五年級(jí)作文（優(yōu)秀8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“妹妹，你就幫幫我，幫幫我嘛！”二姐搖著我的手臂，眼里盡是哀求，嘴巴微微撅起，可憐巴巴地看著我。我的二姐，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人，拉我過(guò)去沒(méi)準(zhǔn)又是讓我教她做題目呢。
“不行！我又不是專門教你做題目的，要教你讓大姐教，沒(méi)我的事！”我瞪了她一眼，拋出了一句話。姐姐瞪大的眼睛中含著一股怒氣，她嘴巴一撇：“哼！”便走下樓梯，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不久，樓下發(fā)出了精準(zhǔn)的海豚音：“呀！”震得我手上的筆都掉在了地上。我不耐煩地走下樓梯，看到了讓我哭笑不得的一幕：姐姐抱著踩到了雞屎的鞋，臉微微慎怒，眉頭擰成一塊，一直在那翻白眼。“誰(shuí)叫你下樓的？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地望了她一眼。“等你媽媽過(guò)來(lái)，有你好受的！”她氣急敗壞地大喊道。我突然覺(jué)得情況不妙，急忙逃走，只留著姐姐的海豚音在虛空漂浮。
漸漸地，聲音沒(méi)了，好像還有訴說(shuō)的聲音。我突然有一種不祥的預(yù)感。急忙下了樓，看見(jiàn)姐姐已經(jīng)沒(méi)了氣憤，眼神里充滿嘲笑，嘴巴則向上翹起。這時(shí)，一個(gè)威嚴(yán)的身影立在門前——是媽媽！我頓時(shí)感覺(jué)渾身發(fā)抖�！靶◆~(yú)，你怎么搞的'，我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要惹事，你怎么不聽(tīng)呢”仿佛有一把火燒著了媽媽，使媽媽渾身充滿火藥味。姐姐則在一旁煽風(fēng)：“阿姨，就是她……”我恨恨地瞪了姐姐一眼，她一定是心虛，匆忙避開(kāi)這眼神�！袄蠇�，我知道你不是那種不分青紅皂白的人�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，指著她大聲說(shuō)，“明明是她陷害我！”然后我又繪聲繪色地描述了當(dāng)時(shí)的情景。媽媽的火慢慢被澆滅，當(dāng)她望向姐姐時(shí)，姐姐早已逃之夭夭了。嗯，善良總能戰(zhàn)勝“邪惡”。轉(zhuǎn)眼，我得意了。
我的家，如劇場(chǎng)，每天都上演著一幕幕這樣的戲，雖平淡卻很有味。
五年級(jí)作文 篇2
讀書(shū)是件快樂(lè)的事，從書(shū)里我們能增長(zhǎng)許多知識(shí)，懂得許多道理，我喜愛(ài)讀書(shū)。
我今年8歲了，我的讀書(shū)時(shí)間也有5年了。沒(méi)上幼兒園的時(shí)候不識(shí)字，那時(shí)候不是讀書(shū)是聽(tīng)書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)讀一個(gè)故事給我聽(tīng)，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)真是個(gè)神奇的東西，里面有好多有趣的故事。上了幼兒園以后，認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字和拼音，我就開(kāi)始嘗試著自己看書(shū)，一邊看圖畫(huà)一邊拼拼音，對(duì)里面的故事也能大概理解了。上了小學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了很多字，一有時(shí)間，我就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了，最近我開(kāi)始喜歡上小說(shuō)。我們新來(lái)的'語(yǔ)文老師每周都要用讀報(bào)和閱讀課的時(shí)間給我們講一段故事。老師說(shuō)這個(gè)故事很長(zhǎng)，題目叫《倚天屠龍記》，作者是非常有名的金庸大師。我特佩服那個(gè)一身蓋世武功的張無(wú)忌，但這個(gè)故事懸念多，每到精彩之處，老師總是留下一句：“要知后事如何，且聽(tīng)下回分解”便停止了。如此幾次，弄得我們真是意猶未盡，心里老惦記著誰(shuí)又打贏了。老師見(jiàn)我們著急，說(shuō)要么你們自己看去吧，老師沒(méi)有時(shí)間一下看那么多。我只好再三央求爺爺給我弄來(lái)一本，得到書(shū)的感覺(jué)真是如獲至寶，恨不能一口氣讀完。雖然中間還有一些字我不認(rèn)識(shí)，有很多地方我不明白，但我覺(jué)得還是很有趣�，F(xiàn)在我還知道金庸大師一共寫(xiě)了十四部武俠小說(shuō)，取每部第一個(gè)字連成一副對(duì)聯(lián)：“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。我希望能在進(jìn)中學(xué)之前把這十四部書(shū)看完。
