小學(xué)五年級(jí)作文10篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期一上午，老師讓我們自薦競選班長，我自告奮勇地報(bào)了名。同學(xué)們都竊竊私語：郭子那么弱，能當(dāng)好班長嗎？我對(duì)同學(xué)們的猜疑笑而不答，那時(shí)我只想飛回家告訴爺爺奶奶：我要參加競選班長了！
中午老師讓我們做好演講準(zhǔn)備，我因?yàn)橥嫘拇罅�，沒有寫演講稿。在心里我一直安慰自己：不就是演講嗎？沒什么大不了的，到時(shí)再臨場發(fā)揮吧！
下午，終于到了選班長的那節(jié)課。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，嚴(yán)肅的目光和我對(duì)了個(gè)正著，在那一刻我的心繃得緊緊的�？粗懊鎺讉�(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)走下講臺(tái)，我的心像是裝了一顆定時(shí)炸彈似的，一直在怦怦怦地響。下面請(qǐng)郭熒炎同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！老師的話像突如其來的春雷，驚醒了沉思中的我。在我站起來的那一刻，我什么都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得十分艱難。終于走上了講臺(tái)，現(xiàn)場熱鬧的`氣氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看著我。嗯我的腦袋一片空白，我的嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微顫抖，汗水悄悄爬上了我的背
當(dāng)我清醒時(shí)，我已經(jīng)坐在座位上了，我不知道自己說了什么，也不知道自己是怎樣走下來的，競選的結(jié)果是我落選了！盡管早有思想準(zhǔn)備；盡管老師和同學(xué)們都來安慰我，我還是難過地哭了。
媽媽說我打了一場沒有準(zhǔn)備的仗，其實(shí)當(dāng)沒當(dāng)上班長并不重要，重要的是我嘗到了失敗的滋味，也使我明白了許多道理，這次的教訓(xùn)我一定會(huì)牢牢記住的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，告訴你們一個(gè)好消息：我要和媽媽、阿姨、姐姐一起去海南島五天旅游。來到海南島，感覺和家鄉(xiāng)是兩個(gè)天地，家鄉(xiāng)那邊天氣陰冷而這里陽光明媚，一下飛機(jī)感覺一股熱浪撲面而來。
我們主要地點(diǎn)是三亞，遠(yuǎn)處只見高樓如雨后春筍，層層疊疊數(shù)不勝數(shù)。大海上漁船像繁星星星點(diǎn)點(diǎn)，島的四周，金色的沙灘圍繞著，一片如畫景象。至于“三亞”的來源，據(jù)說是因?yàn)橛袃蓷l河穿過整個(gè)三亞市，到三亞市尾部，這兩條河又合為一條河，成了一個(gè)“王小丫”的“丫”字，“丫”的讀音斜音為“亞”，再加上這兒有三條河所以就叫“三亞”。
三亞市的奇山異水可多了，有美麗的大小東海，秀麗的分界洲島，如畫的亞龍灣和神奇的天涯海角。因?yàn)楹Ｄ蠉u，海南島當(dāng)然少不了海了。在大小東海，我和姐姐一起在沙灘上拾貝殼，堆城堡，玩得不亦樂乎。在分界洲島，我和阿姨、媽媽在海里游泳，教練抱著我，在海底游來游去。瞧，神仙魚，多漂亮，海珊瑚、海藻，還有十分珍貴的鮑魚……你應(yīng)該知道亞龍灣沙灘有一大特色吧，那就是沙子，它們的沙子如雪，軟如面，細(xì)如絲。當(dāng)我們來到天涯海角，那真是神奇，只見遠(yuǎn)處海和天好像融在一起，真是“海天一色”。這幾天，我還知道三亞的“三怪”：一、三只蚊子一盆菜；二、三只螞蟥成腰帶；三、三只老鼠一麻袋，這“三怪”說明美麗的.熱帶地區(qū)也有可怕之處，大家可要小心哦！
