五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
正午時分，我去吃哥哥的生日飯，來到哥哥家時，一陣陣誘人的菜香撲鼻而來，我隨著香味走去，來到了廚房。我一看，菜肴全是山珍海味：大閘蟹、黃鱔、蛤蜊、牛排……應(yīng)有盡有，還有一個漂亮的蛋糕，我的口水“嘩嘩”地流著，恨不得立刻就撲上去大吃大嚼一頓。
終于開飯了，一道道色、香、味俱全的菜端上了桌，我迫不及待地坐到椅子上，狼吞虎咽的吃了起來。又是吃這，又是吃那，吃得滿嘴流油、不亦樂乎呢。等大家吃好飯后，哥哥拿來了一個生日蛋糕，可好看了！金黃色的奶油涂在塊塊松軟、美味的'面包上，一朵朵金黃的“雛菊”矗立在蛋糕上，一個個水果也安置在了蛋糕上，令人不禁垂涎三尺。
哥哥點好蠟燭許完愿，便切開了蛋糕，分給我們每人一塊，我突然想到一個好玩的游戲，于是，我躡手躡腳地走到哥哥身后，拿起一小塊蛋糕，以迅雷不及掩耳之勢拍到了哥哥臉上，便跑到了一旁，裝出一副若無其事的樣子。可是哥哥的“火眼金睛”還是拆穿了我的詭計，也拿起一塊蛋糕向我跑來，我一見形勢不對，立刻飛奔起來，哥哥突然站住，用蛋糕瞄準我，奮力朝我射來，我來不及防備，變成了一只“大花貓”，我舔舔嘴，又反擊起來，就這樣，我和哥哥一直玩到了３點鐘才回家。
這次生日飯，我不僅吃到了許多美食，還玩了個痛快，真是一頓令我難忘的生日飯。
五年級作文 篇2
時代不同，玻璃也不同了。以前的玻璃天天一個樣，看都看煩了，所以，我發(fā)明了幾種玻璃，每種玻璃都有自己的作用�，F(xiàn)在讓我來介紹一下吧！
第一種玻璃是“音樂玻璃”。這種玻璃可以自動播放音樂。時間不同，播放的音樂也就不一樣。在房間裝上這種玻璃，早上起床，它就會播放興奮、激動的音樂，讓人精神抖擻。晚上，人們要休息了就放舒緩的小夜曲，讓人們盡快地進入夢鄉(xiāng)。
另一種是“清潔玻璃”。這種玻璃應(yīng)用于各自臺面，而且它每隔一小時就會自動清潔整理。在你書桌有許多凌亂的東西時，它會把該整理的自動整理好，而該扔掉的垃圾也會自動清理到垃圾桶。有了這種玻璃，人們再也不會因為凌亂的東西而煩惱。
還有一種“筆沫玻璃”。在學校里，老師經(jīng)常要用粉筆在黑板上寫字或畫黑板報，而且到一定的時間學生還要擦，多麻煩�。∮辛诉@種玻璃，裝在黑板前，當老師不用了關(guān)掉時，它就會自動清除，還能變成一根根粉筆。老師再次打開時又可以重新用粉筆了。不但可以節(jié)約買粉筆的錢，還可以減少麻煩，多好��！
你可能還會想，要是窗戶上的玻璃能讓人們心情舒暢就好了！這樣的.玻璃，現(xiàn)在就有了，那就是“香味玻璃”，這種玻璃可以裝在辦公室，可以裝在家里，還可以裝在教室里。當人們覺得疲勞時，它就會發(fā)出薄荷或茉莉的香味讓人們心情舒暢，緩解疲憊。
在現(xiàn)代化的城市里，科技是讓人無法想象的，人們還會創(chuàng)造出更多的奇跡。
五年級作文 篇3
在我的學習生涯里，有這么一位風趣、幽默的老師，她用那份獨特的教師魅力感染著我與同學們，她就是我可愛的數(shù)學老師——劉老師。
劉老師短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，尤其是那動人的眼神總是閃爍著開朗與睿智的光芒。她常穿著運動服，腳蹬運動鞋，充滿精神活力，英姿颯爽，真是帥呆了。她那如陽光般的親和力照耀著每位同學。
劉老師的語言非常幽默，她常常能把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，劉老師布置了很多數(shù)學題，做到其中一道有關(guān)冰箱的題時，我卻怎么也做不出來，不管用什么方法做出來的答案都不對，我急地抓耳撓腮，想：糟糕了，如果做不出來的話，怎么跟劉老師交代�。烤驮谶@時，劉老師好像看出了我的煩惱，向我走了過來，我立刻害怕了，自言自語道：“不好了，劉老師要來批評我了�！闭l知，劉老師走到我身邊，看了看我的答題對我說：“你可以把自己想成一個冰箱，把題目里的條件想成你肚子里的`食物，這樣做會簡單些的�！蔽衣犃�，立刻來了興趣，再次思考起來，果然，這道題被我解了出來。這時，劉老師笑著說：“怎么樣，我的方法不錯吧�！�
