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五年級(jí)的作文300字集合（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我在課外書上看到了一幅漫畫。上面有一位年過(guò)七旬的老奶奶，正在街上緩緩地走著，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，裝作好心地?cái)v著老奶奶往前走，這時(shí)，另一個(gè)人也過(guò)來(lái)了，小心翼翼地偷走了老奶奶的錢包�？戳诉@幅漫畫，我不禁深思起來(lái)。
這兩個(gè)懷人真可惡呀！其中的一個(gè)人先假惺惺地要扶老奶奶，騙取老奶奶的信任，轉(zhuǎn)移她的注意力。趁這會(huì)兒，另一個(gè)人又悄悄地偷走了老奶奶的錢包。他們可真是貪心，用這種不光彩的手段得到的錢，難道他們能花得心安理得嗎？他們這樣自私，完全不顧道德，不顧別人的利益，肯定會(huì)受到懲罰的！
我又一想，現(xiàn)在社會(huì)上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說(shuō)法》，上面介紹了一個(gè)案例：在長(zhǎng)途汽車上有一位乘客在途中睡著了，他后面的一個(gè)人悄悄用刀子割開(kāi)了他的'皮包，取走了錢。車子前面的三個(gè)人看起來(lái)是普通乘客，其實(shí)是在為他放風(fēng)。到了下一站，這四個(gè)人就下了車，等那位乘客醒來(lái)，錢和偷錢的人早就影了。
我真希望社會(huì)上的這些人都能改過(guò)自新，痛改前非，這樣的話，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)有輕輕地腳步聲走進(jìn)書房時(shí)，隨后聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”開(kāi)門聲，我，來(lái)看書了。、
一年級(jí)的暑假，媽媽給我買了一些書，有《安徒生童話》，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》。。。于是，我的讀書生活開(kāi)始了。只要一有新書到書柜時(shí)，我就會(huì)像餓虎撲食般地拿起書，忘我地開(kāi)始看了。媽媽叫我吃飯時(shí)，我還是一個(gè)勁兒地把書拿過(guò)來(lái)看，我一邊吃飯，一邊看書，媽媽看到后，就親切地叫我“小書蟲”。我經(jīng)�？磿吹缴险n還不知道，等老師過(guò)來(lái)，我才趕忙把它收回課桌抽屜里。
當(dāng)我看書囫圇吞棗時(shí)，我總會(huì)想起朱熹的一名名言：讀書有三到：謂心到，眼到，口到。還會(huì)想起，煮書”二字，于是我便又細(xì)細(xì)的看起書來(lái)了。我有一次借到了一本最喜歡的書，興高采烈地打開(kāi)書時(shí)，我不公皺起了眉頭，因?yàn)槲铱吹接疑戏接幸粋�(gè)皺角，我一邊用重物壓平，一邊說(shuō)：“這本書的主人怎么不愛(ài)護(hù)書？”當(dāng)英英借了我兩本書時(shí)，我天天盼，日日盼，盼著那本書能快快回到我身邊，我如失而復(fù)得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的故事，我是個(gè)愛(ài)書，愛(ài)看書的.小女孩。說(shuō)說(shuō)你們的吧!
五年級(jí)的作文300字 篇3
文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可是對(duì)于許多人來(lái)講卻很難，有時(shí)可能只是一張紙片，我看過(guò)一個(gè)關(guān)于文明、垃圾、人……的漫畫，也許差的就是這一步！
一股異味飄入了達(dá)琳和查理的鼻子里，哦！天哪！不遠(yuǎn)處一個(gè)垃圾筒的垃圾有可能被野貓翻了出來(lái)，腐爛的水果夾著可樂(lè)罐，香蕉皮包著廢紙，幾只蒼蠅不停地在周圍轉(zhuǎn)著。達(dá)琳驚訝地說(shuō)：“看！那個(gè)垃圾桶！讓我來(lái)幫幫它吧！”查理撅撅嘴，心想：光是這樣有什么用呢？這不是一時(shí)問(wèn)題，一邊想一邊用手托著腦袋。達(dá)琳用雙手把垃圾往中間聚攏，撈起一堆又一堆，拼命地往“嘴”里裝。忽然查理嘴角往上一揚(yáng)，有了一個(gè)點(diǎn)子，他從包里掏出紙和筆，寫上“文明——只差一步！”等達(dá)琳清理完了立即貼到垃圾筒上，達(dá)琳向他豎起了大拇指，查理手一攤，裂開(kāi)嘴笑了！
是��！城市之美不是體現(xiàn)在高樓大廈，而是體現(xiàn)在一些小事上，讓我們把垃圾送回家，不僅讓自己做到了“文明”，還為別人做了榜樣，多做一些小事讓世界更加美麗，有時(shí)做好事就連你自己都不知道！
彎彎腰，伸伸手，你就做到了文明！其實(shí)“文明”不只是是與否的'問(wèn)題，更是體現(xiàn)一個(gè)人的道德與勇氣的考驗(yàn)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫大寶，它是在我過(guò)十歲生日的那天，媽媽從寵物店里帶回來(lái)的，所以每一年的我的生日都和它一起度過(guò)。
它一身黑白相間的毛，黑色的.尾巴，它最特別的地方就是臉上長(zhǎng)著黑色的八字胡。毛茸茸，胖乎乎的，就像是一個(gè)毛球在地上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了。
