五年級優(yōu)秀作文6篇(優(yōu))
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
聽說西山閣是人間仙境，今年暑假，我真正體會到了西山閣的美。
汽車一到，我就迫不及待地跑到草地上。那里的草地像一條綠地毯，上面“繡”了許多五顏六色的小花，還散發(fā)著淡淡的`芳香。
吃完午飯，我們又來到了一座小山丘，上面有正在吃草的牛、驢和馬，它們的樣子可真有趣!突然，從遠處跑來四只獵狗，嚇得我趕緊跑到爸爸身邊，身體瑟瑟發(fā)抖。
不過，最壯觀的是西山閣大水庫，我們在階梯上一級一級地向上跑，越往上越窄，最后幾級階梯只有踩一只腳的空間了。回頭看看下面，我們已經爬到最高處了，那階梯真高啊!害得我差一點兒就掉下去。終于，我們來到了“西山閣大水庫”，水庫的水一眼望不到邊，不時有幾只鴿子飛來。爸爸說：“‘西山閣大水庫’的壩如果倒了，它的大水能沖到藕池那邊的村子，足足有十多公里呢!”
西山閣，你真美!我要感謝大自然這位能工巧匠，給我們的這份美麗的藝術品!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
如歌的花季，我們學會了沉默；似水的流年，我們失了天真。
----題記
昔日的誓言仍刻在磐石之上，磐石卻早已被拋棄在遺忘的昨日。昔日你的笑容充滿天真，與我定下"一輩子是朋友”的約定，今日我們擦肩而過，陌生的眼睛不復昔日清澈，多了一份深邃。
原來我們的改變如此簡單。
我們一直期盼著長大，歲月的流逝帶走了童真，消磨了我們臉上的稚嫩，給我們的臉上添了成熟的痕跡。我們學會了在不同的人之間巧妙周旋，無聲諷刺；學會了在各種討厭的場合游刃有余，帶上虛偽的面具微笑。
陰沉的天空之下，我持一把青傘走在孤寂的小路上，兩旁的垂柳垂在地上，微風輕撫，它們在空中翩翩起舞。偌大的城市，一片繁華，我卻與之好似格格不入。漫長的歲月，我該如何度過？
-----悠悠的歲月，我該何去何從？
細雨飄零，你似一株紅蓮，清純而妖媚。
白衣勝雪，你似九天之上的'圣女，又似一層朦朧的霧。
突然記不起你的名字，想不起你的容貌。
唯有初識那清脆空靈的聲音縈繞耳畔：
我們要做一輩子的好朋友。
如今，伊人已去，獨留我獨自懷念。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一定有很多同學有自己的夢想，我也不例外，比如：我想考上好大學；讓弟妹以我為榮；找一份好工作……但是，光憑想象有什么用，關鍵得看實際行動。但是，時間過得有些忒慢了點，我總是天天地盼：我什么時候才能長大？什么時候才能熬過上學的日子？什么時候才能有自己的主見？
上學、考試，我們已經懼怕了，連晚上做夢時都是考試，滿眼都是卷子，眼睛里書本只有5厘米，同學們都從健康的兩眼變成了不健康的四眼。想必你們都聽說過“考考考，老師的法寶；分分分，學生的'命根”這句話吧！可以說一點不錯，如果考得不好，回家就要挨鐵燒餅吃了，那滋味可不好受��！
長大了不僅可以遠離書本，還可以有自己的主見�，F(xiàn)在，我們不論做什么事都要經過父母的同意，連和同學出去玩兒都不行，要是能快快長大，這不就是常有的事兒了嗎？
我每天都憧憬著未來世界，美的常常傻笑：長大就自由了。不過現(xiàn)在要好好學習，這些夢想才能實現(xiàn)，要知道吃得苦中苦，方為人上人。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
好的作品，要有好的展出平臺，否則它的優(yōu)勢和優(yōu)點就無法得到集中地展現(xiàn)，我們也就無法正確地領略到它的優(yōu)美和風采。媽媽為我訂購的《小學生文摘》，就是一個好故事、好作文、好詩詞、好小說好的百味網站。
《小學生文摘》按內容類別共分為六個大板塊，分別為：校園直通車、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室、數學英語角，每個板塊都有它獨特的風格特色。其中，我最喜歡的是求知對對碰。
