五年級(jí)優(yōu)秀作文常用（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調(diào)皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買(mǎi)了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開(kāi)始放線(xiàn)了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂(lè)壞了�？墒沁�沒(méi)等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來(lái)了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，無(wú)論我怎么拉線(xiàn)都沒(méi)辦法控制。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風(fēng)箏有問(wèn)題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿(mǎn)懷信心的舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。沒(méi)想到，在上飛的過(guò)程中線(xiàn)纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的.孩子在空中做了幾個(gè)空翻后就撲了下來(lái)。我愣住了，“看樣子，是我有問(wèn)題了”。我望著媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐恼f(shuō)：“這里也有學(xué)問(wèn)呢！我來(lái)教你�！�
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線(xiàn)、拉線(xiàn)、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說(shuō)邊示范。我經(jīng)過(guò)了多次的練習(xí)，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)問(wèn)真是無(wú)所不在��！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。
以前，在家沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過(guò)六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學(xué)校玩一天，那天一大早，我都沒(méi)起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門(mén)，“哥哥，快起來(lái)了，不然，學(xué)校里的`節(jié)目都演完了！”我說(shuō)：“你再說(shuō)，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)闳ァ�，她又笑起�?lái)了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學(xué)校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е趯W(xué)校東逛西逛，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)，她卻紅著臉往我身后藏，她在學(xué)校餓了時(shí)，也不想在家里那樣大大聲說(shuō)“我餓了，”而是小聲的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽屹I(mǎi)給了她，一會(huì)兒，姐姐來(lái)把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢(qián)大都花在她身上。在回家的大路上，她可快樂(lè)了，一直學(xué)她今天在學(xué)�？吹降墓�(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開(kāi)嗓子吼，對(duì)家人說(shuō)：“今天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，那可是不準(zhǔn)讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f(shuō)了一句：“去玩嘍，”她見(jiàn)我們不聽(tīng)她說(shuō)，要出去玩，便哭了起來(lái)，我們連忙坐下，對(duì)他說(shuō)笑話(huà)，讓她不哭。馬上，她又笑了起來(lái)。哎，真是……孫猴子的臉|——說(shuō)變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時(shí)，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無(wú)奈的看著，唯有他快樂(lè)的像見(jiàn)到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來(lái)，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有小燕子的叫聲，拉開(kāi)窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過(guò)的一只小燕子。
一天下午放學(xué)，我從河邊的草坪上經(jīng)過(guò)，有幾個(gè)男孩子正拿著彈弓往遠(yuǎn)處打著玩，其中一個(gè)男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇 跑了。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來(lái)用手捧著它，輕輕地說(shuō)：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的�！�
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來(lái)了一個(gè)干凈的.小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進(jìn)去。接著，用棉簽蘸著清水，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它擦著傷口。這時(shí) 的小燕子可乖了，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計(jì)此時(shí)傷口可能不疼了。它用一對(duì)小眼睛深情地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”
以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發(fā)現(xiàn)小燕子能站起來(lái) 了。我趕緊請(qǐng)爺爺給小燕子編了一個(gè)鳥(niǎo)籠子。鳥(niǎo)籠子編好了，我把小燕子放了進(jìn)去，它在里面跳來(lái)跳去，樣子非�？蓯�(ài)。
一個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說(shuō)：“它可能想媽媽了，就像你，離開(kāi)媽媽久了也會(huì)想媽媽呀！讓它飛回大自然 吧！”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說(shuō)：“別著急，一會(huì)兒就可以見(jiàn)到媽媽了。”小燕子在我的手 心上蹦了兩下，便飛了出來(lái)，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說(shuō)：“謝謝你了，再見(jiàn)，我還會(huì)回來(lái)的�！�
一個(gè)月過(guò)去了，一天早晨，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來(lái)了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)叫聲。
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