【精品】五年級的作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　海洋運動會開始了，參加的動物可多了！三角魚、草魚、黃花魚、鯊魚等等。不過這邊出現(xiàn)了一點小問題：工作人員非要把我拉去參加比賽，“我不是魚類中的一員，我是哺乳動物�！蔽壹泵�辯解。工作人員恍然大悟地說：“對��！你是哺乳動物呀！對不起。”他邊說邊走了。

　　哦！忘了介紹自己，我是一頭藍鯨。哥已經(jīng)活了四十幾年了，我身長24～34米，體重為150～200噸，哼哼！也就是說，我的體重相當于25只以上的非洲象。

　　我淡藍色的身軀是那樣的巨大，我的舌頭約兩噸重，如果你把我的腸子拉直，足有200～300米長，血管粗得足以裝下一個小孩。我的力量也大得驚人，所發(fā)的功力約1103～1250千瓦，我可以堪稱動物界的大力士哦！

　　我們鯨家族分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。須鯨主要吃磷蝦，在牙齒的位置上，我們生著梳齒一樣密集排列的堅韌角質(zhì)物，稱作鯨須。須鯨從上顎垂下來，就像書頁一樣，一頁頁排列著。每頁之間的距離僅6～7毫米，長度1～4米。須鯨通過鯨須來濾取水中的食物。

　　嘿嘿！哥就是須鯨中的一員哦！這種超大型的動物竟然以磷蝦這種微小的`動物為主要食物的，我的胃口極大，一次可以吞食磷蝦200萬只，我每天要吃4～8噸如果我的腹中食物少于兩噸，就會有饑餓的感覺。

　　我們藍鯨的壽命一般都在50歲以上，最多可以活到90～100歲。不過，現(xiàn)在我們藍鯨已經(jīng)瀕臨滅絕，目前大約只有20xx多只了。我們想向全世界呼吁：“請采取措施拯救我們，讓大家永遠記住，只有‘萬物競自由’，地球才會永遠充滿生機！”

五年級的作文 篇2

　　夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，絲絲縷縷的沿著窗欞爬上了月亮之上。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空。

　　六歲。操場上，一個小女孩學(xué)騎自行車，不遠處站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，沒有一次扶持，小女孩理所當然的摔了一跤又一跤，雙腿早已刮出了道道血痕，又一個仰八叉，終于，小女孩委屈地坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是在不遠處筆挺地站著，眼中滿是無所謂。孩子此時多么渴望父親的鼓勵，哪怕是一句輕描淡寫也好。然而，就要打破順從極限的她得到的依然是沉默；她多么渴望父親的擁抱，哪怕是一次攙扶也好。然而，就要喪失自信的她迎來的依然是冷漠。小女孩不由得將目光鎖定在了父親那堅毅的面部，她從父親的眼神里似乎只讀到了冷酷與無情。不在祈求，她抹了一把眼角的淚水，倔強的又站了起來，跨上車，開始了新一輪的嘗試。父親似乎興趣索然，竟轉(zhuǎn)身走了。又是一陣金屬與地面的極其不和諧的親吻聲，父親不經(jīng)意地回了一下頭，依舊無語，然而，她發(fā)現(xiàn)那手臂突然一震，于是兩行熱淚瞬間滑過她的臉頰，留在唇邊的滋味讓她感覺到幸福來臨。

　　一步，兩步，三步……父親的腳步依然堅定。

　　十一歲。那天好冷還飄著雨。下課鈴一響，我便沖出了教室。外面，佇立在寒風(fēng)中的身影如青松，如翠柏，只有沉默的目光在張望。我來到他的身邊，他只淡淡的說：“今天怎么下課這么晚，快回去，別讓你媽媽擔心�！彪S即便走在前面，一步，兩步，三步……父親的腳步依然堅定。

　　月亮升的更高了，在月光的映襯下，父親的臉更加清晰，那沉默的父愛也更加清澈了，一股暖流在我的`心中涌動，無盡的感激與驕傲充盈著整個夜空。父親，女兒讀懂了你：那秋雨雖增加著涼意，卻蘊蓄著無限的力量和生機。

