【集合】五年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
清清地小河旁，有個(gè)幸福莊，男女社員忙生產(chǎn)，生活大變樣。這是社會(huì)主義新農(nóng)村真實(shí)寫(xiě)照。
這里有條金華有名的梅溪江，它的源頭就是安地水庫(kù)，清沏的河水，能看見(jiàn)河床底砂石的顏色和小魚(yú)、小蝦。夏天，人們?cè)诤舆叿排Ｑ�，還可以在河里洗澡游泳，捉魚(yú)蝦。
我的姨婆家就住在這山清水秀，的梅溪江畔一個(gè)小村莊，——下付清口殿，村東頭有座不大的.廟，廟后有棵大樟樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)有五六百年的樹(shù)齡了，四個(gè)大人才圍的過(guò)來(lái)的樹(shù)桿，枝繁葉茂的樹(shù)冠，籠罩在廟頂，嚴(yán)然像個(gè)保護(hù)神，這個(gè)村子也就因此而得名叫“清口殿”
村里原先的房子，都是泥墻，有的還是茅草房。這里的人們都非常勤勞，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都種花木，樹(shù)苗，每年的收入都有幾十萬(wàn)�？丛鹊哪鄩�，茅屋都變成了別墅式的新房，家家都有轎車(chē)，本來(lái)過(guò)河要跡腳淌水，現(xiàn)在河面上架起了，飄亮牢固的大橋，平坦光潔的水泥大道直通門(mén)前。
自家種的糧食、蔬菜瓜果，美味又安全。我真想長(zhǎng)大去這里當(dāng)個(gè)新型農(nóng)民。
五年級(jí)作文 篇2
每到中秋時(shí)節(jié)，我最喜歡來(lái)到鄉(xiāng)下的外婆家，因?yàn)榇藭r(shí)，有我最?lèi)?ài)吃的西瓜、柿子等，更能欣賞到只有畫(huà)中才有的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
清晨，東方剛剛泛白，一切都是霧蒙蒙的，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空，大地像漂亮的新娘披上了一層白紗。到處都是那么寧?kù)o，好像一切都正在沉睡。遠(yuǎn)處連綿的青山，在晨霧中若隱若現(xiàn)，像是強(qiáng)壯的衛(wèi)士在守衛(wèi)著家鄉(xiāng)土地。一片片整齊的稻田,沉甸甸的稻穗帶著晶瑩的露珠在晨風(fēng)中輕搖，仿佛在向人們招手。果園里，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的西瓜······散發(fā)著一陣陣撲鼻的誘人香味。
晨霧剛剛散去，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，無(wú)論年輕的還是年老的`，都不約而同地拿著閃著銀光的鐮刀，走出家門(mén)，急匆匆地來(lái)到田間，開(kāi)始搶收， “咔嚓咔嚓”聲響成一片，果園那邊，也不時(shí)傳來(lái)人們歡快的笑聲，還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，所有這些匯成了一支快樂(lè)的田園交響樂(lè)。
黃昏，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天，各種形狀的云朵在晚霞的襯托下越發(fā)動(dòng)人，一縷縷炊煙輕盈地從村落升起，融入天空的云朵，像是給這幅濃墨山水勾勒出安詳?shù)木�條。
晚上，天空好似一張藍(lán)色的地毯上鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的小鉆石，美麗無(wú)比。皎潔的月亮給大地灑下一片銀輝，溫柔的月光如水，靜靜流淌在這片可愛(ài)迷人的故土上。
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的田園之秋，她是收獲之秋，更是希望之美!
