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五年級的作文300字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今天我要夸夸我的一個同學,他,不高不低的個子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的.鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好,而且還十分關心同學,不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數學課時,老師向我們提問了一道數學題,這道數學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續(xù)認真開始思考起來?墒侨绻麚Q是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯了一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!
五年級的作文300字 篇2
童年是一首詩,也是一場七彩的夢。在這美好的童年世界里,我身邊發(fā)生過很多很多有趣的事情。
記得有一年的寒假,我在家里津津有味的'看著電視,不一會兒,我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞,我看著她們優(yōu)美的舞姿,心里羨慕極了。
我也想在冰上跳舞,可是沒有冰怎么辦?不一會兒,我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水,然后倒在地上,不一會兒,水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子,來到門前,寒風吹來,我凍得直發(fā)抖,我又想到了那優(yōu)美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉了兩圈,心想:為什么不讓爸爸和媽媽來看呢?如果他們看了我的表演一定會表揚我的。我正高興時,只聽“哧溜”一聲,我被重重地摔在地上,我“哇”地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽,他們連忙跑到屋外,看見我凍得嘴唇發(fā)紫,用手摸了摸我的額頭,像火一樣燙,爸爸說:“發(fā)燒了,趕快去看病。”看完病,爸爸狠狠地批評了我一頓,我慚愧得低下了頭。
通過這件事,我明白了一個道理:“做事要看情況,不能不切合實際地去干。”以后,我不再做“模仿秀”了。
五年級的作文300字 篇3
“喂,馬璇,馬璇……”我又聽到了那熟悉的聲音。大家猜一猜,這是誰呢?哈哈,你們一定猜不到,這是我調皮可愛的弟弟——馬博陽。
我的弟弟已經三歲半了,圓圓的臉上長著一雙黑溜溜的眼睛,塌塌的`鼻子,小巧的嘴巴。他長的特別可愛。
這次通話弟弟給我說了許多有趣的話,他首先背了一首唐詩:
鋤禾日當午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
背完后,弟弟問我:“姐姐,你會不會?”我為了哄弟弟開心,就說不會。弟弟自豪地說:“寶寶會”。
接著,他又給我唱了很有趣的一首歌曲——數鴨子。在唱的過程中,連說帶唱,可愛極了!唱完了歌,我還沒回過神兒,弟弟就問我:“寶寶棒不棒?”我說:“棒”。弟弟說:“那你為什么不歡迎呢?”唉,這個機靈鬼真讓我無話可說,只好趕緊鼓掌歡迎。
這一次通話感覺好有趣。因為,我感受到了弟弟的天真、可愛、機靈!弟弟,希望你高高興興、快快樂樂度過每一天,能學會更多的詩和有趣的歌曲。我愛弟弟,弟弟,加油!
五年級的作文300字 篇4
親愛的媽媽:
你好!
今天是個母親節(jié),我祝你幸福。
雖然我有些調皮,但是你依然有耐心的教導我。
您記得有一次嗎?我半夜三更突然生病了,你趕忙把我穿上衣服,送去醫(yī)院,醫(yī)院里的醫(yī)生說我再晚往來一步就快沒命了。你又讓醫(yī)生趕緊給我打針吃藥。還跑很遠去買零食給我吃,身上都濕透了。這您還記得嗎?當時我很想抱一下你,但是我害怕,所以不敢。
我有時也會任性,請您不要放在心上。上個星期,我還跟您賭氣,賭完后我就后悔了。當我輕輕的推開您的.門時,我發(fā)現您居然哭了。我當時就很內疚,后悔為什么要因為一點小事跟您賭氣。后來我有默默的回到房間,發(fā)誓說以后不會讓媽媽再流下一滴眼淚。
媽媽我有時會恨你,請您不要放在心上。自從有了二毛,生活雖然變的更溫馨,但是我卻感受不到您對我的愛了。以前我要什么你給我什么。要去肯德基就去肯德基?墒乾F在,我要什么東西您卻說:“寶寶乖,不去買好,好嗎?”這還是我認識的媽媽嗎?
媽媽今天我特地寫了一封信給了您,希望你可以把給二毛的分一點給我可以嗎。哪怕是四分之一我都愿意。
對了,媽媽最后我祝你母親節(jié)快樂。“我愛你”
您的女兒
五年級的作文300字 篇5
晚上,我漸漸入睡,似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時,圓珠筆跳出來說:“我們來比比誰的功勞大吧?”鉛筆聽完說道:“那肯定是我了,我可是主人的'好幫手,我是主人專用的筆!”筆擦聽了說:“切切切,主人寫錯了還要靠我,你是副的,我才是主的!”圓珠筆跳出來說:“你們大錯特錯,因為你們都是主人不常用的,我才是常用的!备恼龓б舱f:“切!圓珠筆,你也不想想,主人寫錯了怎么辦,還不是要靠我嘞,我才是功勞最大的。 贝蠹叶紶幊车拿婕t赤耳,在一旁的尺子說:“卡!。!連線還不是要靠我,我才是最大的!你們別爭了,反正是我最大的!”其他文具聽后,一起說:“胡說!我才是”大家說完又爭起來!!
文具盒被吵醒了,說道:“停。∧銈兌加虚L處也有短處!別吵了!!知道?”文具們一聽,低下了頭……
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