五年級(jí)的作文精品（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
奧運(yùn)來(lái)到了我們的身邊，我非常激動(dòng)。
前一天晚上，看完開(kāi)幕式，感到這個(gè)充滿激情，充滿創(chuàng)意，流光異彩的開(kāi)幕式讓我度過(guò)了一個(gè)難眠的夜晚，我們是一個(gè)偉大的文明古國(guó)，我們有悠久的歷史，我們有秀麗的山河，我們有充滿智慧和勇敢的人們，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，我熱愛(ài)我的祖國(guó)。
開(kāi)幕式里，當(dāng)五星紅旗在義勇軍進(jìn)行曲中緩緩的時(shí)候，相信無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人都熱淚盈眶，此時(shí)全世界的目光都聚集到了這里，我們期盼這一天的來(lái)臨已經(jīng)一百年了。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，我們歡迎來(lái)自世界每一個(gè)不同國(guó)家，不同膚色，不同語(yǔ)言的人們來(lái)到中國(guó)，WelcometoChina！我們熱愛(ài)和平，我們相聚一堂，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。精彩表演通過(guò)美麗獨(dú)特的歷史畫(huà)卷向世界展示了中國(guó)的風(fēng)彩。中國(guó)隊(duì)入場(chǎng)的時(shí)候，巨人姚明身邊的小男孩吸引了我們的注意，這小男孩是誰(shuí)？原來(lái)這位小“旗手”是來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生林浩。汶川地震牽動(dòng)著中國(guó)人的心，使我們更緊緊在一起，共度難關(guān)，重建家園。在點(diǎn)儀式上，體操王子李寧高舉火炬，用飛天的方式點(diǎn)燃了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的圣火，此刻，圣火照亮了全世界。
世界需要和平，人類(lèi)需要進(jìn)步，奧林匹克讓全世界熱愛(ài)和平的.人們相聚在了一起，在更快，更高，更強(qiáng)的道路上不斷進(jìn)步。
這幾天一直窩在家里開(kāi)奧運(yùn)會(huì)賽事，閉門(mén)不出。
從CCTV1，CCTV2，CCTV5，CCTV7，到這兩天新增加的轉(zhuǎn)播奧運(yùn)賽事的頻道，CCTV3，我可是一個(gè)都不落下，互相切換，隨時(shí)關(guān)注。而且，我不但看中國(guó)的奪金的熱門(mén)比賽，外國(guó)的賽事我也欣賞。
奧運(yùn)開(kāi)始的這四天以來(lái)，我看過(guò)了很多感人的場(chǎng)景。在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上，他們的精神讓人格外感動(dòng)。有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的獲獎(jiǎng)?wù)呒?dòng)的微笑，無(wú)緣獎(jiǎng)牌的失利者懊惱的眼淚；有勝利者獲勝以后對(duì)賽場(chǎng)的深情一吻，也有失敗者在賽場(chǎng)上的垂手跺腳。但無(wú)一例外，不管這些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)如何，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)卻是值得觀眾敬重與學(xué)習(xí)的。
不過(guò)到目前為止，已經(jīng)舉行的四個(gè)級(jí)別的比賽的金牌，中國(guó)隊(duì)已經(jīng)盡收囊中。陳?ài)葡�，龍清泉，陳艷青，以及張湘祥，他們不但獲得了金牌為中國(guó)贏得榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上的精神面貌也讓人們肅然起敬。
北京的風(fēng)景非常吸引外國(guó)朋友。
北京的奧運(yùn)村,青島奧帆賽的奧運(yùn)村,都有許多的中國(guó)民族民間手工藝制作展示.有剪紙,面塑,刺繡,農(nóng)民畫(huà),皮影等等.還有漢語(yǔ)學(xué)習(xí),茶藝表演.讓外國(guó)運(yùn)動(dòng)員一起來(lái)感受中國(guó)上下五千年的文化魅力.而北京奧運(yùn)村的村長(zhǎng)室原來(lái)是一座寺廟.在高樓林立的奧運(yùn)村里特別引人注目.
