五年級(jí)的作文[精品8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的人類(lèi)，我叫感冒，我可是很樂(lè)意：你們做朋友的！如果有一天我們真的相遇了我會(huì)送你們?nèi)荽蠖Y。
第一份大禮：流鼻涕。白的，黃的，清的，濁的，品種齊全，傾情奉獻(xiàn)，還贈(zèng)送超“面條”，只要你們?cè)敢�，人�?lèi)缺糧的問(wèn)題也順便解決啦！
第二份大禮：咳嗽。我會(huì)讓你們?cè)缟峡龋形缈�，晚上咳�？�，咳，咳，一刻不停！最后一份大禮：發(fā)燒。哪怕把大腦燒成路，把你們變成沒(méi)有思維能力的人，我也能做到！
當(dāng)然了，我們的禮也不是這么好收的。
第一：你們不是喜歡甜嗎？我偏要給你們苦！一吃藥去！你們不是怕疼嗎？我偏要讓醫(yī)生把長(zhǎng)長(zhǎng)的針管戳進(jìn)你們白白嫩嫩的皮膚里！一打針去！
第二：你們的`父母不是喜歡省吃?xún)�用嗎？我偏要讓他們?yōu)槟銈兇蟀汛蟀训鼗ㄥX(qián)，怎么貴怎么來(lái)！
嗨嗨！不要慌，不要慌，還有第三呢！你們不是最喜歡聽(tīng)老師講課嗎？我偏要讓你們?nèi)闭n，不讓你們?nèi)W(xué)校讀書(shū)，讓你們?cè)谒幑拮又谐砷L(zhǎng)。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，你們不收禮也就算了，居然還敢恩將仇報(bào)，對(duì)我們實(shí)施令人發(fā)指的犯罪行為！
第一宗罪：吃大蒜。說(shuō)起這大蒜來(lái)，你們吃著是香，我們聞著可臭了，更可怕的是里面居然還潛伏著對(duì)付我們的天敵。面對(duì)死亡的威脅，我們只能長(zhǎng)嘆一聲：壯志未酬身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
第二宗罪：勤洗手。一聽(tīng)到水聲我就想吐！你們?nèi)祟?lèi)真是虛偽，居然連洗手都能玩出這么多花樣。第一步是把手淋濕，包括手腕、手掌和手指。第二步是雙手擦上肥皂，搓出泡沫，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，搓洗時(shí)間不能少于20秒。第三步是用清水將雙手徹底沖洗干凈。最可惡的就是這第四步一“捧”了。在關(guān)水龍頭之前，先捧一把水把它沖洗一番。這招對(duì)我們來(lái)講可謂是斬草除根。
本來(lái)我們想，等你們洗完手之后，只要再碰一下水龍頭，我們就神不知鬼不覺(jué)地再次“附身”在你們身上。但是有了這一手之后，我們就只能喝西北風(fēng)了，眼睜睜地看著你們把手擦干，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第三宗罪：常通風(fēng)。我們本來(lái)就弱不禁風(fēng)，必須依附在塵埃上隨之行走，而且我們的力量也很微弱，單個(gè)的我們是不能把你們?cè)趺礃拥�。你們這么一通風(fēng)，我們就只能落荒而逃了！
不過(guò)，你們?nèi)祟?lèi)也別得意，只要你們稍一松懈，我們就會(huì)卷土重來(lái)的！
五年級(jí)的作文 篇2
我家以前買(mǎi)過(guò)一條小泰迪，叫多多。多多在出生2—3個(gè)月時(shí)來(lái)到我家。
多多體型很小，毛色是咖啡色的，眼睛像一顆黑葡萄，它的鼻子一年四季都是濕的，它的小尾巴是我最喜歡的地方，大概有2厘米長(zhǎng)，忍不住讓人心生憐愛(ài)。
多多在5個(gè)月時(shí)，為了讓它長(zhǎng)出一身漂亮的新毛，媽媽帶它到寵物店去剃毛，剃毛器不停的工作著，不一會(huì)，多多的身材就矮小了一半。這天，我?guī)Ф喽嗪臀哪劝⒁碳业男√┑稀巴小币黄鹑ネ妫幸?jiàn)了身材矮小的多多，讓為它好欺負(fù)，就掙脫了文娜阿姨的手撲了上去，多多見(jiàn)比它高那么多的小狗，心里怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，怕被旺仔欺負(fù)，這邊跑邊“汪汪”叫著，眼里充滿(mǎn)了奮怒，多多想用這招嚇走企圖嚇?biāo)耐��？赏胁怀赃@套，真不愧是“驍勇善戰(zhàn)”的勇士呀！它把多多打的落花流水，連連向我求救。
在旁邊觀戰(zhàn)的'我立刻將弱小的多多抱了起來(lái)。我以為它會(huì)把這事兒給忘了，沒(méi)想到……
有一次，多多和旺仔狹路相逢，此時(shí)的多多毛也長(zhǎng)了，個(gè)子也高了，獨(dú)自在家的多多每天都在練習(xí)“武功”。這時(shí)的旺仔根本不是多多的對(duì)手，多多見(jiàn)了旺仔，撲上去和旺仔“搏斗”起來(lái)，只見(jiàn)多多三下五除二的功夫便坐在了旺仔的身上，多多眼睛充滿(mǎn)了光彩�！巴敉簟敝苯�，好像在向我討?yīng)剟?lì)。
有一天，多多像是人間蒸發(fā)似的不見(jiàn)了，我想，它是尋找自由了吧。
多多雖然不在了，但相處的日子里，它給我留下了許多美好的回憶，更重要的是從它身上我學(xué)會(huì)了努力。
五年級(jí)的作文 篇3