五年級(jí)作文 篇3
昨天下午，我放學(xué)一回家，就趕緊跑到鋼琴邊。因?yàn)�，今天我面臨著一個(gè)六級(jí)的“結(jié)束晚會(huì)”。我心里只想著：不要緊張，好好練習(xí)，發(fā)揮出自己最好的水平，你一定能考過(guò)！倩倩，你是最棒的！我在心里不斷鼓勵(lì)自己。也許你會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，但對(duì)于僅考過(guò)三級(jí)的我，還是很害怕。媽媽回來(lái)了，吃飯……
在路上，我一會(huì)兒挎著媽媽的`臂彎，一會(huì)兒靠著車(chē)門(mén)坐，一會(huì)兒縮成球狀，一會(huì)兒和媽媽說(shuō)我緊張、害怕，一會(huì)兒在心里打仗，反正我坐立不安……
到了考場(chǎng)，我更是抓著媽媽不放，后來(lái)，只允許考生帶著準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng)，我只好和媽媽拜拜。臨走前，媽媽說(shuō)：“別緊張，深呼吸，讓自己放松下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便上樓了。
在樓上考場(chǎng)外，我差不多等了一小時(shí)，這讓我的心情放松了許多。輪到我了，我進(jìn)入考室，先給考官鞠了一躬。然后考官讓我彈第二組調(diào)――《降B大調(diào)與g小調(diào)》，爽！接著《半音節(jié)練習(xí)曲》，準(zhǔn)確無(wú)雜音。賦格《喜悅》，彈得很喜悅，準(zhǔn)確自然。《第二小奏明曲》，很投入，可惜斷了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)不影響大局。我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“六級(jí)保證考過(guò)了！”“是嗎？那么有信心？”媽媽問(wèn)�！澳钱�(dāng)然�！蔽铱隙ǖ鼗卮�。
這次考級(jí)沒(méi)有我想象的那么難，其實(shí)我沒(méi)必要那么緊張。因?yàn)槲矣袑?shí)力！
五年級(jí)作文 篇4
青春期的我們?nèi)菀妆磺楦辛b絆，有的是奇幻如泡沫般美麗而不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及懶到永遠(yuǎn)以?shī)蕵?lè)為主打的悠閑生活�！拔淖帧边@顆閃亮的流星劃過(guò)我的腦海，它帶來(lái)的是源源不斷的絢麗極光�！�90后”寫(xiě)手們的世界，是種自由的生活，它不需要虔誠(chéng)的祈禱與跪拜，能讓你盡情傾吐沒(méi)完沒(méi)了的“人生感慨”。這才是“90后”最原始的狀態(tài)。
我們面對(duì)文字，時(shí)常將其誤解為讀讀背背的呆板和笨拙，并且在還沒(méi)有看透它的下一秒，轉(zhuǎn)移目光，追逐那些表面看似更為吸引人的事物去了，正如同一個(gè)智力尚未發(fā)育完全的孩子丟棄了笨重的`西瓜而撿拾起那粒輕巧又烏黑光亮的芝麻。
我們擅用火星文，卻不知道火星人是否真正存在于這個(gè)“四方上下，古往今來(lái)”皆可包含的渺茫之中。我們生活中，被矛盾包圍和纏繞，有時(shí)候糾結(jié)其中無(wú)法自拔，于是需要發(fā)泄，文字自然成為生活的一部分。
文字是一年四季不斷更替的風(fēng)景，始終散發(fā)著最美的光。那年冬天，它悄悄地來(lái)到了這片南方的土地，{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯}，引來(lái)了所有人的注目，他們把歡快、激動(dòng)的情緒注入它的體內(nèi)。于是，它滲入大地，一寸一寸，將這份美好延伸，延伸到來(lái)年枝頭的新芽，就這么循環(huán)往復(fù)地存在于每一個(gè)角落。
寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)便是我的風(fēng)格，走在街上，周?chē)磺胁粚儆谖业奈矬w都能夠讓我產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。我喜歡用最優(yōu)美的詞藻在腦海中編織一切能夠成為故事的事實(shí)，盡可能把浪漫主義色彩發(fā)揮到極至。當(dāng)自己都認(rèn)為沒(méi)有路的時(shí)候，之前的一切幻象都消失殆盡，而現(xiàn)實(shí)的世界也變得僅剩下自己一人，末了，人走街空，地上的枯葉也開(kāi)始落寞。
