(熱)五年級(jí)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小動(dòng)物是人們的好朋友，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。我從小就喜歡小動(dòng)物，尤其是那剛出生的小狗，它那么可愛(ài)，我愛(ài)它！
暑假里我回老家看爺爺，正巧爺爺家的花狗不久前才生了三只小狗，還沒(méi)有滿月。它們都非常小，兩只黑的，一只黃的，小小的腦袋上耷拉著兩只三角形的.小耳朵，兩只水汪汪的大眼睛總是好奇地看著我，看起來(lái)好可愛(ài)。小小的鼻子下面有一張小嘴，小舌頭不停地舔著你身上它能觸到的部位。身子圓滾滾的，看起來(lái)有點(diǎn)胖，從遠(yuǎn)處看像三個(gè)小肉球，四只小腳還有點(diǎn)站不穩(wěn)。它們長(zhǎng)得那么可愛(ài)，我愛(ài)它們。
我特別想跟它們玩，因?yàn)樗鼈兊囊慌e一動(dòng)是那么可愛(ài)。有時(shí)候我從后面抱著它的前腿把它提起來(lái)，它就吱呦吱呦叫，小腳還不停地?fù)潋v，真好玩；有時(shí)候我又像抱孩子一樣把它抱在懷里，只見(jiàn)它靜靜地瞇著眼，好像要睡著了似的，看著這一切，我感到是那么美妙！
小小狗玩累了，要吃飯了。它們可以說(shuō)是“埋頭狂吃”，一會(huì)兒工夫就吃了一大些。我把它們的飯盆左右挪動(dòng)，它們也跟著左右轉(zhuǎn)動(dòng)，我把飯盆拿到一邊，悄悄藏起來(lái)，它們找不到了，急得吱呦吱呦叫了起來(lái)，好像有點(diǎn)生氣了，為此，我笑了一大會(huì)兒。
這么可愛(ài)的小狗，我多么想有一只�。∥艺娴氖翘珢�(ài)它們了！
五年級(jí)作文 篇2
放學(xué)路上，風(fēng)不知為何大了起來(lái)。我和同學(xué)走在回家的路上。哎！真是天公不作美，風(fēng)雖然小了，卻有一些小雨點(diǎn)跑到人間來(lái)玩。于是，我們加快了回家的步子。
匆忙中，我們還是發(fā)現(xiàn)了那枚被糊涂的主人“遺棄”的硬幣。我們停了下來(lái)，我向張一楊望了望，說(shuō)：“是 角錢的硬幣！”“嗯�！睆堃粭畲鸬�。我心中頓時(shí)想：也不知是誰(shuí)的硬幣，他發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)著急的……突然被一陣沙啞的聲音打斷，“這個(gè)是錢嘛！是錢就拿啊！”于是，只見(jiàn)一雙手從我眼前閃過(guò)，拿走了硬幣。咦？他是誰(shuí)？好奇心使我的眼睛轉(zhuǎn)向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位莊稼人，大概沒(méi)什么文化……我的眼睛又轉(zhuǎn)向老人手拉著的小女孩身上。她的年紀(jì)大概和我差不多，應(yīng)該是老人的孫女，她也應(yīng)該知道她爺爺?shù)淖龇ú粚?duì)，但又為什么不上前阻止呢？
“張一楊，這就是拾金不昧嗎？”我故意問(wèn)道�！叭绻�，那我就不做君子！”張一楊機(jī)靈的回答。“呵呵，我也不做這樣的君子�！蔽矣猛瑯拥�.語(yǔ)氣回答。心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這樣就是君子拾金不昧？是的話我勸大家不要做這樣的君子啦！雖然那位老人撿到的是 角錢，但它也是錢，就算是一分也是錢，也是別人用勞動(dòng)所得的啊！風(fēng)又大了起來(lái)，把雨點(diǎn)吹到我臉上，我只好先跑回家……
回到家，我思考起來(lái)，如果那 角錢換成一百元，一千元，甚至一萬(wàn)元呢？那位撿到錢的老人是會(huì)找到失主并還給失主呢？還是據(jù)為己有呢？如果是前者，說(shuō)明了什么？如果是后者，那又說(shuō)明了什么？
通過(guò)一系列思考，我知道了，只有自己一手創(chuàng)造，才是最好的！
五年級(jí)作文 篇3
“李爽，張婷婷來(lái)了……”，佟涵淼（化名）喊著，只見(jiàn)她們毫不猶豫的將自己準(zhǔn)備買衣服和買心愛(ài)的書的錢捐出來(lái)了。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……，林一旭來(lái)了，他拿出自己買游戲卡的30元錢投進(jìn)了捐款箱，當(dāng)時(shí)的我們也都被著種種舉動(dòng)震撼了。大家又紛紛掏出了自己午飯錢的一半投進(jìn)了捐款箱……