海南還有好多奇妙的東西，在野人谷，我們和野人結(jié)成好朋友，一起唱歌跳舞多快樂；在猴島，我和猴子一起盡情地玩耍、還一起做游戲、合影，猴子活潑可愛的樣子使我樂而忘返；還有植物園、萬泉河漂流打水仗……我不一一介紹了。
日子過得真快，五天過去了，我要回家了，再見了海南島，再見了導(dǎo)游，再見了團(tuán)隊(duì)的朋友們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)邁出第一步，第一次走路，第一次說話，第一次畫畫，第一次唱歌，第一次寫字……我也邁出了第一步。
有一次，我和媽媽去新開的商場，我懇求媽媽去新建好的游樂場玩一玩，媽媽答應(yīng)了。我跑進(jìn)去了。我站在鬼屋的前面，不敢進(jìn)去，媽媽走過來了，問：“你想進(jìn)去？”我遲疑的說：“額……不想”媽媽嘴角輕輕上揚(yáng)：“我知道你想去，但又不敢說�！蔽以谛睦锬恼f：我的媽媽呀，我一點(diǎn)也不想去，聽說，這個(gè)鬼屋很恐怖，可以把人給嚇暈，要是平常不算恐怖的話，我可以試試，但……。媽媽二話不說，把我拉了進(jìn)去。媽媽將票給人家檢查，我咬著嘴唇，坐在礦車上等著媽媽。媽媽坐上來了。準(zhǔn)備出發(fā)，我把眼睛緊緊閉上，心臟“撲咚撲咚”跳個(gè)不停，像只小兔在我的心臟里跳來跳去，媽媽對(duì)我說：“睜開眼睛看看，其實(shí)不可怕�！蔽野蜒劬β犻_，雖然陰森森的，但好像不可怕，突然，我看見有個(gè)幽靈飄來了，我大叫一聲“��！”我趕快閉上眼睛，小聲說：“不要看見我，千萬不要看見我�！蔽衣犻_眼睛，拉了拉媽媽的衣角，對(duì)她說：“媽媽，什么時(shí)候出去呀？”媽媽說：“你克服了嗎？”“沒有�！蔽胰跞醯恼f，“媽媽，你大發(fā)慈悲吧。”我剛說完，一道白光刺入我的.眼中，終于，出來了。
我雖然沒有克服鬼屋，但我知道了，原來，鬼屋其實(shí)不可怕，最可怕的是心理上的陰影。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
剛剛到達(dá)新班級(jí)的希子老師隨便看了一眼點(diǎn)名冊(cè)，大聲沖人群中喊了喊：“蘇小呆！”三秒鐘后，全班爆笑。為什么？因?yàn)槟巧倒侠蠋煱选肮笨闯闪恕按簟�。人群中只有兩個(gè)人沒笑，第一個(gè)是班長宋小舟，第二個(gè)是自己一個(gè)人坐在最后一排默默無聞的蘇小果。蘇小果以為希子老師存心戲弄她，對(duì)希子老師的印象立刻變壞。頭暗暗低沉了下來。希子老師拍拍講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“剛剛老師念錯(cuò)了！對(duì)不起�！睂W(xué)生們沒有一個(gè)人在笑，心里想的出奇地一致：老師不是犯了錯(cuò)誤都不道歉的嗎？她怎么會(huì)，“請(qǐng)?zhí)K小果起立，老師想認(rèn)識(shí)你！”最后一排的蘇小果站起來了，全班的視線都被吸引過去了。希子老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！你就是我們班的班長了。”同學(xué)們包括蘇小果都錯(cuò)愕極了！選班長就這樣？班長，不！應(yīng)該是前任班長宋小舟站了起來。他說：“希子老師！我覺得您太草率了。”希子老師很開心，她終于找到了一個(gè)敢站起來反駁老師的學(xué)生，不錯(cuò)！希子老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你覺得應(yīng)該怎么做？”宋小舟自信地說：“我認(rèn)為，我可以當(dāng)班長。而蘇小果當(dāng)副班長，我會(huì)幫助她這個(gè)新官的�！彼涡≈蹜{什么怎么有自信？