它非�？蓯�(ài)，經(jīng)常做一些滑嵇的事情，為我?guī)?lái)了歡樂(lè)，有時(shí)候，我會(huì)拿一些好玩的東西來(lái)逗逗它，我有空的時(shí)候會(huì)拿起逗貓棒來(lái)逗逗它它看到逗貓棒上面的小老鼠，就跳起來(lái)抓小老鼠，似乎在說(shuō)“小老鼠，你快下來(lái)，不然我饒不了你！”
大家都知道貓怕洗澡吧�？墒俏覀兗业拇髮毑慌孪丛�，它好像很喜歡冼澡一樣。
它不僅可愛(ài)，還是個(gè)安慰小能手，有時(shí)，在我難過(guò)或者不開(kāi)心的時(shí)候，用它那柔柔的小腦袋，蹭著我的腿，讓我不要再難過(guò)了。
有時(shí)候，它還非常的懶，一有空，就趴在地上或者是躺在地上或床上，尾巴還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，有時(shí)還舔一舔自己身上的毛，可愛(ài)極了！
這就是我們家的小貓——大寶，我要謝謝它陪伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的父母，然而，父母對(duì)我們的愛(ài)是不一樣的，我卻覺(jué)得我的母親對(duì)我的愛(ài)是最獨(dú)特的。
在我兩三歲的`時(shí)候，那晚，天氣格外寒冷，我突然發(fā)起了高燒，母親很著急，便馬上把我送去了醫(yī)院。
當(dāng)結(jié)賬的時(shí)候，母親卻又因?yàn)橹蓖藥уX，于是她不顧一切，怕我留在醫(yī)院有危險(xiǎn)。趕忙從醫(yī)院跑出去回家拿錢。那時(shí)我還小，看著母親的影子從漆黑的夜晚消失，心里有種說(shuō)不出的滋味！
母親回來(lái)了，她看到了我平安無(wú)事，心里終于松了一口氣。付完錢后，我兩正坐在摩托車上準(zhǔn)備回家，母親怕我生病會(huì)更加嚴(yán)重，就用身子貼在我身上，不讓我著涼。
回家了，母親卻還是放心不下我的病情，一個(gè)晚上都在不停的照顧我。
天已漸漸的亮起來(lái)了。母親已累的倒在沙發(fā)上睡著了，她睡得很熟。我爬下床走到母親跟前，幼小的心想：母親怎么不起來(lái)？于是我便用小手輕輕推了推母親，母親頓時(shí)臉色蒼白，臉上露出一副很難受的樣子。我摸了摸母親的額頭，呀！母親的頭好燙！母親怕我被嚇著，用脆弱的聲音告訴我：“琪琪，沒(méi)關(guān)系，媽媽睡一會(huì)就沒(méi)事。我當(dāng)時(shí)真怕母親一睡就永遠(yuǎn)睡著了，因?yàn)槲也幌胧ツ敲磦ゴ蟮哪笎?ài)。我鼻子突然一酸，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的老師姓鐘，她有著頭烏黑的秀發(fā)，雪白雪白的皮膚和一雙明亮的`眼睛，漂亮極了。
鐘老師講課可真有趣，她從不照本宣科。有時(shí)，還會(huì)開(kāi)一些有趣的玩笑。同時(shí)她講課也非常仔細(xì)，從不漏掉任何細(xì)節(jié)。
鐘老師的性格可真有些古怪，說(shuō)她溫柔如水吧，的確是啊，她很少發(fā)脾氣和同學(xué)們走得很近�？墒钦l(shuí)要把她惹生氣了，她也絕不會(huì)“手下留情”的。
鐘老師是我們班語(yǔ)文老師，閱讀能力自然是相當(dāng)好。她的閱讀聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛能把人帶入詩(shī)的境界。除此以外鐘老師還是全五年級(jí)的音樂(lè)老師，她的歌聲也是十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)如琴，我們經(jīng)常陶醉在她的歌聲里。
鐘老師每天上課時(shí)為我們耐心地講述知識(shí)，下課后又認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。她每天都在為我們的未來(lái)努力著。在這里我要向她說(shuō)一聲“老師您辛苦了，祝您工作順利，天天開(kāi)心。”
五年級(jí)的作文300字 篇7
我是一枝新鋼筆，生活在一個(gè)寬敞舒適的超市里。有一天，一位小男生買走了我，我就生活在小男生的文具盒里，一進(jìn)入文具盒里就碰到橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆等一些學(xué)習(xí)用品，聽(tīng)他們說(shuō)：“這個(gè)小男生很頑皮，把我們搞得遍體粼傷的，你可要小心喲。”我聽(tīng)了半信半疑：“真的嗎？”我害怕極了。
今天主人上學(xué)了，上課就在那兒擺動(dòng)我，忽然被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了二話不說(shuō)，立即把主人手中的.我重重的往地上一摔，我頭昏腦漲，迷迷糊糊的聽(tīng)老師說(shuō)，如果小主人再在上課時(shí)間擺動(dòng)我，就把我折斷，還要帶家長(zhǎng)來(lái)。我害怕我被折斷，希望小主人在上課時(shí)間不要玩了。
可是這一天還是來(lái)了，主人不停的把我摔來(lái)摔去，把我摔的頭重腳輕，這堂課雖然不是語(yǔ)文老師的，但她在窗外盯了小主人許久，忍不住了，她沖進(jìn)教室站在小主人身后，把我抓住，還沒(méi)等主人反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已成兩塊，扔進(jìn)垃圾箱。
“唉！我的一生就在那剎那間犧牲了�！�
五年級(jí)的作文300字 篇8
“我愿變成小鳥(niǎo)，飛到那遙遠(yuǎn)的天邊，我愿變成那自由的小鳥(niǎo)，變成……”當(dāng)我睡在草地上，哼著歌，仰望那天空中自由自在的小鳥(niǎo)時(shí)，多么希望自己能變成其中的一員，陪它們飛到天涯海角，不被管制，飛到籠外，探索世界。
