五年級(jí)的作文匯編【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
周一航，他不但是我的同學(xué)，還是我的兄弟，更是我的死黨。他有一頭帥氣的平頭，瘦高瘦高的，乍一看，就是一個(gè)小帥哥。他的性格十分古怪，每個(gè)月總有那么幾天，他會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，哎，真是讓我哭笑不得。
周葉航的脾氣，是我有史以來(lái)，見(jiàn)過(guò)最暴躁、最古怪的。俗話說(shuō)得好，“老虎的屁股摸不得”，有那么一些時(shí)候，周葉航的脾氣，比老虎還夸張。在他目不轉(zhuǎn)睛地，一動(dòng)不動(dòng)地，滿臉憂傷地望著什么東西發(fā)呆時(shí)，你可千萬(wàn)別打擾他，哪怕是對(duì)他說(shuō)一句話，那也不行，否則啊，就會(huì)受到，他的“咆哮”，再加上一些“拳打腳踢”，恐怕那時(shí)候，性命都會(huì)有些不�？�！
雖然，他脾氣暴躁，令人有些煩惱，但是，他的才能，可是讓我敬佩不已的。
在體育方面，他可是個(gè)全能霸王。不論是跑步、跳繩、跳高，還是跳遠(yuǎn)，他幾乎樣樣全能，這也是讓我們?nèi)�，佩服地五體投地的一點(diǎn)。
別以為，他突出的只在體育方面，在學(xué)習(xí)方面，他也不遜色哦！這次期中考試，他以良好的成績(jī)，獲得了三A，并拿到全班前幾名的位置。
俗話說(shuō)得好，人的.生活中，朋友是不可缺少的。在社交方面，周葉航也十分突出。雖然周葉航脾氣暴躁，但是，班上的同學(xué)們，都愿意跟他做朋友。班上的大部分男生，都是他的死黨，包括許多女生，也跟他是好朋友。
這就是我的哥們，我的死黨——周葉航，一個(gè)性格古怪、暴躁的小子，一個(gè)全能的體育健將！
五年級(jí)的作文 篇2
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老師。
我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無(wú)拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說(shuō)：”好老師！“
我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問(wèn)題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無(wú)不否認(rèn)。
我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。
大海湛藍(lán)，海鳥(niǎo)群飛，真希望那時(shí)，心目中的好老師能帶著我們?cè)诤＿吿だ�，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛(ài)，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
五千年的中華歷史，幾千年的'教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力。我似乎聽(tīng)到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識(shí)，新穎的教學(xué)方式，和同 學(xué)的親密接觸。
他只用自己的心，竭盡全力為我們上課，這難道不是個(gè)好老師？
五年級(jí)的作文 篇3
剛看完電影，我們懷著興奮高亢的心情回到教室，瞬間，我們的心涼了——張瑜、何姚犯了一個(gè)極小的錯(cuò)誤，金老師就大發(fā)雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一層“震撼人心”的作業(yè)，我們一個(gè)個(gè)嘴巴都張成了“O”型——今天的作業(yè)有八項(xiàng)！
第一項(xiàng)：默寫100個(gè)詞語(yǔ)
什么，不會(huì)吧，100個(gè)詞語(yǔ)，這么大的數(shù)字，默死我吧！我極不情愿地抄下了這威力十足的3個(gè)漢字3個(gè)數(shù)字。
第二項(xiàng)：背誦古詩(shī)90
哦，這個(gè)難度不怎么大，我差不多會(huì)背了。我若無(wú)其事地寫下這一項(xiàng)。同時(shí)默默祈禱下一項(xiàng)作業(yè)照樣“功擊力較差”。
然而……第三項(xiàng)：寫一則水滸故事
哎！祈禱失�。∵@一項(xiàng)作業(yè)可要了我的小命哪！一篇作文時(shí)間不長(zhǎng)，可消耗的精力和腦細(xì)胞數(shù)不勝數(shù)呀！老師平時(shí)總是教我們寫片段就夠了。這作文的力量和負(fù)擔(dān)我可吃不消！老師，我求求你，大發(fā)慈悲吧！我欲哭無(wú)淚地寫下這幾個(gè)字。
