五年級(jí)的作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
節(jié)假日里，書店中總能看到我勤奮好學(xué)的身影；雙休日時(shí)，書城的閱讀區(qū)中總少不了孜孜不倦的我。
我是暨陽小學(xué)五（4）班的包圣煜。從一年級(jí)開始，我就愛上了閱讀，并堅(jiān)持著“每天至少閱讀一小時(shí)，雙休日至少閱讀四小時(shí)”的好習(xí)慣，小學(xué)五年，已經(jīng)閱讀了不下一千本書，一直是班上的“閱讀領(lǐng)頭羊”。
瞧，在我的房間里，還有一個(gè)裝著滿滿好書的小書架呢！里面有《世說新語》、《古文觀止》，有《西游記》、《三國演義》；有《簡(jiǎn)ㄥ》、《格列佛游記》，有《海底兩萬里》、《培根隨筆》；有《特別的女生薩哈拉》、《藍(lán)色的海豚島》，有《我和我的影子》、《漂亮老師壞小子》；有……怎么樣？我的藏書豐富吧？這些古今中外的好書，開拓了我的視野，豐富了我的人生。
在我的藏書中，最讓我愛不釋手的，當(dāng)屬E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》。記得是四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了它。雖然之前對(duì)它有所耳聞，但卻從沒看過，正好這次暑假推薦書目中有這本書，我便興致勃勃地去書城，將這本書找來看啦！
起初，我為小主人弗恩對(duì)羅伯特的無微不至而感動(dòng)，也為夏洛和羅伯特的友誼而喝彩。當(dāng)我看到男主人朱克曼要傷害羅伯特的時(shí)候，不由得把心一揪，為羅伯特提心吊膽；當(dāng)我看到夏洛利用它的聰明才智和高超的織藝，幫羅伯特渡過難關(guān)時(shí)，又不由得會(huì)心一笑；但當(dāng)我看到夏洛為了織網(wǎng)而力竭而死時(shí)，我卻忍不住淚如泉涌……書看完了，那份感動(dòng)卻籠罩著我。帶著種種復(fù)雜的情緒，我寫了一篇續(xù)寫——《夏洛的網(wǎng)之音樂小蜘蛛》，并帶著它參加了校征文比賽。沒想到這次小試牛刀，還獲了個(gè)二等獎(jiǎng)，真是意外之喜！
其實(shí)讓我收獲頗豐的還有《中華上下五千年》這本書。記得幾個(gè)星期前學(xué)校舉行的“中華上下五千年知識(shí)競(jìng)賽”上，我憑借著自己看完書后記的、長(zhǎng)達(dá)九頁的筆記，在比賽時(shí)出盡了風(fēng)頭，斬獲了一分又一分，最終使我們班獲得了第一名。偷偷告訴你，這次比賽的獎(jiǎng)品可是厚厚的五本書哦！為了這事兒，我可是樂了好久。
除此之外，我的《這就是我》、《孤獨(dú)的時(shí)候，我流淚了》等文章也曾發(fā)表在諸暨教育網(wǎng)上。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，可都?xì)w功于我閱讀過的.那些好書啊！是這些書籍讓我有了寫作的力量——字詞的積累，并賦予我寫作的興趣與靈魂，促使我能一直這樣寫下去。
好書伴我成長(zhǎng)，墨香滋潤人生。我想，我和書是曾經(jīng)的朋友，現(xiàn)在的好友，更將是未來的摯友，永遠(yuǎn)的知己！我相信，在書的陪伴下，我一定能在人生路上越走越順！
五年級(jí)的作文 篇2
星期六，下午兩點(diǎn)，我在王奶奶加里看見了一瓶美麗的花，有三朵紅色的玫瑰花，有兩朵金黃色的百合花，還有許多劍蘭花……
瞧！這些花朵多么美麗呀！首先，我看見了許多劍蘭花，我還不知道這是什么花，就問：“這是什么花？”我有仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，果然看見許多劍蘭花一朵朵地往上爬，向樓梯一樣，越長(zhǎng)越高，我情不自禁地說：“長(zhǎng)的可真美呀！”不久，有一個(gè)人明白了我的心思，就急忙告訴我：“這是劍蘭花”！我又看見了一些玫瑰花，我聞了一下，瞧！這些玫瑰花可真香呀！我開始認(rèn)為一朵花只要7元，有人告訴我：“一朵花要60元哩！因?yàn)槊倒寤ㄓ窒阌置馈！庇幸环N花叫康乃馨，紫色有帶一點(diǎn)白色。
