五年級(jí)的作文優(yōu)秀(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，他第一時(shí)間指出，而不是幸災(zāi)樂(lè)禍；當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)，他會(huì)為你感到高興，而不是嫉妒；當(dāng)你遇到困難需要幫助，他挺身而出，而不是躲避。值得慶幸的是我就有這樣一個(gè)朋友，他就是我的死黨——然然。
他比我大兩歲，我倆是一塊兒長(zhǎng)大的。他留著平頭，皮膚白皙，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一對(duì)濃眉大眼嵌在他的.瓜子臉上，顯得十分機(jī)靈。別看他長(zhǎng)得瘦瘦的，他的鋼筆字寫(xiě)得可是鏗鏘有力。記得有一次，他來(lái)到我家，見(jiàn)我字寫(xiě)得不好，馬上就給我當(dāng)起老師來(lái)。他一筆一劃手把手得教，并且告訴我寫(xiě)字的心得體會(huì)，字寫(xiě)好是多么的重要。經(jīng)他這么一說(shuō)，我知道了字跡工整不但是對(duì)別人的尊重，更是一種對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
還有一次，我在他家和他一起玩電腦。他喜歡在網(wǎng)上查找一些資料，而我則想玩一下小游戲。可他不但沒(méi)允許我玩，反而給我上起了“政治課”，我一聽(tīng)便不耐煩，就躲在一邊。他發(fā)現(xiàn)我不高興，就過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心，我也不理會(huì)他。他使出渾身解數(shù)，不惜拿出自己珍藏版的玩具，我都無(wú)動(dòng)于衷。我想：這一下你不得不讓我玩游戲吧！誰(shuí)知他站在我跟前鄭重其事地說(shuō)：“作為你的朋友，我真誠(chéng)地告訴你，上網(wǎng)不一定就得玩游戲，網(wǎng)上的知識(shí)面更廣，我們應(yīng)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。你不要再耍小孩子脾氣，你一年一年地長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，男子漢是流血流汗不落淚的。你稍不順就賭氣，甚至還淌眼淚，這更是不可取的。別人不會(huì)因你流淚而同情你，反而更讓人瞧不起，沒(méi)出息才會(huì)哭。我真心希望你能改掉這個(gè)毛病�！�
他就是這樣，看見(jiàn)我的缺點(diǎn)馬上就指出，讓我不斷完善自己。他對(duì)我的真誠(chéng)是春風(fēng)，拂去心靈的微塵；是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。我為我有這樣一個(gè)朋友而感到高興。
五年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)想……到底是什么，是你的一時(shí)之念？還是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？
不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想，是你人生的目標(biāo)！它讓你奮斗！使你跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)走下去的意念！所有人都不能透徹的`懂得這個(gè)“東西”，我也一樣，小時(shí)候，我也有過(guò)“夢(mèng)想”，有要當(dāng)一位作家，當(dāng)歌手，當(dāng)寵物店的老板……不，我都錯(cuò)了，這根本不是我的夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想，是當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)漫畫(huà)家，這大概是2年級(jí)開(kāi)始的夢(mèng)想了，大概是我有天賦，或很努力的畫(huà)下去，我的畫(huà)畫(huà)一直很突出�？墒牵@算不了什么，我老覺(jué)得不夠，不夠！我還不夠努力！還不夠好！有這個(gè)念頭的我，大概才三年級(jí)吧，后來(lái)想想，我又覺(jué)得很幼稚，可是，我這才發(fā)現(xiàn)，這才叫夢(mèng)想！夢(mèng)想，的確很難說(shuō)，可是，往往都有人錯(cuò)過(guò)它，忘記它，可是，如果你對(duì)自己的夢(mèng)想有堅(jiān)定意志，就一定能成功！
五年級(jí)的作文 篇3
這幾天，我感冒了，老是咳嗽，打噴嚏。爸爸只好就帶我去醫(yī)院看病。
掛了號(hào)，爸爸帶我走進(jìn)醫(yī)療室。里面人滿(mǎn)為患，我們排了老半天的隊(duì)，才輪到。醫(yī)生接過(guò)我的病歷卡，問(wèn)：“怎么個(gè)情況？”爸爸說(shuō)了我的基本情況，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了一下，說(shuō)：“先去抽個(gè)血吧！”我一聽(tīng)抽血兩個(gè)字，膽戰(zhàn)心驚的，怕得要命。
我慢吞吞地跟著爸爸來(lái)到了抽血室外，找了個(gè)空位子坐下。抽血室里傳來(lái)孩子們的哭聲，我緊緊盯著抽血室的門(mén)，忐忑不安，心里想：男子漢大丈夫，就當(dāng)是被蚊子咬一下好了。我又不是三歲小毛孩，如果大哭太沒(méi)面子了。這樣一想，我又多了一些膽量。輪到我了，我裝作若無(wú)其事地進(jìn)了抽血室，明明想好了要裝做無(wú)所謂似的輕松地面對(duì)。可是我的.手怎么也不聽(tīng)使喚，放在上面抖個(gè)不停。護(hù)士小姐看了我一眼，微笑著說(shuō)：“別緊張，放松！”我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下心情，護(hù)士抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在我的手指上涂了一點(diǎn)藥水，然后迅速拿針刺向我的手指，一陣疼痛布滿(mǎn)了全身，我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，鮮紅的血液一滴滴抽出，接著，護(hù)士立刻拔了針頭，拿了一團(tuán)棉花用力按在抽血處，然后叫我自己按住。我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓到一邊，給下一個(gè)病人騰位置。