第四項(xiàng)：默寫第四課課文
雖說(shuō)第四課不長(zhǎng)，但前面那幾項(xiàng)……我嘆著氣，吃力地抓起筆寫下了這一項(xiàng)作業(yè)。下一項(xiàng)作業(yè)，讓我鋼筆都拿不動(dòng)了，好像灌了鉛一樣。
第五項(xiàng)：完成第五單元測(cè)試卷
什么？我沒(méi)看錯(cuò)吧？試卷？一整張？不會(huì)吧？我一下子灘在桌子上。論平時(shí)，一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)就差不多了，再有其他作業(yè)，那我們就會(huì)認(rèn)為老師瘋了，更何況今天——還有作文、默寫……我想一口沖上去把老師吞了，更想壯志饑餐張瑜肉，笑談渴飲何姚血！我努力提起精神，舉起似乎有千斤重的鋼筆，使出渾身的力氣一字一頓地刻上了這項(xiàng)作業(yè)，但還沒(méi)有結(jié)束呢：
第六、七項(xiàng)：寫10句陳述句，并改寫成反問(wèn)句。寫5句擬人句。
天哪！還有這么多！25個(gè)句子！要做到月亮下班了！今天還是打消掉睡覺(jué)的念頭吧！我不禁垂下腦袋，再也不想抬起頭，嘟著小嘴，想扭轉(zhuǎn)事實(shí)，卻無(wú)能為力！寫字兒的力氣都飛走了。
哎，還有第八項(xiàng)：以上作業(yè)作……
呵！粉筆斷了，老師彎下腰去撿粉筆。哎，“全作”這兩個(gè)字把本已垂頭喪氣的`我們打得奄奄一息。有的用手撐著腦袋，為做作業(yè)時(shí)間而發(fā)悉；有的趴在桌子上，用拳頭無(wú)力地捶著桌子，有的一躍而起，指著兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住捌瓶诖罅R”；有的甚至還雙眼盈滿淚水……
咦！還沒(méi)寫完，老師又舉起筆寫下了一個(gè)不尋常的字——廢！廢？全作廢？哇！真的嗎？我沉醉在喜悅中。剛剛還顯得有氣無(wú)力的同學(xué)們一下子充滿了活力，仿佛打了雞血。有的站起來(lái)高喊：“何姚、張瑜今天饒你”，全班高聲呼喊：“萬(wàn)歲！”隨即又不滿地說(shuō)：“老師騙我們，老師騙我們！”金老師笑瞇瞇地說(shuō)：剛才只是和同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑……
回家的路上，我拎著書(shū)包，哼起了小曲兒：“今天作業(yè)有八項(xiàng)，結(jié)果居然作作廢！老師老師你騙我，害我剛才嚇?biāo)懒�！今天作業(yè)有八項(xiàng)，其實(shí)一項(xiàng)也不做……”
五年級(jí)的作文 篇4
我們是這個(gè)世界上古老而偉大的生靈，深扎在厚厚的泥土里，在一片土地上屹立百年、千年、億年……風(fēng)撫過(guò)我們的發(fā)稍，輕輕的那是天堂的恩賜；雨淋過(guò)我們的身軀，濕濕的那是蒼穹的洗禮；雷鳴過(guò)我們頭頂，隆隆的那是天外的詠嘆；閃電掠過(guò)我們的視野，精悍的那是大自然的舞蹈。當(dāng)我們守衛(wèi)著一片遼闊的大地的時(shí)候，人甚至是許多動(dòng)物都還未問(wèn)世。我們含笑，站在原地，看著人類一步一步地進(jìn)化。我們就這樣默默地站著，我們以為人類將是我們的新朋友，但是事實(shí)似乎并沒(méi)有夢(mèng)想和希望美好。
電鋸的尖叫聲開(kāi)始進(jìn)入我們的家園，我看見(jiàn)我的伙伴一個(gè)個(gè)倒下。電鋸伴隨著刺耳的聲音，瘋狂地撕咬著我們的肌膚，美麗的皮開(kāi)始脫落，露出白森森的骨與肉。淺綠的血液摻雜著晶瑩的淚掉落，滲入養(yǎng)育我們的大地中，靜靜地我的伙伴們走了。圓圓的一個(gè)木樁，就是他們留下來(lái)的全部，沒(méi)有怨言地就這樣走了。我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始麻木，我不知道是否這樣為人類付出值得。我不愿去想這些，更沒(méi)有勇氣想我的死。披著晨露就開(kāi)始大口地吸著二氧化碳，散發(fā)出氧氣。夜晚仰望著星空，噙著淚的雙眼早已辨不出哪顆星星是伙伴的眼睛。多少個(gè)不眠之夜，多少次夢(mèng)見(jiàn)我被攔腰殺死，多少次我的耳邊回響起電鋸的叫聲，多少次我在噩夢(mèng)中驚醒……人類��！你們都干了些什么？！