這是我們中國(guó)人的驕傲，北京加油，奧運(yùn)加油！
五年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)讀書(shū)的我，有一次竟然在深夜竊讀，你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了一大堆，其中最吸引我的還是那本《成績(jī)單》。
回家后，翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手，津津有味地讀了起來(lái)。
可惜，剛看到一半，20:30，到睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)了，我戀戀不舍地上了床，腦子卻飄到了書(shū)房，心里老想著那本書(shū)。
我越不想書(shū)，卻越忘不掉。沒(méi)辦法，我只好輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，終于拿到了我的心愛(ài)之物，趕緊偷偷地溜回臥室，打開(kāi)小臺(tái)燈，如饑似渴地讀著，正好應(yīng)上了高爾基的那句話“我撲到書(shū)上，正如饑餓的我撲到面包上。”剛開(kāi)始時(shí)，每讀一句就抬起頭來(lái)向媽媽臥室方向張望，偶爾聽(tīng)到腳步聲，立馬關(guān)掉小臺(tái)燈，整個(gè)人往被窩里鉆，心撲通撲通跳得像十萬(wàn)個(gè)兔子一起在竄，過(guò)了幾分鐘，才悄悄探出腦袋，打開(kāi)臺(tái)燈環(huán)顧回周，確定“安全”后，才敢開(kāi)燈繼續(xù)讀。
我十分緊張，不敢依在床背上讀，懸空著坐在床上，一頁(yè)又一頁(yè)，我是抱著十分不安的心情讀的`，一章又一章，也有些惴惴不安。
當(dāng)我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)，困惑書(shū)怎么這么短時(shí)，睡意向我襲來(lái)，我瞟了一眼鬧鐘，1:30了，我又看了5個(gè)小時(shí)！天，我倒頭便睡。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，哇！10:30了，爸媽已經(jīng)去上班了，過(guò)著暑假的我在床上翻了個(gè)身，看見(jiàn)一張陌生的紙放在邊上，上面寫(xiě)著：
寶貝，你昨晚在干嘛呀？！小孩子若不按時(shí)睡覺(jué)，會(huì)生病的哦。
——愛(ài)你的爸爸媽媽
看來(lái)我昨晚的竊讀行動(dòng)已被發(fā)現(xiàn)了，心里非常地不高興，但我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該感謝父母，如果他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)一直讀，一直讀，說(shuō)不定哪天就生病了。
哎，竊讀很刺激，但它會(huì)傷害我們的身體，以后還是要遠(yuǎn)離竊讀，珍愛(ài)身體！
五年級(jí)的作文 篇3
20年后，我已經(jīng)成為了舉世聞名的科學(xué)家。瞧，我的成就還真不少呢！有神奇的臺(tái)燈，有多功能的鋼筆，還有防盜電動(dòng)車(chē)……其中，最讓我驕傲的是防盜電動(dòng)車(chē)。
每當(dāng)想起媽媽一次又一次地丟車(chē)而苦惱的樣子，我就下決心，為了媽媽?zhuān)乙惨兄瞥稣嬲姆辣I電動(dòng)車(chē)。
雖然，它的外表和普通電動(dòng)車(chē)沒(méi)有什么區(qū)別，不過(guò)，其中的奧妙在于電動(dòng)車(chē)車(chē)把下面安裝了袖珍電腦，體積只有小朋友的手掌那么大，顯示屏上有數(shù)字按鈕，主人只要在上面設(shè)置密碼，車(chē)子不用鎖，小偷也偷不走。大家一定會(huì)質(zhì)疑，不過(guò)它就是那么神奇。