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》里以“孤獨(dú)”為主題，講述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事。并對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)與環(huán)境展開(kāi)了一系列的描寫(xiě)，并憑借此書(shū)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
從他的理解角度來(lái)看，貧窮是孤獨(dú)的來(lái)源。這種“窮”間接地鑄就了拉丁美洲人們的孤獨(dú)感。在這一點(diǎn)上，馬爾克斯進(jìn)行的描述十分成功。
孤獨(dú)的定義十分廣泛，每個(gè)人對(duì)孤獨(dú)都有不同的看法。前些日子，有一句話深深地影響了我的交友觀，“我寧愿高質(zhì)量的獨(dú)處，也不要低質(zhì)量的交友�！痹谧x到這句話之前，我每天都想和朋友成群結(jié)隊(duì)的出去玩耍，覺(jué)得那樣的生活才是快樂(lè)的。而現(xiàn)在，我似乎更加享受一個(gè)人安靜的時(shí)光。
“我孤獨(dú)嗎？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。從孤獨(dú)的物理定義上來(lái)看，我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人。但從精神方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我并不孤獨(dú)。一個(gè)人，并不代表你是孤獨(dú)的。但一個(gè)人思想封閉或者與外隔絕，拒絕交流，那卻是實(shí)實(shí)在在的孤獨(dú)。
孤獨(dú)的定義不應(yīng)該被限制為其物理狀態(tài)，而是要從精神方面上來(lái)進(jìn)行評(píng)估。那么我們?yōu)楹喂陋?dú)？孤獨(dú)是好是壞？
張爽在《人物周刊》里寫(xiě)道：“物質(zhì)上有限的孤獨(dú)，導(dǎo)致的是精神上無(wú)限的孤獨(dú)�！蔽沂终J(rèn)同他的觀點(diǎn)。恰恰是因?yàn)槲镔|(zhì)上的孤獨(dú)才放大了精神上的孤獨(dú)。人為什么會(huì)孤獨(dú)？?jī)蓚�(gè)字：利益！人與人之間缺乏的交流導(dǎo)致了孤獨(dú)，但這種缺失還是要?dú)w因于那觸手可見(jiàn)，令人饞涎欲滴的利益。為了它，人們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候刻意隱瞞自己的真實(shí)想法，有時(shí)甚至?xí)鞒銎垓_或欺詐他人的行為。人與人之間最清澈的思想交流，是杜絕孤獨(dú)的`唯一方法，但其卻不自覺(jué)地被利益禁錮住了。
對(duì)于孤獨(dú)，馬爾克斯持強(qiáng)烈的譴責(zé)態(tài)度。心理學(xué)家也認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)心理健康有害的一種心理疾病。但我覺(jué)得，孤獨(dú)應(yīng)該被世人看作為一個(gè)更高層次的思想狀態(tài)。當(dāng)然，我也沒(méi)有推崇孤獨(dú)，并不提倡大家不要社交。我所闡述的孤獨(dú)是指避免低質(zhì)量的社交。在很多孤獨(dú)癥患者的眼里，整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)烏煙瘴氣地方。孤獨(dú)的人們?cè)缫芽辞迥切a臟的低質(zhì)量社交并將自己與他們隔絕。孤獨(dú)是不應(yīng)該被推崇，但也不應(yīng)受到人們的譴責(zé)，排擠和冷眼。
正如我上文所說(shuō)，理解孤獨(dú)有很多種方式且每個(gè)人都有自己的看法。在我的價(jià)值觀里，孤獨(dú)只不過(guò)是一種異于常人的思想狀態(tài)罷了。我們不懂它，也沒(méi)人能夠徹底地去了解它。所以我認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)人，包括馬爾克斯，有資格去評(píng)判孤獨(dú)。
五年級(jí)的作文 篇4
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”當(dāng)耳邊縈繞著這首歌兒時(shí)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出在我成長(zhǎng)歷程中辛勤教育我們的老師的身影！
當(dāng)四年前我們懷著略帶害怕又渴望知識(shí)的心跨進(jìn)小學(xué)殿堂時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰。您將我們那顆害怕的心帶進(jìn)了豐富多彩的校園，帶進(jìn)了神奇有趣的知識(shí)殿堂。面對(duì)說(shuō)話還有些奶聲奶氣的我們，您不厭其煩地一次次糾正我們的發(fā)音；面對(duì)拿筆姿勢(shì)錯(cuò)誤的我們，您一次又一次地耐心矯正我們的拿筆姿勢(shì)；面對(duì)有“多動(dòng)癥”的我們，您一遍又一遍地講述“一心不可二用，否則會(huì)撿了芝麻丟了西瓜”的道理。
