五年級(jí)的作文[通用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在軍訓(xùn)的第二天，集結(jié)號(hào)吹響的時(shí)候，我才迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。昨天晚上，周進(jìn)深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點(diǎn)鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓(xùn)練完以后，大家都很累，但是可能是因?yàn)樘?dòng)了，所以我在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)候，從我的耳邊傳來(lái)一陣奇怪的聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來(lái)越響，也越來(lái)越清晰。我順著呼嚕找去，終于找到了根源。原來(lái)是周進(jìn)深在那兒打呼嚕呢！只見(jiàn)他的嘴巴一張一合，大大的'、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢(mèng)呢！“呼嚕，呼嚕！”這個(gè)打呼嚕聲隨著時(shí)間的變化而增強(qiáng)。一開(kāi)始像微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，接著像小鳥(niǎo)高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮！看來(lái)這覺(jué)是沒(méi)法睡了！我一下子立起身。我看見(jiàn)貝詩(shī)晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是，我們有什么辦法呢？難道還把人家給叫醒來(lái)，打攪他的美夢(mèng)？再說(shuō)了，看他這個(gè)樣子，把他給弄醒了，過(guò)不了五分鐘，他又會(huì)自個(gè)兒睡去了。

　　真是沒(méi)辦法，我在呼嚕聲的陪伴下，艱難地渡過(guò)了這一個(gè)夜晚。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　清新、活潑的語(yǔ)言，寫出了這個(gè)夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進(jìn)深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時(shí)候：“一開(kāi)始像微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，接著像小鳥(niǎo)高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮”，這一句話形象生動(dòng)，把呼嚕聲由小到大的變化特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。寫得不錯(cuò)，再接再厲哦！

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天清晨，我駕著我的小單車去上學(xué)，和往日一樣，想象著一會(huì)兒又可以如風(fēng)一般的暢快上學(xué)啦，心里別提有多開(kāi)心了。但當(dāng)我坐上去時(shí)，車座居然一下子掉了下來(lái)，害我差點(diǎn)摔了一跤，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)零件掉了，這下連帶著剎車也不好用了，我不免有些抱怨到：“你這破車，平時(shí)見(jiàn)你挺厲害的，怎么偏偏選在這個(gè)時(shí)候出問(wèn)題呢！這下我不能蟬聯(lián)早到小超人啦！哎，要遲到了！”單車也無(wú)力的耷拉著腦袋，潤(rùn)滑油如同淚水一樣掉到地上，似乎也在訴說(shuō)著它的痛苦。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“你看，單車自己已經(jīng)很疼了，你還抱怨它，現(xiàn)在應(yīng)該帶他去看病啦。”我看著我的小單車，想起以前和他一起的快樂(lè)時(shí)光，頓時(shí)后悔了，于是，我推著滿是“傷痕”的單車和媽媽來(lái)到了修車場(chǎng)。

　　到了修車的地方，一位叔叔馬上過(guò)來(lái)，看到我一臉沮喪的'樣子，說(shuō)到：“小朋友，你怎么啦？”

　　“我的單車壞了，騎不了了�！蔽译y過(guò)的說(shuō)到。

　　叔叔走過(guò)來(lái)輕輕的拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，就讓我的小伙伴來(lái)幫你吧！”

　　我好奇的問(wèn)道：“叔叔，您有哪些小伙伴啊！”

　　叔叔并沒(méi)有回答，只是笑著打開(kāi)了工具箱，只見(jiàn)扳手，鉗子，潤(rùn)滑油，夾子等工具一下子蹦了出來(lái)問(wèn)我：“你的車哪壞了�。俊�

　　我對(duì)他們說(shuō)：“一個(gè)零件掉了，剎車壞了，座位也壞掉了。你們可以幫幫我嗎？”

　　它們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)議后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。首先扳手第一個(gè)跳上了椅子的位子，刺啦刺啦記下，馬上修好了椅子，我開(kāi)心的跳了起來(lái)拍手叫好。接著扳手又把剎車轉(zhuǎn)回到原來(lái)的位置，這時(shí)夾子夾來(lái)了一根鐵絲，把零件固定好……就這樣，不一會(huì)兒，車就修好了，我歡呼雀躍，興奮的騎上單車，跟媽媽和叔叔道別后，開(kāi)心的上學(xué)去了。

　　天上的云兒，悠悠的繞著我轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也露著笑臉，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^也歡快的唱著歌，它們也在為我治愈的單車而高興呢！

五年級(jí)的作文 篇3

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)做過(guò)一件好事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來(lái)。門口的小菜圃里，碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺；黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著，露出了圓圓的大腦袋；邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤(rùn)地挺立著腰板。望著眼前喜人的小東西們，不覺(jué)露出了甜甜的微笑。