有一次，我生病了，發(fā)燒，有人就送了幾多康乃馨，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ屛业牟『茫禳c(diǎn)出院上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一種金黃色的花，叫百合花，有時(shí)候，我們家里有一點(diǎn)吵架，我的叔叔送了一瓶美麗的百合花，并對(duì)我們說：“不要吵架了，”我又欣賞了一下百合花，瞧！百合花真美麗呀！我看見了一種像蝴蝶的花，我看了又看，心里想：真是大驚小怪，怎么真像蝴蝶似的？我認(rèn)認(rèn)真真的.看看，老老實(shí)實(shí)的思考了一下，我終于明白了這是一朵真好看的蝴蝶花，看！蝴蝶花真像一只只蝴蝶呀！這是我如此看見的一朵花呀！有一種花叫馬蹄蓮，瞧！馬蹄蓮真像一張白紙一樣白呀！這些花是我看得如癡如醉，但是化的周圍還有一些四季常青的葉子，是用來襯托這些花朵的，看上去顯得更加鮮艷，更加美麗了。
瓶里的花朵呀！花朵呀！你又香又美呀！這是一瓶美麗的花呀！我愛你！
五年級(jí)的作文 篇3
窗外嘩啦啦下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出的聲音使我總是不能集中精力學(xué)習(xí)。我緩緩地抬起頭，望著窗外黑漆漆的鬼天氣，望著遠(yuǎn)處建筑物突出的屋檐，仿佛又看到了爸爸在瓢潑大雨中為我打車的身影。
那是四年前的青島，我和爸爸一起去那里旅游。那天剛到青島，突如其來的一場(chǎng)傾盆大雨打了我們一個(gè)措手不及。當(dāng)時(shí)的雨下得太大了，那唯一的一把雨傘根本起不到任何作用，爸爸只好帶我到附近的辦公大樓的'屋檐下躲雨了。
站在屋檐底下難受極了，冷風(fēng)吹到我的臉上，猶如針扎般疼痛，即使我已經(jīng)站在最里邊了，還是有不少豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上、身上。在那站了半天，還是不見一輛出租車愿意停下來拉我們。大約三十分鐘過去了，我的臉已經(jīng)凍得麻木了，終于，我再也控制不住我那惴惴不安的情緒，大吼一聲：“我要回家！”便哇哇大哭起來。爸爸一愣，趕緊跑過來，一把抱起我，一邊輕輕撫摸我瑟瑟發(fā)抖的身體，一邊用輕柔的聲音說：“寶貝乖，一會(huì)兒爸爸就能為你打到車了，打到車咱們就能回酒店了�！笨晌疫�是控制不住自己的情緒，依舊放聲大哭。
爸爸見我情緒沒有好轉(zhuǎn)，便放下我用手遮住頭，飛快地跑到路邊的一把已經(jīng)快彎到地上的大傘底下去打車，并沖我大聲喊道：“念兒，站好！別動(dòng)！爸爸來這打車可能會(huì)快一點(diǎn)！”雖說是一把大傘，但在風(fēng)的攻擊下似乎也并沒有什么用，不一會(huì)兒爸爸的衣服就濕透了，他的腿也開始哆嗦，可他并沒有回來。我實(shí)在看不下去了，也飛奔到那把大傘下和爸爸一起打車。爸爸見我來，用假裝責(zé)備的語氣說：“你怎么來了？不是叫你站好嗎？”說著，便動(dòng)了動(dòng)身體，把我抱到有傘遮擋的地方，把自己露在外邊，還用身體護(hù)住我，盡量不讓我淋雨。
終于，在我們的努力下，一輛出租車向我們緩緩駛來。上了車，爸爸緊緊地抱著我，不停地安慰我�？晌颐黠@感覺到爸爸也在瑟瑟發(fā)抖，還不停地打噴嚏。
這件事雖然過去很久了，可我每每想起來，心里都暖和和的。是爸爸那份無私的真情溫暖了我幼小的心靈，成為我心中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
我非常喜歡讀書，有時(shí)媽媽不讓我讀書，我只好開始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經(jīng)歷吧！
那天晚上吃過晚飯后媽媽讓我寫作業(yè)，我匆匆忙忙地寫了一會(huì)兒就不想寫了。因?yàn)槲易罱陨狭恕恫槔砼c巧克力工場(chǎng)》這本書，我便想起了竊讀。我把課外書放在作業(yè)本下面，時(shí)不時(shí)地看幾眼，可耳朵還得靜聽著媽媽的腳步聲。當(dāng)媽媽的.腳步聲漸漸微弱時(shí)，我便拿出《查理與巧克力工場(chǎng)》津津有味地讀起來；當(dāng)媽媽的腳步聲逐漸強(qiáng)烈，我就趕忙收起課外書，裝出一副寫作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。