　　評語：小作者將平常的生活場景描繪的比較細膩，善于觀察，善于運用語言，力求在司空見慣的平常小事中體會深沉的父愛，很有生活的體驗與積累。文章有詳有略，突出父親的“沉默”特征，雖沒有新穎的材料裝幀，精美的語言讀來卻耐人尋味。

五年級的作文 篇3

　　在現(xiàn)實生活中，我們難免會遭受一些挫折。當我遇到挫折時，就會在心里大喊：“我不會放棄的，我能堅持！”

　　記得那次，我正在跆拳道館練習(xí)腿法時，突然，我隱約聽到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鉆心。那一刻，我意識模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了�！庇洲D(zhuǎn)念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來了。這時候，我真想放棄了。

　　我下意識地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴？”我站起來，眼神帶著堅定：“我還能練習(xí)！”我冒著再次受傷的危險繼續(xù)練習(xí)著，一直忍受著疼痛，堅持到下課才和我媽媽說。我很開心，因為我能有這么大的堅心，我也很痛苦，因為我的腳過了好幾個星期才好，一直在用拐杖走路。

　　我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說：“成功的路其實并不擁擠，因為堅持的'人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會我這個道理。從那時候開始，我能力練習(xí)，后來獲得過跆拳道小學(xué)年級全國亞軍！我清楚的記得，在總決賽時，我和一個腰纏紅帶的對手打，那時我才是藍帶。我被對方打到了頭，意識模糊，眼前視野變小。我正要放棄時，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態(tài)調(diào)整過來，最后，獲得了全國亞軍。

五年級的作文 篇4

　　現(xiàn)在，一看到燕子窩，我的心中仍然會升騰起一股愧疚之情……

　　還記得那天下午，弟弟著急地喊道：“哥哥！快來�！蔽绎w一般地跑向弟弟，弟弟把發(fā)生的事情全都告訴了我，原來是燕子媽媽給小燕找的食物從窩上掉了下來。弟弟幾乎是帶著哭腔在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，非讓我把食物放上去，我絞盡腦汁地想，可因為那燕子窩實在是太高了，我實在想不出切實可行的辦法。

　　正當我愁眉苦臉的時候，弟弟忽然想到用一根木棍把食物弄上去。話音剛落，他就馬上去找木棍。木棍找來后我就開始行動，我把食物放在木棍的頂部，小心翼翼地把木棍舉起，生怕把燕子窩給打下來了�？墒�，因為弟弟不小心碰了下椅子，只聽“嘩啦”一聲，燕子窩真的被打掉了，上面嘰嘰喳喳叫的小燕也瞬間跌落地面，全都被摔死了。那一刻，我不知所措地瞪大了雙眼，嘴巴幾乎張成了O型。

　　之前膽小如鼠的弟弟，在那一瞬間像發(fā)瘋了似的，而之前氣勢驚人的我，也在那一瞬間變成小嬰兒那般膽怯了。

　　因為我把燕子的家給毀了，小燕子也死了，所以燕子媽媽在天空中飛來飛去，它的`叫聲也變得凄慘悲涼，十分嚇人。我甚至可以感受到燕媽媽心中的憤怒和傷心。

　　這個被搗掉的燕子窩，使得我至今仍舊慚愧不已。

五年級的作文 篇5

　　“路”是不是指我們踩在我們腳底下的東西呢？我認為不是，因為路的種類有很多種，舉例來說：“人生之路”、“成功之路”……等。那么什么是“人生之路”呢？我想指的是一個人的一生所做所為而匯集成的一條路吧！那“成功之路”又是什么呢？指一個人邁向成功的路途�？傊�，“路”的種類有很多種，可形容一生、路途……等。

