[熱]五年級(jí)的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我拋開(kāi)一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢(mèng)一般的風(fēng)光。

　　朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語(yǔ)。銀湖的清晨格外迷人，湖面細(xì)波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽(yáng)仿佛格外垂青這湖上的`晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時(shí)節(jié)：水是濃綠的，像綴入斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點(diǎn)綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀е�紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

五年級(jí)的作文 篇2

　　綠蔭廣場(chǎng)西北角有一處綠樹(shù)環(huán)抱下的景觀，深深地吸引了我。

　　走過(guò)去一看，它是一個(gè)圓形的建筑，外圍是由三級(jí)圓形的臺(tái)階組成的，最高的臺(tái)階也不過(guò)50厘米，圓形的臺(tái)階被三個(gè)50厘米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺(tái)階從外到內(nèi)逐級(jí)降低，中間是一個(gè)寬敞的圓形平臺(tái)，站在平臺(tái)中心，向四周環(huán)望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多么像一個(gè)精致的`露天小舞臺(tái)呀！

　　還有令人更不可思議的事呢！當(dāng)我站在平臺(tái)中心，臉正對(duì)著一個(gè)空隙背詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)到我的聲音特別的響亮，而當(dāng)我的臉沒(méi)有正對(duì)著空隙時(shí)，無(wú)論我怎么叫，怎么喊，都聽(tīng)不到回音，這是什么緣故呢我連忙去問(wèn)爸爸,可是他也不知道這究竟是怎么回事.于是我們就一起上網(wǎng)去查線索.

　　費(fèi)了九牛二虎之力我們終于揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán).原來(lái)這處景觀還有一個(gè)學(xué)名呢,建筑學(xué)上叫它“回音壁”。它仿照了古時(shí)候人們祭天的祭壇，這個(gè)“回音壁”不是水平的，而是從四周由內(nèi)往外坡上去的，站在平臺(tái)中心正對(duì)空隙喊話時(shí)，聲波向空隙兩邊的臺(tái)階反射，再?gòu)呐_(tái)階反射回耳邊來(lái)，回音比原音延遲很短，說(shuō)話的人的耳朵無(wú)法分辨原音與回音了，所以聲音格外響亮；如果不正對(duì)空隙喊說(shuō)，聲波就不會(huì)反射到耳邊了，自然你就聽(tīng)不到回音了。

　　啊，一個(gè)小小的“回音壁”竟然蘊(yùn)含著如此多的奧秘。朋友們，有興趣你也來(lái)試一試吧。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)沂南縣魯莊鎮(zhèn)有個(gè)美麗的地方——竹泉旅游度假區(qū)。你知道嗎？那兒有許多好玩的地方，如果你不知道，就讓我做你的小導(dǎo)游吧！

　　在竹泉南門(mén)入口處，有一座石橋，橋頭是一個(gè)大瀑布，還有一座假山，真像西游記里的水簾洞。沿著石橋走進(jìn)竹泉，你會(huì)感到心里的一切煩惱都在這美麗的景色中消失了。走過(guò)一個(gè)小池塘，你會(huì)看到一個(gè)戲臺(tái)，臺(tái)上每時(shí)每刻都有地方戲表演，臺(tái)下有一排椅子，如果你累了，就坐下聽(tīng)一會(huì)戲，你會(huì)感到神清氣爽。

　　再往里面走，就是我最喜歡的玩耍項(xiàng)目——刺激漂流。為什么叫刺激漂流呢？那是因?yàn)橥孢@漂流讓人感到十分刺激，一旦到了水流快的地方，小汽船就好像突然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛起來(lái)了呢！如果水流慢的時(shí)候，小汽船好像“工作”很長(zhǎng)時(shí)間的“老同志”了。如果你還沒(méi)玩夠，我再向你介紹一些玩耍項(xiàng)目吧！分別是：滑草、過(guò)山車(chē)、水上碰碰車(chē)、水上探險(xiǎn)等等。作為小導(dǎo)游這些項(xiàng)目我都親身體驗(yàn)過(guò)呢！

