[熱]五年級優(yōu)秀作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天新來了一位老師，是教《品德與社會》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手里夾著教課用得東西，活像一位博士生。
他進了我們班的門后，見我們很喧鬧，很噪雜，沒投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，便清了清嗓子說：“大家好!請安靜，上課了!”只聽班長一喊：“起立”，我們看到老師后就齊刷刷地站了起來，首先老師說：“同學(xué)們好!”我們接著說：“老師您好!”然后坐下來聽老師講課。他先自我介紹說：“我以后就是你們的'《品德與社會》的老師了，請大家不要見怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學(xué)們都鼓起了掌聲，老師微笑著點了點頭說：“現(xiàn)在，我們就開始上第一堂課吧!請翻好書�！蔽倚睦锵耄@位老師還挺有教學(xué)的方法得嘛!挺好!
就這樣，老師隨后在學(xué)習(xí)期間喊了一些同學(xué)回答問題，也認(rèn)識了一些我們班的學(xué)生名字，大家聽得都很認(rèn)真，尤其是我，我后面的一位女同學(xué)經(jīng)常被點到發(fā)言，當(dāng)然我也舉了幾次手，可時間不等人，不一會兒就下課了，我覺得這堂課真意味深長呀!
新老師來上課，就是不一樣!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
又是一個迷人的夜晚，湛藍的天幕中嵌著一輪彎月，美麗的星兒們沒有停止跳動眼皮，依舊不知疲倦地眨著。寂寞的我禁不住放下手中的筆，打開窗戶，欣賞著那輪放光的明月。月亮光好皎潔，照亮了整個大地。我有些倦怠，依稀中看見了那份久違的熟悉。啊！是爸爸。對!就是他那佝僂的身影，我好久沒看見爸爸了。
爸爸，您什么時候才能回來？我好想念您呀！月亮姐姐那迷人的笑臉還這樣對著我，她，笑得好甜哪！我愛月亮，愛她那偉大的靈魂，愛她那毫無保留的微笑。爸爸，您的微笑多少回都跟月亮一樣��！
我對月亮訴說著我的心愿，也毫無保留地傾訴著自己的苦，月亮也為我流淚了。真的，真的.流淚了。同時，也影響了周圍的大樹，它們也跟著哭泣了。忽然，我模糊的眼驀地一亮，我看到了爸爸，他笑得好甜��！我真開心，“爸爸笑了，爸爸真的笑了！”。我看見爸爸慈祥的面容，看見了爸爸和藹可親的笑容。
爸爸對我說“孩子，你和媽媽都還好嗎？我特別想念你們�！蔽毅@進爸爸的懷里，哭著對爸爸說了一切的一切。爸爸說：“好孩子！你一定要堅強，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次都要拿第一，記住爸爸的話�！�
爸爸的話那么少，那么短暫。爸爸又走了，我哭了，我哭著不讓爸爸走，但爸爸仍舊一去不回頭。
“爸爸！你別走！我還有好多話想對您說�！�
爸爸的背影無情地消逝在我的視野里。
爸爸沒了!爸爸又沒了……
皎潔的月光還這樣照耀著我，星星依然不知疲倦地眨著眼睛。銀光兒似的月光灑滿了整間屋子，唉！又是一場夢！這場夢栩栩如生。我不相信，我不相信爸爸會拋棄我獨自走了。低下頭，月光照在我的作業(yè)本上，眼淚嘩嘩地往下流，流濕了整個作業(yè)本，模糊的字跡看不清了，只留下晶瑩的月光。白晃晃的月光好像化作一股奇異的力量注入我的身體，讓我變得更加堅強了。
我抬頭看著四周，景色真美�。∽屛腋惺艿搅艘环N溫暖，我想起了出門在外的父親說的那句話，我不由自主地留下了眼淚。對不起！爸爸，女兒上次沒能給您拿第一。可是，爸爸，我這次又是第一！但是，我什么也不想要，我只想得到父愛，爸爸，女兒好想你��！回來吧！……
月亮姐姐，你幫我看看爸爸好嗎？你告訴我，我爸爸還好嗎？他什么時候才能回來看我一眼？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
好好的一個班級，如今卻成了戰(zhàn)場。到處彌漫著將要大范圍散開的硝煙。難道老師口口聲聲說的學(xué)習(xí)氣氛，就是這個？
小時候同學(xué)們打打鬧鬧可以理解，但是這么大了，再重復(fù)那種小時候的舉動是不是太幼稚了點。還說什么半成熟狀態(tài)，我看還都是一群不懂事的小孩子。整天不是說閑話就是打打鬧鬧，完全沒有意識到自己將來如何生存。孩子們，不小了，是時候意識到自己身邊潛伏的危機感了。
學(xué)校的排名更是無聊。如果學(xué)習(xí)單單為了爭搶那個排名，那學(xué)習(xí)根本的趣味又從何談起？培養(yǎng)出來的還不都是只會啃書本的偽人才？如果平頂山單單只是去培養(yǎng)這種學(xué)生，雕刻出來的蘿卜一模一樣，那么平頂山永遠(yuǎn)也只是個小城市。如果中國單單去征集這種“棟梁”，那么中國會永遠(yuǎn)落后下去，總有一天會再次被列強侵略。同學(xué)們，你們意識到這點了嗎？你們心里到底想的什么？
學(xué)校最近又搞什么嚴(yán)格管理，每天的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)占據(jù)了大量的休息時間，以至于整天精神不振。這還真有一種恨鐵不成鋼的做法。不惜一切代價去挖掘人才。而代價付出的最多的，竟然是我們學(xué)生。休息時間是最寶貴的時間，按常理來說關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的'好壞。這么一改變。不但效率沒有提高，而且傷到身體。多么荒唐而不合算的做法，無聊。
最無聊的還是同學(xué)們的做法。嘻嘻哈哈無憂無慮的小孩子。班上有幾個真正做到成熟的？都變成這個地步了，還天真什么？幼稚什么？還裝什么？整天只會在別人面前炫耀官職，炫耀地位，炫耀才能。如果真的有人在我面前表現(xiàn)這個，我只會說一句話：請你自重。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我做完了功課，正閑得無聊，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起動畫片，時間在不知不覺中很快過去了30多分鐘，媽媽忙完家務(wù)就一屁股也坐到沙發(fā)上，一把抓過遙控器少兒頻道立刻變成了新聞頻道，于是我便大聲尖叫，第一場大戰(zhàn)由此拉開序幕。
