小學(xué)五年級(jí)作文常用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
金色七月,燦爛的陽光照耀著大地。天氣十分晴朗。
星期六是美好的,七月的第二個(gè)星期六更是美好的一天,因?yàn)檫@一天,我們來到了古老的洛帶古鎮(zhèn)。到了洛帶,我們就吃了一點(diǎn)兒小吃,然后就隨著人流走進(jìn)了洛帶古鎮(zhèn),就看到了一幅人山人海,水泄不通的'場(chǎng)景.你聽,那叫賣聲,樂曲聲都交錯(cuò)在了一起,仿佛整個(gè)古鎮(zhèn)就是一個(gè)名副其實(shí)的音樂廳.再走進(jìn)去一點(diǎn)兒,你就會(huì)聞到一種味道――那臭名遠(yuǎn)揚(yáng),香飄四方的臭豆腐的味道.我們又向里走,邊走邊看,到了中午,我們走進(jìn)一家餐館,你知道它的名字叫什么嗎?叫"來?蜅#ⅲ挛纾液腿齻(gè)姐姐出去玩.我們先去買了一些東西,然后又去給我買了一個(gè)蝴蝶形狀的甜糖,就去玩了"迷宮".進(jìn)去一看,里面全是玻璃.必須雙手摸著前方才能不被撞.一會(huì)兒,我們提議分開走,我和最小的姐姐一起走.走著走著,我感到有些害怕,就到處找其他兩個(gè)姐姐.兩個(gè)姐姐就在我左邊,我興奮急了,一下子向她們那沖去,誰知,那竟有一扇玻璃擋在那,"咚"地一聲,我的頭撞在了上面,把她們?nèi)堑门醺勾笮Γ?/p>
隨著我們歡快的笑聲,我們離開了古老而又讓我流連忘返的洛帶古鎮(zhèn).
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那天,我坐在窗前看書,窗外飄灑著絲絲細(xì)雨,好像有人在天空中遮下一塊白沙,讓人看不清遠(yuǎn)方,泥土的清香混合著書中特有的墨香,寧靜而悠遠(yuǎn),我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書,而且什么書都看,來者不拒,直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書細(xì)細(xì)品位的習(xí)慣。說到我最喜歡的書,那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的時(shí)代,東漢末年,天下大亂,官宦禍國,民不聊生,可就是那樣一個(gè)時(shí)代,造就了千千萬萬的曠世奇才,可謂是一將成,萬骨枯。在這個(gè)時(shí)代中,我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮,而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑,挾天子以令諸侯,可在這樣一個(gè)亂世中,只有多疑多慮,未雨綢謬,才能出人頭地。而正因?yàn)椤皰短熳印辈拍堋傲钪T侯”,為漢獻(xiàn)帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度,當(dāng)年曹操率軍攻打袁紹,當(dāng)袁紹敗走,曹操進(jìn)了冀州城后,在袁紹的營(yíng)帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信,信中語氣謙卑,抬高袁紹,指責(zé)曹操,這使曹操的長(zhǎng)子曹丕十分震怒,而曹操卻面不改色,下令讓人燒毀這些書信,不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對(duì)他更加忠心。
剛開始看三國演義時(shí),我只有五歲,因?yàn)橄矚g這段歷史和對(duì)這段歷史的好奇,自己竟一知半解的讀完了整本書?吹诙闀r(shí),由于對(duì)一些細(xì)節(jié)不太明白,所以看得異常緩慢?吹疥P(guān)羽敗走麥城被殺死,我哭了一場(chǎng),把書丟下了;看到曹操由于頭疼病死時(shí),又哭了一場(chǎng),又把書丟下了,不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的結(jié)局。
看《三國演義》使我對(duì)這段歷史了如指掌,而且加強(qiáng)了我對(duì)文言文的理解,所以我十分喜歡這本書,剛開始只是普通的喜歡,后來喜歡到了手不釋卷的程度,這也勾起了我對(duì)其他朝代歷史的'興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關(guān)于歷史的書,我還酷愛古典詩詞,不過比起唐詩我最喜歡宋詞,“塞下秋來風(fēng)景異,橫陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉!边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色,還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的情懷。岳飛的《滿江紅》,“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達(dá)了對(duì)胡人的憎厭。,一本《宋詞精選》成了我的必備讀物,在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書。”閱讀是我一生中絕不能缺少的一件事,它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內(nèi)涵,它可以改變?nèi)说囊簧6嚅喿x吧,站在知識(shí)的頂峰才能看到廣闊的世界!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間像奔流的河水一去不回,轉(zhuǎn)眼間又流過了半個(gè)學(xué)期。與同學(xué)們相處的時(shí)間越來越少了,先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以,當(dāng)我聽到“風(fēng)箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍,欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機(jī)會(huì)。
為了不是這次機(jī)會(huì)白白流失,我一早準(zhǔn)備了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場(chǎng)上“試飛”了一下,相信他一定不會(huì)給我丟臉的。
第二天,同學(xué)們聽到這個(gè)消息立馬拿上各自的`風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著,要知道我們班可是出了名的吵呀!我們對(duì)這次活動(dòng)的重視度從這也可見一斑了。
到了操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄,一起歡笑地放飛風(fēng)箏,我也不例外。拉上了幾個(gè)平時(shí)特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個(gè)人就拉著線跑了起來,風(fēng)箏逐漸升空,越飛越高,可是飛了一會(huì)兒卻掉了下來,像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去,經(jīng)過討論我們終于得知了真相,風(fēng)箏線放得太快,要慢一點(diǎn)才行。這時(shí)一個(gè)人說:“我們這樣子只有一個(gè)人放,一個(gè)人跑的話,力氣很快就用完了,所以我們應(yīng)該要輪流放像接力棒一樣!蔽覀円宦犛X得他說得很有道理,一語驚醒夢(mèng)中人呀!“讓我們放飛理想吧!”隨著一聲吶喊,我拉著風(fēng)箏拼命奔跑了起來,一邊跑一邊慢慢地放線,一個(gè)人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風(fēng)箏保持平衡,跑了一會(huì)我有點(diǎn)體力不支,立刻交給另一個(gè)人,風(fēng)箏載著我們的團(tuán)結(jié)和友誼飛上了廣闊的藍(lán)天,翱翔在碧空之中。此時(shí),一旁的我早已不認(rèn)為這還只是一只風(fēng)箏了,它是我們友誼的結(jié)晶……大家奔跑著,沒人喊累,歡笑著,沒有停過,大家在這操場(chǎng)上享受著最純潔的友誼。
這次風(fēng)箏節(jié),我將終身難忘,因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞颜x,最純潔的友誼
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