當(dāng)我們懷著疑惑的心皺著眉頭面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致地給我們講解解題思路。您不顧本來(lái)就疼痛著的喉嚨，還是一遍一遍地給我們講解，直到我們完全明白為止。
當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)，慚愧不已的時(shí)候，您意味深長(zhǎng)地教給我們做人的道理。讓我們明白了，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都難免犯錯(cuò)，能做到知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢就為時(shí)不晚。
當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的笑容給了我們無(wú)盡的寬慰、勇氣和希望，給我們?cè)僖淮蔚恼鲬?zhàn)注入無(wú)窮的力量。讓我們明白了，失敗了不要沮喪，要積極尋找自身的不足之處，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就會(huì)很快呈現(xiàn)在我們的面前。
當(dāng)我們面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的'成功而沾沾自喜時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒讓我們明白了“山外有山，人外有人；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
為我們嘔心瀝血的老師要我們豐厚的報(bào)答嗎？不是的。只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，用一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們的全身心投入；只要在下課后，懂禮貌，用一抹抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好；只要在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，老師就會(huì)倍感欣慰，這就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美；如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)！老師您就是一架質(zhì)樸無(wú)華的鋼琴，為我們彈奏出一個(gè)個(gè)美妙的音符，使我們的生命跳動(dòng)起來(lái)。我們發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，我們想對(duì)您說(shuō)：“我們愛(ài)您，老師！”
五年級(jí)的作文 篇5
叮鈴鈴！上課了，今天是我半個(gè)學(xué)期生涯以來(lái)，最為隆重的一天——發(fā)期末成績(jī)啦！我的心就像小兔子一樣，上竄下跳，又激動(dòng)又忐忑不安，不知這次的考試成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
咚！咚！咚……老師走進(jìn)教室的腳步聲，打斷了我的思緒。只見(jiàn)她走到講臺(tái)前，字正腔圓地宣布起這次的成績(jī)來(lái)：“李鍵80、曉陽(yáng)100……”什么？我晃了晃腦袋，生怕聽(tīng)錯(cuò)了似的，是我100分嗎？我有點(diǎn)受寵若驚，不可思議！不可思議！粗枝大葉的我這次怎么會(huì)考了這種比登天還難的分?jǐn)?shù)呢？這不是在做夢(mèng)吧？我還是半信半疑！嘻嘻！這真是100分，我看著手中的考卷有點(diǎn)欣喜若狂了。回想之前考不好，被老爸、老媽罵得狗血淋頭的情景，每次不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不仔細(xì)，這里被扣2分，那里被扣5分，結(jié)果總是得不了滿(mǎn)分。這時(shí)我又開(kāi)始“憤憤不平”了。哼！誰(shuí)說(shuō)我粗枝大葉？誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)考100分？回家我一定要讓老爸、老媽對(duì)我刮目相看，竟然亂取了個(gè)“粗心大王”的綽號(hào)給我！我聳了聳肩，撇了一下鼻子，得意地笑了。
