【實(shí)用】五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
七彩神仙魚喜歡群居，老家在亞馬遜河的熱帶水域，我家就養(yǎng)了幾條，下面就說一說其中最受我寵愛的“小龍”。
“小龍”是這群七彩神仙魚中最漂亮的一條，它的色彩靚麗，頭上的鱗片像帶藍(lán)條紋的深灰色帽子，背上有橙色的花紋，它的背鰭伸展開時(shí)身體就像一個(gè)圓盤子，兩條長鰭垂在腹下，猶如老神仙的胡子。
它好靜，愛在水草中睡覺，只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就用尾巴撥水，然后藏在水草中不肯出來，就像一個(gè)害羞的小姑娘。饑餓時(shí)，它就從水草中鉆出來，等待我喂血蟲，只要凍血蟲團(tuán)一落進(jìn)缸內(nèi)，它就馬上沖過來，把血蟲團(tuán)撕碎，吃掉。剩余的冰還未融化，血蟲的.殘?jiān)�在水中漂著，它就已經(jīng)吃得半飽了，又開始在水中悠閑地游，邊玩邊吃。
七彩神仙魚除了吃血蟲外，還愛吃小魚、小蝦、水草、蟲子，
我特別喜歡這些小魚，因此我要精心的呵護(hù)它們。
五年級(jí)的作文 篇2
在一節(jié)羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺十分溫暖的事。
那天，方老師說我高遠(yuǎn)球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動(dòng)作，球好像計(jì)算過一樣，從球網(wǎng)上擦過�？吹椒嚼蠋煷虻媚敲春茫倚闹胁挥X起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對(duì)我說：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了�！蔽倚南耄骸斑@一招我若是學(xué)會(huì)了，就可以打遍天下無敵手了！”我情不自禁地開始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當(dāng)我偷想美事時(shí)，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時(shí)我才回到現(xiàn)實(shí)中來。只見我?guī)洑獾乜哿讼氯�，奇怪，球呢？�。∥揖谷粵]打到。打第二個(gè)球時(shí)，我鼓足力量想要一雪前恥，沒想到我用力過猛，不僅自己摔了個(gè)嘴啃泥，而且球還沒殺過網(wǎng)。我一下子沒有了自信心。直到打完第１００個(gè)球，我也只成功扣殺了兩個(gè)球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來。方老師見狀，并沒有讓我休息，繼續(xù)給我陪練。經(jīng)歷了失敗的我學(xué)得十分認(rèn)真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會(huì)了殺球。
在我失敗的時(shí)候，方老師并沒有安慰我，而是用男人的方式陪我不斷練習(xí)，伴我逐漸成長。想到這，一股暖流涌入我的`心中……
五年級(jí)的作文 篇3
班級(jí)里總是小事大事接連不斷，都可以把這些事編成一本叫《班級(jí)那些事兒》的書了。但是，該由誰用什么樣的語言來描寫它呢？小明!我第一個(gè)想到的總是他。
對(duì)大家來說他的確挺獨(dú)特，他的喜、怒、哀、樂與常人不同，而且他對(duì)語言的表達(dá)很精確。有一次，在星期五上午的自主活動(dòng)中我和他找不到班里的`其它人了。我都著急的不得了，他卻悠閑自得，步伐輕松，我追問他：“怎么辦？怎么辦？”他心不在焉的地說了一句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我有些不舒服，不過還是忍了下來。