書(shū)給了我知識(shí)和樂(lè)趣，書(shū)是我生活中不可缺少的好伙伴。我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我在家里讀了《徐悲鴻》故事，我深有感觸。
文章主要講了，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，又向法國(guó)著名大師達(dá)仰學(xué)畫(huà)。有些人看到達(dá)仰很看重徐悲鴻很嫉妒。外國(guó)人說(shuō)：“你們中國(guó)人，到了天堂都成不了才，外國(guó)人說(shuō)：“你們中國(guó)人，到了天堂都成不了才，徐悲鴻知道靠爭(zhēng)論
是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，要用事實(shí)證明給他看，從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。徐悲鴻每天畫(huà)畫(huà)一畫(huà)就是一整天，生活很清苦，每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，省下的錢來(lái)購(gòu)買繪畫(huà)用品。
功夫不付有心人。三年過(guò)去了徐悲鴻以優(yōu)秀的'成績(jī)考上了結(jié)業(yè)考試，他的作品也在巴黎展出，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國(guó)人，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬 說(shuō)：“我真是有眼不識(shí)泰山！”
從這個(gè)故事中我懂了，做一件事情，只要你用心就沒(méi)有做不好的，除非，你沒(méi)有用心。這時(shí)我想起了一句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
五年級(jí)作文 篇4
相信大家都吃過(guò)橙子，因?yàn)樗鞘忻嫔虾艹Ｒ?jiàn)的水果。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所知道的橙子吧！
它身上長(zhǎng)著一個(gè)小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的衣服。一掰它就很硬。它像一個(gè)圓圓的皮球。
吃的`時(shí)候，要用刀把它切開(kāi)。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
五年級(jí)作文 篇5
我是一只草莖鳥(niǎo)。
草莖鳥(niǎo)有著輕盈的身材，卻有著植物的根莖，頭上戴著白色的“小帽”，像純潔的蘆花一般，散發(fā)出淡淡的清香。我們能在空是自由自在地飛翔，這也是草莖鳥(niǎo)名字的由來(lái)。
可飛翔是離我們非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……
我們的祖先對(duì)飛翔充滿了渴望。終于有一天，一株草莖鳥(niǎo)忍痛啄破了自己的莖，任憑風(fēng)一吹，飛上了絢麗的藍(lán)天，與云朵嬉戲，與微風(fēng)共舞。地面上的草莖鳥(niǎo)羨慕地仰望著他，他們?cè)诘却�，等待著他的命運(yùn)。那們“勇士”緩緩降落到地面上時(shí)，地驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的莖與根再也連不上了！就這樣，他失去了養(yǎng)分，最終化為了一撮泥土，永遠(yuǎn)回到大地母親的懷抱里去了。當(dāng)他們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)時(shí)，沉默，死一般的寂靜。從此，再也沒(méi)有人再愿意飛翔了。
也許上帝想賜于我們另一機(jī)會(huì)，我們輕盈的身體還在，潔白的小帽還在，可唯一消失了的是那一顆對(duì)飛翔有著渴望的心靈。