　　人人都想成為一個成功的人，那么要邁向成功有哪些方法呢？我認為先要有顆堅定意志的心，就如同“一路走來，始終如一”，不論發(fā)生什么都要堅定、不放棄。人不可能一生都平順的渡過，一定會遇到一些難關(guān)，使自己陷入窘境，那么要如何應(yīng)對呢？我認為要秉持著“失敗不可恥，可恥的事不敢面對失敗”的精神，在失敗中找方法，況且天無絕人之路，只要努力克服，總有一日一定會“柳暗花明”的。

　　我覺得成功與失敗的人最大的區(qū)別在“失敗的`人會為錯誤找理由，成功的人會為錯誤找方法”，成功的人懂得在失敗中求進步，而成功時也會秉持著“勝不驕，敗不餒”、“精益求精”的精神。我想要成功就要秉持著這些精神，這樣才能邁向成功之路。

五年級的作文 篇6

　　一日無書,百事荒蕪。用陳壽的這句話來形容我和書的感情還是覺得合情合理的。書，就像一日三餐一樣必不可少，是我生活中的一部分，我對它真是愛不釋手啊。

　　“快去把熱水灌好！”“噢，噢”我嘴里應(yīng)著，但卻沒有一點要起身的意思。因為我正津津有味地“啃”著一本《草房子》呢，怎么會舍得離去。正當我忘我地“品嘗”著這本書似乎閃耀著金色光芒的“美食”時，我的背后突然傳來了一陣涼意，那種涼可不是舒適的透心涼，背后傳來一陣陰森森的聲音,“水灌好了沒有？”我一驚，機械地轉(zhuǎn)過頭去,“媽，媽，媽媽，馬上！我現(xiàn)在就去！”我立刻逃離“雷區(qū)”，走時，當然不忘帶上我最愛的.《草房子》。打開水龍頭，聽著嘩嘩水聲，抓緊時間，我又餓狼般地撲到了《草房子》上，漸漸地什么東西都遠去了，只剩下我和書的世界。翻開金色的書頁，步入書的世界，書里的一幕幕，一點一滴，都出現(xiàn)在眼前，如夢似幻。書中的人物遇到挫折，心情低落時，我也會隨之哀傷，就像我也是他們中的一員。當他們開心時，我也會心情大好，真想和他們一起去玩�。】梢哉f，書就是我的心情調(diào)節(jié)劑。

　　一頁，一頁，緩緩翻過書。書中的金燦燦的草房子仿佛近在眼前，如沐春風(fēng)，心情也隨之豁然開朗。要是世界上真有這樣一片草房子的話，它一定比夢還美。這金色的草房子永遠駐在我心中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，沉浸在書中的我忘卻了時間。疑？腳上怎么濕噠噠的？“��！水滿出來了你不知道嗎？”老媽的尖叫聲把我從書房拉回，我連忙捂住耳朵，“知道了，知道了啦！”經(jīng)過老媽的獅子哄的催趕后，我的動作麻利了不少，但眼睛還是忍不住往書上瞟。哎，書啊，我真是離不開你啊！你已經(jīng)是我生活中必不可少的精神食糧，有時候吃飯、走路我都要捧上一本書，雖然我知道這樣不對，但我還是忍不住。有時自已都拿自己沒辦法。

　　在書中，我能發(fā)現(xiàn)許多更奇特美好的事物。讀書時，在書的魔法世界中無法自拔，就像美美地睡了一覺，醒來后，對書外的世界又有了更美妙認識。書真是一位神奇的魔法師��！

五年級的作文 篇7

　　桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。

　　大門兩側(cè)種著許多桂花樹，整個島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個個淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周圍是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤。雨后的荷葉上滾動著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤中。輕輕搖動荷葉，水珠便滾來滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。

　　離開了荷花的世界，眼前是一條柳樹成蔭的小道，道路沿著小河圍成一個半圓形，路邊有供人們休息的'亭子，河邊還可以釣魚。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來到了音樂天堂。

　　桂荷半島的花草樹木，給我留下了深刻的印象。我愛你，家鄉(xiāng)的桂荷半島。

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