五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我們的人生有許多讓人感動(dòng)的事，有許多事讓我難以忘記，可其中有一件事在我的腦海里一直揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的下午，我的筆蓋突然找不到了，這可使我著急了，急忙在地上找了起來。這時(shí)，她走了進(jìn)來，見我在地上著急地找東西，就走到了我的身邊，蹲了下來，問道：“你怎么這么著急啊，是不是什么東西找不到了呀？”我回答道：“我的筆蓋找不到了。”她沒有一點(diǎn)猶豫，說：“那我來幫你一起找吧！”我聽到了，笑容綻放開來，回答道：“那真是太好了，多了一個(gè)人就多了一份力量，我們一定很快就會(huì)找到的�！彼龑�(duì)我笑了笑，就去找了起來。
過了一會(huì)兒，她站起了身，叫了我一聲，我聽到了聲音也站了起來，她向我走了過來，走到我的面前之后，我問：“有什么事嗎？”他一邊微笑，一邊把一個(gè)底蓋遞到了我的手中，問：“這是不是你的筆蓋呀？”我看了看這個(gè)筆蓋，對(duì)她搖了搖頭說：“這不是我的筆蓋，我的筆蓋是彩色的�！彼犚娏�，二話沒說，轉(zhuǎn)過身又去找筆蓋了，我見此情景也轉(zhuǎn)過身去找筆蓋。
又過了一陣，她又一次站起了身，向我走了過來，拍了拍我的.背，我站了起來，她開心地把一個(gè)彩色的筆蓋遞到我的手中，她問：“這是你的筆蓋嗎？”我觀察了一下這個(gè)筆蓋，說：“是的，這個(gè)筆蓋是我的，太謝謝你了，要不是你，說不定我還沒找到這個(gè)筆蓋呢！”她聽了，笑著對(duì)我說：“不用謝，我們是同學(xué)，本來就應(yīng)該互幫互助的嗎？”說完，她便走回了自己的座位上。
這件事使我非常感動(dòng)，我一想起這件事，心里就酸酸的，原來感動(dòng)的滋味是酸的呀！
五年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，小草探出了小腦袋，柳樹姐姐長出了嫩芽，那柳枝猶如少女隨風(fēng)飛揚(yáng)的長發(fā)，小燕子也收到了春姑娘的呼喚，從南方趕了回來。
一天，小紅做完了作業(yè)，到院子里散步，看到了一只燕子從巢里墜落了下來。小紅嚇得瞪大眼睛，嘴巴張的好像能塞下一個(gè)雞蛋。也許它是玩游戲不小心被擠了下來，其它小燕子驚慌失措亂成了一鍋粥。
這時(shí)，小紅家的小花貓，聽到“咚”的一聲立馬像離弦的箭般沖來。它看到了小燕子就如同餓狼看到了獵物，心想能飽餐一頓了。它伏在地上，瞪著大眼睛，注視著那只可憐的小燕子，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，擺出了一副抓老鼠的架勢(shì)。而小燕子呢，面對(duì)著“龐然大物”嚇得直哆嗦，它竭盡全力拍打著還不豐滿的.翅膀，卻怎么也飛不起來，小燕子視死如歸地看著小花貓，希望小花貓能大發(fā)慈悲。
小紅看到這一幕，趕緊拿起一個(gè)竹竿向小花貓重重的敲去，小花貓?zhí)鄣泥秽唤�，便跑開了。小紅拾起燕寶寶，輕輕地放入鳥巢。
從此，燕子一家天天都唱著動(dòng)聽的歌，也不知它們是歡樂而唱，還是為了報(bào)答小紅而唱……
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人心中都點(diǎn)燃一盞燈，誠信是它燃燒的根柱，滋潤著我們的心田，這是一件深深刻在我心靈上的事，使我前進(jìn)的方向充滿光輝。
那天，我與媽媽一同回家，在路上，因說話而不小心丟失了錢包，但我和媽媽都沒有察覺到。
幾個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)九點(diǎn)半之多，一切都安靜下來，但它像一頭猛獸一樣吞噬著時(shí)間，事情發(fā)生的很突然，一陣短暫的鈴聲響起......