但我一直渴望飛翔，但那留在人心中抹不去的傳說(shuō)又怎會(huì)被我輕易消去？
我不得不說(shuō)，心是一顆難以預(yù)料的東西。因?yàn)榇煺�，�?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人變得更好，而別人，會(huì)因些而墮落，那個(gè)故事，成了人們墮落的原因。我無(wú)數(shù)次地夢(mèng)見(jiàn)我飛行的場(chǎng)景，難道這始終只能是個(gè)夢(mèng)？也許，這真的只能是個(gè)夢(mèng)……
終于有一天，我看見(jiàn)了她，有著清亮大眼的她，她拔起一株同伴，同伴被風(fēng)卷著飛遠(yuǎn)了。我努力挺直身板，希望她看見(jiàn)我，她并沒(méi)有拔起我，只是欠下身問(wèn)：“你想飛嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼聲，有魔力一般把她給拉了過(guò)去，她臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)喊：“我會(huì)幫助你的'！”風(fēng)把回音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
我整天失魂地望著那個(gè)小小的土坡，期待著她的身影。朋友扭頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還真相信那個(gè)人類呀？他們會(huì)忘記一切承諾的！”“不！我相信她！努力珍惜的目標(biāo)總有一天會(huì)結(jié)出希望的果子！”我大聲反駁道，朋友見(jiàn)我不聽(tīng)，便別過(guò)頭去了。等待是件漫長(zhǎng)的事，當(dāng)時(shí)間如同沙漏一點(diǎn)上滴地流逝時(shí)，我有些放棄了。當(dāng)她的身影如曇花般綻放在那土坡上時(shí)，我的內(nèi)心將被絕望吞噬時(shí)，她來(lái)了。她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)了，讓我為你的夢(mèng)而努力吧！”她用手中的小鏟幫我把根小心翼翼地挖出來(lái)，把我往上拋，我順著風(fēng)飛舞起來(lái)，仿佛解脫了一般……
她給我取了個(gè)新名字——草莖鳥(niǎo)。
草莖鳥(niǎo)，你想飛到哪兒去？
五年級(jí)作文 篇6
大部分孩子都認(rèn)為感冒發(fā)燒是值得慶幸的，可以吃喝玩樂(lè)、想要什么都會(huì)得到遷就，不用在教室里受約束。一開(kāi)始我也這么認(rèn)為，但真實(shí)體驗(yàn)之后，發(fā)覺(jué)感冒發(fā)燒比上學(xué)讀書(shū)難受多了。
凌晨4點(diǎn)左右，媽媽一邊撫摸著我滾燙的額頭，一邊牽著我的手走在昏暗的街上，到達(dá)醫(yī)院后，媽媽叫我先在椅子上坐會(huì)兒，我的眼皮像是載著千百斤重的東西，不知不覺(jué)的垂了下去，但睡不到5秒鐘，我拱了拱鼻子，總覺(jué)得癢癢，于是立馬掏出了救命的紙巾，擤了老半天的鼻涕，也是擤不出來(lái)。腦袋瓜昏沉得厲害，渾身無(wú)力�！芭榕榕椤�，這普普通通的敲門聲，使我有種不祥的預(yù)感，有位護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)了， 我像泥鰍一樣想從媽媽?xiě)阎袙昝�，可又顯得那么的無(wú)奈，畢竟感冒嘛，體力肯定不支，只好乖乖的......看著護(hù)士阿姨手里拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的'針，我倒吸了一口冷氣，后面你們應(yīng)該知道了吧？
在這次的痛苦教訓(xùn)中，我真心體驗(yàn)了生病并不是什么快樂(lè)的事，謹(jǐn)防感冒！冷的時(shí)候一定要注意多穿點(diǎn)衣服哦！
五年級(jí)作文 篇7
“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！痹谖覉�(bào)副總編輯汪阿姨的一首菩提滿，讓大詩(shī)人韋莊筆下的江南美景再現(xiàn)在小記者的眼前，以“尋夢(mèng)長(zhǎng)三角 樂(lè)水江南游”為主題活動(dòng)在4月3日清晨正式啟動(dòng)。