其實(shí)他聰明的腦袋已經(jīng)看出了希子老師一定跟蘇小果有瓜葛，不然頭腦正常的老師怎么會(huì)叫一個(gè)在班級(jí)里平凡到不能再平凡的`女生當(dāng)班長這個(gè)重要的職位。當(dāng)然，要是只知前因不知后果的人怎么會(huì)叫蘇小果當(dāng)副班長。蘇小果的父母在她小時(shí)候就出去外面打工，只留下了生活不能自理的奶奶。而蘇小果一放學(xué)就要幫奶奶在市場擺攤，那有什么額外的時(shí)間寫作業(yè)，讀書。再加上班里有些同學(xué)一向看不起貧窮的人，自然就不理蘇小果。蘇小果漸漸地遠(yuǎn)離班集體了。這些事都是宋小舟在蘇小果的檔案里發(fā)現(xiàn)的。希子老師很滿意宋小舟的安排，同意了。蘇小果接下來的一節(jié)課都很別扭，因?yàn)橄Ｗ永蠋煱阉涡≈壅{(diào)到了蘇小果的旁邊，說宋小舟能夠多多幫助蘇小果。蘇小果一向是一個(gè)人坐的，宋小舟一來蘇小果簡直要死了。一下課，蘇小果就像難民見到了太陽似的跑到了她的避難所—廁所。誰知道待會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一棵松樹，生活在茂密的大森林里，我有著粗壯的樹干，茂密的樹蓋，和許多的植物們生活在一起，生活得有滋有味。
可是，這樣的好景不長。不知從什么時(shí)候開始，森林里出現(xiàn)了一群伐木工人，他們把我的`兄弟姐妹一片片的砍倒。一年冬天，他們又來了，忽然，一個(gè)人指著我說：“這可是一塊做圣誕樹的好木料。”接著，他們把我砍倒，我忍著劇痛，昏了過去。我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)豪華的屋子里，被好多女仆包圍著，她們?cè)谖业纳砩戏帕撕枚嘌b飾品，有糖果。襪子。還有好多的禮物，接著，我被一群孩子圍著，他們?cè)谖疑磉叧教�。之后，他們把我扔到了雜貨堆里，不管我了。
我在這個(gè)雜貨堆里，成天和一群老鼠在一起，失去了往日的活力，再也見不到陽光，再也見不到田野，我在這里向人們大聲的呼吁：“人類呀！不要在執(zhí)迷不悟了，別再砍伐樹木了，否則受害的會(huì)是你們，人類呀！停手吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我個(gè)子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說出來，誰有什么事不敢說，我就喜歡去幫他說，是我最大的特點(diǎn)，即使我的缺點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。有一次上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“分餅”。
老師指著電視，問我們?cè)趺窗?張一樣大的餅平均分給4個(gè)人，有同學(xué)說每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個(gè)人，每人又分到多少張餅，有同學(xué)說可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來是二又四分之一；還有同學(xué)說9張餅平均分給4個(gè)人，我可以先分1張，每人四分之一張，這樣一張一張地分，9個(gè)四分之一是九分之四。這時(shí)，我想起另一個(gè)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過，這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，于是，我想也不想就說出了“假分?jǐn)?shù)”這三個(gè)字，老是盯著我說了兩個(gè)字——住嘴！這時(shí)，我嚇得愣住了，那節(jié)課我一直很害怕，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，老師對(duì)我說：“上課積極發(fā)言是好事，但是如果全班每個(gè)同學(xué)都插嘴，那課還怎么上啊�！