五年級(jí)的作文匯編(4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
秋天是收獲的季節(jié)，地域不同其風(fēng)格也不同。
我們這里是水果之鄉(xiāng)，所以在我們這里，你除了看到有少數(shù)的棉花，玉米，花生之外，見(jiàn)得最多的是果園了。果園里桃樹(shù)蘋(píng)果樹(shù)最多。
每到春天的時(shí)候，粉紅色的桃花格外的美，由于品種不一，花色也不同，深的，淺的，濃的，淡的，但是桃花如鄉(xiāng)村姑娘們紅潤(rùn)的'臉蛋，總是笑盈盈的綻放。蘋(píng)果花是很有意思的，開(kāi)始是長(zhǎng)一個(gè)小小的淺粉色的花骨朵，待到開(kāi)放時(shí)，向變魔術(shù)似的成了白色。由于要要給花授粉，你如果走在田間地頭，你會(huì)看到花間人頭攛動(dòng)，會(huì)時(shí)時(shí)聽(tīng)到人們那歡快的笑聲！
在人們的辛勤勞作中，綠葉叢中的小桃小蘋(píng)果漸漸長(zhǎng)大了，隨著夏季的來(lái)臨，早熟的桃子上市了，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)起農(nóng)用車(chē)一起擁向水果農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，此時(shí)外地的車(chē)輛也紛紛擁進(jìn)這個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。你去看吧，從夏季到秋天市場(chǎng)車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，各種小吃部的生意也開(kāi)始紅火起來(lái)了。在看那一筐筐熟透的粉紅色的桃子也在人們的討價(jià)還價(jià)中被運(yùn)往他鄉(xiāng)！
陣陣秋風(fēng)吹起時(shí)正是蘋(píng)果成熟的季節(jié)，你如果從果園旁走過(guò)，蘋(píng)果掛在高高的枝頭會(huì)向你點(diǎn)頭微笑，它們一半紅一半黃，透著誘人的亮色。散發(fā)著陣陣果香。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，冬季來(lái)臨了，我勤勞的鄉(xiāng)親們也三三兩兩的到果園里修枝剪叉，刨坑追肥，又在孕育著下一個(gè)豐收的季節(jié)！
一份耕耘一份收獲，我們每人雖然從事不同的工作，但我相信，播下不同的種子，會(huì)有不同的收獲吧！我想如果教師對(duì)學(xué)生播下關(guān)愛(ài)，理解，尊重，信任，寬容的種子，收獲的就是顆顆童心呀！
秋天是美好的，她是豐收的季節(jié)，愿每個(gè)人在這個(gè)季節(jié)摘到自己最喜愛(ài)的果子！
五年級(jí)的作文 篇2
大家一定都喜歡吃水果吧，但是大家還不知道未來(lái)的水果是什么樣的，未來(lái)的水果可是多姿多彩呀！
未來(lái)世界的水果會(huì)變魔法。比如說(shuō)蘋(píng)果吧，它不一定是又大又圓，它可能是蝴蝶形，小魚(yú)形或五角星形，小孩子見(jiàn)了會(huì)感覺(jué)特別可愛(ài)，就會(huì)多吃水果，有益健康喲！
未來(lái)的水果還會(huì)出現(xiàn)更多的品種。就拿趣趣果來(lái)說(shuō)吧！它的葉子是綠色的，果實(shí)卻有多種顏色，每種顏色中的果肉都有不同的味道，有西瓜味、草莓味、荔枝味你生病時(shí)，只要吃了趣趣果中的蘋(píng)果味果肉病就會(huì)很快好的.；當(dāng)你晚上睡不覺(jué)時(shí)只要吃了趣趣果中的西瓜味果肉就能很快進(jìn)入夢(mèng)香；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)只要吃了趣趣果中的草莓味果肉不開(kāi)心的事就會(huì)被拋到九霄云外；當(dāng)你牙疼時(shí)只要吃了趣趣果中的橘子味果肉牙就不疼了，當(dāng)你視力不佳時(shí)只要吃了趣趣果中的荔枝味果肉，視力就會(huì)慢慢好起來(lái)
另外，未來(lái)水果將天然的、有機(jī)的，它就像新鮮的花朵一樣?jì)赡�。未�?lái)水果的果園也會(huì)環(huán)繞著我們的城市。那里春夏秋冬都有著各自的姿態(tài)。春天百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；夏季郁郁蔥蔥，蜂飛蝶舞；秋季碩果累累、香甜四溢；冬季千姿百態(tài)，詩(shī)意盎然。那里更是孩子們的樂(lè)園。
未來(lái)神奇的水果滲透著科學(xué)家關(guān)愛(ài)人們的情感與執(zhí)著的探究精神，所以我們小學(xué)生也要樹(shù)立愛(ài)護(hù)祖國(guó)，振興中華的思想，一起努力，讓未來(lái)的世界更美好！
