五年級優(yōu)秀作文4篇(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
炎熱的夏天悄悄地離開了，迎來的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，也代表著快樂的暑假過去了，一個(gè)新的學(xué)期又要開始了。
開學(xué)了，我換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而迎接我的是親愛的同學(xué)、敬愛的老師和嶄新的教室。等待著我的，將會(huì)是全新的挑戰(zhàn)。
今天就是九月一日，是我開學(xué)的.第一天，我滿懷期待地步入四年級學(xué)習(xí)的殿堂，我現(xiàn)在是407班這個(gè)大家庭的一份子了，說到班級，七班真的和我非常的有緣，自從進(jìn)入一年級開學(xué)以來，就是107班、207班、307班，直到現(xiàn)在分班之后，還分在407班，相信7字對我來說是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字。所謂七上么，相信我在新學(xué)期學(xué)習(xí)會(huì)蒸蒸日上。在班級里，我還擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、語文和科學(xué)的暫時(shí)課代表還有口算組長，這是同學(xué)和老師們對我的信任，我也會(huì)盡力做好，不讓老師和同學(xué)失望。記得在還沒開學(xué)時(shí)，我還在暗暗地?fù)?dān)心，我的新老師會(huì)不會(huì)很兇、很嚴(yán)厲，但一見到我的老師們，我的直覺告訴我那些老師很溫柔、親切，并不像我想的那樣，剎那間，我覺得我的班級，我的老師、同學(xué)是那樣的溫暖。
叮鈴鈴，八點(diǎn)鐘了，那熟悉而又陌生的上課鈴聲又響了。我們安靜地坐在教室里等待老師的到來。在上課時(shí)，從我們整齊明朗的朗讀聲中，可以體會(huì)到我們師生之間那種默契的合作。我們翻閱著一本本散發(fā)著墨香的書籍，讓我的心里萌生了對學(xué)習(xí)的好奇心，那種比黑咖啡還要濃的感覺。
新學(xué)期，新氣象，我相信在這個(gè)學(xué)期里我一定能百尺竿頭更進(jìn)一步!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人心中都點(diǎn)燃一盞燈，誠信是它燃燒的根柱，滋潤著我們的心田，這是一件深深刻在我心靈上的事，使我前進(jìn)的方向充滿光輝。
那天，我與媽媽一同回家，在路上，因說話而不小心丟失了錢包，但我和媽媽都沒有察覺到。
幾個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)九點(diǎn)半之多，一切都安靜下來，但它像一頭猛獸一樣吞噬著時(shí)間，事情發(fā)生的很突然，一陣短暫的鈴聲響起......
已經(jīng)這么晚了，是誰呢？今天只有我和媽媽在家，我們不約而同地望下對方，媽媽接起電話。
“喂，您好！”
“喂，你是***嗎？”
“是我！“
”你丟錢包了吧？”
“沒有丟呀，我兩年在小區(qū)大門口丟過！”
“我再確認(rèn)一下，你是叫***吧？如果丟了過來確認(rèn)一下吧，我是***小區(qū)傳達(dá)室！”
對于接到這突如其來的陌名電話，媽媽第一反應(yīng)是騙子，說話口氣上還理直氣壯，說來也巧，媽媽兩年前的`今天確實(shí)在這小區(qū)門口被搶過包。
“不會(huì)是我的包吧，我沒有丟呀”媽媽邊說邊奔向平時(shí)背的皮包中仔細(xì)翻找。
“真的沒有呀！不會(huì)真丟了吧！”
媽媽大喘一口氣，雙手茫然地向四周摸去，“真沒有！”媽媽一邊東翻西望，一邊又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說：”我，我的錢包丟了......，我的錢包真的丟了，什么時(shí)候丟的呢！“說完，便急呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上，望著家中的一片狼狽。
隨后，媽媽想起剛剛的電話，一邊急忙奔向大門，一邊試著汗，回答我的，只有一片沉默。
我看媽媽走后，我獨(dú)自回想著：“媽媽的錢包倒是沒多少錢，但是有許多銀行卡，身份證等，如果拾到包的人能及時(shí)歸還，真是謝天謝地。
時(shí)間吞失了我的心，夜靜悄悄的，我無神的雙眼布滿血絲，抬頭一望，十一點(diǎn)半了，媽媽怎么還不回來？這時(shí)，門前傳來了一陣熟悉的腳步時(shí)，是媽媽！我一下來了精神奔了過去。
一進(jìn)門，媽媽滿頭大汗，激動(dòng)地說：“包被一位好心的爺爺撿到，包里有我的身份證，他按照地址找到小區(qū)傳達(dá)室，因身份證上是原來小區(qū)的地址，傳達(dá)室的人幾經(jīng)打聽，終于遇到一位和我熟悉的鄰居，原來的鄰居把我的手機(jī)號告訴了傳達(dá)室警衛(wèi)人員，這樣，順藤摸瓜，發(fā)生了開始接到電話的一幕！如果沒有拾包者及時(shí)尋找失主，如果傳達(dá)室的人不及時(shí)打聽找失主，到現(xiàn)在咱們還不知道包包去哪兒呢！”
我聽后，好感動(dòng)，他們不辭辛苦地尋找失主，他們中心這盞永不滅的燈照著人生道路上誠信的光芒，不妨設(shè)想一下，那個(gè)錢包盡管只有一些卡，幾百錢，他們心中如果是黑暗的，完全可以把錢私吞把卡丟棄。但他們沒有，為此，他們費(fèi)盡辛苦，問了許多人，轉(zhuǎn)了了許多彎，直至找到失主。
如果每個(gè)人身上都有這種信念，這令人敬佩的精神，那么，每個(gè)人邁向前方的路，將是一片掌聲和光明。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的'空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得�。�
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有個(gè)難忘而傻乎乎的童年。我也不例外，下面我就跟大家說說我的童年。
那時(shí)候，我才四五歲，看到電視里那美麗的北極，下著雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了!
一次，媽媽去市場賣完菜回來，就把菜放進(jìn)冰箱，我一下子來了想法：冰箱跟北極不都一樣嗎，都不是相差很遠(yuǎn)，不如去“北極”瞧瞧!媽媽煮完菜后就和爸爸出去了，這正是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我急忙來到冰箱前，把冰箱里的東西全拿了出來，然后自己走進(jìn)冰箱內(nèi)，把門關(guān)上，體驗(yàn)北極的情景。不久，我就覺得很冷，全身發(fā)抖，好想打開冰箱門，但是根本打不開，我只好在里面等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽終于回來了，他們看見冰箱的東西全拿了出來，就很詫異，立刻打開冰箱。我見了爸爸媽媽立刻沖了過去抱住他們。我把剛才的經(jīng)過一五一十的告訴了他們，爸爸媽媽聽了捧腹大笑：“傻孩子……你…為什么要進(jìn)冰箱呢，還不……還不冷死你，你想要去北極，長大后賺錢自己去啊，真傻!以后不能在這樣了。哈哈哈”
過后，我又是發(fā)燒又是感冒，我真的`恨死那該死的冰箱了，害得我這樣，以后我再也不碰冰箱了。
我的童年是美好的，也是傻乎乎的，正因?yàn)檫@些我的童年才豐富多彩。
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