五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，“是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，帶來(lái)了溫暖與細(xì)心護(hù)理？是誰(shuí)，在我們摔跤哇哇大哭時(shí)，帶來(lái)了安慰與絲絲關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)？在我們遇到困難，總是及時(shí)帶來(lái)幫助？”是母親，是我們那平凡而又偉大的母親！
以前，我總是不服氣，因?yàn)閯e的家長(zhǎng)都肯開(kāi)汽車(chē)或摩托車(chē)送自己的兒女上課外班。可為什么我的父母，卻硬要我自己步行呢？
這天，是星期天，我照例要去上課外班。我苦苦懇求：“爸爸，你開(kāi)車(chē)送我去嘛，好不好啊？”我的爸爸無(wú)動(dòng)于衷。我氣急了，一氣之下，開(kāi)門(mén)而出。我向前奔跑著，直到?jīng)]有力氣停下來(lái)。突然，天空布滿(mǎn)烏云，刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了大雨。我像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂竄。這時(shí)候，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)，一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影在一遍又一遍地呼喊著我的`名字：“周熙——周熙——”“是媽媽?zhuān) 蔽掖蠛埃骸皨寢專(zhuān)以谶@里啊！”媽媽聽(tīng)到了我的聲音，急忙跑過(guò)來(lái)，帶我回到了家。這時(shí)候，我才知道，每次我上課外班，媽媽都在后面偷偷跟著我，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，媽媽是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣，我真是錯(cuò)怪媽媽了。我在心里一遍又一遍地跟媽媽道歉。
同學(xué)們，有時(shí)候，父母有意讓你做一件事的時(shí)候，請(qǐng)不要急著覺(jué)得這是父母對(duì)你們的壞，應(yīng)該仔細(xì)想想清楚。千萬(wàn)不要像我這樣哦！
五年級(jí)的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭！”我長(zhǎng)大了，懂事了，我在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說(shuō)：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說(shuō)：“**，你不走我們可要走了。”爸爸對(duì)媽媽做了一個(gè)“走吧”的手勢(shì)，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵(lì)的.眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美��！綠草點(diǎn)綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫(huà)卷。看見(jiàn)這么美的畫(huà)，我的勇氣頓時(shí)增加了不少，于是我奔跑著，撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。
后來(lái)又開(kāi)始盤(pán)旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點(diǎn)陡，但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動(dòng)，都不知道我是誰(shuí)了。我看見(jiàn)了很遙遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)了美麗的山村，里面栽了好多果樹(shù)。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當(dāng)沒(méi)有退路，勇敢往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。
五年級(jí)的作文 篇3
遠(yuǎn)方的山脈，大樹(shù)撐天，森林覆蓋，綠色一片。森林很美麗！可是，因?yàn)槲覀兊膩y砍亂伐。森林的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
森林是綠化，森林里的樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家。我們不能為了一己之私，而讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。
樹(shù)生機(jī)勃勃，為我們?nèi)祟?lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我們砍了樹(shù)，破壞生態(tài)環(huán)境，就會(huì)受到大自然的懲罰。因此，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林，不能濫砍濫伐，要和大自然和睦相處，構(gòu)建一個(gè)和諧的自然生態(tài)環(huán)境。
樹(shù)渾身都是寶。比如：樹(shù)樁上的年輪，可以讓我們走出困境；樹(shù)枝可以當(dāng)細(xì)細(xì)的火柴；樹(shù)葉可以為我們擋雨；最重要得是樹(shù)根，樹(shù)根可以固定小樹(shù)，讓小樹(shù)不被風(fēng)吹倒，長(zhǎng)成大樹(shù)。
樹(shù)可以預(yù)防龍卷風(fēng)的來(lái)襲。防止塵土的突然來(lái)襲。樹(shù)還可以吸收人體呼出的二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用，并放出氧氣。使人不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)呼吸困難而死。
樹(shù)是美麗的，可愛(ài)的。樹(shù)是我們的.好朋友，也是世間萬(wàn)物的好朋友。每一棵樹(shù)都有一顆天真、無(wú)邪的心，樹(shù)有為人類(lèi)生存犧牲的精神，我們肯為我們的好朋友樹(shù)，而放棄一些物質(zhì)上的利益嗎？
你知道嗎？如果我們?nèi)祟?lèi)不珍惜生態(tài)環(huán)境，對(duì)樹(shù)木濫砍濫伐，就會(huì)使溫室效應(yīng)加重，空氣也會(huì)變得不清新，自然災(zāi)害就會(huì)頻繁發(fā)生，地球媽媽滿(mǎn)目蒼夷，最終會(huì)使我們的生存環(huán)境受到威脅。因此，為了改善人類(lèi)的生活水平，讓我們一起走近森林，用綠色建造美好的未來(lái)！從我做起，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極的參加植樹(shù)造林活動(dòng)，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”此詩(shī)句描寫(xiě)的就是杭州。不過(guò)，杭州西湖更引人注目。春天來(lái)了，西湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的柳葉。美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷的舒展自己的花瓣，有紅的、白的、粉的......五顏六色的，可美了。迎春的使者迎春花也開(kāi)了，美麗的花瓣可嬌嫩了。小燕子從南方飛來(lái)，嘰嘰的叫著，真惹人喜愛(ài)。這就是西湖美麗的春天。夏天到了，樹(shù)木都長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的枝葉，許多人在下面乘涼。荷花一朵又一朵的，每朵有千姿百態(tài)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。這就是荷花盛開(kāi)的'季節(jié)夏天。秋姑娘來(lái)了，杭州的市花桂花開(kāi)了。桂花到處都是，許多人來(lái)摘桂花，做成各種食品和其它物品。楓葉也紅了，銀杏樹(shù)的葉子黃了。我不禁想到：層林盡染，疊翠流金。這就是杭州市花盛開(kāi)的季節(jié)秋天。
冬天來(lái)了，如果下雪，說(shuō)不定能見(jiàn)到著名的斷橋殘雪。
西湖的美可有許多，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。最后送給大家一句詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
五年級(jí)的作文 篇5
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!
青蛙的身體胖胖的`，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。
它真的是我們的好朋友!
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