實用的五年級作文常用5篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在離我家不遠的地方，有兩條路，一條是街道，車水馬龍，來來往往，好不熱鬧，晚上就更漂亮了，紅的、綠的、藍的、紫的，一閃一閃。然而另一條路很偏僻，白天沒人走，晚上就更沒人走了�？晌覅s敢走，記得我第一次走的時候，帶著幾個伙伴進去“探險”。但并沒發(fā)現(xiàn)什么，倒是覺得那很好玩。于是，那里成了我經(jīng)�；顒拥牡胤剑瑹o聊去那玩玩，生氣去那走走……那里鳥語花香。
春天，萬物復蘇。小鳥唧唧喳喳地叫著，麻雀、喜鵲，還有黃鸝。它們唱著歌兒，把一朵朵花兒從睡夢中喚醒，春風拂過，水波在蕩漾。這些景色在那條繁華的大街上是看不見的。
夏天，蟬“知了知了”地叫著。蚱蜢跳著。底下還有個小池塘，非常小，但那很青，很綠。去看看，透亮的水中能看見蝌蚪，小魚……
人字形的`鴻雁慢悠悠地從藍天飛過，枯黃的樹葉一片片地隨風飄落，秋天又到了。楓葉紅了，飄飄悠悠，落在我的臉上。路邊的花兒開放著，擋住了前方的路。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開的爛漫。
回巢的鳥群，瑟縮著翅膀。梧桐樹抖動著光禿禿的枝條，一幅凄冷的冬景。這條孤獨的小路，只有我來陪伴它，這幅景色仿佛也在為它鳴冤。狹窄的小路上，只有一股風卷起塵土低聲嗚咽著……
這條孤獨的小路，誰來陪它？這始終都是一個問號。我跟這條小路已經(jīng)有一年多的友誼了，這條小路已經(jīng)被人遺忘了，永遠地被人遺忘了……
五年級作文 篇2
從幼兒園起，我們就開始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學語，從來沒有重視過這一個個跳動的小精靈�？墒牵搅诵W低年級，又產(chǎn)生了不一樣的見解：老師為我們創(chuàng)編了一個個朗朗上口的歌謠，加強我們對拼音的了解，要知道，拼音可是語文學習的第一道基本功。現(xiàn)在，逐漸長大，對書中偶爾出現(xiàn)的拼音更是重視。因為，現(xiàn)在已經(jīng)是高年級的`學生了，書中出現(xiàn)拼音已是少之又少，如果出現(xiàn)，肯定是新知識，也正是我們要學習的內(nèi)容。
原來從來不在乎這小小的拼音，可是，幾件小事卻讓我對這小小的拼音不由得產(chǎn)生了敬佩之情。
“今天，我們來考試一下這一單元的卷子�！眴汤蠋熯叞l(fā)卷子邊說。我早已成竹在胸，頭一天晚上我剛好進行了復習。發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，第一題看拼音寫漢字就把我難住了。
“l(fā)iányī”，“l(fā)iányī”怎么寫？而這攔路大軍就是我昨天不屑一顧的標拼音的字。怎么寫？我急的滿頭大汗，沒辦法，只好先寫后面的題。那一刻，我當真是懊悔萬分，從此再也不敢對拼音不重視了。
漢語拼音還是語文學習中不可缺少的一部分。有一次，我正在興致勃勃地讀著《海的女兒》這本書，其中一個字我不認得，本想囫圇吞棗，馬虎糊弄過去，可又一想，老師經(jīng)常教導我們在學習過程中要有嚴謹認真的良好習慣。所以，我打開了我們家的文學老師——字典先生，按照部首查字法，查到了這個字的讀音及解釋。“冉”—rǎn，<形>象形。意思：1.毛柔弱下垂的樣子，又如:冉弱，；2.逐漸,漸進。常作“冉冉”組詞：冉冉悠悠(行動飄忽貌);冉冉纏纏(慢慢騰騰);冉內(nèi)趨(指仕宦為政)。在書中表示一個姓。在查字典時，我發(fā)現(xiàn)了漢語拼音，如果沒有漢語拼音，就不能使我們在語文學習中有進步，所以，漢語拼音已成為語文中不可缺少的一部分。
漢語拼音不僅在文學中不可缺少，在生活中也相當重要�，F(xiàn)在是21世紀，家家戶戶都走向了小康生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，查資料、聽音樂、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出巨大的貢獻。以前，剛剛接觸電腦時，只會拿著鼠標亂點，玩一些電腦上配備的小游戲�？墒�，漸漸的開始研究電腦了。有一次，老師讓查找資料，回去和爸爸說之后，爸爸說：“你用電腦查吧。”電腦還能查資料？我吃驚的張大了嘴巴，嘴里都可以塞一個完整的荷包蛋了。我打開了百度，點擊了一下白色的橫條，卻不知該怎么輸入。我叫來了爸爸，爸爸先把輸入模式調(diào)整成拼音輸入法，然后指著鍵盤對我說：“你按照老師教你的方法，往里面輸拼音就可以了�！蔽覍⑿艑⒁傻脑嚵嗽�，果然，同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，爸爸又教我如何選字，如何查找。不一會，我要的資料出現(xiàn)在了屏幕上。這都要歸功于拼音，是拼音讓我學會了查找，現(xiàn)在，我不僅會查資料，還會自如的與好友聊天。