求知對對碰集中了大量的`優(yōu)秀篇章和經典知識，具體有名家名篇、課文鏈接、優(yōu)秀作文指點、作文小秘密、快樂誦讀、成語故事、迷你童話屋、小說連載等欄目。在這個版塊中，我們可以拜讀到許多歷代著名作家的名作，欣賞到同齡的和不同年齡、不同年級的伙伴的習作，賞析到古代名人的詩詞佳作，學習到許多課本上沒有的知識。從中不但體驗了閱讀的快樂，還開闊了視野，掌握了寫作技巧，還可以積累到好詞佳句，在自己的作文中加以利用。
迷你童話屋，是求知對對碰中的一個小版塊。它聚集了許多的童話故事，古今中外，應有盡有，我最喜愛�！独匣⒌难蹨I》、《太陽鳥和眼鏡王蛇》、《好一個餿主意》、《窗前的豌豆花園》、《最最奇妙的雞蛋》等有趣、勵志的童話故事，讓人聯(lián)想翩翩，受益多多。
不過，在最喜歡的板塊最后，還有一個我最討厭的小板塊——小說連載。雖然它讓我領略到許多國際大獎小說，但每次都有一個小小的標號一、二或三每篇小說都不能一竿子到底地一次看完，而是要耐著性子，慢慢等下一期的出版。
一本好書，受益一生。《小學生文摘》，我沒選錯。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
“上學了，紅領巾戴好！”“聽說今天有考試，要認真！”“如果……”老媽的話如連珠炮一樣射出。我的耳朵都快被磨出“繭”了，但聽慣了這樣的“嘮叨”，我已經習以為常了。
記得有一次，我在游泳池學蛙泳，老媽站在岸上指手畫腳：“快點，把手伸長，雙腳往后蹬，對！”，還邊說邊手舞足蹈。我一不小心做錯一個動作，她急得潑了我一堆水：“這動作該這么做……你要把雙腳伸直，懂了嗎？”我還沒來得及回答，她又興奮地接了上去：“還有，不能……”我都聽煩了，她依舊喋喋不休，我只好潛入水中，防止她的“聲波”攻擊。
這還不算“猛”，還有更“猛”的。那是我在高樓的.一天。我在房間里玩游戲，老媽不知何時“閃”到了我身旁：“該寫日記了！”我硬是不寫，她又拿出她的絕招——苦口婆心地說：“這樣是為你好……如果不寫……”我被逼地無處可逃，干脆一溜煙兒逃到了學校里躲了起來。哪知她也追了過來，又把我揪了出來：“你沒聽懂嗎？快寫，你……”那如潮水般的話語讓我抵擋不住，“暈“了過去。
“快！”“作業(yè)還沒做呢！”唉！又是那熟悉的聲音。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
看著天空，流露一份失落，那是白云曾夢幻地漂過的地方，如今……夢……白云……天使……
――題記
惜晟是一個平凡的男生，他喜歡白云，純白色的，沒有一絲污垢，就像天使的羽翼一樣，永遠那么神圣。
在每一個晴朗的早晨，他都會到公園去，躺在草地上，看著天上的白云夢幻地漂著。就這樣看十分鐘，起身回家。每次，媽媽都會問他為什么沾了一身的露水。他總是回答：“我去見天使了，這是天使給我的羽毛呢�！闭f完，嘴角就泛起絲絲微笑。媽媽總是聽不懂，所以，他媽媽就再也不問了。
六月一日是他的生日，孩子們永遠都快樂的一天。早上，他照常來到了公園，依舊在那塊草地上。他躺著。天空那么清晰，透著藍白的味道。他還是那雙眼睛凝視著天空，沒有一絲節(jié)日的快樂，充滿渴望的眼睛啊，不知道在渴望什么，是天使的羽翼嗎？或是……
幾分鐘后，遠處漂來一片烏云，侵占了白云的`領地。白云走了，隨之而來的是一陣暴雨。一切那么突然。可是，惜晟依然躺在那，眼中透射出一種悲傷的眼神，無力地看著天空，失落了。那時白云曾夢幻地漂過的地方，如今，白云……夢……天使……
“我要去追天使，天使給我的羽毛足夠了吧！我要把他們編成羽翼，去遠方尋找……”
后記：天晴了，他媽媽去找他，他是患有絕癥的孩子，他就這樣永遠躺在草地上，不動了，誰也不知道他去哪了，天上，白云還漂著，只是比原來多了份夢。
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