后來(lái)，大家才知道……，今天是林一旭的生日，他早已對(duì)那幾張卡“惦記”了好久了。為了買它們，他辛苦攢下的30元錢，但一聽(tīng)說(shuō)要為四川地震做點(diǎn)什么的時(shí)候，他毫不猶豫的捐出了30元錢。后來(lái)，他又決定再捐出20元。說(shuō)實(shí)話，50元錢對(duì)無(wú)情的地震是微不足道的，可他的那一顆愛(ài)心卻是無(wú)價(jià)的.。朋友！一個(gè)人，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校都是這樣，那么全國(guó)，全世界呢？此時(shí)，一股暖流在我全身流淌著……，我感到愛(ài)滿人間……
我想對(duì)災(zāi)區(qū)的同志們說(shuō)：“你們不要放棄，億萬(wàn)人的心牽掛著你們；億萬(wàn)雙眼睛聚焦在你們那里；億萬(wàn)雙手幫助著你們。你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，再大的坎坷和困難最終都會(huì)敗給持之以恒，不言放棄的人類！地震震倒了房屋，建筑……，但他震不倒中華民族那種知難而進(jìn)，挑戰(zhàn)困難的精神�！�
朋友，只要你少吃一頓大餐，少穿一件名牌，少吸一包煙。地震的人們將會(huì)得救，他們需要您的幫助，不管多少是一份愛(ài)心。
五年級(jí)作文 篇4
天天對(duì)著窗外的風(fēng)景，我都有點(diǎn)不耐煩了:不會(huì)動(dòng)的房子好枯燥……誰(shuí)說(shuō)房子不會(huì)動(dòng)！懂你心思的房子就會(huì)動(dòng)！那還等什么？一起去看看吧。
這可是一座六十八層的摩天大樓啊，它會(huì)動(dòng)嗎？當(dāng)然了，只要你在房間里輕輕地說(shuō)一聲“向左轉(zhuǎn)”或“向右轉(zhuǎn)”，連轉(zhuǎn)身也用不著，就能如你所愿，因?yàn)樗锹暱氐�。早晨，你可以讓窗口朝東，觀察日出時(shí)的奇特景觀；傍晚時(shí)分，你又可以讓窗口朝西，在金色的晚霞中愜意地享受著，看那顏色各異的晚霞變化萬(wàn)千……而且，每層樓都能獨(dú)立轉(zhuǎn)動(dòng)，相互間一點(diǎn)兒不干擾。
你肯定會(huì)想，樓房可以旋轉(zhuǎn)，一定要消耗很多能源嘍，嘿！這個(gè)你就不用擔(dān)心了，因?yàn)榇髽鞘强匡L(fēng)能和太陽(yáng)能提供能量的。在每層大樓之間都裝有一個(gè)像風(fēng)扇扇葉一樣的大東西，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)這些扇葉時(shí)，就能產(chǎn)生電能，一部分用來(lái)供大樓轉(zhuǎn)動(dòng)，另一部分用于照明、電梯、空調(diào)等的使用，剩下的就儲(chǔ)存在每層樓頂?shù)?太陽(yáng)能電池中，供以后使用。這座大樓不但可以產(chǎn)生電能供自己使用，還能把多余的部分給其他需要用電的設(shè)施；而且，他一年的剩余電能足以供5座同樣大小的樓房使用！厲害吧！
蓋這樣的樓房，如果按以前的話，蓋一層要三周的時(shí)間，采用新方法，卻只要三天的時(shí)間就能蓋好一層樓；蓋這樣的樓房，以前需要20xx多個(gè)工人，而現(xiàn)在只需要90個(gè)就行了。因?yàn)檫@座摩天大樓不是“蓋”起來(lái)的，而暗“組裝”起來(lái)的。房間都不是建筑工人一磚一瓦蓋起來(lái)的，而是由工廠里的工人在工廠里生產(chǎn)出來(lái)的。只要建筑師把房屋的部件像搭積木一樣組裝起來(lái)就行了。
當(dāng)樓房每一層都向不同的方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們就組成了一副奇妙的、生動(dòng)的畫面！這樣隨心轉(zhuǎn)的房子，怎能使你不心動(dòng)呢？
五年級(jí)作文 篇5
古箏是我國(guó)歷史悠久的民族樂(lè)器之一，它曾在開(kāi)放的秦代達(dá)到鼎盛，也曾差點(diǎn)就被湮沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中。但這種樂(lè)器可并非古人的專屬。我，也與它產(chǎn)生了交集。
