五年級(jí)作文集錦[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　我叫智跑，是一輛跑車(chē)。聽(tīng)我的名字，就知道我很聰明吧。我出生在一個(gè)巨大的工廠里，那是一個(gè)大家族，那里有許多我的兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活著。

　　有一天，我們的家里來(lái)了兩個(gè)人類(lèi)，他們一進(jìn)來(lái)就在大聲說(shuō)話，好討厭！其中一個(gè)人類(lèi)大步流星地向我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“這輛汽車(chē)真酷，就它了�！蔽衣�(tīng)了非常生氣，真想大聲吼叫：“喂，我是有名字的，我叫智跑，是一輛跑車(chē)！”可惜沒(méi)人能聽(tīng)到我的聲音。我盯著這個(gè)人類(lèi)，看他還要耍什么花樣。只見(jiàn)他拿出來(lái)一張卡，在黑色的小盒子上一刷，我知道我即將失去了自由，我再也不屬于這里了，接著我被拖出了我的家。

　　當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮：清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，寬闊的馬路上有我的'許多兄弟姐妹在那奔跑著。原來(lái)以前的我就像井底之蛙，外面的奇妙的世界給了我不一樣的感覺(jué)。正當(dāng)我陶醉其中不能自拔時(shí)，那個(gè)人類(lèi)出現(xiàn)在我的眼前，他滿心歡喜地小跑到我身邊，輕拍我的頭說(shuō)：“嘿，小家伙，讓我?guī)�你去你的新家吧！”我興奮極了，心里幻想著新家的樣子。

　　到家了，我的新家沒(méi)有想象中的那般富麗堂皇，空間也很小，我有點(diǎn)失落。就這樣我便開(kāi)始了我的新生活。那個(gè)人類(lèi)讓我每天都“吃”得飽飽的，還經(jīng)常帶我去做“全身美容”，對(duì)我是呵護(hù)有加，所以這樣的生活我也心滿意足了。

　　可是有一次，那個(gè)人類(lèi)居然過(guò)了許多天也沒(méi)帶我去做“美容”，害得我?guī)缀醵疾桓页鋈チ�，氣死我了。有一天，我在路上故意碰撞了一下，讓那個(gè)人類(lèi)受了點(diǎn)驚嚇，我很開(kāi)心，雖然我有點(diǎn)庝，但是給了他一個(gè)小教訓(xùn)，我覺(jué)得很值，誰(shuí)叫這個(gè)家伙不關(guān)心我。我前思后想了許久，又有點(diǎn)后悔了，他其實(shí)對(duì)我挺好的，我怎么能干出這樣的傻事呢？又很擔(dān)心他一氣之下會(huì)把我賣(mài)了，不要我了，在胡思亂想中我便睡著了。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，那個(gè)人類(lèi)正輕輕地?fù)崦�著我，�?duì)我說(shuō)：“抱歉，讓你受傷了，放心吧，我以后會(huì)好好對(duì)待你的。”我好想說(shuō)：“對(duì)不起，從今以后你就是我真正的主人，我不會(huì)再干這樣的傻事了。請(qǐng)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　在以后的日子里，我和我的主人成了形影不離的好伙伴，馳騁在幸福的大道上。

五年級(jí)作文 篇2

　　人生，總有那么幾位好老師，在我們這充滿稚氣的心靈上催化，作為一名學(xué)生的角度來(lái)看，教師是可惡的，成天叫我們做作業(yè)，而我去像奴隸一樣受到擺布，怎能不氣憤？但是，如果設(shè)身處地，換個(gè)角度來(lái)思慮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都與你的想法有著天差別。你總不會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈下有泛黑的黑眼圈，總沒(méi)注意到那水杯中水如新陳代謝，一日下來(lái)老師不知喝了多少水。當(dāng)然，人的性格與個(gè)性都不同，如果你不愿理解，只能說(shuō)明你的心不夠?qū)挘�心寬了就快�?lè)了。

　　我擁有一位好老師，她姓曾，盡管每日里看著多么幸福，但從那一絲、一縷白發(fā)悠然顯現(xiàn)出‘辛苦’二字。我感謝她，感謝那博大的胸襟，平日歷我們私底下沒(méi)少說(shuō)他的壞話，她每次都是一笑置之，這樣的老師怎不可敬？不爭(zhēng)氣的我們，在所有老師的眼里的‘亂班’但她卻接下了，隨之也接下了煩惱，接下了批評(píng)，結(jié)下了有千斤重的.負(fù)擔(dān)。作為她的學(xué)生，我感到幸福，感到知足，也許時(shí)間會(huì)帶走她美麗的面孔，但永遠(yuǎn)帶不走她在我生命中至高無(wú)上地位，永遠(yuǎn)拿不走的回憶。我乞求時(shí)光老人不要傷害她，給她永遠(yuǎn)最美的面目，給她一生平安。跪求幸福天使贈(zèng)予她一雙翅膀，讓她在幸福的天地里永遠(yuǎn)展翅高飛。

