(優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午我們要去地里挖番薯。
我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)狹窄的長(zhǎng)長(zhǎng)山路，來(lái)到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上長(zhǎng)著許多番薯藤，斯老師讓我們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)去地里，并給我們定好了位置。
我立刻開(kāi)始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭，用力一拉，藤斷了，我往后一仰，一大堆土往我身上灑來(lái)，我還來(lái)不及撣去身上的泥土，就驚喜地發(fā)現(xiàn)在藤中有一個(gè)小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個(gè)番薯裝到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一個(gè)個(gè)番薯的.小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅準(zhǔn)一個(gè)番薯用力挖啊挖，挖了好一會(huì)兒才看見(jiàn)一個(gè)大番薯探出了半個(gè)身子，我想去拔，可怎么也拔不起來(lái)，我只好繼續(xù)用力挖，還是挖不出。
后來(lái)我旁邊的一個(gè)同學(xué)看不下去了，過(guò)來(lái)幫忙，我們兩個(gè)一起挖了一會(huì)兒，終于把這個(gè)番薯從土里抱了出來(lái)。啊！這個(gè)番薯很大很大，而且紅彤彤的，真是可愛(ài)極了，我抱著番薯樂(lè)開(kāi)了懷，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)一會(huì)兒我又挖出了好幾個(gè)番薯呢！其中有兩個(gè)還長(zhǎng)得很像，像是一對(duì)親姐妹，就像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的呢！
這邊的還沒(méi)有收拾好，又一個(gè)番薯不知怎么的也探出了一個(gè)小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，這個(gè)調(diào)皮的小番薯一下子蹦了出來(lái)，打在了我的頭上，我也一下子坐在了地上，差點(diǎn)把我變成了一個(gè)小泥雞。
拔好了番薯，老師還帶我們?nèi)フ衩�，一邊告訴我們說(shuō)玉米的須一定要深黑色才好吃，我精挑細(xì)選地摘了一個(gè)，也不知道味道如何。
今天真是快樂(lè)的一天�。�
五年級(jí)作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)了雀兒山公園有一個(gè)荷花小池塘，今天我終于有機(jī)會(huì)到這個(gè)人間仙境，來(lái)當(dāng)一回“仙人”。
還沒(méi)進(jìn)門，就聞到荷花飄來(lái)的陣陣清香，我趕緊向荷花池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)荷花池塘就像一個(gè)綠色的海洋，池上有座漢白玉石拱橋，像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍，臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個(gè)部分，一個(gè)部分，一個(gè)部分有大又圓，另一個(gè)稍小一點(diǎn)，像葫蘆的頭，整個(gè)池塘就像一個(gè)玉葫蘆。旁邊綠樹(shù)環(huán)繞，宛如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著它們的“天庭”。
池中，碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)像一把把撐開(kāi)的小綠傘，荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠，好似漂亮的珍珠，我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺(jué)。這里的荷葉不僅茂盛，而且荷花也開(kāi)得很美。
池塘里開(kāi)滿了粉紅色的'荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)放，露出了嫩黃色的小蓮蓬，群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女，帶著荷花仙子們，在微風(fēng)中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡(luò)繹不絕，有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬，有的人在品嘗鮮美的蓮子，還有的人在和和花仙子們照相，人們的笑容同荷花一樣美。