在4月3日一大早，幾十名小記者陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了晨報(bào)大樓門口，分配到3輛大巴上。7:30到了，3輛大巴載著小記者和家長(zhǎng)朝目的`地吳江出發(fā)。一路上，小記者同學(xué)們發(fā)揮自己的才能，表演了許多節(jié)目。不知不覺(jué)中，我們進(jìn)入了吳江地界，不禁意的一眼，便讓吳江的美征服了我們，桃花、油菜花隨處可見(jiàn)，一道道清澈的河流交縱在這房屋之間，吳江市一些重量級(jí)人物也向小記者們送去祝福。當(dāng)天下午，我們?cè)趯?dǎo)游的引導(dǎo)下來(lái)到北聯(lián)。我們一下車，便和車上的朋友組成隊(duì)伍，想萬(wàn)畝的油菜花海洋狂奔去，雖然踩了一腳的泥巴，但也留下了開(kāi)心笑顏。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大家回到了車旁，卻出現(xiàn)了戲劇性的一面，一排人在壕溝旁蹭泥土。后來(lái)，我們驅(qū)車來(lái)到同里參觀退思園、嘉萌堂和崇本堂，其中最引人的是影視基地，站在影視基地前面，看著腳下一步步熟悉的名字：《話說(shuō)運(yùn)河》、《紅樓夢(mèng)》、《林沖》、······這些曾成為中國(guó)觀眾飯后談資的片名，竟在此處取景！我正佩服這個(gè)“天然攝影棚”！大家玩累了，到了賓館倒頭就睡，可小記者們不閑著，因?yàn)榇龝?huì)兒還得去吳江新傳媒演播廳演播室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，小記者與主持人進(jìn)行互動(dòng)交流。
第二天一大早，我們便來(lái)到了麻立坊參觀，也向董事長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)和索要簽名。下午我們來(lái)到了盛澤這個(gè)與太湖別稱同名的地方，倉(cāng)管了寶塔街。隨后來(lái)到了太湖，這是最后一個(gè)景點(diǎn)，我們?cè)谶@大玩特玩，還做的驚心動(dòng)魄的快艇，便結(jié)束了吳江之旅。在車上我們開(kāi)展了許多游戲，還拿到了禮品，也互換了QQ，3小時(shí)一眨眼過(guò)去了。下車后，我們依依不舍地離開(kāi)了。
五年級(jí)作文 篇8
《魯濱孫飄流記》中，魯濱孫不幸遇到了海難而被海浪運(yùn)到了孤島，當(dāng)他醒來(lái)后也曾感到過(guò)絕望，但他明白，絕望解決不了任何問(wèn)題，永不言棄。
于是，魯濱孫便給自己列了兩份清單，一份是它所面臨的問(wèn)題和失去的東西，另一份清單是他所擁有的。 第一份清單中，魯濱孫的第一個(gè)問(wèn)題是他沒(méi)有衣服了。然而它在另一份中寫(xiě)道：謝天謝地，島上并不寒冷，他不會(huì)被凍死。接著，他列出了他的第二個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有任何的食物與飲用水，他的補(bǔ)給早已消失，第二份清單中，他寫(xiě)道，島上有許多的水果和水，他不會(huì)餓死。然后，魯濱孫發(fā)現(xiàn)，所有看似十分棘手的問(wèn)題其實(shí)都有解決的辦法，他擁有維持生命所需的'基本物質(zhì)條件，他便有了活下去的信心，并且一步步地創(chuàng)造和建立了自己的孤島“王國(guó)”。 看到魯濱孫在孤島也沒(méi)有放棄，我有些慚愧，想起在日常生活中，自己遇到困難時(shí)，可能只是一點(diǎn)小事情，常常就唉聲嘆氣，愁緒滿懷。
以前有一次，我把一根我剛買的筆給弄折了，看到那根殘筆，我心里難過(guò)極了。其實(shí)用膠條粘粘也還能用，但我只是望著筆心疼和嘆氣，最后還是同學(xué)幫我把筆粘好�，F(xiàn)在，我明白了，遇到困難并不能垂頭喪氣，要努力發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，事情也許還沒(méi)那么糟。 沒(méi)有完全無(wú)法彌補(bǔ)的事情，任何事都可能有出路。每當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，最重要的是不能放棄信心，不能消極對(duì)待問(wèn)題。與魯濱孫被卷到孤島相比，我所遇到的事簡(jiǎn)直微不足道。讀完《魯濱孫飄流記》，我對(duì)自己說(shuō)：我的境狀難道比魯濱孫還慘嗎？
所以，當(dāng)你覺(jué)得失意、沮喪時(shí)，請(qǐng)想一想，那些被認(rèn)為是沒(méi)有出路的事情，是真的沒(méi)有出路了嗎？
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