【優(yōu)選】五年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
看牙 上周六，媽媽帶我去口腔醫(yī)院檢查牙齒，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的一顆牙齒要拔，不拔的話影響美觀。拔完牙，醫(yī)生說可以吃一個(gè)冰激凌，媽媽就給我買了一個(gè)。冰激凌的味道真是太美妙了。 下午，奶奶帶我出去玩，我讓奶奶又買了兩個(gè)冰激凌，還吃了兩根香腸。星期天晚上，我的'肚子很疼，終于熬過了這一夜，星期一一大早，媽媽帶我去兒童醫(yī)院看醫(yī)生，又是抽血，又是拍片子，忙了好一陣子，醫(yī)生說我的病不嚴(yán)重。 回到家，我還是肚子疼，星期二爸爸又請(qǐng)了半天假，帶我去第一醫(yī)院看病，醫(yī)生也說不嚴(yán)重。一直到了星期五，肚子還有些疼。 哎，都怪自己貪吃，導(dǎo)致耽誤了五天的學(xué)習(xí)。吃什么東西不能吃得太多，不然會(huì)影響身體健康的。
五年級(jí)作文 篇2
學(xué)校的櫻花又開了。
大片大片，艷麗得晃眼。我容納不下這樣的美，只能將目光投向那株花瓣純白，植株矮小的櫻花樹。
只那一眼，我就再也移不開目光。櫻花象征什么，圣潔高尚。比起那片嫣紅，我更喜歡角落里的這株雪白。
“你看，那里有一株白色的櫻花。”我曾不止一次告訴人們。往往都是淡淡點(diǎn)頭，不了了之。我不知道是什么原因，這株矮小的櫻花會(huì)吸引我的目光，深深的。也許是它今年開得茂盛，也許是別的原因。
風(fēng)吹過的時(shí)候，我能模糊地看見它飛揚(yáng)的白色花瓣的。櫻花，是這樣美麗而脆弱的東西嗎？我一時(shí)找不出答案�？晌蚁矚g美麗的事物，亦如櫻花。
即使花期短暫，即使那短暫的美麗總會(huì)隨風(fēng)逝去，他也要拼盡全力去綻放。這亦是脆弱之美，也是堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
美麗的事物就該讓自己美到極致，美到別人無可挑剔，這才是美的真諦
那隨風(fēng)飄起的櫻瓣，是它無聲的淚水嗎？花落只需七秒，漫長(zhǎng)而短暫，讓人感嘆。明年，它還會(huì)如此生生不息嗎？它會(huì)的.，即使無人欣賞。
那樣突兀獨(dú)特的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？生命如此時(shí)繁盛的櫻花，絢爛奪目，卻飛逝如流星。
我明白，美麗永遠(yuǎn)是短暫的。上帝不可能讓美麗長(zhǎng)存，只有自己破土生芽，為綻放而堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，像櫻花一般去追逐風(fēng)兒，才會(huì)讓自己在短暫中快樂。
艷陽如期而至，櫻花如期綻放，腳步停駐在櫻花樹旁，花瓣分揚(yáng)擲地，看吶，它在用生命微笑，笑得安詳。
這是結(jié)束，亦是開始。櫻花的花語，即使生命。
五年級(jí)作文 篇3
一次一次的練習(xí)，轉(zhuǎn)動(dòng)啊，轉(zhuǎn)動(dòng)吧！終于倒下。眼角噙著淚水，嘴角掛著苦笑。舞之精華，便是那一次一次的倒下，不是那倒下的過程，而是那倒下的痛！為誰而舞？！關(guān)掉音樂節(jié)奏，舞、舞！我的世界就是舞！不知道旋轉(zhuǎn)了多少圈后，輕笑。輕盈如夢(mèng)夢(mèng)亦飄，淚落灑舞舞妖嬈；舞遍天堂君莫問，只為君舞至蒼穹！舞，不知舞了多長(zhǎng)時(shí)間，只是重復(fù)那一個(gè)動(dòng)作，那唯一一個(gè)你教我的動(dòng)作：我躺在地上，你的手緊緊抓住我的手，將自己纏繞。你好美。人去魂留，我重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，看著那光滑的地板，眼前仿佛又浮現(xiàn)出你楚楚動(dòng)人的'臉龐，會(huì)心一笑，仿佛又回到了我們搭檔共舞的那段時(shí)光。蝶兒，你真的很像那高貴的天堂鳳蝶，也許，你會(huì)在那里無憂無慮地活著，比現(xiàn)在更快樂。你在天上舞，我在地上狂。也許，愛蝶的你，會(huì)成為夢(mèng)幻閃蝶，夜晚，向我微笑，這樣，我們就又回到了從前，多好啊。
我會(huì)讓舞，繼續(xù)在你心流淌。愛舞的蝶兒和愛舞的寂兒。
五年級(jí)作文 篇4
最近幾天，家里發(fā)現(xiàn)了一些老鼠的行蹤，比如，柜臺(tái)里的老鼠屎了，被咬壞的衣服了之類的我們決定加強(qiáng)防范，找到老鼠。一天我們發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)通往外面的洞，我們用玻璃瓶堵上這個(gè)洞，防止老鼠進(jìn)來。