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我們豆豆作文班要評(píng)選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，都躍躍欲試。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了！老師讓商嘉祺（因?yàn)樗沁@里的老學(xué)員，成績(jī)非常優(yōu)秀。這次升級(jí)考試，作文和課外閱讀都得了滿(mǎn)分）同學(xué)當(dāng)裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個(gè)什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開(kāi)始思考起來(lái)�！皬垵�(rùn)蕭！”商嘉祺大聲叫著。張潤(rùn)蕭用流暢的語(yǔ)言一下子就說(shuō)了出來(lái)。哈哈！她肯定是有備而來(lái)。
第二題：本文的主人公是誰(shuí)？我一看，簡(jiǎn)單！“噌“地把手舉得高高的。“王亞楠！”響亮的聲音在后面響起來(lái)。我趕快把答案說(shuō)出來(lái)，生怕被別人搶了去。老師滿(mǎn)意地說(shuō)：“對(duì)！”我高興極了，心里美滋滋的。
第三題、第四題……同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑘?chǎng)面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急�！皩W(xué)了這篇課文，你有什么體會(huì)吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的'舉起了手。商嘉祺為難地對(duì)老師說(shuō)：“老師，他五個(gè)人一起舉的手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說(shuō)一說(shuō)�！眲e人都說(shuō)了，剩下我了，我這是又緊張了，結(jié)結(jié)巴巴把準(zhǔn)備好的答案說(shuō)出來(lái)。沒(méi)成想，老師大笑著說(shuō)：“很好！有自己的獨(dú)到見(jiàn)解�！�
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我只得了兩分，與獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)緣，但是，我還是很高興。
五年級(jí)的作文 篇4
今年的春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)槲覀兗依镉侄嗔艘晃恍鲁蓡T，我當(dāng)哥哥了。我在開(kāi)心的同時(shí)也感受到了許多非同尋常的“年味”。
年三十晚上，我們一家人團(tuán)聚在飯桌前，小弟弟豆豆也來(lái)了，看著我們一起吃飯。餐桌上一陣陣的飯菜香，飄來(lái)的是濃濃親情味，透露的是家人的關(guān)心和陪伴。我感受到了一種溫暖幸福的“年味”。
因?yàn)橛辛硕苟�，今年�?這個(gè)春節(jié)我無(wú)法和爸爸媽媽一起出門(mén)旅行。但我和爸爸突發(fā)奇想，來(lái)了一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的尋味之行，去了離杭州較近的紹興安昌古鎮(zhèn)。在那里，我看到了具有江南水鄉(xiāng)特色的人文景觀和自然景觀，了解了這個(gè)千年古鎮(zhèn)的民俗和歷史文化。漫步在古老的石板街上，滿(mǎn)街曬滿(mǎn)了誘人的臘腸和醬貨，在陽(yáng)光的照耀下光澤紅亮，喻示著來(lái)年更加紅紅火火。我尋找到了一種歡樂(lè)祥和的“年味”。
丁酉年已經(jīng)離去，戊戌年已經(jīng)到來(lái)�；仡櫼酝纳�，父母和長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)心一直伴隨著我的成長(zhǎng)，我生活在幸福的大家庭里。如今，豆豆的到來(lái)讓我們家里又有了新的生機(jī)。新的一年里，我希望豆豆能茁壯成長(zhǎng)，我和他能夠一起玩耍、一起走遍全中國(guó)乃至全世界；我也希望自己能學(xué)業(yè)有成，各方面都有新的進(jìn)步；我更希望家人能夠平安健康，始終伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我體會(huì)到了一種期盼收獲的“年味”。
希望這個(gè)春節(jié)種種不一樣的“年味”能永遠(yuǎn)伴隨著我，我會(huì)在今后的日子向著更新、更美的未來(lái)出發(fā)！