再次走了一段距離，我嘟囔道：“他們一定不在宿舍�！毙∶髀犚娏耍棺∧_步，抬起頭對(duì)我說：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后轉(zhuǎn)身大步向宿舍走去，雙手自然擺動(dòng)，小肚子微微挺著，不肯作詳細(xì)的解釋。他的每一次回答，都那么精妙，準(zhǔn)確。
我們真的在宿舍找到了其他人，大家親熱聚在一起玩卡牌。時(shí)間慢慢過去，下課鈴聲也快要響起了。小明站起來說：“大家收牌吧，可以吃飯了�！笨墒切∨诉�沒玩夠，像皇帝似得，舉著一根樹枝對(duì)小明說：“吃飯時(shí)間還早著呢!”小明眉頭一皺，眼睛瞇起，腳有規(guī)律地點(diǎn)著地面答道：“飯對(duì)你們不重要，對(duì)吧？”盡管聲音不高，卻有些命令的意味。就是這樣一句話，竟讓大家乖乖收牌，像溫順的小貓一樣。
這就是小明的語言智慧。
五年級(jí)的作文 篇4
這次寒假我回到鄉(xiāng)下老家，看到爺爺家養(yǎng)了一只小貓咪，它十分可愛，淡黃色的皮毛油光發(fā)亮，小小的腦袋上有一雙銳利的眼睛特別招人喜愛。只可惜它沒有名字，于是我給它取了個(gè)好聽的英文名，叫“愛麗”。現(xiàn)在我來給大家講講愛麗捉老鼠的過程吧！
當(dāng)愛麗發(fā)現(xiàn)老鼠后，就弓著背，悄悄地走到它身后，生怕被老鼠發(fā)覺似的。在和老鼠很接近了，勝券在握的時(shí)候，它便猛的撲過去，張大嘴巴咬住老鼠的后背，先使勁甩了幾下，把老鼠頭甩破了，鮮血直流后，認(rèn)為老鼠必死無疑時(shí)才停止。真是費(fèi)盡心機(jī)呀！
付出總在回報(bào)，經(jīng)過一番辛苦后，開始享受美餐了。只見它手腳并用，先把老鼠的皮毛剝掉，那真像幫老鼠脫衣服一樣麻利，三下五除二就搞定了。然后就大口大口的咬起它身上的.肉，最后剩下一個(gè)光禿禿的腦袋沒有吃，看起來還真是慘不忍睹呀！
爺爺說，愛麗雖然小，但是捉老鼠卻是個(gè)能手，一天能捉到好幾只老鼠，現(xiàn)在家里的老鼠少了很多了，糧倉里的稻谷再也不用擔(dān)心這些鼠輩了。
我聽了爺爺?shù)慕榻B，覺得愛麗真是太厲害了，開始更喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇5
“媽媽，我回來了！”我不停的按著門鈴，傳出了急促的門鈴聲。前來開門的是正拿著鍋勺，準(zhǔn)備燒晚飯的媽媽。
“哎——你的鞋子又怎么了，一天換一雙鞋子，我哪有那么多功夫幫你洗�。 眿寢尩纳袂閲�(yán)肅起來，眉頭皺的緊緊的。
我扭扭捏捏地分辯著：“是中午的時(shí)候不小心弄臟的嘛�！�
”不小心，不小心，你為什么經(jīng)常會(huì)不小心呢！”媽媽怒發(fā)沖冠，“跟你說過多少遍了嘛！就是聽不進(jìn)去，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦！"
我被媽媽那嚴(yán)厲的語氣氣紅了臉！也張著喉嚨說：“是中午的時(shí)候，體育老師讓我去搬訓(xùn)練器材弄臟的�！�
媽媽似乎不相信我的話，又責(zé)怪道：“經(jīng)常把一只腳底放在另一只腳背上，你知道你的鞋到底有多臟嗎？
我也被媽媽罵得小宇宙爆發(fā)了，氣轟轟的沖進(jìn)書房，“砰！”地關(guān)上了房門，一邊做著作業(yè)一邊在想著：“只是弄臟一雙鞋子，大不了洗一下不就完了，何必發(fā)這么大火，肯定是這老天爺天天下雨，洗了的衣服鞋子都沒法干呢！我的那個(gè)習(xí)慣確實(shí)不好，以后得改一下才是。
當(dāng)我昏昏沉沉，快要睡著的時(shí)候，隱隱約約地聽到了陽臺(tái)上傳出了吹風(fēng)機(jī)的“呼——呼——”聲。我也并沒有在意，隨著聲音慢慢睡著了。
第二天，我起床時(shí)，早已聞到廚房傳來的早飯香，我心里似乎還生著媽媽的'氣呢！可媽媽就像什么也沒發(fā)生似的，如往日一樣，給我端上了美味的早餐。