時(shí)間過得真快，媽媽又催促我去睡覺了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門關(guān)緊，躺在床上，打開小臺(tái)燈，小心翼翼地捧起書又沉浸在《巧克力工場(chǎng)》里了。一會(huì)兒，我又聽到了媽媽的腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，把書放到被子里假裝睡著了。奇怪的是媽媽沒有來。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場(chǎng)！于是我又接著讀了起來，直到把這本書讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過臉看了看鬧鐘，呦，快十二點(diǎn)了。我趕忙把書放在了書架上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)中。
我現(xiàn)在才真正意識(shí)到：人既是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書長(zhǎng)大的！
五年級(jí)的作文 篇5
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”，古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得；一個(gè)不讀書，不會(huì)讀書的人就是一個(gè)不健康，不全面的人。讀一本好書就可以從中汲取很多知識(shí)，從而擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候在媽媽講書中的`故事中慢慢長(zhǎng)大，上小學(xué)識(shí)得字多了就自己看書，雖然是囫圇吞棗，似懂非懂，但也略知大概，如今，《名人故事》《世界未解之謎》《十萬個(gè)為什么》《海底兩萬里》……滿滿一書柜的書每天陪伴著我，我也融進(jìn)于書的故事情節(jié)中。
記得一個(gè)周末的晚上，媽媽又帶我去了夢(mèng)寐以求的漢唐書店。一進(jìn)去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》就吸入眼球，我捧著書蹲在角落津津有味地看起來。我贊賞福爾摩斯精銳的觀察力和聰敏睿智的思考能力。
他初次與華生見面通過握手就斷定華生是名軍醫(yī)，在一起起撲朔迷離的案件中，他總能仔細(xì)觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節(jié)一波三折，看到他與邪惡的莫里亞蒂進(jìn)行對(duì)決而墜落懸崖時(shí)，我緊張地握緊了拳頭，當(dāng)看到福爾摩斯死里逃生時(shí)，我深深地緩了一口氣，到看到福爾摩斯嘴里叼著煙斗高興的表情時(shí)，我就知道他已經(jīng)偵探出誰是兇手了。這就是書籍的力量，使我們陶醉在故事的情節(jié)中，牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂。
時(shí)間總是不能如我所愿，看著書就忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，每次都是在媽媽的千呼萬喚下依依不舍地離開了書城。
書，就像老師一樣，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。書的力量是無窮的，在生活中它是我們永遠(yuǎn)不可缺少的一筆財(cái)富。
五年級(jí)的作文 篇6
一年有十二個(gè)月，三百六十五天，共分四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)給我們不一樣的感受，不一樣的饋贈(zèng)。 春天的饋贈(zèng)，它為大地萬物帶來了無限的生機(jī)，萬物復(fù)蘇，滿眼都是一片綠油油的景色�；▋呵娜婚_放，空氣中滿是花香;嫩綠的小草好奇的從濕潤的泥土中探出頭來，呼吸著空中新鮮的空氣，興奮的望著這個(gè)世界。一切都是這么的美好，生機(jī)勃勃，這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一切都充滿了希望。 夏天的饋贈(zèng)，它的色彩比春天還要濃艷，池塘里一片片碧綠的荷葉下，藏著一個(gè)個(gè)含苞待放的荷花，有的已經(jīng)綻放，亭亭玉立的，走近了，再細(xì)細(xì)一看，在池塘里還有這一條條小魚，在水中自由自在的游玩。