　　懷著欣喜，我繼續(xù)朝教學(xué)樓走去，意外地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級(jí)的大姐姐蹲著圍在了一起�！笆遣皇怯惺裁春猛娴哪�？得趕緊去看看哦�！睕](méi)等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看，才知道并不是我想的那樣有趣。一個(gè)短頭發(fā)、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來(lái)，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個(gè)同伴幾次試著扶她站起來(lái)，都無(wú)濟(jì)于事。

　　放眼望望四周，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的人，老師們此時(shí)正在食堂吃飯，去叫他們，無(wú)疑不是時(shí)候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。

　　“來(lái)，上來(lái)吧！我背你上去。”

　　“這怎么行呢？你背不動(dòng)的。”她連連搖頭說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，試試吧，我的力氣可大著呢，我連我媽媽都背得動(dòng)，你比她瘦小多了呢！上來(lái)吧！”說(shuō)著，我就蹲到了地上。

　　在我?guī)状稳腵鼓勵(lì)下，她慢慢地趴到了我的背上。

　　我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩(wěn)了穩(wěn)身子，我朝前邁開(kāi)了步子。剛開(kāi)始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受�？墒茄矍熬偷搅藰翘菘冢胫憬阍谒臉堑慕淌�，眼前一陣暈眩。連忙又穩(wěn)了穩(wěn)身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數(shù)著樓梯。漸漸地，我的手有點(diǎn)抓不住她的腿了，感覺(jué)身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無(wú)法往上抬起。

　　“放我下來(lái)吧！你會(huì)受不了的！”背上的姐姐忍不住說(shuō)道。

　　“不行，如果我把你放下，就再?zèng)]有力氣背上了。放心吧，我能行的！”

　　不知哪來(lái)的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的腿，咬著牙往上登，一直堅(jiān)持把她背到了二樓——老師的辦公室。

　　當(dāng)她的身體離開(kāi)我的一剎那，頓時(shí)，我感覺(jué)自己像散了架似的，一屁股坐在旁邊的椅子上大口大口地喘著粗氣。

　　“謝謝你了，小妹妹，把你累壞了吧！”姐姐關(guān)心地問(wèn)。

　　“呵呵，不好意思，我沒(méi)有自己想象的那么強(qiáng)大�！�

　　“別這么說(shuō)，雖然你個(gè)子小，卻擁有一顆強(qiáng)大的心，你很了不起！”

　　我的心很強(qiáng)大？聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了……

五年級(jí)的作文 篇4

　　今天，是那么早地寫下日記。這是一份愛(ài)的日記，是我寫給自己父母的愛(ài)。

　　這幾天，在家里，我感謝父母對(duì)我付出，雖然有過(guò)幾次，有父母鬧得不可開(kāi)交。

　　在家里，耍過(guò)脾氣，任性。我也是這樣被很多人，寵著慣著滴。

　　不管我怎么樣，對(duì)待父母，說(shuō)什么傷心話。父母總是認(rèn)可我是他們孩子~~

　　父母，次次嚴(yán)厲的批評(píng)也是對(duì)我最好愛(ài)額~

　　可能，我也是身在福中不知福吧，呵呵~

　　父母對(duì)我太過(guò)于寵愛(ài)了，說(shuō)什么外面危險(xiǎn)，也是提醒我路上小心額。

　　我感恩父母，父母不管說(shuō)什么，做什么，都是會(huì)了愛(ài)我。

　　這也是老天爺，對(duì)我最大愛(ài)額

　　給我買衣服，給我買可口可樂(lè)。

　　總是要說(shuō)幾句話，總是要說(shuō)不好聽(tīng)的話，就是這樣，我父母還是愿意這樣幫助我。

　　父母對(duì)我很好，很好~~

　　這種好，有N多種好。

　　都是不能用言語(yǔ)說(shuō)得出來(lái)，好像都是做出來(lái)的。

　　做出來(lái)的.是愛(ài)，好多N多~~

　　我喜歡用做出來(lái)的愛(ài)，也喜歡用說(shuō)出來(lái)的愛(ài)。

　　我更喜歡做到說(shuō)到~~

　　父母給了我太多愛(ài)，我已經(jīng)體驗(yàn)到父母給我很多愛(ài)。

　　以前，以為父母不在乎我~~~

　　現(xiàn)在，我看不根本不是~~~

　　我可以原諒我父母的用心良苦~~

　　讓我去外面走走，每天不給家里打電話。

　　就是讓我在外面好好成長(zhǎng)~~

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們每個(gè)人都生活在兩種愛(ài)里，第一種是母親慈祥的愛(ài)，一種是父親嚴(yán)厲的愛(ài)，這都是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式不同罷了！

