五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
正月初六，我和媽媽來(lái)到了文成的安福寺。
進(jìn)入大門，里面有許多小攤，賣各種各樣的零食。走著走著，��！我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的水潭里有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在游來(lái)游去，好看極了。再往前走，真讓我大開(kāi)眼界，看見(jiàn)了一個(gè)大水潭里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)。這些魚(yú)群擺成了一條長(zhǎng)龍，顯得虎虎生威，真使我陶醉了。我突然看見(jiàn)前面有座小橋，顏色是多么的'紅呀！仿佛就像是一道彩虹。
再走一會(huì)兒，就到了安福寺門前。進(jìn)入寺里，要先洗手。我和媽媽來(lái)到了一塊有水的巖石上，水非常冰涼，讓我感覺(jué)到秋天的涼爽。進(jìn)入寺里，映入眼簾的是四座佛像，雕刻得宏偉龐大，栩栩如生，跟真的一樣。再走進(jìn)去，看到了一座大廟，里面有更大更宏偉的佛像。左邊有賣東西的商店，里面擺放著各式各樣的手鐲。我非常喜歡，和媽媽各買了一串。
已經(jīng)傍晚時(shí)刻了，我和媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)了，但我們還是時(shí)不時(shí)回頭望望這美麗的安福寺。
五年級(jí)的作文 篇2
10月5日，我們從福建來(lái)到了金華武義的牛頭山上，第一天，我便發(fā)現(xiàn)水塘里有很多大大小小的石斑魚(yú)，我心里就想這下我不會(huì)沒(méi)事干了。
我們準(zhǔn)備去抓魚(yú)�？墒亲ヴ~(yú)的工具也沒(méi)有，怎么辦呢？突然想到了我們從衢州到金華的路上買了好幾袋桔子，而桔子剛好是用網(wǎng)袋裝的'，于是，我們立刻用網(wǎng)袋、幾根藤蔓、幾根繩子、一根棍子簡(jiǎn)單地做了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)。有了這網(wǎng)，我心里美滋滋的。
夜晚，寧?kù)o的夜被蟈蟈打破了，我們出發(fā)了。
我們來(lái)到水塘邊上，抓了幾條小魚(yú)后，目光落在一條“線”上。“咦，這條線怎么會(huì)動(dòng)？”我問(wèn)道�！斑@是螞蟥！”爸爸脫口而出�！巴郏『瞄L(zhǎng)的螞蟥！”我們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一只超大的螃蟹�！巴�，快抓起來(lái)！”爸爸用網(wǎng)去抓，可還是讓它逃了。這時(shí)，小河到頭了，無(wú)路可走了，我們?cè)贩祷亍？删驮谶@時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一條比較大的石斑魚(yú)！石斑魚(yú)在夜晚行動(dòng)緩慢，除非受到驚嚇。我們把網(wǎng)很慢地放到水下，這時(shí)我很激動(dòng)，差點(diǎn)掉下水。因?yàn)樵诮锹�，石斑魚(yú)沒(méi)有退路了，不過(guò)我們可不想驚嚇?biāo)�，否則它就“呼”得一下無(wú)影無(wú)蹤了。石斑魚(yú)見(jiàn)前面沒(méi)路了，回過(guò)頭來(lái)，我心想：“快進(jìn)來(lái)！快進(jìn)來(lái)！”這時(shí)，石斑魚(yú)有點(diǎn)急了，不過(guò)急了也沒(méi)什么好下場(chǎng)。我和爸爸輕松地拿起網(wǎng)，哈哈！逮著了�。∥蚁沧套痰匕阳~(yú)放在瓶子。
返回水塘邊上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多容易抓的小魚(yú)，不過(guò)我們對(duì)它們沒(méi)興趣。來(lái)到另一個(gè)水塘，哈，發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)！我們又用原來(lái)的方法去抓，可網(wǎng)碰了它一下，我剛好一眨眼，它就溜走了。
雖然大魚(yú)沒(méi)逮著，可也逮著了許多許多小魚(yú)，我們很高興抓了這么多石斑魚(yú)。
五年級(jí)的作文 篇3
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文老師；有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(zhǎng)什么樣子，如果要把他畫(huà)下來(lái)，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對(duì)大長(zhǎng)腿。他的衣服更是奇特?zé)o比，常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝，絕對(duì)與常人不同，因?yàn)樗┑囊路隙ㄊ莵y搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒(méi)有完成他的'作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說(shuō)：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過(guò)來(lái)，你就別上我的課了�！崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會(huì)給我們講笑話，他不僅會(huì)講很多笑話，而且就在平常對(duì)我們說(shuō)話的語(yǔ)句中，也會(huì)用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺(tái)，指手畫(huà)腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，我也要講一個(gè)笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺(tái)，口里還念念有詞，等我站上講臺(tái)便說(shuō)：“天空一聲巨響，我林佳揚(yáng)閃亮登場(chǎng)！”