秋天的饋贈(zèng)，路旁、田野間，無論在哪里，都充滿了豐收的氣息，田野里金黃飽滿的麥穗壓彎了秸稈，這一顆顆金燦燦、飽滿的麥粒，訴說著今年人們的收成，映照著一張張開心的.笑臉。樹上的葉子都變黃了，紛紛飄落了下來，有的好似不舍大樹的養(yǎng)育，在空中劃出一道道亮麗的弧線，久久不愿落下。 冬天的饋贈(zèng)，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，雖然遮蓋了其他所有的色彩，沒有春天那么明媚、沒有夏天的酷熱、也沒有秋天金黃色的喜悅，有的只是最純凈的白色，沒有一絲的雜色，這也為大地帶來了另一番景色。 正是有了大自然給我們的這些美麗的饋贈(zèng)，我們才有了今天的生活，所以，我們不能只享受大自然的饋贈(zèng)，也要保護(hù)好自然，不能破壞自然，這樣，我們才能和諧共處，繼續(xù)享受自然帶給我們的饋贈(zèng)。
五年級(jí)的作文 篇7
“葉凱，你來一下！”王老師的聲音在我耳畔響起。
“好，馬上就來！”我立即放下手中的象棋，跨著大步來到辦公室。
“葉凱，我要交給你一個(gè)光榮的任務(wù)�！蓖趵蠋熜Σ[瞇地看著我。
“哦，是！”我雖然不清楚到底是什么任務(wù)，但我知道這是老師的信任，我義不容辭。
“現(xiàn)在有一個(gè)‘知榮辱樹新風(fēng)’的讀書征文活動(dòng)，咱們班你的作文寫得不錯(cuò)，我想讓你參加這次征文。這幾天你先回去醞釀醞釀，這個(gè)星期內(nèi)一定要交給我一份初稿�！蓖趵蠋熰嵵氐卣f。
啊？寫作文？說起寫作文我可真是又愛又恨，因?yàn)橐俺霎a(chǎn)”一篇好文章可是一件花費(fèi)大心思的事情�！芭叮∥摇蔽覄傁霐[出自己的.困難，可一瞅見王老師充滿信任的眼神……哎！王老師如此信任我，我的舌頭只能來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎——“是！”聲音挺響，可是顯得底氣不足。
一個(gè)星期快過去了，我絞盡腦汁也未見彩虹一角，真是讓我心急如焚呀！我終究避不開老師期待的目光。
這天，我剛從廁所回到教室，王老師就來了。我低下了平時(shí)自信的頭，不敢看老師的臉，她的臉一定已經(jīng)失去了往日的親切和藹�！案襾怼！蔽衣牭贸鰜硭穆曇糁谐錆M了失望。
我跟著老師一直走，來到了樓頂陽臺(tái)�！澳惆。孀尷蠋熓�。給！這篇作文本來不是為你準(zhǔn)備的，現(xiàn)在先給你吧。拿去看看，回去重新打印出來，署上你自己的名字�！蓖趵蠋熍e著一份稿紙遞到我的面前�！鞍。�！”我不明白這是什么意思，疑惑地看著王老師，“拿著呀，這就是你的作文，回家把它打出來！記��！不要和別人說，有人問起，你就說是自己寫的，知道嗎？”王老師拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，將稿紙塞到我手中，就轉(zhuǎn)身走了。
晚上，我坐在電腦前開始打印這篇并不屬于我、卻即將冠上我大名的作文。這的確是篇好作文，可——哎！這一千字不到的作文，卻讓我這個(gè)打字高手整整打了3個(gè)小時(shí)還未完工。每每打到“誠信”這兩個(gè)字時(shí)，我的心總有被針刺痛的感覺，偏偏這兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率又特別高……“不，我不能！”我站起來大叫一聲，把睡夢(mèng)中的老姐嚇了一跳。“怎么了？神經(jīng)兮兮的�！崩辖闳嘀蹎枴Ｎ胰滩蛔�(duì)她傾訴了心中的郁結(jié)。老姐不住地點(diǎn)頭，若有所思地說：“你倒是可以把整件事情寫成一篇作文。
一語驚醒夢(mèng)中人呀！
那一夜，我房間的燈亮了很久；那一夜，我是文思泉涌，疾筆如飛。《人生拒絕抄襲》終于橫空出世！第二天，我拿著自己的作文交給王老師，準(zhǔn)備解釋點(diǎn)什么。她卻微笑著叫我什么都不用說，奇怪！她好像早就知道這一切。
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