小學(xué)五年級(jí)作文[精華4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我有一位非常關(guān)心我的老師，她就是我敬愛(ài)的語(yǔ)文馮老師。

　　馮老師身材非常的苗條。她有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。

　　馮老師最大的特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我生了兩個(gè)星期的病，來(lái)到學(xué)校，對(duì)所教的課文一問(wèn)三不知。大課間的時(shí)候，馮老師向我慢慢走來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“拿上語(yǔ)文書(shū)和《補(bǔ)充習(xí)題》，到辦公室，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”老師先把上課時(shí)的內(nèi)容講了一遍，可我還是一頭霧水，聽(tīng)也聽(tīng)不明白，老師便不厭其煩地幫我講，直到我聽(tīng)懂為止。然后，老師又讓我做一下《補(bǔ)充習(xí)題》�？墒怯幸活}我想來(lái)想去也不會(huì)，老師似乎看穿了我的心思一樣，讓我再讀一遍題目，可我還是丈二和尚-----摸不著頭腦。于是，馮老師很耐心地給我講解了一遍又一遍，終于，我從中明白了，老師的聲音才戛然而止。我做完了所有作業(yè)，但我還在擔(dān)心馮老師的嗓子又沒(méi)有啞，會(huì)不會(huì)痛。

　　有一回上課，我一直東摸摸，西摸摸，人在教室，心在操場(chǎng)。我玩得正帶勁的時(shí)候，一個(gè)紅粉筆頭沖我飛來(lái)，我頓時(shí)看到一條美麗的弧線，可那粉筆頭飛到了我的鼻梁上，正好一個(gè)紅點(diǎn)兒，不過(guò)，那痛不是一般的痛，是火辣辣的`痛呀！她對(duì)我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，所以請(qǐng)你好好聽(tīng)課！”

　　從此以后，每當(dāng)我要上課開(kāi)小差的時(shí)候，我心中就出現(xiàn)了一面鑼?zhuān)�“噹”地敲了一聲，�?dāng)然，那個(gè)聲音也響起了，漸漸地，我的這個(gè)老毛病就沒(méi)有再發(fā)過(guò)了。

　　瞧，這就是關(guān)心我的語(yǔ)文老師-----馮老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩(shī)，低吟著我們的天真;童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風(fēng)刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。

　　記得小時(shí)候，第一次的丫丫學(xué)語(yǔ)，第一次學(xué)會(huì)走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。

　　在一片百花盛開(kāi)的小天地下，我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的'成長(zhǎng)著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。

　　那天，我依舊的跟小伙伴們?cè)诠珗@的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)捉，哈哈——原來(lái)是我的好朋友輸了。她靠在樹(shù)邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時(shí)候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個(gè)小孩，他今年才4歲，我想，他應(yīng)該是不會(huì)玩這個(gè)游戲吧!要不然他怎么會(huì)站著讓人捉呢!!哈哈——

　　童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。

　　童年已經(jīng)是過(guò)去的事情了，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓你充滿溫暖!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　校園是一朵美麗的鮮花；校園是一座神圣的天堂；校園還是一片知識(shí)的海洋。接下來(lái)讓我來(lái)介紹介紹我們美麗的校園吧！

　　首先映人眼簾的是校園的幾棵垂柳。那一片片嫩綠的柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)害羞的小姑娘搖著自己漂亮的小辮子，這真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑�！

　　接著我要介紹的是我們校園的水池。水池的水真靜啊，靜得連小魚(yú)嬉戲的聲音都聽(tīng)得清；水池的水真清啊，清得就像一面明亮的銅鏡；水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，這真是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”�。�

　　然后讓我再來(lái)介紹介紹我們校園美麗的花壇吧！花壇里有許多五顏六色的'花。如﹕紫色的小喇叭―牽�；�，帶刺的小姑娘―玫瑰花，十里飄香的洋荷花―郁金香，亭亭玉立的小仙女―桃花……這真是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”�。�

　　最后我要介紹的是我們校園茂盛的草坪。那綠草一簇堆在另一簇上面，你擠我碰，不留一點(diǎn)兒空隙，就像交朋友似的。小草不僅茂盛，而且還非常的頑強(qiáng)。春天它努力地從石頭縫中探出頭來(lái)。夏天它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。秋天它開(kāi)始變得枯黃，但它依然堅(jiān)持著。直到冬天它才凋謝，但是到了春天它又會(huì)重新生長(zhǎng)起來(lái)，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！

　　這就是我們美麗的校園，你覺(jué)得美嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天是咱們初中以來(lái)第一次校運(yùn)會(huì)，也是我從小到大最令我難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在開(kāi)幕式上，咱們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神采奕奕，仿佛有使不完的勁兒。咱們英姿颯爽地走過(guò)主席臺(tái)，嘹亮的口號(hào)聲響徹云霄，博得了評(píng)委們熱烈的掌聲。

　　比賽時(shí)，小運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，在一旁不斷地為自己加油鼓勁。當(dāng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始時(shí)，咱們沒(méi)有項(xiàng)目的同學(xué)們也不甘示弱，一邊使勁地?fù)]舞著自制的加油棒，一邊扯著嗓子喊出震耳欲聾的加油聲。小運(yùn)動(dòng)員們就更努力啦，個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，拼出吃奶的力氣，好像不跑個(gè)第一誓不罷休似的。輪到我比賽時(shí)，我更是緊張萬(wàn)分，生怕讓大家失望，攥得手心里全是汗水。當(dāng)老師和同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起時(shí)，我的緊張頓時(shí)減了一半。我想:有那么多人為我加油鼓勁，我還怕什么?只要發(fā)揮出我的極限就行了!

　　賽后，咱們班取得了不錯(cuò)的成績(jī):1金，1銀，2銅。獲獎(jiǎng)的同學(xué)在那歡呼，希望一直保持;沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不灰心喪氣，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。我雖然只獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但我并不失落，因?yàn)槲乙呀?jīng)為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的'一份努力!

　　當(dāng)然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的難忘并不是僅此而已，有一個(gè)人那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我贊嘆不已。

　　她，就是陳藝欣。

　　因?yàn)槿藬?shù)不足，老師把跑一千五這個(gè)重?fù)?dān)交給了從未跑過(guò)那么長(zhǎng)路程的陳藝欣。當(dāng)她剛知道這件事時(shí)，不禁嚇了一大跳。但她很快就克服了內(nèi)心的恐懼，操場(chǎng)上每天都有她刻苦訓(xùn)練的身影。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)比賽的時(shí)候，盡管陳藝欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了這段艱難的路程。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是“跑”，而且一步也沒(méi)有停下!

　　我看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，跑得比陳藝欣快多了，可她并沒(méi)有堅(jiān)持，不到四百米就跑不動(dòng)了。

　　要知道:踏上跑道是一種選擇;奔出起點(diǎn)是一種勇氣;馳騁賽場(chǎng)是一種驕傲;執(zhí)著堅(jiān)持則是一種勝利!

　　我終于明白，其實(shí)成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，就像陳藝欣那樣，那么你就是個(gè)真正的成功者!

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