還有一次，劉老師讓我們“挑戰(zhàn)”一道奧數(shù)題，這是一道非常難的題目，我們都不會做，劉老師看著我們愁眉苦臉的樣子，不禁笑了起來，說：“你們可以把里面的三個數(shù)想成“三個小和尚”，把里面的符號想成挑水的桶，這樣的話，這道題不就有趣了嗎？”我們覺得很有道理，便決定試試看，結(jié)果，大家都做出來了。劉老師說：“我們就把這種題叫做“挑水題”，好不好？”“好！”我們高興的異口同聲大叫起來。
瞧，原本枯燥的數(shù)學課，因為有了劉老師的幽默，變得格外快樂有趣，我們對數(shù)學的喜愛也因劉老師的“牽引”而愈發(fā)濃烈，有師如此，樂哉！幸哉！
五年級作文 篇4
“哈哈！”一陣笑聲傳來，原來是我在看照片。
一個可愛的小女孩，站在桌子前面，原來她在過生日，正站在蛋糕面前許愿。那個小女孩正是8歲的我。一只胖乎乎的小手伸進蛋糕里，將一大塊蛋糕塞進嘴里咬了一大半，將剩下的奶油“啪”的一聲弄在我的臉上。
頓時，全家人都笑了，是弟弟天真的做法，想給這個宴會增添一點“娛樂氣氛”！可是我卻不真么認為，心里滿肚子的怨氣，想：“這明明就是想把我的生日會搞砸。這可是用我的零花錢買的蛋糕，現(xiàn)在弄得一團糟。”然后怒氣又頓時從肚子升到了腦海里。所以沖口直罵：“你搞什么？把我弄的真么臟，還把我的`蛋糕破壞了。你要陪？”說著，“擠”了兩滴眼淚出來，想博取家人的同情。
弟弟生性調(diào)皮，一看到我哭，他就會笑，而且還會高興得跳起來。這次也不例外。站在一旁拍手叫好。拍著手，跳呀跳，哼著歌，幸災樂禍，認為是件開心事。于是，我決定耍他一番。我突然來一巴掌給弟弟扇上去。我猜他會躲開果然不出我所料。他把腰一彎，就閃開了。可惜呀，躲得過初一躲不過十五。我把另一只涂滿奶油的手向他揮去�！鞍」∩袭斃�！”我大聲喊著，“這叫做以牙還牙，看你在耍我！”
過了幾年，弟弟也長大了，都上了小學，而且都是寄宿生，經(jīng)常留在學校，不回家。所以常常自己的生日幾乎不能和家人一起慶祝，少了幼年的胡鬧，打奶油，弄蛋糕，在一起許愿。然后弟弟搶先把我的生日蠟燭吹掉。這些都是童年留給我的美好回憶。
五年級作文 篇5
我在幼兒園小班的時候已經(jīng)認識她了，那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰欺負對方誰就會受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導致我們有這么深的友情的嗎，來，讓我告訴你。
我清楚的記得：那是讀中班的時候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地搶啊搶。突然，那些男生的‘頭兒’說話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你�！闭f完，還命令那些的男生包圍著我和她，當時我很害怕但又不敢動，我心里只想著：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進了課堂，她看到這個情景第一個沖進去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來，把桌子拍一拍說：“哥們，你們怎么能欺負女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的`批評他們。我不由自主的笑了起來，想“哈哈。你也有今天的下場”。放學了李紫橙對我說：
“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說說笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷，那是我們友誼的開始，那么如果是你，你會忘懷嗎？
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
精選五年級作文07-17
(經(jīng)典)五年級作文08-08
[精選]五年級的作文08-09
（精選）五年級作文08-08
[經(jīng)典]五年級作文08-07
【精選】五年級的作文08-17
五年級作文【精選】08-18
五年級作文08-28