等啊等，終于等驗(yàn)血結(jié)果出來(lái)，拿給醫(yī)生一看，說(shuō)還要掛鹽水，唉呀媽呀，又得挨上一針。這回，我學(xué)聰明了，護(hù)士叫我伸出手臂，我趕緊伸出來(lái)，把臉轉(zhuǎn)到另一邊不去看，只覺(jué)得被什么咬了一口似的，我知道針頭已經(jīng)戳進(jìn)去了，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)護(hù)士已經(jīng)在熟練地固定鹽水管子了。
哎，都是感冒惹的禍，讓我一天被扎好幾針。
五年級(jí)的作文 篇4
在八月五日，的上午八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的考級(jí)地點(diǎn)，準(zhǔn)備考級(jí)。
雖然我嘴上說(shuō)不緊張，但心里卻很害怕，老師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)了，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳，終于輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進(jìn)了考級(jí)教室。教室里有一張桌子，一個(gè)大沙發(fā)，桌子對(duì)面坐著一個(gè)阿姨，！我輕松的架起小提琴，拿好弓，調(diào)整好姿勢(shì)，開(kāi)始以平穩(wěn)的節(jié)奏拉一曲練習(xí)曲，拉著拉著，我的腦海中浮現(xiàn)出以往拉琴的`情景，三年來(lái)，我不論嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持拉兩三個(gè)小時(shí)琴，拉的腰酸背痛，但聽(tīng)著我拉出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還是感到十分欣慰，每個(gè)星期六日上午，我都去練琴，
我邁著輕快的步伐走出了考級(jí)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝爸爸和媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，在下午，李老師宣布我考級(jí)成功。我很高興這次考級(jí)讓我明白了一個(gè)道理：“只要有付出，就會(huì)有收獲！”
在八月五日，的上午八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的考級(jí)地點(diǎn)，準(zhǔn)備考級(jí),雖然我嘴上說(shuō)不緊張，但心里卻很害怕，老師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)了，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳，終于輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進(jìn)了考級(jí)教室。教室里有一張桌子，一個(gè)大沙發(fā)，桌子對(duì)面坐著一個(gè)阿姨，！我輕松的架起小提琴，拿好弓，調(diào)整好姿勢(shì)，開(kāi)始以平穩(wěn)的節(jié)奏拉一曲練習(xí)曲，拉著拉著，我的腦海中浮現(xiàn)出以往拉琴的情景，三年來(lái)，我不論嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持拉兩三個(gè)小時(shí)琴，拉的腰酸背痛，但聽(tīng)著我拉出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還是感到十分欣慰，每個(gè)星期六日上午，我都去練琴，我邁著輕快的步伐走出了考級(jí)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝爸爸和媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，在下午，李老師宣布我考級(jí)成功。我很高興這次考級(jí)讓我明白了一個(gè)道理：“只要有付出，就會(huì)有收獲！”
五年級(jí)的作文 篇5
希望是什么?希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒(méi)有了翅膀，大樹(shù)丟掉了根基。
記得友人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界�？墒撬樵L(fǎng)名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)“我給你一個(gè)治眼良方，不過(guò)，你得彈斷一千根琴弦，才能打開(kāi)……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復(fù)——年。多年過(guò)去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來(lái)，請(qǐng)明眼的人代為看看是什么。明眼人接過(guò)方子一看，說(shuō)：“這是一張白紙嗎，沒(méi)有一個(gè)字�！鼻賻熉�(tīng)罷，頓時(shí)潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望，讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱，就這樣活了下來(lái)。
琴師沒(méi)能看到這個(gè)世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的`真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)全力以赴，駕駛?cè)松酱�，乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。
五年級(jí)的作文 篇6
我家在廣西桂平市江口鎮(zhèn)，屋旁有條美麗的大江，江水清澈見(jiàn)底。清晨，霧從江面升起，乳白色的濃霧像仙女撒下的帷幔，若隱若現(xiàn)的'景色宛如仙境。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)濃霧照在水面上，波光閃閃，美麗極了！
小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了，蝦劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，樣子挺威武，螃蟹在岸邊橫行霸道，可愛(ài)極了！我常常和爸爸去捉螃蟹、釣魚(yú)、摸蝦……，那里的歡樂(lè)聲許許多多。
