五年級的作文錦集[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　假日里，媽媽和我一起去看望在西安工作的爸爸。

　　周日的上午，爸爸帶我們去灞橋趕集。車子沿著灞河邊嶄新的柏油馬路前進，兩旁的綠化帶上鮮花盛開，綠毯似的草地上還矗立著一棵棵大樹，樹干粗得我兩只手都環(huán)抱不過來。

　　“真沒想到，西安這種地方的綠化搞得這么好！”媽媽發(fā)出了驚嘆。

　　“那當然了，明年春天，這里要舉行世界園林博覽會呢！”爸爸邊說邊指了指前面，“你們看！”

　　我們抬頭就看見了前面路旁豎著的一塊大屏幕，屏幕上世園會的吉祥物正喊出“綠色世園，生態(tài)浐灞”這句口號。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹身上貼著一只綠色的塑料袋，像我們的英語書本那么大，下面好像還連著一根細細的管子�！澳鞘鞘裁矗侩y道在給大樹輸液嗎？”我要爸爸停下車來，走到近旁去看個究竟。綠色塑料袋里裝著一些液體，連著袋子的細管子下端有一個針頭，扎在扎在大樹根部。我們再仔細看了看袋子上的說明，上面寫著“植物營養(yǎng)液”及使用方法。

　　“果然是在給大樹輸液呢！”我為自己的一猜就著沾沾自喜。

　　“這就對了，西北地區(qū)氣候干燥，這些現(xiàn)栽的大樹不容易存活，像人一樣要輸液呀！”媽媽也恍然大悟。

　　我們又檢查了好幾棵樹，都發(fā)現(xiàn)有這樣的輸液袋，只是掛在不同的方向，一開始我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

　　人類的`智慧真了不起！在繼續(xù)前往灞橋的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出了20xx年春天的世園會的畫面，一棵棵大樹張開綠色的葉子，迎著風，用優(yōu)美的身姿迎接世界各地的朋友。

五年級的作文 篇2

　　今天，我們到底該如何做教師？是拼命布置作業(yè)、加重學生課業(yè)負擔，只為取得一個高分，還是努力給學生營造成長的空間、重視學生素質培養(yǎng)、關注學生心靈成長？讀了孫明霞的文章《當教育面對“反教育”》，更堅定了自已做真教育的信心。

　　可以這樣說，是女兒的出生讓我對教育有了全新、全面的理解和關注。我希望她積極向上、樂觀、快樂，身心都能健康成長，于是我就按照這樣的要求來做教師。小學階段是學習、生活習慣的養(yǎng)成階段，我注重學生各種習慣的培養(yǎng)：禮貌、節(jié)儉、合作、感恩·····這些都被我當成重點滲透到日常的教育教學工作中，并利用博客把他們的點滴進步記錄下來。近來，我又利用微博這個平臺，和某一方面有突出表現(xiàn)的孩子合影留念，并配上文字發(fā)表在微博上，相信在拍照的那個瞬間，這個美好的習慣或品質會成為一種永恒留存在孩子的生命中，這是一種引領，更是一種方向。

　　課堂上，我放棄了老師講學生聽的做法，讓自己放在學生的后面，讓他們多讀、多思、多說，每個人都可以參與其中�！盎卮疱e了正常，回答對了超�！笔俏覍�學生經常性的勉勵，沒有負擔，暢所欲言，平等融洽的課堂氛圍經常會笑聲不斷，精彩連連，課堂成了師生對話、智慧生成的平臺。這看似輕松隨意的課堂，實則給老師提出了更高的要求，需要對教材全面把握，了如指掌，需要對學生提出的問題智慧理答，需要搜集資料豐富課堂內容，更需要一節(jié)課用一生來備的學習意識。

　　作業(yè)，幾乎是現(xiàn)在每個孩子的痛。面對堆積如山的作業(yè)，放學回家的腳步總是那么沉重，總也看不見的笑容時刻糾結著每個做媽媽的心。然而，我們是否想過，尋找一種不用做那么多作業(yè)，也可以學得很好，甚至更好的途徑？近幾年來，我一直在嘗試每晚布置少量的書面作業(yè)加上看課外書一小時的作業(yè)，面對很少的書面作業(yè)，我總是提出更高的要求：字寫好、自己思考、做正確，做得少，但一定要做得好。值得慶幸的`是，這樣的作業(yè)學生不但喜歡，成績也很好，而且也讓他們慢慢養(yǎng)成了閱讀的習慣。

　　很多懂教育的家長總是很感激地對我說：孩子遇上你真是幸運，你和別的老師不太一樣。我想這個不大一樣，就是比別人多讀了一些，多思考了一些，多站在學生的角度考慮了一些。更重要的是，我希望自己的孩子接受這樣的教育：當孩子犯了錯誤的時候不挖苦諷刺她，而是多些溫暖、鼓勵；當孩子遇到困難的時候能給她一些幫助；希望老師教學生動有趣，孩子愛學；希望老師知識面廣，對待工作認真負責，不敷衍······