十幾年過(guò)去了，回頭發(fā)現(xiàn)自己已成了一個(gè)鏡頭，只是裝反了方向�？纯催^(guò)去的路，越遠(yuǎn)越模糊，記憶的最頂端早已被塵封。我用自己的情感去調(diào)動(dòng)一個(gè)又一個(gè)的鏡頭，然而記錄鏡頭的，只能是文字。
五年級(jí)作文 篇5
放學(xué)路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉炷棠滩辉诩�，誰(shuí)來(lái)做飯��？”“沒(méi)事。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“不是還有爸爸在家嗎？順便嘗嘗他的手藝�！�
剛到家，我就去找爸爸，好奇地問(wèn)：“爸爸，媽媽說(shuō)您是個(gè)大廚師呢，今天，你得給我們露一手��！”爸爸一聽(tīng)這話，便得意起來(lái)，拍拍胸，胸有成竹地說(shuō)：“好啊，今天就讓你開(kāi)開(kāi)眼界，嘗嘗本大廚的手藝�！�
還真不是吹牛，爸爸切起土豆絲來(lái)，速度真快。只看見(jiàn)他手拿菜刀不停地上下切動(dòng)，一陣“得得得得”的聲音，一根根粗細(xì)均勻、潤(rùn)滑可愛(ài)的.土豆絲就躺在案板上了。接著他拎起一條魚(yú)，刷刷幾下，魚(yú)身上的魚(yú)鱗就刮了下來(lái)，給魚(yú)開(kāi)肚去內(nèi)臟，一氣呵成，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。我在邊上看得直鼓掌，爸爸轉(zhuǎn)頭對(duì)我挑起了眉毛，說(shuō)：“見(jiàn)識(shí)到了吧，我這功夫牛吧�！�
“嗯嗯嗯�！蔽乙粋�(gè)勁地點(diǎn)頭。
開(kāi)始做菜了，鍋里飄出了油的香味，爸爸把土豆絲倒進(jìn)鍋里，揮動(dòng)起鏟子，鏟子在鍋里上下翻飛，看得我眼花繚亂。等放上調(diào)料，爸爸一手拿起菜鍋，狠狠顛了一下，土豆絲被拋到空中翻了一個(gè)身，又掉落到鍋里�！巴廴�，爸爸，你這手太帥了！”爸爸被夸得瞇起了眼睛，還哼起了歌。接著爸爸做了紅燒魚(yú)，我在邊上聞著鍋里不時(shí)飄出的香味，口水都要掉下來(lái)了。我把準(zhǔn)備工作做完，飯桌上擺上了白玉般的土豆絲，油光發(fā)亮的紅燒魚(yú)，還有冒著熱氣的番茄蛋湯，我一下子食欲大開(kāi)，迫不及待地每樣嘗上一口，“太好吃了，真沒(méi)想到，我爸爸真是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的大廚�。 卑职趾蛬寢屢宦�(tīng)都笑了，爸爸說(shuō)：“鬼丫頭，我要被你這馬屁精拍上天了，以后肯定多多做給你們吃。”一頓飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇6
今天是9月1日，在教師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸?jiàn)到教師和好朋友而高興，教師就會(huì)為見(jiàn)到自己的學(xué)生而高興。
一大早，我按時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來(lái)了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開(kāi)玩笑，今天怎么沒(méi)有了？也許是太想念了吧，都沒(méi)空斗嘴，開(kāi)玩笑了，他們?cè)谠V說(shuō)著，所有人都敞開(kāi)心扉，像在對(duì)自己的親人說(shuō)話，不過(guò)我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，后來(lái)才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見(jiàn)面都很難了。以前見(jiàn)了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見(jiàn)不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，教師給我們領(lǐng)來(lái)了四個(gè)新同學(xué)，說(shuō)道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。說(shuō)罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過(guò)一天的相處，大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛�，以后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了，所以在這剩下二年的`日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在自己童年的日記里，留下美好的一頁(yè)。
