五年級的作文錦集3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我敬佩的人有很多，有：醫(yī)生、老師、清潔工、消*員、*察……，但我最敬佩的還是那勤勞樸實的農(nóng)民。
春天，是春游的好時間，許多人都出去游玩了，而那勤勞樸實的農(nóng)民在田地里彎著腰，駝著背去播種。夏天，驕陽似火，人們呆在家里，吹上風(fēng)扇、空調(diào)，過著舒服的日子，而那些勤勞樸實的農(nóng)民，他們此刻又在干什么呢？你只要來到田地里看一看就知道了。那些農(nóng)民忍受著酷暑去澆地，豆大的汗珠從臉上直往下流，農(nóng)民們都不管，他們現(xiàn)在關(guān)心的是那些弱小的菜苗。
秋天，秋高氣爽，萬里無云，這是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們顧不上去欣賞美麗的風(fēng)景，收好莊稼，拿出一部分來賣錢過日子。冬天，雪花飛舞，富有的人們在家里做游戲，享受生活了，而農(nóng)民卻在破舊的屋子里，過著窮苦的生活。
農(nóng)民一年四季都有活干，他們種出來的糧食做成各種食物，有人卻不珍惜糧食，可這不是白白的浪費了農(nóng)民的血汗嗎？
那勤勞樸實的農(nóng)民在生活中只是一個不起眼的.職業(yè)，但是他們做出的貢獻是最大的，而我最敬佩的人永遠都是農(nóng)民！
五年級的作文 篇2
我的姐姐，頭發(fā)不怎么長，但是她的個字真是出奇得高。比我大三歲，今年15了，身高卻有一米六二了。她沒有特點，眼睛小小的，身材是瘦瘦的……
而姐姐令我特點，就是她的脾氣了，那么兇。昨天，她口口聲聲說要帶我去上課，因為我不敢一個人去。其實，姐姐是要去和我一起吃東西的'。剛出門，姐姐就讓我給她拿書包，我不愿意，她就打我。我只好同意了。沒過一會，我就累了，不想拿了。所以，我就給媽媽打電話。姐姐看到我要告訴媽媽，她就那鑰匙打我的手，好疼的。然后，我就哭了。那時，電話還通著，媽媽就問我怎么了。我想說，可是姐姐總是在旁邊說：“她在裝哭。”什么的。后來，媽媽就讓姐姐接電話了，姐姐還是這么說：“我什么都沒弄，她在裝哭�！眿寢屄犃耍簿拖嘈帕�。我好委屈啊！
到了車站，姐姐就把手機拿過去了，天知道她在干嘛，我想看，姐姐好說我。這是我媽媽的手機，她干嘛��！我心里這樣想著。但是我不敢說，怕姐姐罵我，所以就忍著。
坐上車子，我也是把椅子讓給姐姐坐，自己在車后面站著。下車了，也是我在后面等著姐姐的。
之后，就到放學(xué)了。我媽媽給了我一點錢，讓我買吃的。這樣一來，我吃了一支1。5元的冰棒，姐姐吃了一支2元的冰淇淋。剩下的錢，姐姐還想用來買疊星星的那種紙，我說我也要買，姐姐還說我買什么買，不然我買。真的好氣人��！這是我的錢，她干嘛買東西，還不讓我買�。∵�好，那里沒有買的，姐姐才沒有賣了。
我好討厭姐姐，就算她比我大，也不能這樣！憑什么？我既要遷就這姐姐，又要讓著弟弟，憑什么？
五年級的作文 篇3
敬愛的趙老師：
您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學(xué)就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸？
在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日歷�；蛟S對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的'臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當(dāng)時的我哪里聽得進去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時，我發(fā)現(xiàn)您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進去。
這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學(xué)生。每次，當(dāng)我經(jīng)過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學(xué)會為了夢想而奮斗努力。
趙老師，我想對你說：當(dāng)春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！
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