第一場大戰(zhàn)：兩國之爭
大戰(zhàn)一開始，我發(fā)現(xiàn)遙控器放在桌子上，便一躍而起，搶過遙控器換成少兒頻道。媽媽發(fā)話了：“妞妞，現(xiàn)在是天氣預(yù)報時間，輪到我看了！你現(xiàn)在該做的是做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課！”“不行！今天有新的動畫片，求求你讓我多看一會兒吧！你最好了，媽媽！”我大聲嚷到�！安恍校倏茨愕�.近視眼又加深了，你不怕嗎？！醫(yī)生不是告訴過你現(xiàn)在電視、DVD、電腦等等這些都要封殺。你沒忘吧！”媽媽理直氣壯地說。我只好悻悻地坐在一旁，就這樣敗下陣來。
第二場大戰(zhàn)：三足鼎立
接下來登場的主角是表妹，只見她剛從外面騎車回來，也跑到客廳來看動畫片了，看來一場惡戰(zhàn)不可避免了，我心里暗暗得意，“咦，怎么老半天都沒動靜！”我漸漸感到納悶，原來表妹正“埋頭苦干”手上的冰激淋呢！我偷偷跟表妹耳語了一下，表妹馬上站起來說：“姑姑，我要看寧德一套！”我媽只好妥協(xié)了，說：“過一會兒吧！”我暗暗得意，真可謂鷸蚌相爭，漁翁得利呀，于是我毫不費功夫一下子就拿起遙控器，第二場大戰(zhàn)我變成大羸家了……
要是我們每天都展開類似的“大戰(zhàn)”，我們的生活一定會添加不少的樂趣！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過程中，同學(xué)們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先，是譚歐為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個字”。不等譚歐瀾說完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說“依”，有的說“新”，還有的說“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來，是“襲”，原來，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
譚歐又出了一全字謎：瞎人。同學(xué)們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問題，可好運還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐解釋到：“瞎人什么東西都看不見，所以是盲”
接下來，李寧又為我們出了一個字謎：“格外大方，打一字�！蓖瑢W(xué)們一個個迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個字到底是什么呢？李寧見同學(xué)們都想不出來，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過這次活動，使我對漢字有了更深入的`了解，進一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長的一條河該怎么過去呢？它們冥思苦想了好一會兒也沒有想到辦法，正在這時候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們在想什么呢？”小猴子說:“我們在想怎么樣才能過去這條河。”馬說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會坐什？”兩只猴子頓時恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會坐一條船�！碑�(dāng)它們知道怎么樣才能過河的`時候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船��！”馬說:“我們現(xiàn)在是找不到船，可是我們可以造船。”小猴子說:“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡單的船。”它們說干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之后，大家就各自忙了起來，過了好長一段時間，船就造好了，它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認(rèn)真思考，什么困難都會解決的。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
古時候，有一位小孩不愛讀書天天出來玩，有一次他出來玩時，看見一位老奶奶在磨鐵杵（在古時候鐵棒也叫鐵杵），小男孩很不解的問“你怎么在這磨鐵棒呀！”老奶奶說：“我在磨針呢！”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針？”老奶奶說“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”小男孩聽后臉紅了，趕快跑回家去讀詩書，后來成了唐宋八大家之一，這個小男孩是李白。
在生活中也是這樣，你去讀書背書，只要功夫深，這本書遲早你也會背出來。
有一天，我正在家中寫作業(yè)，看見一些小孩在談?wù)撍魏痛蠛Ｕl的.力量大，有一位小孩說大海，還有一個說水滴，接著一個大人走來，說：“那你們說說為什么大海力量大，為什么水滴力量大�！币粋�小孩說“你們沒有看過大地力量能把1000噸的東西給淹沒”。另一個小孩說：“大海不往一定的方向奮斗，而水滴卻能在同一事業(yè)上奮斗�！�
是��！這就是只要功夫深，鐵杵也能成針給我的啟示。
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