那時(shí)的`我只有4歲，每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥(niǎo)。我是多么羨慕它們的自由��！
當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”時(shí)，我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥(niǎo)。我長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，嘴巴又紅又尖，兩只黃色的小爪子，真是可愛(ài)極了。我抖抖翅膀，，伸了伸腰，向那夢(mèng)寐以求的自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥(niǎo)，而是天空中自由的小鳥(niǎo)。我已經(jīng)掙拖了管制，獲得屬于自己的天空，屬于自己的森林，屬于自己的自由，唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。
“喂，不要再作白日夢(mèng)了，繼續(xù)念書吧。不許偷懶�！卑�，一個(gè)幻想變成小鳥(niǎo)的孩子的家庭。
小鳥(niǎo)啊，請(qǐng)你用魔法將我變成一只擁有自由的小鳥(niǎo)。讓我真正享受4歲的童年，讓我沉浸在這美好的幻想中吧！
我知道幻想終究是幻想。不過(guò)，我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥(niǎo)的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
原來(lái)是極為平常的日子，沒(méi)有肆慮的風(fēng)，頭頂也無(wú)滾過(guò)的炸雷，風(fēng)依然悄悄，云依然仟仟，樹(shù)兒也依然遙遙。鈴鈴鈴……。密密麻麻的上課鈴，清脆地響了起來(lái)，想扭動(dòng)的蛇，我們以最快的'速度沖進(jìn)教室，老師拎著小木黑板來(lái)到了教室，平常把小木黑板掛上大黑板上就是小菜一碟，但現(xiàn)在小木黑板就像變成了鑲嵌著金邊的鍍金黑板，沉甸甸的。
就像發(fā)生在昨天一樣，那天老師把小黑板掛在大黑板的邊上，這時(shí)好像有一位百發(fā)中的神槍手一樣，把小黑板打了下來(lái)，這時(shí)老師的頭偏向一邊，身體也傾向一邊，但腳還沒(méi)躲過(guò)來(lái)，小黑板就已砸到了她的腳，我們都轟的一聲擁向老師，老師脫下襪子愣住了。
我們看見(jiàn)老師的腳青一點(diǎn)，紫一點(diǎn)兒，還淌著血絲，我們都很擔(dān)心她。
老師去了辦公室之后，大家心里一定都在想，明天老師有可能不來(lái)了，都是小黑板惹得禍。
這件事情，我們還記著，第二天，我們覺(jué)得老師不會(huì)來(lái)了，可老師還是穿著一雙男士的大棉拖鞋來(lái)了。
這件事讓我們歷歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣，永遠(yuǎn)的刻在我的心里！
五年級(jí)的作文300字 篇10
這天，爸爸送給爺爺一個(gè)新的相機(jī)，聽(tīng)說(shuō)是什么賓得kx單反相機(jī)。整個(gè)機(jī)身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來(lái)的三星數(shù)碼相機(jī)就送給了我。我現(xiàn)在也有了一個(gè)屬于我的的相機(jī)了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多么開(kāi)心的事啊！
我拿起了相機(jī)，對(duì)著我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進(jìn)了照相機(jī)里。我又對(duì)著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的'樣子又被我映進(jìn)了相機(jī)。我還對(duì)著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺(jué)的模樣也被收進(jìn)了相機(jī)。我還覺(jué)得不過(guò)癮，就把相機(jī)調(diào)到視頻模式，先把魚缸里的魚自由自在的神情攝了進(jìn)去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機(jī)。
在荷花節(jié)的荷花展上，我就是用這部相機(jī)拍了很多的荷花美照呢。爺爺說(shuō)我很會(huì)取景，能很好的運(yùn)用黃金分割構(gòu)圖，拍的照片都很好看。攝影確實(shí)是我的一大喜愛(ài)，一有時(shí)間我就喜歡拿起相機(jī)，這里拍一拍，那里照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對(duì)象，她的可愛(ài)被我收進(jìn)了相機(jī)，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來(lái)，就會(huì)逗得全家人捧腹大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我也樂(lè)得前俯后仰。
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