想偷車(chē)的小偷看到?jīng)]有鎖的車(chē)，想要順手牽羊時(shí)，奇跡發(fā)生了。小偷剛觸及車(chē)把，電腦識(shí)別出來(lái)了，警報(bào)響起來(lái)，要是小偷想騎著車(chē)跑，車(chē)座下面的微型氣袋會(huì)突然間噴出黏糊糊的強(qiáng)力膠，這種膠會(huì)把小偷和電動(dòng)車(chē)緊緊地粘在一起，想跑都跑不了。
我的發(fā)明曾經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)魔術(shù)大師劉謙來(lái)參觀過(guò)，沒(méi)想到它的`逃生術(shù)在這里也無(wú)可奈何了！
當(dāng)然，如果是無(wú)意識(shí)碰了它的車(chē)把，電腦識(shí)別后是不會(huì)報(bào)警的。主人來(lái)了，輕輕地輸了一下密碼，電動(dòng)車(chē)溫柔地跟著走了。
防盜電動(dòng)車(chē)雖然只是我想像中的，但是總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，為我加油吧。
五年級(jí)的作文 篇4
我是一只活潑可愛(ài)的小貓，生活在一個(gè)幸福的家庭里，可我的人類(lèi)爸爸不喜歡我，總是說(shuō)我懶，這時(shí)候，我的人類(lèi)媽媽總會(huì)站出來(lái)保護(hù)我。
我的“爸爸”喜歡狗，所以他養(yǎng)了一只叫做“樂(lè)樂(lè)”的狗，“媽媽”喜歡貓，所以她就把我?guī)Щ亓思遥墒�，我和�?lè)樂(lè)在這個(gè)家里住了3個(gè)月后，媽媽和爸爸一致認(rèn)為家里只能養(yǎng)一只寵物。于是他們商量著把哪只寵物送給別人，我和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到了，心里充滿了不舍，雖然它有時(shí)候會(huì)捉弄我，但我們?cè)缫呀?jīng)建立了深厚的友誼。
突然，爸爸媽媽說(shuō)話開(kāi)始大聲起來(lái)，慢慢的，他們爭(zhēng)吵起來(lái)了，他們吵了很久很久。我很害怕，孤零零的縮在墻角，不敢叫也不敢動(dòng)。
后來(lái)的日子，他們變得冷淡起來(lái)，不給我吃的了，我也捉不到老鼠。
一天，我在自己的床上，睡著了，永遠(yuǎn)的睡著了，再也不會(huì)醒來(lái)。
在夢(mèng)里，我去到了一個(gè)很美的地方，一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有爭(zhēng)吵的地方——天堂。在那里，我想到了和媽媽在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也想到了人們指責(zé)我懶的情景，也許別人說(shuō)的對(duì)，我的確很懶。因?yàn)橐婚_(kāi)始，媽媽就視我為掌上明珠，這也許跟她沒(méi)有孩子有關(guān)吧，所以她對(duì)我簡(jiǎn)直無(wú)微不至，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得一輩子把我放在頭頂護(hù)著。因?yàn)橛袐寢屵@樣的溺愛(ài)，除了吃喝玩樂(lè)，我還有什么事情可以做呢？所以我一天天胖了，與此同時(shí)，我也不再愛(ài)吃老鼠了。一個(gè)原因是因?yàn)槲姨至耍讲坏綑C(jī)靈的`老鼠，第二個(gè)原因就是媽媽天天給我吃魚(yú)，吃肉，我便不再想吃老鼠了，請(qǐng)你們想一想：這個(gè)魚(yú)里面放了多少好吃的配料，多么可口！而老鼠呢？一沒(méi)放鹽，二沒(méi)放油，還得自己抓。何必呢？我就這樣變成了懶貓。
現(xiàn)在的我有一個(gè)心愿，那就是不要再做懶貓了。我仍然愿意和我親愛(ài)的媽媽生活在一起，但是，我不要躲在她溫暖的懷里享受美味，我要自己去捉老鼠吃，因?yàn)�，沒(méi)有人可以照顧我一輩子的，依靠別人終究不如依靠自己。請(qǐng)相信我：我是一只好貓！
五年級(jí)的作文 篇5
很多時(shí)候，真是忍不住的覺(jué)得自己的行為其實(shí)就是在自討苦吃的，我的行為只會(huì)讓自己更加難堪。其實(shí)很多時(shí)候，這一切的一切我都是知道的，但是我就是忍不住的去做了。