币院笊险n，我都盡量舉手發(fā)言，不過，有時(shí)候還是會(huì)那樣。這就是我這種性格的缺點(diǎn)。雖然這種性格個(gè)我?guī)淼穆闊┻�真不少，不過，我的性格有兩面，那當(dāng)然就是優(yōu)點(diǎn)啦。在這個(gè)十月黃金周，媽媽的涼鞋壞了，剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動(dòng)。其實(shí)，媽媽早就想在哪家鞋店買一雙涼鞋，可是，媽媽總是說：“等著雙涼鞋壞了再說。”
那天下午，媽媽買了一雙褐色的休閑涼鞋，我問媽媽為什么沒有買上次我們都喜歡的那一雙，媽媽說可能是下架了吧。第二天，姐姐來我家玩，媽媽跟姑姑說，叫姑姑帶姐姐也去買一雙，她們?nèi)サ?時(shí)候，我也跟著去了，我看到了那雙鞋，就回去跟媽媽說了，媽媽說當(dāng)時(shí)她去看的時(shí)候可能有人拿去試了，所以沒有看到。我叫媽媽拿去換（因?yàn)閶寢屵�沒穿），媽媽說：“買了就買了，再拿去換，怪不好意思的�！眿寢層终f：“你去幫我說，我就拿去換�！蔽腋吲d地說：“一言為定！”
下午，我和媽媽就去把鞋給換了，我心了甭提有多高興了！因?yàn)槟请p鞋真的很漂亮�？窗�，這樣的性格也幫了我不少忙。我的愛好很廣泛，例如：寫作文啦，聽音了啦，看書啦，看電視啦，玩游戲啦，各種運(yùn)動(dòng)啦等等等等，真是說也說不完；我的特長有書法，閱讀，乒乓球等等。我還有一個(gè)習(xí)慣，那就是睡覺前看一會(huì)兒書。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。
性格開朗，樂觀，做事有的馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變?nèi)�，這就是我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假發(fā)生的種種小事就像一盤珠子，五顏六色，各種各樣，散落在記憶的角落里。最大的那一顆是我學(xué)會(huì)了用方程解決問題。
“啪啪！”媽媽的手輕輕落在我的腦袋上，“做做奧數(shù)吧！別浪費(fèi)時(shí)間相呆。”我吃驚地轉(zhuǎn)過頭來：“什么？媽媽，你知道的，我討厭……”在媽媽凜冽的眼神的攻擊下，我慢吞吞地把書翻開。
掃視了一下題目，我立即發(fā)起了牢騷：“這什么破題�。∫稽c(diǎn)也看不懂！”媽媽教我說：“靜下心來，慢慢來，就好做了！”我“絕望”地嘆了一口氣，但只得重新來過。嘴中默念：“100公頃，4倍，3倍，多加120公頃……”咦，有點(diǎn)頭緒！我的興趣上來了，再專心一點(diǎn)：有幾個(gè)條件？相互間是什么關(guān)系？思索時(shí)，一抬頭，在玻璃的反光中看見媽媽微笑的臉龐，我的.心像吃了蜜一樣甜。
我列出了算式，心里沾沾自喜：成功了第一步，再接再厲！我又埋下了頭，卻被解方程難住了。糟了，接下來該怎么做�。课医箲]著。媽媽提醒我：“去括號(hào)要變符號(hào)，等式兩邊可以按理調(diào)換，腦子要靈活！”剎那間，我的腦子像加了潤滑油，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，答案終于算出來了。噢，我做出來了！其實(shí)奧數(shù)挺有趣的！
經(jīng)過這場“奧數(shù)風(fēng)波”，我總結(jié)了兩點(diǎn)：心要靜，腦子要活。奧數(shù)，我喜歡上了它。從討厭到喜歡的距離就是那么長，或者說是那么短：多一點(diǎn)興趣，就多一點(diǎn)樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我還欠世界一樣?xùn)|西，一樣很重要的東西——微笑。我還沒有感謝世界，沒有感恩別人，就先與世界欠下了一筆賬。我來的時(shí)候不是笑著來的，我必須在我長大的時(shí)候笑著長大。