不知為什么，今天回家的腳步比往常輕快了許多。“老媽?zhuān)±蠇專(zhuān) 蔽胰讲⒆龆礁Z入家中，嗓門(mén)也比以前宏亮了許多，我放下了書(shū)包，取出了那張充滿(mǎn)“金色光芒”的考卷，神秘地在媽媽的'眼前晃動(dòng)。媽媽一看，臉上的烏云（皺眉頭）散了，太陽(yáng)（笑容）升起來(lái)了，一改以前那幅兇吧吧的面孔，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呵！考一根油條加兩個(gè)雞蛋，不錯(cuò)嘛！”她摸了摸我的頭，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般得落到了我身上，我嘴角彎了彎，插著腰，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“呵呵！那就是小菜一碟嘛，你知不知道？”“知道、知道！我女兒就是厲害！”老媽準(zhǔn)備彎下身來(lái)親我，我淘氣地對(duì)她扮了個(gè)鬼臉，躲開(kāi)了，生怕她奪走我身上那閃耀的光芒。老媽一改以往的作風(fēng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“走，我?guī)闳コ耘Ｅ拧！薄芭Ｅ�！”我眼睛發(fā)出“異樣”的光芒，“好！好！好！老媽萬(wàn)歲！”說(shuō)罷，便跟著媽媽出了門(mén)……
在貴族牛排餐館，吃著美味的牛排，看著媽媽臉上的笑容，我不禁想到：我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了粗枝大葉的壞習(xí)慣，通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，考100分的感覺(jué)可真好！
五年級(jí)的作文 篇6
天，一如既往的藍(lán)，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠(yuǎn)與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍(lán)的天空，是一種多么美的境界啊！
天空的藍(lán)是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì)看到自己所犯的過(guò)錯(cuò)，它的藍(lán)告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍(lán)天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍(lán)天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍(lán)與高遠(yuǎn)，才能體會(huì)：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的.懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿(mǎn)，伴隨著一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍(lán)色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍(lán)天當(dāng)中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧?kù)o，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭(zhēng)斗……
天，依舊那么藍(lán)，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠(yuǎn)與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
五年級(jí)的作文 篇7
春風(fēng)送來(lái)溫暖；夏風(fēng)送來(lái)炎熱；秋風(fēng)送來(lái)涼爽；東風(fēng)送來(lái)寒冷。那么流行風(fēng)送來(lái)的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風(fēng)刮得那可謂是此起彼伏，暗濤洶涌。
下課鈴一響，那些趴著睡覺(jué)，東張西望，鉆桌子下面搞鬼的同學(xué)比誰(shuí)都精神，比誰(shuí)都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說(shuō)中“瘋”一樣的男子��！我的腳剛邁出教室門(mén)，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊��！環(huán)顧四周，原來(lái)是幾個(gè)“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒(méi)等我爆發(fā)，他們反應(yīng)倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那幾個(gè)人竟跑進(jìn)了男生的“防災(zāi)基地”——男廁所。還在里面叫囂：“來(lái)啊，來(lái)打我��！”哼，要是我能進(jìn)去，你還能這么得意？其實(shí)，挨噴的.可不是我一個(gè)人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發(fā)現(xiàn)了，把“被告者”的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，還沒(méi)收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長(zhǎng)好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬(wàn)歲啊！”
