五年級作文[精選7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級作文 篇1
為邵露儀喝彩
為馬兒喝彩，是因為它能在草原上自由馳騁；為鳥兒喝彩，是因為它能在天空展翅翱翔；為草兒喝彩，是因為它有頑強(qiáng)的意志；為花兒喝彩，是因為它能吐露艷麗芬芳；請為邵露儀喝彩，因為她是個小小葫蘆絲演奏家。
記得春節(jié)前我們班開聯(lián)歡會，邵露儀就給我們大家表演吹葫蘆絲。只見她輕盈的走到講臺上，優(yōu)雅的吹起葫蘆絲---《賽馬》。聽著演奏，我好像走進(jìn)了遼闊無垠的大草原，草原上的草綠油油的，好像給大地鋪上了一張綠色的地毯。我躺在軟綿綿的草地上，仰望著藍(lán)寶石似的藍(lán)天，呼吸著清新的空氣。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣人喊馬嘶。我跑過去一看，原來是草原上舉行賽馬比賽。那些賽馬的騎手，有的在頭頂揮舞著長鞭；有的一邊用鞭子抽打馬兒，一邊說：“駕！駕！”；還有的'緊拉韁繩，在馬上弓起身子向前傾……。馬兒們呢，都是鼻孔張得圓圓的，呼呼地向外噴著氣，四蹄生風(fēng)，拼命地向前跑，頭上的鬃毛隨風(fēng)飄舞。它們你不讓我，我不讓你，爭先恐后，跑得飛快，就像一艘艘火箭飛快地沖向前。“得、得”的馬蹄聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進(jìn)，又如暴風(fēng)驟雨敲打地面……。
表演結(jié)束了，我還沉浸在那激烈的賽馬場景里。過了好大一會兒，同學(xué)們才緩過神，班里響起一陣熱烈的掌聲。我心里不停地為她喝彩，邵露儀，你吹得真棒啊！
請為邵露儀喝彩，在她的心靈深處點亮一盞自信之燈，讓它照亮邵露儀多姿多彩的成長之路。
五年級作文 篇2
烏龜爬出來了，停在我的腳下。它扭了扭身子，不安分地扒在我腳邊，等候著我的獎賞。我不給它，它也不走，就這樣耗著，互不相讓。夏日的驕陽似一束烈火，烏龜耐不住了，掃興地往窩里趕，但是速度很緩很緩，好像在訴說自己的不滿。
我的心軟了，就找出一塊魚肉給它。它吃了以后，就像大力水手吃了菠菜一樣頓時力大無窮。我無聊地蹲在地上，看烏龜滿地亂爬，似乎找到了些樂趣�？粗吲ぐ伺さ嘏佬�，我呆了，禁不住也爬了起來。我爬得比它直得多，也快得多。只有一點我比不上它，我累得氣喘吁吁�？伤鼌s依舊安靜地爬行，竟沒有一丁點疲憊的模樣。我不知道這是為什么。
我不爬了，半坐半倚在沙發(fā)上，任由烏龜去做它愛做的事，它愿意爬到哪兒，就爬到哪兒，它若希望爬到熱鍋里，我也不想去管。每當(dāng)我有不懂的問題，總會坐在這里，準(zhǔn)能想出眉目。我想啊想啊，嘿！終于有了想法“因為它成天亂爬，養(yǎng)成了習(xí)慣，就不累了�！蔽覟榇烁械礁裢飧吲d，我認(rèn)為五歲的'孩子一定無法想出這樣深奧的道理。一年一年地過去，烏龜再次爬到了我的腳邊，可是五歲的日子一去不還了。驕陽之下，跟烏龜一起亂爬、亂思考的事，我也不再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肓糇∧羌冋娴臍q月�。∮谑�，我對自己說，把它們記下來吧，就這樣，我開始記日記，曾經(jīng)的歲月重臨于我的心頭……
五年級作文 篇3
謝家庭院殘更立，燕宿雕梁。月度銀墻，不辨花叢那辨香。
此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。
——納蘭容若《采桑子》
又是雨后初霽，微微蕭索。入骨寒涼太會見縫插針，這般迅速便侵入肌骨。冷意與悵惘相纏相生。幽香陣陣中，月容瀲滟，殘留的點點雨珠，分明似那人眼中的淚光晶瑩閃現(xiàn)。剎那間，夢落芳華。
此情此景，最適悼亡。正如點滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。這樣的夜晚，最適靜靜地，去懷憶那人。據(jù)說公子的詞中，這一首的背景最難考證。私心倒是希望這拈花小令是送與盧氏，那個溫婉如水，與他琴瑟和鳴的`女子。
想來誰曾是正當(dāng)最好年華時愛上的那個人，于韶光中細(xì)碎地踏過柳底飛花？想來誰曾與他舉案齊眉，于夜深研磨相伴，巧笑嫣然？想來誰曾與他賭書消得潑茶香，如李清照與趙明誠詩書清茶皆盡歡？想來是哪些旖旎往事旋回不盡，于記憶的深處不忍不愿亦不能消散？想來當(dāng)時只道是尋常，而今才知，是噬骨銷魂的不尋常。
曾是死生契闊，與子成說。而今，卻是情已成追憶，相思盡漫。
公子怕是只覺浮生若夢吧。
隔了這樣長的過往，太多的紛雜充斥了這許分離時光。時間的拉扯中，一切都彌散成鏡中花，水中月，再是可憶而不可及。而那場鮮妍美好的故夢，縱是淡卻煙華，仍淡不去余溫，明艷溫暖如斯，始終在回憶的盡頭灼燒發(fā)燙。這一場前事伶俜，如同最難忘的旅行，在終點殘酷提醒，最珍貴的早已轉(zhuǎn)瞬離去。
只得追憶。
縱是時光漫長，也抵不過憂思，寸寸成灰。