　　記得小時(shí)候，每次跌倒后，媽媽都會(huì)把我扶起來(lái)，然后拍拍身上的灰塵，問(wèn)我疼不疼。而每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是讓我自己爬起來(lái)。

　　慢慢長(zhǎng)大后，媽媽還是那么疼我，而爸爸依舊是那么嚴(yán)肅。有時(shí)候近乎冷血，記得上個(gè)禮拜，在學(xué)校沒(méi)穿好衣服而導(dǎo)致感冒發(fā)燒到40度，媽媽趕緊帶我到醫(yī)院去看病，結(jié)果回來(lái)還是被爸爸“K”了一頓。

　　有一次我問(wèn)媽媽：“爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我，我是不是撿來(lái)的？”媽媽聽(tīng)了很生氣，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道爸爸為什么每次過(guò)生日都吃齋嗎？”我知道這件事情，卻還是茫然地?fù)u搖頭。媽媽接著說(shuō)：“你小時(shí)候得了一場(chǎng)大病，當(dāng)時(shí)從鹽田醫(yī)院轉(zhuǎn)到深圳市人民醫(yī)院的時(shí)候，深圳市人民醫(yī)院都拒絕收留，經(jīng)過(guò)爸爸苦苦哀求才答應(yīng)治療，因?yàn)槟翘煺檬前职值纳�，爸爸�?dāng)時(shí)說(shuō)，他不迷信，但這次如果把你的病治好了，他每年過(guò)生日都吃齋�！�

　　我聽(tīng)了恍然大悟，頓時(shí)熱血沸騰，這是愛(ài)的承諾，爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式不一樣罷了。

　　這都是愛(ài)。

　　我們每個(gè)人都個(gè)人都生活在二種愛(ài)里。第一重是母親慈祥的愛(ài)，一種是父親嚴(yán)厲的愛(ài)。這都是愛(ài)。只不過(guò)愛(ài)的方式不同罷了。

　　記的在我八歲的時(shí)候。我騎著自行車到朋友家去玩。在路上，我邊騎著車，邊看著別處，一不小心摔了一姣，腿流出了血。我疼痛的咬著嘴唇，艱難的向家的方向走去。到了家，我用清涼的'水潑腿上，希望減輕一點(diǎn)痛苦，再找來(lái)一些干凈衛(wèi)生紙，把傷口遮住，媽媽溫柔的把衛(wèi)生紙拿開(kāi)，熟練、快速的又把我的傷口清洗了一遍。溫柔的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在這種天氣很熱的，傷口不能蒙著，不然會(huì)發(fā)炎的。去外面舒展一下腿，別老坐著。我習(xí)慣性的伸伸腳，卻感到了一陣疼痛，面對(duì)腿上的傷我不可奈何只能“依”著它，我小心翼翼的站起身，慢慢的向門外走去

　　不知過(guò)了多久，爸爸終于回來(lái)了。他看了看我的腿，冷酷的對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不小心。腿又弄了個(gè)大傷疤，看你的腿，都成了什么樣了？以后小心點(diǎn)。聽(tīng)著爸爸冷酷的聲音，我傷心級(jí)了，我獨(dú)自一人走到自己房間里痛起來(lái)，一會(huì)兒，我停止了哭泣隱約聽(tīng)外面有聲音，爸爸在獨(dú)自吸煙，坐在椅子上悶悶不樂(lè)。

　　嚴(yán)厲的愛(ài)慈祥的愛(ài)，這都是愛(ài)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　在我的心里，有那么一個(gè)可愛(ài)的人。他勤勞，和藹，每時(shí)每刻都關(guān)注著，我們那個(gè)人就是我們的媽媽。

　　還記得，那是一個(gè)寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來(lái)，我感覺(jué)到十分的不舒服，感覺(jué)自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強(qiáng)地用我的手將自己撐起來(lái)，恍恍惚惚地走到媽媽的房間里，我用手拍了拍媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你快起來(lái)看看，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服�！眿寢層檬州p輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計(jì)測(cè)了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來(lái)要去醫(yī)院啊！”

　　媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動(dòng)車趕往醫(yī)院。我靠在媽媽的后背上，此時(shí)已經(jīng)是凌晨了，冷風(fēng)呼嘯的向我吹來(lái)。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來(lái)。媽媽看到我顫抖起來(lái)，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的.衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風(fēng)。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放松，不知不覺(jué)中，我便產(chǎn)生了睡意，我漸漸的在媽媽的后背上睡著了。