哪怕別人再討厭我，再不喜歡我，可是我想做的事情卻依然做。我知道，我很多時(shí)候該說(shuō)什么樣的`話，該倔強(qiáng)的時(shí)候要倔強(qiáng)，該軟弱撒嬌的地方其實(shí)也都需要軟弱撒嬌�？墒俏揖褪遣幌胱觯乙膊恢罏槭裁�，就是不想做吧，反正。我知道自己該怎么做，可是我就是做不了。我不想做一個(gè)活在自己洗里的女人，很多時(shí)候做戲精可能真的得到了很多，可是也很累吧。每天都戴著一張假面生活那是真的很累。如果需要那么累的話，我想我還是算了吧， 我真的不想讓自己那么累的生活著了。每天都戴著一層虛偽又造作的面具，這種感覺(jué)真的很差勁。如果只有每天活在戲里，才能得到那么多的話，我想我還是算了吧。我是真的不想要那么累，有些時(shí)候何必呢？人生就是讓自己高興，讓自己來(lái)快樂(lè)的，如果你自己的人生都無(wú)法真正開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)的話，這人生真的毫無(wú)意義了。何必做戲呢？就為了獲得一點(diǎn)東西，處心積慮的去做戲真的挺累的吧。很多時(shí)候我知道該怎么去做，才能讓別人開(kāi)心，可是我就是不想做。我的人生當(dāng)然是要讓自己高興才行了，如果我的人生自己都不開(kāi)心的話，這還算是我的人生嘛？自己的人生都要那么累，何必，何必？
知道怎么做，可是沒(méi)有必要那么做吧我覺(jué)得。哪怕我的行為總是讓自己很狼狽，總是讓自己活的很辛苦，活的很無(wú)力�？晌乙簿陀X(jué)得就這樣吧，就這樣吧， 很累了，何必還要讓自己更累呢？
五年級(jí)的作文 篇6
你知道聞名遐邇的上海水族館嗎？我敢說(shuō)它是我去過(guò)的最神奇的地方了。一走進(jìn)去，就仿佛來(lái)到了魚(yú)的世界。
上海水族館位于浦西東方明珠塔旁。來(lái)到這座波浪形的建筑前，我似乎聞到了充滿腥味的海風(fēng)。進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)巨型海星向你招手，抬起頭，房頂上顏色變幻無(wú)窮，令人感到“魔幻”二字浮現(xiàn)眼前�？戳私榻B，我才知道這個(gè)水族館共有五層樓，竟然有三層是建在地下的，真讓人不可思議。
上了樓梯，一條大魚(yú)透過(guò)玻璃向我游來(lái)，它呈灰色，身上有白斑，口邊有須，看了旁邊的介紹才知道，它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘，這種魚(yú)是我國(guó)特有的珍稀魚(yú)種，但是，它已瀕臨滅絕，因此要嚴(yán)加保護(hù)�？吹剿�，我真是又驚又喜，在青島都沒(méi)看到它。和它隔著一個(gè)“房間”的是它的“鄰居”揚(yáng)子鱷，只見(jiàn)這家伙懶洋洋地趴在溫暖的`沙子上，盯著水中的幾只鴨子，再看它嘴邊，竟有幾根凌亂的鴨毛，我想：這真是吃著嘴里的，看著碗里的。最后，我還是給了它幾張?zhí)貙?xiě)。這時(shí)，我扭頭一看，一群鯉魚(yú)，可笑！這些小東西怎么可能出現(xiàn)在第一展區(qū)呢？ 或許是它的鱗的效果吧！它們有的披金帶銀，有的紅袍錦緞，有的猶如烏云，再往下看，媽呀！日本錦鯉！再向左看，一群魔鬼魚(yú)，有一條還貼著玻璃對(duì)我們笑呢！此外，我們還去了“原始森林”、“大水怪”等地方游玩。
藍(lán)色的水，愉悅的心�？靵�(lái)上海水族館吧！它一定會(huì)讓你和大自然、魚(yú)兒成為最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇7
春雨看到這一切，又一次高興地笑了?他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。作文過(guò)年了，我媽媽給她買(mǎi)了一雙小皮鞋。500字作文此時(shí)，神鳥(niǎo)飛下來(lái)對(duì)獵人說(shuō)：“你真夠笨的，我那么小，嘴里怎么能含一顆世界上最大的珍珠呢！