不是每個人，都當(dāng)?shù)闷稹皯n傷”二字。想來這間《采桑子》便是我讀到的，公子的第一首詩。當(dāng)時尚是年少，不意品析，卻也覺得那未名的憂傷密密成網(wǎng)地包覆，逼得人淪陷。而那個月色清明下負(fù)手而立的男子，白衣勝雪，驚才艷絕，自此便進(jìn)駐于生命。
自此便甘愿喚那人一聲：公子。
自此便情愿歷驗他的一切憂傷。
家家爭唱飲水詞，納蘭心思有誰知？在越來越多的人手捧納蘭詞的如今，又有幾人是真心地愛著公子？又有幾人真正明了這個男子，他在三寸小令中養(yǎng)起的三千憂思。
時光為公子盛滿一盞憂愁，他在痛極的歲月，飲鴆止渴。
浮生若夢，終成過往，徒余殘傷。
五年級作文 篇4
從教室傳來一陣陣歡樂的笑聲，這到底是怎么回事呢？這明明是課堂，怎么會有一陣陣笑聲呢？原來，是陳老師在帶領(lǐng)同學(xué)在做游戲呢。
陳老師一公布要做游戲的消息我們就激動得不得了，也開心得不得了。陳老師說：“誰先上來做一個示范�！蔽覀儼嗟墓坝率俊迸e手了。郭“勇士”的'眼睛被布蒙上后，便開始畫了，他先畫一個“小豆王”，他畫得還真不錯呢，特別是頭上那一顆五角星，和睜眼畫的沒有什么區(qū)別。他又畫了兩根柱子，上面各有一顆寶石，那寶石還真不錯呢，畫得栩栩如生。
他緊接著又畫了一只末影龍，龍畫得更好，可是，金無足赤，人無完人，他把龍尾巴畫歪了，但是，以他的水平已經(jīng)很牛了。后來，我們才知道，他已經(jīng)畫了成千上萬次這種小人和龍了，真是只要功夫深，鐵杵磨成針。
終于輪到我上場了，我的心緊張得怦怦跳，想我會不會畫得很丑。我坐到了椅子上，準(zhǔn)備好了。陳老師把布蒙到了我的眼睛上，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，我拿起筆，摸到了紙。我心中就想畫一個金泰宇，因為剛剛他畫了我。
跟著感覺和腦子中的想象，我畫好了，也不知道畫得怎么樣，這時我沒有聽到什么嘲笑聲，還有幾句贊揚(yáng)。我自信滿滿，心想肯定沒畫錯，要不然同學(xué)們該嘲笑我了。我便想再畫一棵樹在金泰宇邊上，很快，我把樹畫完了，很期待自己究竟畫得怎么樣呢。我拿開眼罩，發(fā)現(xiàn)眼前的畫還不賴呢。
從這一次活動中，我體會到盲人生活的不易，我們要照顧盲人，不要嘲笑盲人。
五年級作文 篇5
一個夏天的傍晚，一只饑餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這只可惡的蚊子好嗎？”
在一邊的右手聽見了，忙說了一聲“好�。 北阋e起手來去拍死蚊子。可右手剛剛舉到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的傍晚，一只蚊子盯著右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那只蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了�？蓱z的右手只能孤軍奮戰(zhàn)，卻讓狡猾的蚊子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養(yǎng)了半個月才好。想到這兒，右手心里浮現(xiàn)出一個壞主意。它想：我何不趁此機(jī)會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續(xù)下去。想著想著，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。于是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發(fā)出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現(xiàn)了五個深深的指印。右手這一打，終于出了憋在心里多時的.氣，不禁輕輕地說了句：“真爽��！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關(guān)心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎么這么狠啊？我叫你打蚊子，你打我干嗎？”右手假裝委屈的說：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它們不團(tuán)結(jié)，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這只蚊子吧！”“我年紀(jì)大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了�！庇沂盅b腔作勢地說�！暗俏舀E我‥”“你什么你呀！”右手說：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情愿缺點人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時大腦看不過去了，說道：“俗話說‘與人方便，與己方便’，處處為他人著想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應(yīng)做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好。”左手右手聽了，羞愧得臉都紅了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感謝。