五年級(jí)作文 篇7
一天，我從電視里看到：一個(gè)男的酒后駕車(chē)，就在一瞬間，他失去了寶貴的生命，他的妻子、女兒還有父母都成了孤兒寡母，相依為命。當(dāng)時(shí)，我想：如果讓我碰到這樣的事，我一定要阻止，不然，就會(huì)造成巨大的`損傷。
那天，我吃過(guò)中飯后，在馬路上散步。這時(shí)，一輛轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，在我面前停了下來(lái)，里面的人走了出來(lái)，“咦？怎么是郭叔叔呀?”我走了過(guò)去，郭叔叔臉上泛紅，好像喝了酒，他和藹地問(wèn)：“小穎，我可以到你家休息一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“可以啊�！蔽倚廊粦�(yīng)允。
“郭叔叔，你是不是酒后駕車(chē)了?”我問(wèn)。
“你怎么知道的？”
“我看你臉?lè)杭t，就這么猜了。”
“嗯，不錯(cuò)，你挺聰明的。”
“郭叔叔，你以后不能在酒后駕車(chē)了，答應(yīng)我好嗎？”
“好，一言為定，那我先走了。”“再見(jiàn)，郭叔叔�！�
又有一次，我又看見(jiàn)郭叔叔酒后駕車(chē)了。我就叫郭叔叔到我家里，我跟他說(shuō)：“郭叔叔，你一定不能再酒后駕車(chē)了，知道嗎？如果你還是這樣，遲早會(huì)出事情的。您不是有個(gè)女兒?jiǎn)�，萬(wàn)一她失去了爸爸，那她該有多么傷心啊，你以后不要再酒后駕車(chē)了，好嗎？”
郭叔叔猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好，我答應(yīng)你�！�
“好，一言為定�！�
我送走了郭叔叔。
從那以后，我就再也沒(méi)看到郭叔叔酒后駕車(chē)了。耶！我終于完成了這件艱巨而光榮的任務(wù)——?jiǎng)裾f(shuō)郭叔叔不要酒后駕車(chē)。
五年級(jí)作文 篇8
再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，我已經(jīng)看見(jiàn)了。我說(shuō)呢，原來(lái)俞俊哥哥舉燈去了。他舉著一個(gè)好似馬頭的燈，并沒(méi)有我想象的那么大�？墒�，為什么是他舉呢？后來(lái)才知道，舉馬燈頭的人，必須是大學(xué)生。
那馬燈走到哪兒，那兒就會(huì)響起爆竹的“砰砰”聲。哥哥又拉著我，一陣瘋跑。跑著，他還叫姐姐她們，說(shuō)：“馬燈肯定先到廟里去！”我們到了廟里？（奶奶家），鑼鼓聲響個(gè)不停，沒(méi)一會(huì)兒，馬燈大隊(duì)便來(lái)了。原來(lái)如此��！我發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍還有規(guī)律：第一個(gè)人是舉馬燈的；第二個(gè)人就是一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好妝、穿著戲服的演員；第三個(gè)則是一個(gè)手里拿著燈籠的人……就這樣循環(huán)，一直到隊(duì)尾，就是一些打擊樂(lè)器的樂(lè)隊(duì)人了。
馬燈大隊(duì)在廟里繞了一圈，又要挨家挨戶(hù)地走。哥哥又在叫我了，我們一起奔跑在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，我還是樂(lè)此不疲的笑著，風(fēng)從耳邊呼呼的吹著，突然有一種愛(ài)上了鄉(xiāng)村的`感覺(jué)。
我們一直追著馬燈跑，我也不知道，我的腳曾多少次踏進(jìn)水坑，褲子已經(jīng)臟成什么樣子，只知道，盡管很累，但真的很快樂(lè)。
最后一站是一個(gè)院子很大的人家，馬燈里面舉燈的人沿著院子站一圈，人們把門(mén)口堵的水泄不通。而打擊樂(lè)器的站在中間，唱戲的也在中間，院兒里燈光光線不強(qiáng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就模模糊糊的了。
大家都把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎在等待著什么開(kāi)始。
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