五年級(jí)作文 篇3

　　我坐在窗邊，看著窗外美麗的風(fēng)景，不禁想到了我現(xiàn)在的成績(jī)，正是那一次又一次的挫折激勵(lì)著我，才使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，也讓我深深地體會(huì)到了挫折也美麗。

　　炎炎夏日中的挫折

　　夏日的陽(yáng)光烘烤起大地，使天氣變得悶熱悶熱的，路上的行人也抱怨起了這樣炎熱的天氣，都加快了步子，想趕快回到家里。而在家中的我，也正要開(kāi)始練琴了。

　　我坐在琴前，雙手放于琴上，準(zhǔn)備好就開(kāi)始彈了起來(lái)，不一會(huì)兒，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲從我的指間傳出，可這樣的天氣使我不得不停止了演奏。實(shí)在是太熱了，才彈了一兒就已經(jīng)是滿頭大汗了，空調(diào)編偏還壞了。要不今天就不練了吧，這么熱的天氣，還怎么練啊。我默默的想。不行，我怎么能被這點(diǎn)挫折打敗呢？不努力的練習(xí)怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？

　　于是我又開(kāi)始練了起來(lái)，聽(tīng)著這悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲我也深深地陶醉在了其中，仿佛也沒(méi)有那么熱了，這炎炎夏日中的挫折激勵(lì)著我，使我感受到了它的美麗。

　　寒冷冬日中的挫折

　　窗外，大雪紛飛，如鵝毛般細(xì)密潔白的雪花紛紛從天空中飄落下來(lái)，屋內(nèi)的我，正在為自己的體育成績(jī)能有所提高而努力地練習(xí)著仰臥起坐。我躺在墊子上，雙手交叉放在腦后，準(zhǔn)備好就開(kāi)始做了起來(lái)。正當(dāng)我為自己的進(jìn)步感到有些得意時(shí)，突然我的肚子疼了起來(lái)，這使我的速度一下就慢了下來(lái)，肚子

　　的疼痛使我不禁想到了放棄。放棄吧，現(xiàn)在肚子這么痛根本就做不了的，還是去休息吧。我對(duì)自己說(shuō)。不行，這點(diǎn)挫折都克服不了怎么能提高我的成績(jī)呢？我一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

　　我又開(kāi)始做了起來(lái)，雖然做的很慢，但我堅(jiān)持了下來(lái)。終于，我完成了我每天100個(gè)仰臥起坐的`目標(biāo)，在這寒冷冬日里挫折激勵(lì)著我，使我感受到了它的美麗。

　　回過(guò)神來(lái)，窗外的景色依舊美麗，正像這在炎炎夏和寒冷冬日中激勵(lì)著我的挫折一樣。挫折不但激勵(lì)著我，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還讓我懂得了堅(jiān)持，正是這一個(gè)又一個(gè)的挫折使我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我深深

　　地體會(huì)到它的美麗。

五年級(jí)作文 篇4

　　“滴—滴—嗒—嗒”，哪來(lái)的滴水聲？或許是開(kāi)空調(diào)的緣故。我打開(kāi)窗子看個(gè)究竟，路面上濕漉漉的，原來(lái)是下雨了。

　　我關(guān)上窗子，就在這一剎那，傾盆大雨落了下來(lái)，伴有閃電和雷鳴，我連忙把所有的窗戶(hù)關(guān)掉，這才松了一口氣。坐在窗前，我觀賞起“江南雨景”來(lái)。我曾經(jīng)去過(guò)北京，湊巧遇上的一次雨卻是人工降雨，感覺(jué)很不一樣。江南的雨千姿百態(tài)，與眾不同。如果是溫州，那便是伴著海風(fēng)的雨；又比如紹興的雨，是落在小橋流水間，醇醇酒香上的；假如雨下在“人間天堂”——杭州，就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”了！而今天，我看到的.卻有相似也有所不同。

　　頃刻之間，雨下得更大了，夾雜著泥水打在玻璃窗上�！稗Z隆”——聲巨雷響徹云霄。我驚魂未定，一道刺眼的閃電從我眼前劃過(guò)，真是膽戰(zhàn)心驚。老房子的閣樓上不斷地往外排水。由于雨下得太大，竟然出現(xiàn)了裊裊霧氣，似乎感覺(jué)自己可以騰云駕霧了啦。起風(fēng)了，風(fēng)把雨滴吹得東倒西歪，四處亂濺，遠(yuǎn)處的幾棵松樹(shù)也被刮得不停彎腰，還好這枝干有韌性，否則就吹斷了。路上的行人拼命撐住傘，可總也擋不風(fēng)細(xì)雨的“襲擊”，只能趕緊跑回家，不然就成“落湯雞”了。