我要好好學習拼音，讓拼音伴我一路前行！
五年級作文 篇3
花園里有月季。水仙。牡丹。桃花。菊花。丁香花各種各樣的花，你喜歡哪種花呢？我最喜歡的是丁香花。
丁香花非常高貴，它有天國之花的光榮稱號，受天神的祝福，有光輝的人生。而且被丁香花所祝福的人都有一顆善良溫柔的心。
丁香花的顏色 十分艷麗，紫盈盈的，美麗極了。丁香花還是花蕾時深紫色的，它一點點開放，顏色卻一點點的變淺，最后丁香花完全開放了，顏色也從深紫變成淺紫，十分漂亮。丁香花不光花好看，葉子也很好看，綠油油的小葉子像孩子的小拇指一樣，大一點的葉子像圓圓的眼睛，有趣極了。葉邊滑滑的，摸著非常舒服。
丁香花還有一個美麗的`傳說：據(jù)說在生日那天對著丁香花許愿，你的愿望就能實現(xiàn)。我也不知是真是假，我寧愿相信是真的。今年過生日時我一定要去丁香花樹下許愿。我想我的愿望一定能實現(xiàn)。
這就是我喜歡的丁香花，你是不是也喜歡它呢？喜歡的話生日記得來許愿啊。相信你的愿望一定也能實現(xiàn)。
五年級作文 篇4
大概是爸爸喜歡釣魚的緣故吧，我從小就喜歡釣魚，特別喜歡跟爸爸到水庫去釣魚。
爸爸答應(yīng)我今天帶我去堿廠水庫釣魚。我早早就起來了，爸爸看我起來了，他也起來，我們?yōu)獒烎~做準備。我們來到倉庫，我又一次欣賞起爸爸的釣魚竿，長的、短的、粗的.、細的……真是琳瑯滿目�。“职肿屛姨粢话训眯膽�(yīng)手的釣竿，我挑了很長時間，最后選中一把紅色的釣竿。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了水庫。這兒的水庫真大啊！一定會有很多大魚。我和爸爸開始調(diào)試釣竿，我拿起魚漂放到釣鉤上，再往上面放鉛子。我們調(diào)試了半個多小時，終于調(diào)好了魚竿。
開始釣魚了，我將魚餌掛到鉤子上，然后把魚鉤扔到水里，就開始等，五分鐘過去了，十分鐘過去了……魚漂突然沉了下去，我拿起魚竿用力往上拉，這條魚十分有力，我高興地喊：“一定是條大魚！”爸爸高興地往我這邊看，問：“兒子，需要幫忙嗎？”我說：“我自己可以搞定。”我開始跟這條大魚進行“體力戰(zhàn)”，幾分鐘后，這條大魚不怎么掙扎了，一定是精疲力盡了。我把它拉上來，呵，果真是條大的草魚！我向爸爸炫耀，爸爸豎起大拇指。我又把魚竿加上魚餌繼續(xù)拋到水中。過了一會兒，魚漂又沉了下去，我想肯定又是條大魚，這次先不告訴爸爸，等釣上來，給他個驚喜。我耐心的等魚上鉤�？商煊惺朗码y料，我遇到了一條“聰明魚”，它把餌全吃光了，還沒咬鉤，白高興了。我只好悄悄的重新再來……
已經(jīng)很晚了，我和爸爸帶著我們的“戰(zhàn)利品”開開心心地回家了。
五年級作文 篇5
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚。
我們早上一大早就起床了，因為我們要乘公交車去釣魚。迎面吹來涼爽的風，鳥在湖面上飛來飛去，漂亮極了，為什么我們要去這個湖釣魚呢。不瞞你說是魚多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn) 績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去�！吧� 鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的'魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸 的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
我們好開心哦！以后我們還要來。
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