我從幼兒園來到學(xué)校時(shí)，我沒有給學(xué)校一個(gè)微笑，當(dāng)我離開這個(gè)養(yǎng)育了我五年的學(xué)校時(shí)，一定要笑著離開，把之前的微笑補(bǔ)上，不留一絲遺憾。我也不知道那天會(huì)怎樣，我想我會(huì)按捺不住心中的激動(dòng)，興高采烈地與學(xué)校、老師、同學(xué)道個(gè)“再見”。
來到陌生的班級(jí)時(shí)，我只是默默地坐在自己的座位上，左顧右盼�，F(xiàn)在，教室已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，而且馬上就要離開了，真有點(diǎn)不習(xí)慣。那么就讓我感恩學(xué)校，感謝老師，在學(xué)校里多做一點(diǎn)感恩他們的事吧！不要忘記了回報(bào)就離開這個(gè)教會(huì)你這么多知識(shí)的學(xué)校。
感謝老師，您辛辛苦苦把我們從不懂事帶到懂得做人，全班54名學(xué)生，無一不是您的'驕傲！老師，是您付出了這么多，我們才會(huì)連續(xù)五年獲得班級(jí)第一�？赡诩议L會(huì)上卻說是因?yàn)槲覀兒枚煽兏�，自己卻沒用多大力。老師啊，您的頭發(fā)都白了不少，您臉上的皺紋也越來越多，慈祥的笑容每天都掛在臉上。您看著我們一天天地長大，我們卻只能看著您漸漸地變老。老師，我們即將離開您和學(xué)校，我們也要多做一些回報(bào)老師的事情。
我還欠好多人的微笑，什么時(shí)候還上，能不能還上，誰也不知道。人生總是留給你或多或少的遺憾，我就有很多，怎么挽回都再也回不來了。趁現(xiàn)在把欠他們的微笑再補(bǔ)回來，把遺憾減少。
最后，不要忘記微笑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
你曾經(jīng)說過要捕鳥，那時(shí)是多么快樂文。
閏土：這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我們便弄好筐子和棍子，一會(huì)兒功夫就捕到了一只鴿，我們把它放入鐵籠子中，我們高興極了，閏土便把這只有著黑色的八鴿送給了他的朋友——我。
我把它一會(huì)兒放在院子里，一會(huì)兒掛在大樹上，一會(huì)兒又把它放在家中，它常常偏過臉看著我。一個(gè)月飛快的過去了，它有一次想“逃走”時(shí)，我立馬拿起一個(gè)食，引它回來，它不是想逃走呀！原來是想和我在一起，不想飛出去。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜子上，一會(huì)兒又神氣十足的站在我的書桌上，繞著我的筆尖蹦來跳去，接著又“跑”到彩色顏料上，小爪子一紅一綠，又跑到我的畫紙上，“立正”，別提了，它的腳印再加上樹根就可以說是一幅美麗的大樹了，可它的指甲在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動(dòng)聲色的寫，默默的享受著這小家伙親近的情意。索性用那涂了蠟似的角質(zhì)的小黃嘴，“嗒、嗒”的啄我那顫動(dòng)的筆尖。我用手輕輕的摸著它那細(xì)膩的絨毛，它反而輕輕的啄了兩下手指。
白天，它就這樣淘氣的倍伴著我，一但天色暗下來，它就飛向籠子，用它櫻桃般的小嘴叼開籠子的門，扭動(dòng)著滾圓的身子，慢慢的走入籠中。
第二天清早，我伏案寫作時(shí)，它居然飛到我的肩上。我手中的筆不知不覺的.停了，生怕把它嚇跑，過了一會(huì)兒，就扭頭看看，這小家伙······ 我和閏土手拉著手，蹦蹦跳跳地終于來到撿貝殼的地方，五顏六色、色彩繽紛的大貝殼出現(xiàn)在我這個(gè)大少爺?shù)拿媲�，看�?/p>