這天我正在吃早餐，從冰箱里拿東西，剛要打開冰箱，突然一陣黑影從我眼前掠過，落在了地上，定睛一看原來是一只老鼠，個(gè)兒還挺大，我馬上開始抓他，他卻比我想象的要靈敏的多，亂竄亂跳，讓我無從下手，努力了半天，卻一點(diǎn)用沒有，連根鼠毛都抓不到，我自己卻累得呼哧呼哧喘氣，同時(shí)，我也在想如何抓住這只老鼠，突然想到了一個(gè)辦法，就是先把老鼠趕緊一個(gè)小房間里，再抓，應(yīng)該要容易一些，我開始趕老鼠進(jìn)臥室，這個(gè)到還挺容易沒費(fèi)多大勁就完成了，進(jìn)了臥室以后，我發(fā)現(xiàn)，他還是能靈活自如的躲避我的攻擊，還能更好地發(fā)揮它的特長(zhǎng)——鉆洞，它盡然躲進(jìn)了柜子與地面的空隙里，害我用棍子掏了好一會(huì)兒它才出來，出來之后，我仍然沒有什么辦法對(duì)付這只臭老鼠，它一會(huì)兒爬上了床，一會(huì)兒又跳了下來，十分靈活，它又爬上了柜子，拉了一泡鼠屎，還用鄙夷的`眼光看看我吱吱的叫像是在說你來打我呀，來呀。沒想到我決然被一只老鼠給嘲笑了頓時(shí)怒火中燒，拿起棍子在柜子上，掃來掃去它跳了下來，繼續(xù)躲避，不慌不忙的，我沉住氣，等待時(shí)機(jī)，突然它打算從柜子跳到床上，它跳了一半我伸手一接，終于它被我給逮住了，它還想掙扎，但是，我捏的很緊它根本就無可奈何。我把它交給媽媽處理。
哈哈，我終于把這只臭老鼠給消滅了。
五年級(jí)作文 篇5
老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈懴挛鍌�(gè)最親的人。
寫完最后一筆，我的腦海里立刻顯示出與他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，多么溫馨��！
突然，一聲巨響把我從美好的想象中拉了回來：“快，現(xiàn)在刮去一個(gè)人！”我毫不猶豫地掛掉了奶奶，因?yàn)槲腋膩硗⒉欢�，只是過年時(shí)見一次而已。
這時(shí)，那個(gè)聲音又響起了，不，停下，剩下的都是我最愛的親人，我怎么可能劃掉？“不行！”一個(gè)肯定的`語句蹦了出來，我的心“咯噔”了一下，伸出顫抖的手，停留在“姐姐”上面，閉上眼睛痛心的劃掉了她，筆與紙的摩擦聲，在這一刻多么可怕。
對(duì)，你們猜的沒錯(cuò)，那個(gè)恐怖的聲音又響起了。不，這不可能，剩下的三個(gè)人可都是我最親的親人了，可想而知，我又被否定了，我的心再次“咯噔”一下，伴著驚魂未定的心，那種筆與紙的摩擦聲更加可怕，恐懼。我劃去了大姨，啊，真痛心。
不能再劃了，但是，這時(shí)不可能的別人可不會(huì)服從你的想法，“再劃去一個(gè)！”這一個(gè)無所謂的話語對(duì)我來說可是比生死離別更困難，我的心，仿佛墜入了萬丈深淵，那么寂寞，那么孤獨(dú)，這可是一次前所未有的體驗(yàn)，可這些親人并不是真的離去，只是一個(gè)字眼，我在心中多次復(fù)讀著，但，這沒有用，我顫抖的手在空中停止了揮動(dòng)，眼直直的盯著前方，仿佛沒有了生命，周圍發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么，一瞬間，便化為空白，因?yàn)槲医邮懿涣诉@個(gè)游戲，雖然只是劃去幾個(gè)字詞。
對(duì)呀，親人這個(gè)字眼多么溫暖呀，把他們劃去，我想，只有沒有一絲情感的人才會(huì)這樣做，珍惜他們吧，哪怕每一分、每一秒。
五年級(jí)作文 篇6
春去秋來，唯一無法改變的，就只有一年四季的交替。
不想長(zhǎng)大，多想做回從前的自己。天大的事，總認(rèn)為有父母頂著，世界就那么點(diǎn)大、海就那么點(diǎn)寬，沒有煩惱、沒有憂愁，多的是自由、自在。
輾轉(zhuǎn)幾番，一波未平一波又起。天真的孩子總愛把父母當(dāng)作無所不能的上帝，卻不曾發(fā)現(xiàn)，父母烏亮的黑發(fā)瞬間染成了銀色，炯炯有神的雙眼也遺失了應(yīng)有的銳利，乘虛而入的皺紋得意洋洋地占據(jù)了整個(gè)領(lǐng)域。
懂事，讓我們懂得了許許多多不該懂得的事。這揮之不去的陰霾，遮蔽了湛藍(lán)的天空，阻擋了潔白的云朵，壓得我們氣喘吁吁，精疲力竭。
試著微笑，告誡自己眼前他人所謂的美好都只是過眼云煙，無論如何都必須先自己的使命，只有調(diào)好心態(tài)的琴弦，才能演繹出人生中最動(dòng)聽的.交響樂。
倚門，賞西下夕陽。散發(fā)著淡淡紅光的夕陽為周圍的景物鍍上了金色的光輝，把附近的云朵渲染成了粉紅色，如片片被撕扯開的棉花糖，觸手可及般鑲嵌在天際。
天空似乎不愿繼續(xù)等待，迅速吞噬了夕陽柔美的身軀，微弱的光芒在告訴我們它的不情愿離去。
就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，在它片刻的奪目之后，迎來的便是沉重的夜色。
夕陽無限好，只是近黃昏。
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