因?yàn)槲叶亲右拆I了，什么也沒說就狼吞虎咽的吃完了早飯，當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，鞋柜上擺著已被吹干的鞋子，淚水濕潤了我的眼眶！
五年級(jí)的作文 篇6
一位陌生的阿姨，一個(gè)摔傷的小女孩。
不是親人，勝似親人。愛就在我們身邊溫暖人心！——題記
一個(gè)漆黑的夜晚，我去的媽媽同意后，獨(dú)自一人騎著自行車去表弟那。
我騎著自行車飛快的走在路上。一大去星星在我身邊打轉(zhuǎn)。明亮的月亮涼絲絲的.，閃爍著耀眼的光芒。風(fēng)，在我耳邊呼嘯著。微風(fēng)把樹葉搖曳的“沙沙”響。整個(gè)境界令人心曠神怡，涼爽至極！
可惜，世間萬事都只是個(gè)十全九美。正當(dāng)我興奮快樂的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。
也許是我騎得太快，一輛自行車映入眼簾。那是一個(gè)頭發(fā)像稻草的黃毛小子。他穿著十幾個(gè)窟窿的牛仔褲還戴著耳機(jī)在聽歌。橫在我面前。我的大腦頓時(shí)進(jìn)入了死機(jī)狀態(tài)。連剎車都忘了。就這樣，我我與那輛車撞在一起。現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)“T”字形。
可說來也奇怪，那黃毛小子沒事，我去摔成了重傷。鮮血從我白皙的小腿上流出。像一條蜈蚣爬一樣。圍觀的人一大堆。那位黃毛小子扔下一句：“神經(jīng)！”就嘟嘟嚷嚷的走了。人們都在議論紛紛。尷尬與疼痛布滿了我的全身。我此時(shí)此刻是多么的無助啊。我拼命的忍住眼淚，不讓他流出�？墒沁�是有幾顆淚珠順著我的臉頰流出。
就在此時(shí)，一位穿著蕾絲花邊服，白色長裙化有淡妝的阿姨拔開人群。輕輕地走到我身旁，用甜甜的聲音問：“小朋友，哪兒痛啊？”我指了指小腿。于是，那位阿姨又從手提包拿出碘酒、棉簽、止血貼幫我消毒包扎。我心里頓時(shí)感到十分溫暖，一股暖流輕輕流入心田。我再次抬頭仰望了下月亮，感覺它比太陽還溫暖。
是呀，不是親人，勝似親人。愛就在我們身邊。那位阿姨親切的問候與幫助化作了一縷陽光，照進(jìn)了我受傷的心靈里。這件事在我成長的歲月里，成了永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
五年級(jí)的作文 篇7
今天，爸爸從集市上買了兩個(gè)大西瓜回來。一回來他就喊我了：“顧烜，快來開西瓜�！蔽掖掖颐γΦ嘏艿綇N房，拿好了水果刀，并把水果刀洗好了拿給爸爸，爸爸拿起刀來，把西瓜切開了一條很小的縫，頓時(shí)一陣西瓜的香味撲鼻而來。只聽“咔”一聲，西瓜很心急，自己就裂開了，“看來這西瓜已經(jīng)熟透了�！鞍职趾吞@地說�！斑诉恕敝宦牭疥囮嚽瞄T聲，“是誰啊？”媽媽邊開門邊說。一看，原來是表哥來了，表哥笑著說：“我來吃西瓜了，呵呵�！卑职忠幌伦泳桶盐鞴戏殖闪肆�，“顧烜，把多出來的西瓜放到冰箱里去”爸爸對(duì)我說道，我拿起了剩下的兩份西瓜，飛開的跑到冰箱前，把西瓜放進(jìn)了保鮮格。
吃完了西瓜感覺渾身都爽多了。我去冰箱里拿了四根冰棍，一人吃一根冰棍之后。表哥他提了一個(gè)意見，去游泳，真是個(gè)好主意我們把游泳衣拿好之后就出發(fā)了。
一到只見那人山人海的'游泳池就像下水餃一樣，我們找了一個(gè)人少一點(diǎn)的地方下水了。游好了泳，我們開開心心地回家了。
今天真是開心��！
五年級(jí)的作文 篇8
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的'眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
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