孩子們歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們的身邊，夫妻們的關(guān)懷的話語(yǔ)繚繞在我們耳邊，我們輕笑著“沙沙沙”，陽(yáng)光披灑在我們的肩上，我們抖落下幾朵花作為給游人的禮物。孩子們追打著，累了躺在我母親腿上。明亮的'一團(tuán)東西從小盒子里竄出來(lái)，燃著了一堆枯草。孩子們圍著它唱歌歡笑，枯草噼里啪啦地響，兩種極為不勻稱的聲音。我有些不安，在難聞的黑煙里艱難地喘氣�；鹱兂闪思t色，向四周蔓延，吞噬著草地。天啊，給我們一場(chǎng)雨吧！一陣風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)，卷著火撲向我們。肆意的火狂亂地扭動(dòng)著身軀，火光中猶如一個(gè)個(gè)張牙舞爪的魔鬼。漫天的紅，意味著死亡的紅，讓我喘不過(guò)氣的熱……我的母親，她隔著舞動(dòng)的火望著我，那種訣別的眼神像是在說(shuō)：別了，我的孩子！火開(kāi)始往她身上爬，開(kāi)始弄傷她的枝葉，她在痛我知道，我能感覺(jué)到她強(qiáng)烈的呼吸。我的姐妹被火包圍著，她們驚恐地依偎在一起，瑟瑟發(fā)抖。火是沒(méi)有同情心的，它們沒(méi)有感情，于是就這樣勒住了我的姐妹。我恨我自己，為什么我沒(méi)有腳，我有腳該多好，我想抱起他們離開(kāi)�；鸸獠欢�，灰燼飄飛，我呆呆地站在原地，不知所措，等待死亡的到來(lái)。我的身邊躺著焦黑的尸體，那岔開(kāi)的枝頭像是掙扎著的骷髏手。淺綠的血傾瀉下來(lái)，在瞬間蒸發(fā)掉，我有些害怕。我找不到我的母親，看不到我的姐妹，只有那焦黑的桿，倒在地上�；鹣蛭乙u來(lái)，纏繞著我呼嘯舔嘗，悲傷的我已沒(méi)有任何感覺(jué)。望一眼我可憐的同伴們和我的母親，看一眼這片養(yǎng)育我的土地，我將要離開(kāi)。失去了所有的我，還有什么值得我去眷戀？一次次令我失望的人類，我有什么理由在相信他們一次？火還在吞噬我的身體，生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。不知為什么，我已流不出一滴淚……
五年級(jí)的作文 篇5
打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)�？捎幸患l(fā)生在我身上的事，令我感動(dòng)不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（點(diǎn)題）
�。ㄔ颍┠前l(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的'音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說(shuō)，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。
(感動(dòng)的地方)
�。ń�(jīng)過(guò)）醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過(guò)來(lái)，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說(shuō)道：“小峰，別怕，我們都在你身邊�！边@時(shí)，我才知道，我正在縫針。不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開(kāi)右眼，看見(jiàn)爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來(lái)，我的鼻子不由得一酸。（神態(tài)描寫）
每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯?? （結(jié)果）每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出??（首尾呼應(yīng)）
五年級(jí)的作文 篇6
最近有一件事情令我特別的苦惱，但是我沒(méi)有人可以訴說(shuō)，只能在這里寫下我的心情了。
上周五的時(shí)候，我們?nèi)喽嫉讲賵?chǎng)上體育課，一上課，老師就告訴我們，這堂課要測(cè)試400米折返跑，大家聽(tīng)了以后都唉聲嘆氣，我也一樣，我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步了。
很快，大家就按照老師的要求，分成四個(gè)小組開(kāi)始測(cè)試，大家按照順序，依次開(kāi)始測(cè)試。很快，就輪到我去跑了，我的心里十分的緊張，因?yàn)槊看闻懿降臅r(shí)候，我的.成績(jī)都不達(dá)標(biāo)，這次估計(jì)情況也不會(huì)好到哪里去。
果不其然，當(dāng)其他同學(xué)都到了終點(diǎn)的時(shí)候，我依然還在跑道上艱苦的“奮斗”著，豆大的汗水從我的額頭滑落，雖然有很多同學(xué)來(lái)到跑道旁邊給我吶喊助威，但是我卻覺(jué)得他們是在嘲笑我跑得太慢。
最終，令我覺(jué)得痛苦的測(cè)試終于結(jié)束了，我的成績(jī)依舊十分不理想，雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但是我的心里卻十分的煩躁，我不是偷懶，但是我就是跑不快，什么時(shí)候這樣的狀態(tài)能夠結(jié)束啊!