　　雨一直下著，不過(guò)漸漸小了，也沒(méi)有了剛才的氣勢(shì)，難道是王母娘娘的瑤池有了一個(gè)小縫隙，現(xiàn)在是不是被補(bǔ)好了呢？真令人捉摸不透。路上的行人慢慢多了起來(lái)，他們是趁著涼快去逛街的，去買(mǎi)東西的，不過(guò)都帶上了雨傘，誰(shuí)知道第二場(chǎng)雨會(huì)不會(huì)落下來(lái)呢？

五年級(jí)作文 篇5

　　二十四節(jié)氣中，我對(duì)谷雨印象最深刻。

　　農(nóng)村種田的姥姥告訴我：谷雨谷雨，播谷降雨，會(huì)有好收成。

　　谷雨時(shí)節(jié)也是春天即將結(jié)束，夏天就要到來(lái)的的時(shí)候，少了春天乍暖還寒的冷，到處是春暖花開(kāi)，陽(yáng)光燦爛而不火辣，曬的人暖暖的，懶洋洋的。布谷鳥(niǎo)兒歡快的叫著：播谷播谷。提醒著人們不要錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光趕緊播種吧。走在田間，到處都是繁忙春耕的景象。

　　曾經(jīng)在洛陽(yáng)讀過(guò)大學(xué)的媽媽告訴我：谷雨三朝看牡丹。谷雨時(shí)節(jié)的牡丹花開(kāi)的正艷，色澤濃郁，姹紫嫣紅，有紅的，黃的、藍(lán)的、粉的、紫的，微風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾，令人陶醉。自古牡丹就有“花中之王”的美譽(yù)，偶爾也有芍藥在其中魚(yú)目混珠。媽媽一直說(shuō)帶我去洛陽(yáng)賞牡丹，至今都沒(méi)有兌現(xiàn)。

　　愛(ài)喝茶的爸爸也告訴我：谷雨谷雨，采茶對(duì)雨。對(duì)于愛(ài)喝茶的'朋友來(lái)說(shuō)，谷雨時(shí)節(jié)又有口福了，因?yàn)榭梢院裙扔瓴枇�。谷雨茶是谷雨時(shí)節(jié)采制的春茶，春季溫度適中，雨量充沛，加上茶樹(shù)經(jīng)過(guò)半年冬季的休養(yǎng)生息，春芽葉肥，色澤翠綠，葉質(zhì)柔軟，富含多種維生素和氨基酸，滋味鮮活，香氣怡人。去年有興去茶場(chǎng)親自采制一次茶葉，體會(huì)了一次“采茶女”的生活，置身綠色茶園中，茶尖嫩綠嫩綠的，輕輕一掐，就流出茶汁，滲入指尖，茶香留了好久。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我采的茶大小不一，但是炒茶師傅依然熱情地幫我加工成了茶葉，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，別有味道。

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣都有自己獨(dú)特的魅力！

五年級(jí)作文 篇6

　　在校園里我總是能看到有一些廢紙?jiān)诘厣�，沒(méi)有人把它拾起來(lái)；還有一些垃圾被扔在角落里也沒(méi)人知道。更多的時(shí)候我還能一些低年級(jí)的小同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮夠不到垃圾桶，所以容易把垃圾灑在地上…...看到這里我下定決心一定要發(fā)明一種神奇無(wú)比的垃圾桶。

　　我發(fā)明的這種神奇的垃圾桶是一個(gè)大機(jī)器人，他的眼睛是一對(duì)照相機(jī)，當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，它便會(huì)在神不知鬼不覺(jué)的情況下把他的行為照下來(lái)，到一星期結(jié)束時(shí)同學(xué)們就會(huì)取出照片看是誰(shuí)干的。他的兩條腿是可伸縮的，當(dāng)個(gè)子矮的同學(xué)前來(lái)倒垃圾時(shí)；他的兩條腿就會(huì)自動(dòng)縮短，讓個(gè)子矮的同學(xué)可以輕松的把垃圾倒進(jìn)去；他的.兩只腳是會(huì)走動(dòng)的，當(dāng)同學(xué)們都回家以后，它就開(kāi)始在校園里巡視，看到垃圾后就會(huì)拾起來(lái)吞進(jìn)肚子里；他的動(dòng)力是垃圾自動(dòng)消化后的碎渣、被用過(guò)的污水和被污染的空氣，這些垃圾被它吃掉后，污水會(huì)變成干凈的水，污染的空氣會(huì)變得很清新。

　　神奇垃圾桶在巡視時(shí)會(huì)把干凈的水噴灑到花壇中讓花草樹(shù)木都不口渴、把清新空氣釋放在校園里為我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　有了神奇垃圾桶，我們的校園里一定到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。啊呀！真希望我的想像能成為現(xiàn)實(shí)那該多好�。�

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