二年級(jí)的某天，我在電視上看到一個(gè)彈古箏的姐姐。那個(gè)姐姐身著古裝，手指在弦上行云流水。我心頭一顫，深思熟慮后將我的想法告知了媽媽：“媽，我想學(xué)古箏！”媽媽考慮過(guò)后，欣然同意。于是，找老師、買琴、買假指甲、買膠布。當(dāng)手指在弦上彈出第一個(gè)音符時(shí)，我的嘴角漾出一抹笑意。“我也是學(xué)古箏的人了呢！”
剛開(kāi)始練習(xí)的任務(wù)只是簡(jiǎn)單的指法，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)卻難如登天。雖然覺(jué)得難，但一想到將來(lái)可以像電視上的姐姐一樣，我就立馬又充滿了希望。
練到五級(jí)的時(shí)候，我也步入了四年級(jí)。面對(duì)難度升級(jí)的雙手彈奏和高年級(jí)的學(xué)業(yè)壓力，我對(duì)古箏逐漸失去了興趣。我在一遍又一遍永無(wú)休止的乏味練習(xí)中，在別的伙伴在樓下喊我出去玩，我卻因沒(méi)練習(xí)完無(wú)法下去的郁悶中，慢慢不再想碰這件曾經(jīng)使我高興，現(xiàn)在卻使我煩惱的樂(lè)器。我開(kāi)始不認(rèn)真練習(xí)，把練習(xí)時(shí)的'定時(shí)鬧鐘調(diào)短……所以我的練習(xí)成績(jī)也直線下滑。在一個(gè)上午，被老師罵得體無(wú)完膚后，我突然想起了一句話：當(dāng)你對(duì)一件事感到厭煩時(shí)，想想你的初心。是啊，我的初心是什么，不就是單純的想去學(xué)好古箏嗎？
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我開(kāi)始努力練習(xí)，同時(shí)也拼命不讓學(xué)習(xí)成績(jī)往下掉。我在四年級(jí)下學(xué)期的半年里，古箏一下升了兩級(jí)，練習(xí)成績(jī)趨于穩(wěn)定，水平也不斷提高。我還在今年暑假通過(guò)了以要求苛刻聞名的八級(jí)考試。為了這次考試我和初中的學(xué)姐一起每天練習(xí)五個(gè)多小時(shí)，背過(guò)了好多頁(yè)的曲譜�？偹阃ㄟ^(guò)了！我和學(xué)姐們一行無(wú)一人名落孫山。當(dāng)我捧著有燙金大字的證書時(shí)，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得熱淚盈眶。
現(xiàn)在我上了五年級(jí)，古箏也考到了九級(jí)。練琴已然成為了我日常生活的一部分。手按琴弦，我總是會(huì)想起以前練琴的時(shí)光。愿這段美好記憶，能伴我一生。
五年級(jí)作文 篇6
只要敢做就一定會(huì)成功，就在暑假的第18天，我來(lái)到了蕭山“生者為王”的一個(gè)軍訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)，初到軍校，四處寂靜除了一些忽飛忽落的小鳥，象被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，在我們的面前出現(xiàn)了好幾位嚴(yán)肅的教官，他們仔細(xì)地點(diǎn)了一下人數(shù)，分配寢室讓我們放好了行李穿上了迷彩服。
開(kāi)始了正式的軍訓(xùn)訓(xùn)練！今天是在軍校學(xué)習(xí)的第一天教官認(rèn)真反復(fù)地教我們基礎(chǔ)動(dòng)作，雖然我們學(xué)得非常認(rèn)真，但也沒(méi)有達(dá)到他對(duì)我們的標(biāo)準(zhǔn)，勇者永不言棄，我們練了許久實(shí)力也一步一步的提升，慢慢地，慢慢地，面對(duì)我們巨大的進(jìn)步，老師的笑容逐漸多了起來(lái)！
為期三四個(gè)小時(shí)的隊(duì)列訓(xùn)練終于結(jié)束了，我們?cè)缫牙鄣脹](méi)有知覺(jué)，步履蹣跚的走進(jìn)了食堂，整齊有序地拾起來(lái)晚飯，洗刷好自己的碗筷，回到宿舍就寫起了小兵日記，接著我們就接到命令，準(zhǔn)備結(jié)束今天的所有行程�？墒锹�(tīng)到教官說(shuō)我們第五天才可以回家，我心里想：那不是會(huì)累趴下了嗎？