小明和小伙伴們?cè)诓萜荷咸咦闱�，一不小心小明把球踢到了�?shù)干上，樹(shù)落下了幾片葉子，這時(shí)，嘰嘰、嘰嘰從樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，就心想：“聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，再說(shuō)我這也是愛(ài)鳥(niǎo)嘛！小明二話不說(shuō)像猴子似的爬上了樹(shù)，抓了小鳥(niǎo)趕緊從樹(shù)上爬了下來(lái)。小明連忙把小鳥(niǎo)帶回家關(guān)在鳥(niǎo)籠里�？墒敲看涡∶魑剐▲B(niǎo)吃東西時(shí)，小鳥(niǎo)總是不吃，后來(lái)，小明才知道原來(lái)小鳥(niǎo)想媽媽了。
一次，家里沒(méi)醬油了，小明出去幫媽媽買(mǎi)醬油時(shí)經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽的`黑眼圈越來(lái)越多，小明想：“怪不的小鳥(niǎo)整天不吃不喝的，還有鳥(niǎo)媽媽也越來(lái)越瘦了。不行，我還是把小鳥(niǎo)放了�！�
回到家里，小明和小鳥(niǎo)對(duì)話：“小鳥(niǎo)，我知道你很想媽媽?zhuān)愫芟牖丶遥艺娴纳岵坏媚��！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌�！毙∶髡f(shuō)：“好的�！�
第二天，小明準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放了。他把小鳥(niǎo)緊緊地捧在手心上，走到原來(lái)的大樹(shù)下面，放飛了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)小明感激不盡�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)團(tuán)圓了，小明深深地懂得一個(gè)道理：“真正的愛(ài)鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)兒在大自然中自由飛翔�！�
小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇8
一不小心看見(jiàn)您的笑容，一不小心走進(jìn)了您的身旁，一不小心墜入了您的心。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)成功克服了困難，您給我的那株草，同時(shí)給給予了我一段特別而溫馨的回憶。
我依舊清晰的記得您捧著一株草，那天風(fēng)，輕輕地吹著，輕輕拂過(guò)我的臉，淚水從我的臉龐悄然劃過(guò)。我垂著頭，周?chē)魂嚦靶�，我長(zhǎng)跑沒(méi)跑好，所以我很失落。我輕輕地走到老師辦公室，手舉到半空中，正在想要不要跟老師說(shuō)？不經(jīng)意間，我看見(jiàn)門(mén)留了一絲縫隙。于是，我輕輕推開(kāi)沉重的門(mén)，走了進(jìn)去。
您看見(jiàn)了淚眼朦朧的我，您親切得問(wèn)我：“怎么了？”我哽咽地傾訴著我的痛苦。
您捧出那株草。那是一株綠油油的小草，在風(fēng)中搖曳著。在那葉子上，還沾有晶瑩的'露珠，然后輕輕滑落。它是那么的脆弱，搖搖欲墜。綠綠的細(xì)紋印在您的臉上，在明亮的陽(yáng)光下，顯得格外醒目。
您輕輕地安撫著我，替我抹去心中的哀傷�！昂⒆�，不哭，老師是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。你看這株草，去年它枯萎了，但你看它現(xiàn)在多茂盛，不回憶那時(shí)的它，我都快忘了�！蹦爿p輕地把它放到我的手中說(shuō)：“孩子，這草送給你，切記要好好待它�！�
現(xiàn)在的我，不再是原來(lái)的我，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難。老師，我會(huì)回憶您，在我奔向春天的漫漫長(zhǎng)路。
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