　　我希望女兒接受這樣的教育，于是我慢慢地就成了這樣的教師。所有做教師的家長，似乎都希望自己的孩子健康成長，也不忽視高分，那么，我們何不慢慢改變，做這樣的教師呢？也許這個觀念的轉變，需要勇氣，需要面對當下評價制度的勇氣；需要學習，需要數(shù)十年如一日學習、反思。然而當我們的孩子在學習知識的同時，又提高了素質和能力，擁有了樂觀的生活態(tài)度，這些又算得了什么呢？

　　轉變，從自己是一個家長的角度開始！

五年級的作文 篇3

　　我們班有個叫“豆先生”的，他長著一個不大不小的頭，眼睛也是不大不小的'，矮小的身材，頭發(fā)特短，重點是他特別愛哭，愛生氣，并且一生氣他那不大不小的臉就變得紅彤彤的，就像喝了很多白酒一樣。

　　有一次下午我和“豆先生”玩，玩的是“推”，沒錯只有一個字，這個游戲怎么玩呢？看我一一細說吧：一個人站在格子里，另一個人就站在對面，互相用手推，看誰先出格子，誰就輸，另一方就會獲勝。不說了，我先和豆先生玩一會兒！

　　開始，“豆先生”用手試探了我一下，看我不還擊，他就覺得我好欺負，直接用力一推，我靈活地一閃就閃過去了，他沒站穩(wěn)，直接摔倒了，他還不認輸，我倆就玩了第二局。我們兩個對視著，我們相互試探，僵持了很久我們不相上下，最后，我用盡全力一推，他就飛出十米多遠，腦袋撞到了墻，一下子就哭了，我也無語了……就這么輕易的哭了？我估計全世界也沒有這么愛哭的。還有好多事情，比如上課吃面包，上課吃手，和女生鬧矛盾等等……

　　是不是覺得特別新奇呢？沒錯，我們班真有一個這樣的人，希望你來我們班看看。

五年級的作文 篇4

　　從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。

　　但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

　　從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。

　　但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的'做法，我有很多怨言。

　　可是，有一天我卻發(fā)現(xiàn)自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。

　　雖然，開始我并不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺，我會繼續(xù)努力，為自己……

五年級的作文 篇5

　　我叫郭佳薇。今年9歲了。我留著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，粗粗的頭發(fā)梳起來就像馬尾一樣。

　　同學們見了我，都說我的頭發(fā)是染下的。水汪汪的大眼睛好像兩顆大鉆石。我的一口潔白的牙齒，紅潤的小嘴能唱出動人的歌聲呢！還有我的眼睛是往里卷的雙眼皮，大家說一說，這是不是很有趣呀？我有一個塌鼻梁，而爸爸、媽媽卻是高鼻梁。

　　她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。

　　媽媽最愛做的'事是做奧數(shù)，每當她看到一道奧數(shù)題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，媽媽的嘮叨總是對我有益處。

　　記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因為我也想去，媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來�。　薄澳闫�要來�。　眿寢尩膰Z叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！

　　我愛媽媽，我愛會嘮叨的媽媽！

　　我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

　　媽媽可疼我了！記得我五歲那年發(fā)燒，在住院的十多天里，媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。

　　我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

　　媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業(yè)，有錯的時候很耐心地講給我提聽。

　　媽媽每一天都在為我們的事而操勞。

　　母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的心。

五年級的作文 篇6

　　世界萬物每天都在改變，人也每天都在改變。

　　我在背誦方面都很大的改變。以前因為我貪玩，所以不想背誦。每天不背誦的名單上，都會有我的名字。所以我下定決心，一定要在背誦方面有所改變。每天放學后，我都不在去操場玩耍了。而是直接回到家里背誦。一便背不會背第二遍，直到背會為止。

　　我還從背誦里學到了很多做人的道理。背誦也大大改變了我的學習態(tài)度。老師還說；如果現(xiàn)在不背誦國學，就不能從中學到很多的知識。如果不認真背誦，是什么也學不到的。

　　的確是這樣子，自從我認真背誦后真的學到了很多的知識。

　　只要我門改變不好的，改正錯誤的。我們就一定會變的高尚起來。

　　在品行上，我也有所改變。表現(xiàn)在寬容這一方面。以前如果有同學不小心撞到了我，我會不聽他的.解釋。直接上前去責怪他�，F(xiàn)在，如果有同學不小心撞到了我。我會原諒他。不會像以前那樣，去與同學大吵一頓。

　　改變是我們每個人都可以做到的，如果不改變，就永遠不會有所改變。

　　如果每天都在改變一個錯誤的缺點或是 壞習慣，日積月累，慢慢就會積累很多的優(yōu)點，成為一位高尚的人。

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