從此，左手右手成了一對好朋友。
五年級作文 篇6
暑假時光已經(jīng)過去了，而假期里所發(fā)生過的一件件事都印在了我們的腦海里，讓我印象最深的是父親駕車帶我到海邊嬉水。
當(dāng)天晌午，太陽火辣辣的，熱的人們直冒汗，父親提議大家去海邊沖個涼。我迅速地舉起手，因為我已熱得不行了，整個人耷拉在沙發(fā)上。父親又叫了幾位要好的朋友，駕車來到了海邊。
大海，碧藍(lán)的.大海在蔚藍(lán)的天空和堅毅的石壁的襯托下，顯得更加美麗、壯觀，我不由躍躍欲試，迫不及待地想要體驗一下被海浪沖打的滋味。
一下車，大家爭先恐后地向海灘跑去，我們幾個孩子玩打水仗和沙仗，而大人則比試誰游得遠(yuǎn)，游得快。
那大浪像一行行展翅高飛的白鷺，如千萬匹脫韁狂奔的烈馬，又似無數(shù)條恕吼狂叫的蛟龍，“嘩嘩”地?fù)湎蚴�，濺起一米的浪花，像綻開萬朵潔白晶瑩的蓮花。而那層層卷起涌向海灘的浪花，又多么象活潑可愛的孩子，身著白色短裙，頑皮地?fù)韥�，又嬉笑著逃去……突然，我玩性大發(fā)，海浪退下去，我追過去；海浪涌過來，我逃開去。就這樣，我一而再，再而三地玩著和海浪賽跑的游戲，直到一場突如其來的海浪劈頭蓋臉地襲面而來，我被海浪撲了個仰面朝天，浪潮退去后，我終于掙扎著從水中爬了起來，父親笑著問我：“滋味怎么樣！”
“咸！”我不假思索地回答。
沙灘上有許多鵝卵石，白似瓊玉，紅如瑪瑙，綠如貓眼…………回去時，我也不忘帶幾個，一陣大雨下了起來，我們開始收拾行李，返回車內(nèi)。
大海，真想再次投入你的懷抱中。
評：
逐浪戲水，誰都喜歡。小作者的高明之處在于把海浪寫活了，像白鷺，如烈馬，似蛟龍，浪花又像蓮花，孩子，多么有吸引力啊，因而小作者一而再，再而三地和海浪玩著賽跑游戲，享受著暑假的快樂生活，同時也在我們面前展現(xiàn)了一幅鮮活的逐浪嬉水圖。
五年級作文 篇7
逐夢路上，有開心感動的瞬間，有為了夢想跌倒的時候。也許你曾想過放棄，想過墮落，但總有個人改變了你，讓你懂得夢想就是該不斷追逐，永不放棄，我們正是在這樣跌跌絆絆的日子里，不斷努力追尋心中那一直閃耀著的夢。
我是這個世界上最普通不過的人，但我也有夢。以前有一個人對我說放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無恥，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生就是這樣，起伏不定，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，所以選擇是我們每時每刻都在做的事。
我是一個相信童話故事的人，在我的記憶中，我一直都相信著，盡管被家長罵傻，被同學(xué)嘲笑，我從未放棄，我成績不算好，可對于我來說，進(jìn)入全班前十一直是我的愿望，也許，對那些學(xué)霸們來說這是一個可笑的愿望，可我卻一直為了這個目標(biāo)奮斗。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，來到了一個全新的環(huán)境。注定著即將開始一段新的旅程，是的，在這個人生重要的三年里，我遇見了她。也讓我懂得了許多……
當(dāng)我拿到成績單時，我沉思了，因為那一個個鮮紅的數(shù)字仿佛在辱罵我的愚蠢，是的，我退步了，而且不只是一點點。一整天，我的心里都在下暴風(fēng)雨。我擔(dān)心回家后父母的挨罵，擔(dān)心學(xué)校里老師的失望，擔(dān)心班級中同學(xué)的嘲笑。沒想到失敗如此可怕，讓我差點一蹶不振。
放學(xué)時，她叫住了我�！澳阒滥銥槭裁礇]考好嗎”我愣住了，沒想到她回這么問�！澳愫芘�，我和大家都看在眼里，可是你容易分心，你不夠堅持”她十分嚴(yán)肅的說。我被下到了，因為我從未見過她如此認(rèn)真的'樣 ，同時，我也開始思考她的話�！拔揖团e個例子吧，你看那些學(xué)霸，遇上難題總要問個明白，這也是他們成功的原因之一�！彼^續(xù)說，“再想想你自己，你做到了嗎，你只知道逃避，這樣不行，而且你總是容易因為一件與你無關(guān)之事分心，說白了就是多管閑事”她看了看我“不過你也別生氣，別難過，你要去改，盡管很難，我也經(jīng)歷過這種事，我知道你以后如果還 是這樣，會非常后悔，所以，做一只鳥，笨鳥，笨鳥先飛”
回家的路上我一直想著她的話，是啊，她說的對，我應(yīng)該在后悔之前好好努力了 ，不要做讓自己后悔的事，為了我的夢想，為了不再被罵，為了能夠成功，我該飛了！
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要謝謝她，同時我對她，我飛起來了。
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