　　醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡在了醫(yī)院的病床上，我的手上正打著點(diǎn)滴，媽媽也已經(jīng)疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨后就被我起來(lái)的聲響給驚醒了，看到我醒來(lái)了，便問(wèn)我：“你餓不餓，要不要吃些什么？現(xiàn)在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現(xiàn)在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時(shí)，我看到媽媽的眼眶里充滿著紅絲，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，你的眼睛為什么是紅的呢？”“因?yàn)槲乙灰苟紱](méi)有睡覺(jué)啊�！闭f(shuō)到這里，我不禁流下了眼淚。原來(lái)媽媽為了照顧我，一夜都沒(méi)有休息，母愛(ài)，它是多么的無(wú)私與偉大呀！

　　這就是我心中一個(gè)可愛(ài)的人，讓我感動(dòng)的這樣一個(gè)人。

五年級(jí)的作文 篇7

　　在我家的儲(chǔ)藏室里放著一輛已經(jīng)被我洗得閃閃發(fā)光的淺藍(lán)色自行車，那是我舅舅送給我的禮物。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，它就在我身邊了，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車，盼望擁有一輛屬于自己的自行車，整日借別人的自行車來(lái)學(xué)習(xí)騎行。舅舅知道后，就買了一輛送給我當(dāng)禮物。我真是欣喜若狂，一天到晚都沉浸在擁有新車的歡喜中，非常感激舅舅對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　有了一輛屬于自己的`自行車后，我一下子就學(xué)會(huì)了騎行。打那次之后，我常常騎著自己的自行車去那些比較近的輔導(dǎo)班，或是在公園里騎上幾圈鍛煉身體。那個(gè)時(shí)候，我總是神采飛揚(yáng)，心中滿滿地自豪感……

　　但是，教育局發(fā)出一道通知：未滿十二周歲的兒童嚴(yán)禁騎自行車出門。這條通知對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂，噢，天哪！不能騎車出行，那就意味著我只能打的出門，那萬(wàn)一攔不到出租車呢？萬(wàn)一堵車呢？萬(wàn)一……這也就說(shuō)明我的自行車將被打入冷宮了，像一堆垃圾一樣堆在角落無(wú)人問(wèn)津，oh，no！

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的掙扎，我終于下了決心，慎重地把它送進(jìn)了儲(chǔ)藏室。雖說(shuō)它已經(jīng)被安置到了儲(chǔ)藏室，失去了原有的價(jià)值，但我仍一如既往地愛(ài)惜它，每隔一段時(shí)間，我就會(huì)去擦洗它，把它當(dāng)成寶貝，珍藏著它。

　　每當(dāng)我看到它時(shí)，我便會(huì)想起從前我與它的美好時(shí)光，以及舅舅對(duì)我的愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　他，中等個(gè)子，黑黑的長(zhǎng)發(fā)總垂下來(lái)，一副和藹可親的樣子，臉上帶著微笑，就像永遠(yuǎn)不滅的燭光，照亮了別人。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不懶惰，時(shí)刻關(guān)心著我們。他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。

　　他不但教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還在思想上幫助我們進(jìn)步，孜孜不倦地哺育我們成長(zhǎng)，讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)增多了，您把全部的`心血都澆灌在了我們身上。

　　王老師給我們講課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，講起課來(lái)輕重分明，繪聲繪色。他好像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，又好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺出，娓娓道來(lái)。有時(shí)候他還故弄玄虛，還賣個(gè)關(guān)子呢！多少個(gè)深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)王老師的講解變得簡(jiǎn)單明了，淺顯易懂。他化解了我們腦海中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，精彩之處，還手舞足蹈，像是演員又像是導(dǎo)演，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)又讓我們泣不成聲。聽(tīng)他的課，我們覺(jué)得津津有味，生怕下課鈴聲響。他的一言一笑，一舉一動(dòng)，總能打動(dòng)我們的心。難怪同學(xué)們總說(shuō)：“聽(tīng)王老師講課，簡(jiǎn)直是一種精神享受！”每每這時(shí)，一種崇拜、敬佩之情便油然而生，從而更感到王老師的偉大，王老師在學(xué)生心目中所占的重要地位。

　　當(dāng)我們做錯(cuò)了什么，王老師批評(píng)我們時(shí)，從他嘴里迸出的一字一句就像一把利劍，是那么嚴(yán)厲，是那么有理，使我們聽(tīng)而生畏，再也不敢做錯(cuò)事了。

　　老師，我要贊美您，贊美您那講課的藝術(shù)，贊美您那熱愛(ài)學(xué)生的心靈，贊美您那無(wú)私的敬業(yè)精神。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一五年級(jí)作文05-08

快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23

經(jīng)典五年級(jí)作文04-19

五年級(jí)作文08-11

五年級(jí)的作文11-03

五年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-20

五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20

動(dòng)物的五年級(jí)作文11-11