于是時(shí)間過(guò)得飛快，到了最后一天的.行程是到西湖邊去賣水，體驗(yàn)“城市生存”。教練把水售價(jià)定位五塊錢一瓶，唱個(gè)歌或跳個(gè)舞蹈另加一元錢，今天我的職位是財(cái)務(wù)，收錢和保管錢的，教練說(shuō)大家只有努力賣水才有錢吃中午飯，在這次經(jīng)歷中，我感到掙錢很辛苦！感覺(jué)到爸媽辛苦的工作，我更要好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們，經(jīng)過(guò)了這幾天的經(jīng)歷，我受到了許多啟發(fā)，比如：遇到困難不能夠退縮，只要敢做就一定會(huì)得到成功。還 有一點(diǎn)是我要學(xué)習(xí)的，列隊(duì)行只要你反復(fù)做了總能夠練好，生活也是這樣，遇到人生道路上的困難，你只要努力去做就一定會(huì)克服的。
五年級(jí)作文 篇7
在我的房間里，掛著一些書法獎(jiǎng)狀。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)狀時(shí)，學(xué)書法的那一幕幕難忘的情境便浮現(xiàn)在我眼前。
幾年前，我的領(lǐng)居是一位大哥哥，他的字寫得很端正，每一筆每一畫都顯得那么整齊，記得有一次，我來(lái)到他家里玩，我看了看他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他寫的字十分整潔端正，整齊，井然有序，再回想一下我的作業(yè)：字東倒西歪，還涂涂改改，有的寫到格子外面了，有的寫歪了，有的還落字。想到這里，我不禁十分內(nèi)疚。一向討厭寫字的我，決定去學(xué)書法。媽媽也顯得十分驚訝，嘴巴大的可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，但更多是高興。
第一天上課，老師先叫我們寫“一|字。只見(jiàn)老師拿起粉筆，寫了一個(gè)大大的”一“，十分端正，筆直。我一看，不就一個(gè)橫嗎？簡(jiǎn)單。
我拿出本子，提起筆，隨隨便便畫了一筆，“——啊”，怎么是波浪線的？我又寫了幾次，還是一樣，我抬頭看了看老師寫的那剛勁有力的“一”字，他怎么就寫得那么直呢，是不是筆上有魔法？這是，老師走了過(guò)來(lái)，他十分的生氣，說(shuō)重寫……”沒(méi)辦法，我只好重寫，最后，我手酸的都抬不起來(lái)了，骨頭像是散架了一樣。
放學(xué)后，老師布置了1張書法卷，我為了早點(diǎn)寫完作業(yè)，草草的寫了幾筆，到了第2次學(xué)書法時(shí)，老師把我臭罵了一頓，同學(xué)們也哈哈大笑，有的說(shuō)我寫的`像蚯蚓，有的說(shuō)我寫的字不像字，有的說(shuō)我是為了早點(diǎn)玩隨隨便便寫的……說(shuō)的我心里很難受。
在回家的路上，我心里酸酸的，垂頭喪氣的走著，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，似乎在嘲笑我。我又氣又恨，決定不學(xué)書法了。
我加快了步伐，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一群人圍在涼亭那兒，我也擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來(lái)，一位八十多歲的老爺爺，他面孔慈祥，沒(méi)有雙手，卻用腳在寫字，“你看，他寫的多好��！”“是啊�！贝蠹叶甲h論紛紛的，我也驚呆了，我又想起來(lái)老師教育我們的話：做事不能半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持到底。我看了看這位老人，又看了看自己，難道我連一個(gè)殘疾老人都不如嗎？一種決心油然升起，我又決定，一定要學(xué)好書法。
果然，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一日復(fù)一日，我的寫字水平越來(lái)越好了，連老師也常�？湮�。我寫的字還經(jīng)常被貼到走廊上，同學(xué)們也都十分羨慕。
學(xué)書法這件事雖然過(guò)去了這么久，但我卻從未忘記，因?yàn)樗嬖V我了一個(gè)道理：做任何事，只有你堅(jiān)持才會(huì)成功，同時(shí)也讓我明白世上無(wú)難事，只怕有心人這句名言的真正含義。
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