一風(fēng)剛平，一風(fēng)又起。水槍風(fēng)剛被壓制住，陀螺風(fēng)又開(kāi)始了。幾個(gè)淘氣的男生，一手拿一個(gè)陀螺：轉(zhuǎn)得好的，神氣活現(xiàn)，帥極了；轉(zhuǎn)得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉(zhuǎn)不起來(lái)不罷休之精神。瞧，一個(gè)個(gè)小陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，像一朵朵美麗的小花兒，它們?cè)谥讣馍喜煌５仫w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了討厭的考試，轉(zhuǎn)走了成堆的作業(yè)，轉(zhuǎn)走了老師的責(zé)罰，家長(zhǎng)的嘮叨……嘻嘻，哥轉(zhuǎn)得不是陀螺，轉(zhuǎn)得是快樂(lè)��！時(shí)間久了，陀螺風(fēng)也不知不覺(jué)越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時(shí)間的流行風(fēng)，我們女生也“上鏡”了。夜光手環(huán)是大多數(shù)同學(xué)寵物，更是女生的最?lèi)?ài)。每個(gè)人手腕上都套著好幾個(gè)：什么鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀游戲中的人物也榜上有名。對(duì)它著迷的成都更是不用說(shuō)：上學(xué)戴，放學(xué)戴，吃飯戴，就連睡覺(jué)也戴著。雖然，因?yàn)樗偘の米訉櫺�，但是還是希望這股風(fēng)永遠(yuǎn)不要平息�。�
流行風(fēng)處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)在變，但是我們追逐快樂(lè)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變哦！
五年級(jí)的作文 篇8
今天下午，媽媽要去上班，讓我一個(gè)人留在家里做作業(yè)，做完作業(yè)后時(shí)間自由支配，門(mén)外有聲音不要開(kāi)門(mén)。
我獨(dú)自一人在家，先安靜地完成了媽媽布置給我的作業(yè)，然后拿起一本課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。忽然門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里想，怎么會(huì)有敲門(mén)聲呢？會(huì)是誰(shuí)呢？我不敢開(kāi)門(mén)，也不敢在客廳盤(pán)旋，直接躲進(jìn)了自己的小房間，然后快速地拿起電話手表，給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽安慰我說(shuō)不要害怕，不要開(kāi)門(mén)，她很快就要回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲沒(méi)有了，但我還是有點(diǎn)害怕，于是我就在房間里靜靜地等著媽媽回家。大約6點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了這奇怪的'敲門(mén)聲，媽媽說(shuō)可能是樓上的聲音吧，我也不太確定到底是什么聲音，反正媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我也不再害怕了。正當(dāng)我們吃完晚飯的時(shí)候，門(mén)外又傳來(lái)一陣陣響聲，就跟剛才的敲門(mén)聲一模一樣�！皨寢�?zhuān)褪沁@個(gè)聲音”！我輕輕地說(shuō)。“哦，誰(shuí)呀？”媽媽問(wèn)了一聲。“我，對(duì)門(mén)的鄰居！”對(duì)方接著說(shuō)。這時(shí)，媽媽毫不猶豫地打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是對(duì)門(mén)的鄰居奶奶，我驚呆了！奶奶手里拿了一袋新鮮的水果，說(shuō)是下午剛采的，趁著新鮮，所以拿來(lái)給我吃的，還說(shuō)讓我到她們家里去玩呢！我和媽媽連聲說(shuō)謝謝。
這陌生的敲門(mén)聲，其實(shí)并不那么可怕，也許下一次，我可以更大膽一些……
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