　　玩完了這些，再往西北走，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)竹子“沙沙沙”的響聲，好奇心吸引著你繼續(xù)往前走，這時(shí)在你眼前的是一條由磨盤(pán)鋪就的、彎彎的小路，小路兩旁長(zhǎng)滿了翠色 欲流的`竹子，真是“曲徑通幽處”�。∵@兒的竹子挺拔、蒼翠，就像南方的竹子。走在這兒，你會(huì)覺(jué)得自己正漫步在江南園林里呢，還是穿越時(shí)空，來(lái)到林黛玉的瀟湘館了呢？

　　竹林右邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚(yú)，看見(jiàn)游人，金魚(yú)高興地游來(lái)游去向人們打招呼。池子里的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光下魚(yú)的影子都能看得見(jiàn)。池里的水哪兒來(lái)的呢？原來(lái)水池中間有一個(gè)泉眼。媽媽告訴過(guò)我這個(gè)泉眼是竹泉所有水的來(lái)源。泉水干凈，富含多種營(yíng)養(yǎng)元素，游人都喜歡用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒打水喝。水池東面有一個(gè)亭子，亭子下面是一個(gè)大石碑，上面刻著“竹泉”兩個(gè)大字。這下你明白為什么這兒叫竹泉了吧。水池南面是一座仿圓明園建筑物——十二生肖獸首，每個(gè)獸首都做得栩栩如生，它們的嘴里吐著水柱，中間還有一個(gè)大水柱，像眾星拱月一般。

　　竹泉一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天迎春花向你招手，夏天荷花向你點(diǎn)頭，秋天栗子對(duì)你含笑，冬天翠竹拖著薄薄的白雪，更是別有一番景致。難怪人們常說(shuō)“竹泉美景勝江南”。你覺(jué)得竹泉美嗎？如果你想來(lái)玩，讓我做你的小導(dǎo)游。你可以把竹泉當(dāng)做自己的家，因?yàn)樗�是你的、我的、我們的家�?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

　　“方奕涵，快來(lái)，入分�！泵佬g(shù)黃老師說(shuō)道�！芭�，我來(lái)啦！”我拿著筆和名冊(cè)，跑到講臺(tái)上，拿起一大堆的美術(shù)作業(yè)畫(huà)紙，一張張把成績(jī)寫(xiě)進(jìn)名冊(cè)里。

　　“5號(hào)4分，7號(hào)5分，10號(hào)5分，11號(hào)5分”，我在心里默默地念著，“19號(hào)5分，21號(hào)5分，23號(hào)5分……”天哪！這次的作業(yè)大家都做得好好��！接下來(lái)是我自己的了，好緊張哦！我高高興興把作業(yè)紙遞過(guò)來(lái)，映入眼簾的卻是紅紅的、大大、可恥的、代表畫(huà)技極差的3顆星。�。吭趺磿�(huì)那么不堪入目？我的心里“撲”地翻了一個(gè)跟頭，難以掩飾的羞愧紅到了臉上，像天邊的火燒云，一直從臉上燒到了耳根，活像一根通紅的胡蘿卜，我用顫抖的手在名冊(cè)上寫(xiě)了“3” ……

　　不行！不行！絕對(duì)不行，我不能讓這討厭的“3”留在我名冊(cè)的那一欄上！我用的.是鉛筆，帶了超凈橡皮，況且我低著頭，別人看不到我臉上寫(xiě)著的心虛，我完全可以這么做，我可以把分?jǐn)?shù)改成4分、5分甚至最高級(jí)的6分。因?yàn)槲沂钦n代表，這張名冊(cè)由我掌握，我可以隨意篡改它。但一想到這里，我又后悔了：我是在老師和同學(xué)們的支持下才當(dāng)上課代表的，同學(xué)們很信任我，我必須以身作則，決不能弄虛作假！我對(duì)自己說(shuō)。