這個(gè)貝殼身上穿著黑色的斑紋，我輕輕撿起，放在沙垛邊，“哇！有聲音，這聲音是從海中發(fā)出來的嗎？”我有點(diǎn)驚奇了，后來，從閏土口中得知， 這是血在血管中流動(dòng)的聲音，我又有點(diǎn)驚奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了幾步， “哇！”一個(gè)大貝殼出現(xiàn)在我的眼前，一圈一個(gè)顏色，一圈一個(gè)樣子，可真有趣，“呀！”這個(gè)大貝殼可以吹得響！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。但漸漸的，小星星在寒空中搖晃著，仿佛冷得在顫抖。它們閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。我有些落寞，正想不理睬他們之時(shí)，一顆星在深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)此刻在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
那是顆星，一顆我和她都說不上名的星星。而顧心宇，則是一個(gè)像那星星一般的女孩。
接觸不多，只是在賽場上見過幾面，但她給我的感覺卻是深刻的。孤傲、高冷，這是最好的評(píng)價(jià)吧！可就在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的她。仍記得上次到泰州之時(shí)，在被鎮(zhèn)江凌思妍戰(zhàn)敗之后，心中如何不甘、氣惱�？晌业呐笥眩侯櫺挠罹谷慌阒�，安慰我，我的心瞬間暖了。那夜她說的話我已是記不清多少，但是她那向藍(lán)天微笑的模樣我卻歷歷在目。顧心宇是個(gè)樂觀的女孩，但也是向上的。她知道，這一場我們倆都輸了，她很著急，很擔(dān)憂，就怕，怕她自己不能代表南通，代表海門，代表自己，在人生第一次省賽中滿心歡喜而歸。又怕，我不能正常發(fā)揮。顧心宇在為城市著想，在那一刻，我自愧不如。我不能像她那樣激情澎湃地、全心全意為南通著想，即使輸，即使失敗。而我，只是沉浸在自己的悲傷里了。
顧心眼眸里是一絲失落，但很快就如流星一般閃過，換上的是堅(jiān)強(qiáng)。她強(qiáng)迫自己笑，還緊緊拉著我的手輕盈地走向花園。夜，已經(jīng)深了，那顆星星仍然在閃耀，寂靜。
我坐在秋千上，笑靨如花地讓她也坐下來。她似乎什么也沒有看見似的，躺在花與草的海洋中。我不知道，依偎在花草的懷里是什么感覺，但那一定是溫暖的，散發(fā)著淡淡清香的，是幸福的。我癡癡地想著，她也呆呆地、若有所思地望著夜空。也許沒有交談，但一切皆已明白。或許，這正是所謂的千里馬和伯樂吧！就在這時(shí)，顧心宇站了起來，認(rèn)真的再望了我一眼，輕輕地說：“如果以后再也無法一起比賽，那你要記住，我們的友誼不離……”
聲音很小，卻震撼了我的心。
后來一場比賽，我又失敗，還敗得很慘很可憐。
顧心宇什么也沒說，只是靜靜地和我一同走向那個(gè)對(duì)我們而言充滿吸引力的花園：“看，又是那顆星星！”她忽然冒了一句，把我給嚇著了，但，大白天，哪有星星？她似乎明白了我在想什么，只小聲地吐了幾個(gè)微不足道的.字：“想象它就在你身旁�！�
想象，不離。
想象那顆星星就在身邊。
我和顧心宇的友誼不離。
顧心宇就是夜空中最亮的星。
我閉上了雙眼，明知如此什么也看不到�？�，我看見了。我看見那樹色一律是陰陰，遠(yuǎn)處，猶如一座座山丘，朦朦朧朧的一片。細(xì)瞧，那顆星星的光芒傾瀉在我身上，好像給我蒙上一層白紗。明亮的星光，滲上了露水，變得濕濕潤潤，柔柔和和的，隨后又輕輕地將大地?fù)ё�，撫摸著花的海，草的夢，薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致，那么幽靜，那么安詳……
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