已經(jīng)這么晚了，是誰呢？今天只有我和媽媽在家，我們不約而同地望下對(duì)方，媽媽接起電話。
“喂，您好！”
“喂，你是***嗎？”
“是我！“
”你丟錢包了吧？”
“沒有丟呀，我兩年在小區(qū)大門口丟過！”
“我再確認(rèn)一下，你是叫***吧？如果丟了過來確認(rèn)一下吧，我是***小區(qū)傳達(dá)室！”
對(duì)于接到這突如其來的陌名電話，媽媽第一反應(yīng)是騙子，說話口氣上還理直氣壯，說來也巧，媽媽兩年前的今天確實(shí)在這小區(qū)門口被搶過包。
“不會(huì)是我的包吧，我沒有丟呀”媽媽邊說邊奔向平時(shí)背的皮包中仔細(xì)翻找。
“真的沒有呀！不會(huì)真丟了吧！”
媽媽大喘一口氣，雙手茫然地向四周摸去，“真沒有！”媽媽一邊東翻西望，一邊又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說：”我，我的錢包丟了......，我的錢包真的丟了，什么時(shí)候丟的呢！“說完，便急呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上，望著家中的一片狼狽。
隨后，媽媽想起剛剛的'電話，一邊急忙奔向大門，一邊試著汗，回答我的，只有一片沉默。
我看媽媽走后，我獨(dú)自回想著：“媽媽的錢包倒是沒多少錢，但是有許多銀行卡，身份證等，如果拾到包的人能及時(shí)歸還，真是謝天謝地。
時(shí)間吞失了我的心，夜靜悄悄的，我無神的雙眼布滿血絲，抬頭一望，十一點(diǎn)半了，媽媽怎么還不回來？這時(shí)，門前傳來了一陣熟悉的腳步時(shí)，是媽媽！我一下來了精神奔了過去。
一進(jìn)門，媽媽滿頭大汗，激動(dòng)地說：“包被一位好心的爺爺撿到，包里有我的身份證，他按照地址找到小區(qū)傳達(dá)室，因身份證上是原來小區(qū)的地址，傳達(dá)室的人幾經(jīng)打聽，終于遇到一位和我熟悉的鄰居，原來的鄰居把我的手機(jī)號(hào)告訴了傳達(dá)室警衛(wèi)人員，這樣，順藤摸瓜，發(fā)生了開始接到電話的一幕！如果沒有拾包者及時(shí)尋找失主，如果傳達(dá)室的人不及時(shí)打聽找失主，到現(xiàn)在咱們還不知道包包去哪兒呢！”
我聽后，好感動(dòng)，他們不辭辛苦地尋找失主，他們中心這盞永不滅的燈照著人生道路上誠信的光芒，不妨設(shè)想一下，那個(gè)錢包盡管只有一些卡，幾百錢，他們心中如果是黑暗的，完全可以把錢私吞把卡丟棄。但他們沒有，為此，他們費(fèi)盡辛苦，問了許多人，轉(zhuǎn)了了許多彎，直至找到失主。
如果每個(gè)人身上都有這種信念，這令人敬佩的精神，那么，每個(gè)人邁向前方的路，將是一片掌聲和光明。
五年級(jí)作文 篇4
今天是國慶節(jié)，一年一度的國慶節(jié)。我很開心，因?yàn)橛挚梢苑偶倭�。于是，我們�(nèi)乙黄鹑ス珗@玩。
我們一進(jìn)到公園，就看見十二生肖的雕像有順序地站在那里，好像在那迎接我們的到來。然后我們?cè)谀氰蜩蛉缟纳で罢障�，我們可高興了。公園的長城就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向長城走去，到了長城，我們一邊走，一邊照相，走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅(jiān)持走上了山頂。在山頂上腳就感覺像踩在云層上面似的，整個(gè)人飄了起來。眼下的風(fēng)景用語言真是難以形容，欣賞完風(fēng)景我們就下山去了。
到了下面，我們來到了百鳥園。看到了美麗的`孔雀，它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴，真是太美啦!看完孔雀來到了游樂園，這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?太空漫步車，還騎了木馬。我們玩得特別開心，夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
五年級(jí)作文 篇5
提起新時(shí)代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí)，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，趕快向外跑。正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的8歲小班長———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來后，他身上還毫無損傷，只是輕微的'蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒，可是他還看見有的同學(xué)沒出來，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊，找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來扶到地上，這時(shí)，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去，把一個(gè)女同學(xué)背了出來。結(jié)果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人，一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻毫不難為情的說道：“我當(dāng)時(shí)也沒有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來，結(jié)果還真的救出來了�！闭f著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀(jì)，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
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