荷花小池塘在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗，如同畫家筆下精美的畫卷，我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花，處處香氣飄。誤闖仙女宮，醉人知多少？”
五年級(jí)作文 篇3
在叢林深處，有一個(gè)美麗的世界，那里有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物，但奇怪的是，這兒的國(guó)王是個(gè)名叫多多的小狗，，它統(tǒng)治的國(guó)家，國(guó)泰民安，動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)，但是有一天……
一個(gè)人類闖入了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)貪婪的人類召集同伙，大量的毀壞樹(shù)林，殺害動(dòng)物，建造工廠。國(guó)王多多站出來(lái)阻止他們，可惜勢(shì)單力薄，被驅(qū)逐出了叢林。國(guó)王非常沮喪，它來(lái)到一座小山村前，無(wú)精打采的坐在門前，一位年邁的的老人看見(jiàn)了，老人說(shuō)“怎么了，多多”多多驚訝的說(shuō)“你怎么知道我的名字”。老人說(shuō)“這并不重要，你不是希望救回你的國(guó)民，我有一個(gè)辦法，你愿意嘗試嗎”，“我愿意，不管付出什么。”“那好吧，在彩虹橋邊，住著一位仙人，他神通廣大，你可以去找他幫忙，但是，要到彩虹橋，必須經(jīng)過(guò)許多磨難。”“不管要經(jīng)過(guò)什么，我一定會(huì)找到那位仙人來(lái)拯救我的王國(guó)”多多堅(jiān)定的.說(shuō)。
老人說(shuō)“那好吧，希望你早日找到那位仙人�！钡诙欤喽啾愠霭l(fā)了。
多多來(lái)到一座村莊，看見(jiàn)一只小狗，便上前打聽(tīng)，原來(lái)這只小狗叫可可，她的媽媽出去了，但還沒(méi)回家，可可在等他的媽媽，多多也告訴了他自己的經(jīng)歷，可可卻說(shuō)他不知道，說(shuō)可能媽媽知道，于是，多多說(shuō)“那我們一起去找你的媽媽好嗎？”可可猶豫了一會(huì)，答到“好，媽媽走之前說(shuō)她去那座山后面。”多多問(wèn)“去干什么呢？”可可說(shuō)媽媽沒(méi)說(shuō)，“那我們出發(fā)吧”于是，多多和可可翻過(guò)大山，來(lái)到山后，一個(gè)人都沒(méi)有，多多說(shuō)“咦，可可，怎么一個(gè)人都沒(méi)有啊”可可說(shuō)“我也不知道，媽媽明明就說(shuō)在山后面啊”多多看見(jiàn)一個(gè)山洞，說(shuō)“會(huì)不會(huì)在這里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，這時(shí)，可可露出了一個(gè)奸笑，但多多沒(méi)看見(jiàn)，當(dāng)他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔進(jìn)山洞里了。
五年級(jí)作文 篇4
養(yǎng)母雞可不是一件容易的事，每天要忍受她們那“嘎嘎嘎”的叫聲，如果是我的話，真的.受不了。她們那清涼的嗓音簡(jiǎn)直可以跟緊箍咒一較高下。就連鵝都要讓他三分。
母雞不僅嗓門好，吃饅頭的技術(shù)也不賴。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我又跟她們遇上了面。看著她那高昂的神情，我也不禁有點(diǎn)聞風(fēng)喪膽。心里又產(chǎn)生了一種對(duì)她的厭惡。
在母雞堆里，既然有一只公雞。我立刻把手里的饅頭一點(diǎn)一點(diǎn)地扔給他。公雞用尖尖的嘴把饅頭啄起來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒，又把饅頭甩到地上。旁邊的那只母雞又把饅頭啄起，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。我又先后丟了一些饅頭給公雞，但它好像一點(diǎn)都不感興趣。母雞們倒搶得昏天黑地。有一只母雞還真夠摳門，我扔了一個(gè)大一點(diǎn)的碎饅頭，她見(jiàn)了立刻扇起翅膀，用尖尖的嘴把附近的母雞啄開(kāi)，然后快速地叼起饅頭，跑到一個(gè)沒(méi)有雞的地方，獨(dú)自享用起來(lái)。吃完后還拉起了大號(hào)�？催@路上滿地的雞屎。從這里走過(guò)，難免不會(huì)踩到。附近的人還說(shuō)，如果你踩到雞屎，那你就可能要走運(yùn)了。
母雞雖然很討厭，但她下的蛋卻是人間一絕啊。雞蛋又美味，還含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪。誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
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