　　終究，我沒(méi)有改掉自己的分?jǐn)?shù)。那一課，我成了全班倒數(shù)第一。但是，我堅(jiān)信，我承受住了道德和誠(chéng)信的考驗(yàn)，抵制住了虛榮心的誘惑，名冊(cè)上的“3”會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我成為一名真才實(shí)學(xué)的人�！鞍堤幾钅芊磻�(yīng)一個(gè)人真正的品格�！弊屛也迳险\(chéng)信的翅膀，飛向更廣闊的天地！

五年級(jí)的作文 篇5

　　姐姐是個(gè)數(shù)學(xué)高手，每次我去她家玩，她都會(huì)出一些數(shù)學(xué)游戲和我分享。順便檢驗(yàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。周末，我又去姐姐家，看到姐姐從房間里走出來(lái)，兩手捧著我最討厭吃的山楂。我心里正在嘀咕，姐姐又想罰我，姐姐好像看透了我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是罰你的最好辦法。我出題，你必須在3秒鐘內(nèi)答對(duì)，如果超出時(shí)間，你就有好果子吃！

　　考試開(kāi)始了，姐姐亮出第一題：13+14。因?yàn)槭堑谝活}，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，3秒鐘就到了，我后悔莫及。第二題：18+19。我沾沾自喜，在第二秒的時(shí)候說(shuō)出了“1772”。姐姐夸我聰明，繼續(xù)出示著題目，接連幾題，我都答對(duì)了，最后只要吃一個(gè)山楂就夠了。姐姐見(jiàn)我只錯(cuò)了一題，就追根究底地問(wèn)起原因來(lái)，我說(shuō)：“是通過(guò)巧算得來(lái)的`。先看兩個(gè)數(shù)的分子是1、分母是互質(zhì)數(shù)，把兩個(gè)分母相乘的積作分母，再把兩個(gè)分母相加或相減的得數(shù)作分子�！薄皩�(duì)極了！”姐姐直夸我。

　　我也想考考姐姐，便給姐姐出了道題：12+16+112+120+130。我趕緊拿筆算，沒(méi)等我算完，姐姐就一口報(bào)出了答數(shù)：56。這真讓我無(wú)比佩服，剛想問(wèn)這道題的奧秘，姐姐卻說(shuō)：“你自己去想想吧。”

　　親愛(ài)的同學(xué)，你知道這個(gè)奧秘嗎？

五年級(jí)的作文 篇6

　　歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日云霞，真美。

　　教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊，可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑？

　　怎能忘——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級(jí)冠軍！生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。

　　怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽(yáng)光烤著大地，我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最?lèi)?ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔，劃出一道道漂亮的'弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？

　　怎能忘——多少個(gè)日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本，一張張的試卷。清晨，我們背起書(shū)包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花��！下午放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年�？墒钦{(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊，您說(shuō)，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我們。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。

　　驀然回首，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。

五年級(jí)的作文 篇7

　　20xx.11.28 星期四 晴

　　今天老師布置作業(yè)是種蒜苗，我聽(tīng)后高興的跳了起來(lái)。

　　回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說(shuō)的步驟，先把蒜瓣兒掰開(kāi)，從蒜根開(kāi)始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長(zhǎng)著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢。我當(dāng)時(shí)想：看來(lái)，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。

　　接著，我再拿出一個(gè)又精致又好看的盤(pán)子，就開(kāi)始擺蒜瓣，我讓每個(gè)蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個(gè)方向放，整整齊齊的擺在盤(pán)子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤(pán)子里放了一點(diǎn)水，希望它們能快快的長(zhǎng)起來(lái)，我也相信“百合花”一定能開(kāi)的鮮艷美麗。。

　　明天的蒜瓣會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？我好期待呀??