這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對(duì)我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險(xiǎn)精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過(guò)的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買了一輛小自行車給我，我十分喜愛(ài)它，可是我一直學(xué)不會(huì)，看著別的小朋友在廣場(chǎng)騎，我也把自行車拿到廣場(chǎng)學(xué)。我騎了一會(huì)兒，摔了一下跤，又騎了一會(huì)兒，又摔了一跤，可就是學(xué)不會(huì)，旁邊的小朋友一直在笑我，說(shuō)：“你就是個(gè)大笨蛋，連個(gè)自行車都學(xué)不會(huì)，你還讀什么書(shū)呀！“我就大哭起來(lái)，因此，我再也不過(guò)學(xué)習(xí)自行車了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我才想起家里還有小自行車，我一放學(xué)，做完作業(yè)，就去廣場(chǎng)學(xué)自行車了，我又遇見(jiàn)了以前嘲笑我的'同學(xué)。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)我的自行車，我還是學(xué)不會(huì)，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會(huì)一點(diǎn)了，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)嘲笑我：”過(guò)了那么久，你才學(xué)會(huì)那么一點(diǎn)，你也太笨了吧，你這個(gè)大笨蛋！“我不管他，還是自己學(xué)自己的，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，慢慢地，就學(xué)會(huì)了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開(kāi)始還不知道怎么玩，便坐在上面滑來(lái)滑去。過(guò)了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會(huì)走。我一開(kāi)始扶著墻來(lái)學(xué)，然后慢慢扶著墻滑著走。有一天，我滑著滑著，突然”啊！“，突然，腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又濕了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過(guò)了幾天，爸爸看我不去學(xué)，問(wèn)：”干什么了？“我說(shuō)：”我摔了一跤。“爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)："一個(gè)人要克服困難�！蔽冶阌秩ピ嚵艘辉�，我滑著，技術(shù)越來(lái)越好。
每個(gè)人都要相信自己，不要?dú)怵H！
五年級(jí)的作文 篇5
首先，你知道幸福是什么嗎?是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活嗎?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺(jué)得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠(chéng)心來(lái)發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺(jué)到了幸福。
那天是婦女節(jié)，我絕對(duì)不會(huì)去買賀卡或一些東西來(lái)打發(fā)媽媽。上次我親手做了十四只千紙鶴并穿在一起，還寫(xiě)了上了七個(gè)大字“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”。這次我送什么呢?我苦思冥想，突然想到花店里的康乃馨，但我沒(méi)有買，一是我沒(méi)有錢，二是買的沒(méi)有意義，那我怎么辦呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我只能親手做康乃馨送給媽媽。
說(shuō)干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨地方法�？粗暺辽系慕憬阕隹的塑�，我驚呆了。真的好難做!我甚至想到不做了!但還是鼓起勇氣做了下去。有好多材料家里沒(méi)有，但我只好湊合湊合了。方法大概是這樣的`:先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份(不要剪斷)，再?gòu)闹虚g穿個(gè)小孔……
“叮咚--叮咚--”“不好!媽媽回來(lái)了!我還有一個(gè)康乃馨沒(méi)做完呢!”焦急的我在匆忙之間做完了最后一朵花。我開(kāi)了門，然后迅速躲到離門最近的房間里，媽媽進(jìn)了門，我突然從她后面跳了出來(lái)，嚇了媽媽一跳。“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)�！蔽臆b手躡腳得從背后拿出五朵康乃馨遞給媽媽，本以為媽媽會(huì)說(shuō)我做的花很難看，但恰恰相反，媽媽說(shuō):“做的很好!”
然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)到了幸福。從媽媽洋溢著微笑的臉上，我看到了幸福。吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。
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