷心的時(shí)候，老是出現(xiàn)了，老師走進(jìn)我的臥室，給我補(bǔ)起課來了，然后再仔細(xì)的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣，老師持續(xù)了一個(gè)星期為我補(bǔ)習(xí)。我雖然生病了，但是課程趕上來了，我很感激老師對(duì)我的關(guān)愛。
啊，老師，你就是蠟燭，為我點(diǎn)亮了前方的道路，老師你就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，老師你就是太陽，時(shí)時(shí)刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)聰明伶俐的可愛又調(diào)皮的弟弟，他叫宋遠(yuǎn)航，今年五歲了。他的皮膚白凈柔嫩，濃眉大眼，顯得炯炯有神，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉。他非常調(diào)皮可愛�？偸菒坌�，別人寵愛他，他就吐舌頭。
有一次，媽媽做了一些香噴噴的稀飯，我津津有味的品嘗著美食佳肴，沒想到美食竟然沒有誘惑住他，喝了一口，就低著頭咕嚕咕嚕的`吹出泡泡。嘴里嘟嚷著“輕輕吹，沒泡泡，使勁吹，沒泡泡，不輕不重慢慢吹，吹得泡泡滿碗飛�！比堑脣寢尮笮�。我說“弟弟，你別這樣了�！钡艿軟_著我做了個(gè)鬼臉，說；“你管得著嗎？”。
還有一次，媽媽說弟弟是從河邊撿來的，弟弟真信了，便對(duì)媽媽說您從哪條河邊把我撿來的，快帶我去看一看！媽媽回答不上來，他說：他看過電視，好像不是撿來的，是在媽媽懷里抱著長(zhǎng)大的。
他在學(xué)習(xí)上也是名列前茅，小時(shí)候愛讀書，聽故事，就培養(yǎng)很多的學(xué)習(xí)興趣，所以弟弟的成績(jī)就在班里很優(yōu)良，多次考得第一名。
這就是我的弟弟，一個(gè)聰明可愛的弟弟，一個(gè)純真學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇5
你們可能都是獨(dú)生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學(xué)都合得來。在學(xué)校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學(xué)了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對(duì)我說：“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了！”說著蹲了下來“我背你�！蔽要q豫了一會(huì)兒，哥哥笑著說“害怕我背不動(dòng)你了嗎？快上來吧�！备绺绫称鹞遥缓蟀延陚憬o我，讓我打著。在路上，哥哥說：“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了。”我看見哥哥的褲腳已經(jīng)淋濕了，就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的'背已經(jīng)濕了，但我的心里還是暖洋洋的，我偎依在個(gè)的背上，一直走到了學(xué)校。
還有一次，是過年了，我出去玩，被一個(gè)男孩子欺負(fù)了，我哭著回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎么了？”我說：“有人打我�！备绺鐔栁遥骸笆钦l打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什么地方�！备绺缯f：“你帶我去他們家�！钡搅怂麄兗�，哥哥對(duì)他說：“以后，你絕對(duì)不能再欺負(fù)我們飛飛了�！比缓�，哥哥就帶著我回家去了。
怎么樣，你們很羨慕我有一個(gè)對(duì)我這樣好的哥哥吧？
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