五年級(jí)的作文 篇7
今天是大哥哥大姐姐的畢業(yè)典禮。下午四點(diǎn)的時(shí)候，我們先化妝。老師忙著上粉底，翁嘉的媽媽幫我們上眼影。大家的眼皮上都涂了紫色和粉紅色，還加了一點(diǎn)亮粉讓眼睛更迷人。涂了口紅后，真像嘴巴流血的吸血鬼！大家你看我、我看你，大笑了起來(lái)。最后，涂上腮紅就完成了。
上完妝后，大家的肚子都餓了！這時(shí)，林哥哥端來(lái)一盤很香的炒米粉，大家的眼睛都發(fā)亮了！吃飽后，老師要我們集合、整隊(duì)出發(fā)到少年宮先預(yù)演。六點(diǎn)五十九分剛好排練完，我們開(kāi)始倒數(shù)十秒“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”剛好七點(diǎn)開(kāi)始了！第一個(gè)節(jié)目就是一二年級(jí)的“小叮當(dāng)”，舞臺(tái)上的主持人說(shuō)著話、來(lái)賓致著詞，臺(tái)下的我心里漸漸緊張起來(lái)。大家上臺(tái)跳得很開(kāi)心，觀眾都熱情的鼓掌。下了臺(tái)我心想：幸好沒(méi)出什么差錯(cuò)！全班都掛上陶笛等待著下個(gè)演出，終于輪到我們表演了；上去舞臺(tái)時(shí)，我好緊張�？墒钱�(dāng)我下臺(tái)時(shí)，大家都大聲的鼓掌，我心里有點(diǎn)感動(dòng)！這么辛苦背譜，總算有回報(bào)了，這是我們送給六年級(jí)的.畢業(yè)禮物，恭喜他們畢業(yè)了。
最后一個(gè)節(jié)目是全體師生同唱《畢業(yè)歌》。晚會(huì)漸漸尾聲，今晚的表演有歡笑也有悲傷，希望畢業(yè)后的大哥哥、大姐姐常回來(lái)看我們。這真是一段難忘的回憶！
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也有很多很多。
我的第一的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，坐在舒服的實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明很多很多的東西。嗯——我想發(fā)明盲人眼鏡，讓他們重見(jiàn)光明，讓他們重新看到美麗的世界，過(guò)上幸福的日子。我還要發(fā)明會(huì)飛的'活力板，像小鳥(niǎo)一樣，可以在天空中自由飛翔。
我的第二夢(mèng)想是想做一名鋼琴家，擁有一架漂亮的鋼琴，像鋼琴家“朗朗”一樣，彈奏出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓大家在我的樂(lè)曲中陶醉。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我想用自己的雙手，畫(huà)出生機(jī)勃勃的春天美景，畫(huà)出夏天火辣辣的太陽(yáng)，畫(huà)出秋天豐收的季節(jié)，畫(huà)出冬天美麗的雪景……
希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，加油吧！
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