五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
說起我的媽媽，我想用一個(gè)字來形容她——“潮”
微信“潮人”
我的“潮氣”老媽整天泡在微信里，上班微信、吃飯微信、睡覺微信，更不可思議的是連上廁所也要微信。整天都在刷朋友圈，只要一有“叮咚”聲，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)，打開微信，津津有味地看起來。一天中午，我偶爾打開自己的微信和媽媽聊天：“媽咪，你在干嘛呀?”“偶在看電視。”“你邊看電視邊玩微信呀?”“是滴哈!”哎呀!太受不了老媽那種腔調(diào)了，于是我莊嚴(yán)地決定：屏蔽她。
時(shí)尚“潮人”
周日上午，我輕輕松松地寫完了老師布置的作業(yè)。老媽的心情也為之大好，笑瞇瞇地對(duì)我說：“寶貝，陪你的老媽去逛街吧!”說實(shí)話我心里一百個(gè)不樂意，唉，誰讓我是她的女兒呢!媽媽去了一家名叫“伊華歐秀”的服裝店，挑了一條細(xì)腰的碎花裙，迫不及待地?fù)Q到了身上，還問我：“怎樣，寶貝，好看嗎”“好看是好看，但是這種裙子適合二十多歲的年輕人穿，你有點(diǎn)不適合”“要的就是這種效果，老板，這條裙子我要了�！卑�!我真是無語呀!
買完衣服，老媽又去了理發(fā)店。洗、剪、燙、染等一系列的流程后，媽媽變成了“超潮老媽”。酒紅色的`頭發(fā)配上斜劉海，真的很美!我也不由自主地夸了她幾句，老媽聽得心花怒放，兩百多塊錢花得心甘情愿。
環(huán)保“潮人”
你可別以為我的老媽只喜歡玩樂，她還是個(gè)環(huán)�！俺比恕蹦兀瑥�(fù)制媽媽的話叫生活“潮人”。媽媽會(huì)把不穿的衣服變成好看的桌布和手帕，用她的話說：“盡自己的一份力，將環(huán)保進(jìn)行到底!”唉!難道“潮人”連說話也要這么潮嗎?
微信“潮人”、時(shí)尚“潮人”、環(huán)�！俺比恕保业睦蠇屖且粋�(gè)名副其實(shí)的“潮人”。
五年級(jí)作文 篇2
有生以來，我聽過許多珍惜時(shí)間的格言，這不，就在大前天我的書法老師講了一句話，讓我牢記在心，我想他很重要，許多人因它受用，它就是莫等閑，白了少年頭。
人們常說，世界上的時(shí)間是公平的，時(shí)間對(duì)人都是一視同仁的，每個(gè)人擁有的時(shí)間，都是86400秒當(dāng)一天過去了，這86400秒就遠(yuǎn)走高飛。
在同樣的時(shí)間里，有的.人能獲取許多知識(shí)，的來豐富的果實(shí);有的人卻一無所獲，從小到老總是一無是處，虛度光陰，最終，只有得不到的知識(shí)，荒廢了一生。我們不要等待著老，整天游手好閑等白了頭發(fā)，老了，你后悔也來不及了，況且，時(shí)間是金，是多少錢都買不回來的;其實(shí)，我們的生命，是由時(shí)間組成的，少了一分鐘，這一分鐘就沒了。
如果眾人因一人而不能完成任務(wù)，理當(dāng)來說，是謀財(cái)害命。古往今來，一切所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時(shí)間十分短暫，但是只要積少成多，就能讀許多的書，陸游用這一分一秒的精神，從書中獲得知識(shí)，吸取智慧，寫下了近萬首詩……
莫等閑，白了少年頭，讓我們珍惜時(shí)間把!