　　11月30日 星期六 晴

　　這兩天我每時(shí)每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長(zhǎng)出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點(diǎn)變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護(hù)著小孩兒，真是古靈精怪啊！

　　看到整盤(pán)蒜苗都長(zhǎng)出長(zhǎng)或短的綠芽，好高興呀！但是它們有一部分“害羞了”，沒(méi)有長(zhǎng)出胡子來(lái)，我輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“加油啊！快點(diǎn)長(zhǎng)，不要落后��！”

　　12月4日 星期三 晴

　　啊，我的蒜苗又有變化了。

　　它們最高的已經(jīng)有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們?cè)诒壬砀吣��？�，它們的綠芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的.皺紋;根部茂密的長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲.我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺(jué)得它身體上皺巴巴的、有許多小點(diǎn)點(diǎn)，不是很光滑了；聞一聞，覺(jué)得它有一股淡淡的蒜香味。

　　媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。為了蒜苗的茁壯成長(zhǎng)，我把它們放到陽(yáng)光照射到的陽(yáng)臺(tái)上，期待著它們長(zhǎng)得更高更壯！

　　12月7日 星期六 晴

　　晚上回到家，我飛快地去看蒜苗，說(shuō)：“呀，我的蒜苗長(zhǎng)這么高啦！媽媽說(shuō)可以吃蒜苗了，我可舍不得！媽媽安慰我：“你不要難過(guò)了，苗剪掉，根還留著，它會(huì)再長(zhǎng)起來(lái)的。”我只好硬著頭皮拿出鋒利的剪刀，瞇著眼“咔嚓”一聲把它身體的上部剪下來(lái)。就這樣，我把好多長(zhǎng)高的蒜苗小心翼翼的剪了下來(lái)，短的就沒(méi)舍得剪，讓它再多長(zhǎng)幾天吧。剪完后，看到光禿禿蒜瓣。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)傷心的哭起來(lái)。我就拿著苗去洗菜盆里給它們洗了洗澡。

　　要炒蒜苗炒雞蛋了，我首先拿出了三個(gè)雞蛋，嗑在碗里，然后媽媽也切好了蒜苗。接著我看著媽媽炒菜：先等鍋熱了，再倒上點(diǎn)油，等油熱了，就把雞蛋放進(jìn)去，炒了炒雞蛋，再把蒜苗放進(jìn)去，最后放上鹽，再炒一會(huì)就出鍋了�？吹较銍妵姷乃饷绯措u蛋，我情不自禁的拿了一雙筷子，夾了一口放到嘴里，“啊，真香��！”

　　雖然，剪了我最心愛(ài)的寶貝--蒜苗。但是吃到美味的蒜苗炒雞蛋，并體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的辛苦和快樂(lè)，我認(rèn)為還是值得的。

五年級(jí)的作文 篇8

　　但我最敬佩的人是一位老公公。他面如土色，骨瘦如柴，成天在樓梯上下掃來(lái)掃去，不管是春夏秋冬。他和媽媽差不多高，衣服就不說(shuō)了破破爛爛的。如果你認(rèn)為他是垃圾清潔工的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！以前媽媽在網(wǎng)吧附近租了一個(gè)屋子分布分別是：一廚，一廁，三個(gè)房間供自己和小工用。對(duì)面的屋子是老公公的，老公公就住在這里。老公公一到早上，中午，下午都會(huì)掃一次。我們這棟樓的樓梯清潔他全包了。有一次星期六，我從屋子里出來(lái)一看發(fā)現(xiàn)了樓梯上有許多氣球我看見(jiàn)老公公就跑去問(wèn)：“老公公扶梯上怎么多了那么多氣球呀！”老公公眼睛瞇成一條縫不急不緩地說(shuō)：“我兒子結(jié)婚了！”說(shuō)著臉上露出陽(yáng)光般的笑容。我又問(wèn)：“那你為什么不休息一下呢？”老公公笑著對(duì)我說(shuō)：“我習(xí)慣了嘛早上，中午，下午總要掃幾次的�！边�有一次……

　　每當(dāng)我在回憶起以前的事時(shí)我總會(huì)他那陽(yáng)光般的'笑容，和諧的目光，我永遠(yuǎn)記住了這位老公公，他是我永遠(yuǎn)的榜樣！

　　小白船每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)掛在天空中，但我的童年卻一去不復(fù)返了！走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，真是美不勝收呀。但這次扳手腕比賽的情景，一直在我的腦海中浮現(xiàn)。從這一刻起，澳門(mén)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代！

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