可是，不知從什么時(shí)候起，江水變了。江面上漂起了許多垃圾、污油等，未沒(méi)走到大江，就聞到了一股又腥又臭的味道。水里的居民死的死，逃的逃，什么都沒(méi)有了。有的只是垃圾和污油。大江再也沒(méi)有人去釣魚(yú)、摸蝦、捉螃蟹……，所有的歡樂(lè)都消失了，這條大江像是被遺棄的孩子。它向人們哭訴著，請(qǐng)求人們幫它找回往日的歡樂(lè)。
我希望開(kāi)船的叔叔、阿姨們，開(kāi)船前先檢修好你們的機(jī)器，不要再讓那些污油流出；工廠(chǎng)的叔叔、阿姨們不要再把垃圾倒到大江里，……。
讓江水恢復(fù)往日的美麗吧！讓我們一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)的作文 篇7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我們參加了清遠(yuǎn)漂流一天游。一路上歡歌笑語(yǔ)，大家興奮的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我們坐車(chē)到了山頂，我和爸爸穿好救生衣，戴上頭盔，坐上小游艇，驚險(xiǎn)刺激的漂流開(kāi)始了。那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服。小艇開(kāi)始往下飄了，到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個(gè)彎還不算刺激，不知什么時(shí)候，已經(jīng)到了最刺激的一個(gè)彎道了，這個(gè)彎道有一個(gè)十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇兩邊的繩子，這下子可要嚇?biāo)牢伊�，在下斜坡的途中，我的心已�?jīng)飛走了似的，整個(gè)身子如同翻江倒海一般，渾身上下濕得像只落湯雞，終于到了一個(gè)稍微平緩的地方了，我拿起水槍裝好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外潑，剛好團(tuán)友也漂下來(lái)了，爸爸潑出去的水剛好潑到他們的臉上、身上，他們也如法炮制，用同樣的`辦法對(duì)付我們，幸好我的水槍早已經(jīng)裝滿(mǎn)了水，我也像發(fā)起沖鋒似的向他們射擊，我和爸爸互相配合，雙管齊下，打得他們毫無(wú)招架之力，最后他們還是“落荒而逃”，“我們終于勝利了！”我高興得歡呼起來(lái)。
驚險(xiǎn)、刺激、好玩的漂流河，令我興奮不已，一天的游玩活動(dòng)結(jié)束了，但心中的快樂(lè)像電影似的回放著，令我樂(lè)滋滋的……
五年級(jí)的作文 篇8
記得那是剛上二年級(jí)的一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，便感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因?yàn)檎谏险n，我怕老師說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤(rùn)澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一臉擔(dān)心的.樣子，一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤(rùn)澤，有病就別硬撐著嘛！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室。”就這樣，王余粟陪著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，我感覺(jué)好多了。我感激地對(duì)王余粟說(shuō)：“今天真是謝謝你！”王余粟微笑著說(shuō)：“不必謝我，你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！蓖跤嗨诘脑?huà)，說(shuō)得我心里暖烘烘的。
我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛(ài)，相互幫助。
五年級(jí)的作文 篇9
二十年過(guò)的很快，以前的校園讓我回憶起來(lái)。那些時(shí)間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi)，校園的門(mén)很小進(jìn)出很麻煩，現(xiàn)在既大又長(zhǎng)進(jìn)出很方便。那時(shí)候的校園里沒(méi)有一些美麗的花和植物，操場(chǎng)也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學(xué)生們參觀。操場(chǎng)很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的`踢足球。
以前的教室很小，學(xué)生也很少，就連桌子也不怎么多�，F(xiàn)在教室很寬敞，學(xué)生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感覺(jué)學(xué)校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個(gè)老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國(guó)里面的趣味知識(shí)。語(yǔ)文課語(yǔ)文老師給同學(xué)們講了語(yǔ)文王國(guó)里面的知識(shí)。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運(yùn)動(dòng)，先開(kāi)始熱，身后開(kāi)始跑步。在后面就自由活動(dòng)可真好玩吶！英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給同學(xué)們講了許多外國(guó)的語(yǔ)言和外國(guó)的句子，讓同學(xué)們忙得不可開(kāi)交了。美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)。老師畫(huà)的畫(huà)太美了，同學(xué)們津津有味的畫(huà)了起來(lái)。音樂(lè)課，老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱，老師的聲音很美妙，同學(xué)們很認(rèn)真的上課。
20年后的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認(rèn)真，同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場(chǎng)上玩�？烧婵鞓�(lè)呀！
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