五年級(jí)作文 篇3
今年，我十四歲。十四歲，愛做夢(mèng)的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢(mèng)的年齡。
每個(gè)人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢(mèng)想，擁有自己的`一片藍(lán)天。而今天的我卻不一樣。
以前的我，每次考試后都期盼著數(shù)學(xué)打滿分�？赡切┖�(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題總是因?yàn)轳R虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分�？粗綍r(shí)向我問題的同學(xué)都打了一百一十多，我的心里十分的難受。今天，我認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。
記得父親剛讓我看書時(shí)的情景，現(xiàn)在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少，父親便給我買了一箱外國(guó)小說讓我看。我將感興趣的書看完后，再看剩下的便有些不情愿，有時(shí)父親給我留的任務(wù)完不成，我便在父親檢測(cè)時(shí)，看著目錄瞎編。漸漸的，看書成了一種習(xí)慣，成了一種愛好。而如今，每天吃完早飯，我拿起書看。下午也是如此，連作業(yè)也沒耽誤。
說到夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的倒沒有，現(xiàn)在那小小的發(fā)明夢(mèng)卻常常令我心潮澎湃。一有新點(diǎn)子，晚上睡覺時(shí)，一張張圖紙便在我腦中繪出，恨不得現(xiàn)在就穿上衣服去制作。
今天的我可以說是宅在家里了，也許是書里的精彩世界拉我回家，也許是我有了更多的問題要去研究，更多的時(shí)間則用來學(xué)習(xí)，我相信自己的未來不是夢(mèng)，這便是今天陽光男孩的我！
五年級(jí)作文 篇4
我的五年級(jí)剛剛開始，我非�？鞓�。
愉快的過完了四年級(jí)，歡樂的五年級(jí)到來了，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)沒有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐說的那么悲催�。〔粫�(huì)被作業(yè)困擾，不會(huì)上課講話就被老師懲罰到操場(chǎng)跑五百圈啊？而且我很快樂啊，跟我最要好的同學(xué)愉快的玩耍，我雖然沒有班上有些同學(xué)的.成績(jī)那么好，但我也不差��！我記得曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者跟我說過那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級(jí)像是要死的人吃過最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級(jí)也就是在死刑當(dāng)中了，五年級(jí)對(duì)我來說也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時(shí)候有人告訴我說“五年級(jí)也就是在我們無聊的小學(xué)生活是增添的一點(diǎn)兒樂趣”，也有有人說五年級(jí)是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級(jí)！
五年級(jí)作文 篇5
新學(xué)年的第一聲上課鈴響了，曾大主任的“開心無敵語文課”又開始了，今天的課題竟然是“真誠(chéng)所至，金石為開”。有沒有搞錯(cuò)，應(yīng)該是“精誠(chéng)所至，金石為開”吧。當(dāng)我們提出錯(cuò)誤后，曾老師笑了笑，說：“沒想到開學(xué)第一天，第一個(gè)犯的錯(cuò)誤居然是我這個(gè)老師�！蔽覀兌紩�(huì)意地笑了，老師也會(huì)犯錯(cuò)誤嘛，看來犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤沒什么大不了的，改了就是個(gè)好同志，嘿嘿。這不，曾老師馬上改了過來，看來他還真是一個(gè)“精誠(chéng)”之人。不過，我就納悶，這“米老鼠”是不是哪根神經(jīng)昨晚“蹦”得太緊，今天早上“啪”地一聲斷了，放著好好的課不上，跟我們講什么名言。
曾老師先給我們介紹“精誠(chéng)所至，金石為開”這個(gè)成語的意思，還介紹了這個(gè)成語的來歷。古時(shí)候，有個(gè)大將軍李廣，箭法了得，武藝高強(qiáng)。又一次，他居然把一塊大石頭當(dāng)成了一只大老虎，拿起箭射過去，然后上前一看，原來是塊大石頭，他竟然把一根箭深深地射進(jìn)了石頭里，連箭的尾巴都沒在石頭里。李廣自己都不敢相信，便再試了一次，沒有一枝箭能射進(jìn)去，而且都是中途就變彎了。于是請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名的學(xué)者。這位學(xué)者告訴他：“只要一個(gè)人有誠(chéng)心，就能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量，贏得別人的尊重�！�
這不，我們班來了五位新同學(xué)，曾老師要我們把這五位新同學(xué)的名字給說出來。只見他點(diǎn)了三四名同學(xué)，但都說不完整。于是，我就舉了手，一口氣把這五位同學(xué)的.名字全說出來了。曾老師發(fā)言了：“因?yàn)槔顝V誠(chéng)心誠(chéng)意地去射那箭，所以才能把箭射入石棱中；曾婉琳對(duì)新同學(xué)有誠(chéng)意，所以才能把這五位新同學(xué)的名字記住，這就是所謂的‘精誠(chéng)所至，金石為開’。”是啊，只要你有誠(chéng)心，有誠(chéng)意，就連金剛石也能被你感動(dòng)。
原來，曾老師上這節(jié)課的目的是想讓我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)、理解“精誠(chéng)所至，金石為開”這句話，這樣我們才能真正地學(xué)到知識(shí)，像“米老鼠”這種特殊的教學(xué)方法來看，應(yīng)該叫“米老狐”，真是“精誠(chéng)”“精”到家了。
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